新目标英语八年级上册1至6单元知识点总结 1.docx
- 文档编号:12579946
- 上传时间:2023-04-20
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:36.85KB
新目标英语八年级上册1至6单元知识点总结 1.docx
《新目标英语八年级上册1至6单元知识点总结 1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新目标英语八年级上册1至6单元知识点总结 1.docx(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
新目标英语八年级上册1至6单元知识点总结1
八年级上册1-6单元知识点总结
第一单元
一、应掌握的单词:
1、exercise既可以做名词,也可以做动词,表示“锻炼,运动”时,是不可数名词,表示“练习,体操”时,是可数名词。
2、skateboard【动词】意为“踩滑板;参加滑板运动”,skate【动词】意为“滑冰;溜冰”,board【名词】意为“板”。
3、hardly=almostnot几乎不4、active【形容词】意为“活跃的;积极的”,它的名词形式是activity.
5、about=around大约6、ofcourse=sure=certainly当然7、lookafter=takecareof照顾8、different【形容词】意为“不同的;有区别的”,它的名词形式是difference.
9、although=though虽然10、alotof=lotsof后面跟可数名词的复数或不可数名词。
11、must【情态动词】意为“必须”,后面跟动词原形,相当于haveto.
12、less【形容词】意为“较小的;更小的;较少的;更少的”,它是little的比较级。
二、应掌握的词组:
1.gotothemovies去看电影
2.watchTV看电视
3.surftheinternet上网,上网冲浪
Englishbooks读英语书
homework做家庭作业
(dohousework做家务事)
students所有的学生100%
students大多数学生51-99%
(=mostofthestudents)
students一些学生1-50%
students没有学生0%
for至于
11.begoodfor对什么有益
(bebadfor对什么有害)
12.comehomefromschool放学回家
13.eatinghabits饮食习惯
good非常好,不错
15.junkfood垃圾食物
16.healthylifestyle健康的生活方式
of=alittle=alittlebit有点
18.helpsbtodosth帮助某人做某事,
=helpsbwithsth
19.goskateboarding去划板
20.keephealthy=stayhealthy保持健康
21.exercise=take(much)exercise
=dosports锻炼
22.takemoreexercise做更多的运动
23.thesameas与什么相同
24.onceamonth一月一次
25.bedifferentfrom不同
26.twiceaweek一周两次
27.makeadifferenceto对什么有影响
28.howoften多久一次
29.shop=goshopping=dosomeshopping购物
30.activitysurvey活动调查
31.eatlessmeat吃更少的肉
32.wanttodosth想做某事
33.wantsbtodosth想要某人做某事
34.getgoodgrades取得好成绩
35.alotofvegetables
=manyvegetables许多蔬菜
36.keep/beingoodhealth保持健康
三、应掌握的句子:
oftendoyouwatchTV?
你多久看一次电视?
Howoften+助动词(do或does)+主语+dosth.?
这个句型是用来提问在某一特定的时间里进行某个动作的次数,即“多久一次”。
疑问词howoften是问频率(多久一次),(在这里助动词do(does)是起帮助构成疑问的作用)与一般现在时或一般过去时连用,回答一般是用表示频率的副词,如:
once,twice,threetimes…,sometimes,often,quite,often,never,everyday,onceaweek,twiceamonth,threetimesamonth,threeorfourtimesamonth等。
2.—Whatdoyouusuallydoonweekends?
“周末你通常做什么?
”
第一个do为助动词,在这起帮助构成疑问的作用,本身无任何意义;而第二个do则是实义动词,意思是“做”。
3.—What’syourfavoriteprogram?
“你最喜欢什么节目?
”—It’sAnimalWorld.“动物世界。
”
What’syourfavorite…?
=What…doyoulikebest?
你最喜欢的……是……?
例如:
What’syourfavoriteanimal?
=whatanimaldoyoulikebest?
aretheresultsofthestudentactivitysurveyatGreenHighSchool.这儿是格林中学学生活动调查的结果。
Hereis/are…意为“这儿有…,这儿是…”;此句是倒装句。
Here在此作表语,主语是后面的“theresultsofthestudentactivitysurveyatGreenHighSchool”,谓语动词是are.两种语序的转换可以用下面表示:
【正常语序】TheresultsofthestudentactivitysurveyatGreenHighSchoolarehere.
【倒装语序】HerearetheresultsofthestudentactivitysurveyatGreenHighSchool.
【注意】如果句子的主语是名词时,常引起倒装,当句子的主语是代词时,则不倒装。
Herecomesabus.公共汽车来了。
Hereyouare./Hereitis.给你。
5.Asforhomework,moststudentsdohomeworkeveryday.
asfor...意思是“至于;关于”,常用于句首作状语,其后跟名词、代词或动词的-ing形式(即动名词)。
mybotherwantsmetodrinkit.但是我妈妈要我喝。
want一词为重点考核的单词,意为“要,想要”与wouldlike同义。
常构成以下几种结构:
1wantsth.想要某物②wanttodosth.想要做某事③wantsb.todosth.想要某人做某事,否定形式为wantsb.nottodosth.想要某人不要做某事。
7.Shesaysit’sgoodformyhealth.她说牛奶对我的健康有好处。
begoodfor...表示“对……有益”;其反义为:
bebadfor...(这里for是介词,后跟名词、代词或动名词)
【补充】begoodfor意为“对……好”,begoodat意为“擅长……”,begoodto后面常接人,意为“对……好”,begoodwith后接人时,意为“善于和某人相处”。
8.Myeatinghabitsareprettygood. 我的饮食习惯非常好。
pretty在这里意为“相当,颇”,常用来修饰形容词或副词。
同义词有very,quite,rather等。
9.trytodosth.表示“尽力做某事”,不包含是否成功的意思,而trydoingsth.表示“(用某一办法)试着去做某事”。
10.Myhealthylifestylehelpsmegetgoodgrades.helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事
12.thesameas…与……一样
13.Alotofvegetableshelpyoutokeepingoodhealth.
keepingoodhealth=keephealthy=stayhealthy
14.【含look的短语】
①lookat=havealookat看着②lookfor寻找③lookafter照看④looklike看起来像⑤lookthesame看起来象⑥lookup(在字典里)查找⑦lookover仔细检查⑧lookaround环顾⑨lookforwardto期盼
用法小结:
kindof意为“有点儿”,后面跟形容词或副词,=alittle=abit=alittlebit
akindof+名词“一种……”,作主语时,谓语动词用单数。
allkindsof+名词“各种各样的……”,作主语时,谓语动词用复数。
17.本课常见的几个短语:
eatvegetables吃蔬菜eatfruit吃水果eatjunkfood吃垃圾食品drinkcoffee喝咖啡drinkmilk喝牛奶
18.一周一次“onceaweek”/一周两次“twiceaweek”/一周三次“threetimesaweek”/一周两三次“two偶然threetimesaweek”【注意】先说几次,再说一周,三次以上用times.
第二单元
一、应掌握的单词:
1、have【动词】在本单元,意为“得(病);患(病)”,不再是以前学习的“吃,有,做,从事”等。
例如:
haveacold“受凉;感冒”,
2、foot【名词】意为“脚”,其复数形式是feet,属于不规则变化3、tooth【名词】意为“牙齿”,其复数形式是teeth,复数的变法与上相同。
5、stomachache,toothache,headache,在这三个单词里,结尾都有ache,它的意思是“疼痛”。
6、advice【不可数名词】意为“劝告;忠告;建议”,没有复数形式,前面不能用an或者其它数词直接修饰,但可以说someadvice,“一些建议”,apieceofadvice,“一条建议”,twopiecesofadvice,“两条建议”。
7、early【副词】意为“提早地;提前地”,反义词是late.
8、angry【形容词】意为“愤怒的;生气的”,beangrywithsb.
9、medicine【不可数名词】意为“药;药物”。
10、everybody【代词】意为“每人;人人”,属于“第三人称单数”,该词做主语,谓语动词用单数。
11、important【形容词】意为“重要的;重大的”,其名词形式是importance.
12、moment【名词】意为“瞬间;片刻”,atthemoment=now“此时,此刻”。
用于现在进行时中。
13、hear意为“听到”,强调结果,listen意为“听”,强调动作。
二、应掌握的词组:
1.haveacold感冒
2.haveasoreback背痛
3.haveasorethroat喉咙痛
4.haveastomachache胃痛
downandrest躺下休息
teawithhoney加蜂蜜的热茶
adentist看牙医
8.drinklotsofwater多喝水
’sagoodidea好主意
’stoobad太糟糕了
thinkso我想是这样,
12.stressedout筋疲力尽
13.Iamtired我累了
Heistired.他累了
14.ahealthylifestyle健康的生活方式
15.traditionalChinesedoctors传统中医
16.abalanceofyinandyang阴阳调和
food健康食品
18.stayhealthy保持健康
=keephealthy=keepingoodhealth=keepfit
19.enjoysth.=likesth.(名词)喜欢某物,
enjoydoingsth.喜欢做某事=likedongsth
20.I’msorrytohearthat.
听到此事我很难过
三、应掌握的句子:
1.What’thematter(withsb.)?
意为“(某人)怎么了?
”,常用来询问身体情况,
What’thematter(withyou)?
=What’swrong(withyou)?
=What’sone’strouble?
【注意】用此句型时,matter前需加定冠词the;wrong前不加任何修饰词;trouble前加形容词性物主代词。
2英语常用来表达疼痛或不舒服的几种结构:
①haveasore+身体部位名称例如:
haveasoretooth牙痛haveasorearm胳膊痛
②havea+身体部位名称加-ache.例如:
haveaheadache.头痛haveatoothache牙痛
3.I’amnotfeelingwell.=Idon’tfeelwell.在这里,well是【形容词】意为“身体好的,健康的”。
’seasytohaveahealthylifestyle,andit’simportanttoeatabalanceddiet.拥有健康的生活方式很容易,而且营养均衡很重要。
【It’s+形容词句型】
①“It’s+形容词(+forsb.)+todosth.”是一个很有用的句型,意思是“(对某人来说)做某事……”。
用于该句型中的形容词有different,easy,hard,important等。
例如:
It’sdifficultformetofinishthework.对于来说,完成这项工作很难。
②“It’s+形容词(+ofsb.)+todosth.”句型中,形容词是说明人的品质特征的,如kind,nice,clever,smart等。
例如:
It’skindofyoutohelpme.你能帮助我真是太好了。
5.gettired变得疲劳,get是系动词,后接形容词做表语。
6.until用法很重要:
1)until用在肯定句中,谓语动词常用延续性动词,表示这个动作持续到until所表示的时间为止。
例如:
Let’swaituntiltherainstops.让我们等到雨停吧。
2)until常与not连用,构成not…until…句式,意为“直到……才……”,动词常用非延续性动词,表示这个动词一直到until所表示的时间才发生。
例如:
Ididn’tgooutuntilIfinishedmyhomework.直到完成作业我才出去。
7.【should】情态动词,后面跟动词原形,意为“应该”,表示劝告,提出建议。
例如:
Youshouldliedownandrest.你应该躺下休息。
第三单元
一.应掌握的单词:
1.babysit【动词】意为“临时照看”,相当于lookafter,takecareof
2.camp【动词】意为“宿营;露宿”,常构成“gocamping”这一固定结构,意思是“去野营”。
todosth.“计划/打算做某事”。
4.hike【动词】意为“徒步旅行;远足”,常构成“gohiking”这一固定结构,意思是“去徒步远足”。
5.getback【动词短语】意为“回来”,=comeback=return
【动词】意为“发送;寄”,其后接双宾语,:
sendsb.sth.=sendsth.tosb.意为“寄给某人某物”。
7.①forgettodosth.“忘记要去做某事(事情还没做)”。
例如:
Don'tforgettoclosethedoor.
②forgetdoingsth.“忘记做过某事(事情已经做完了)”。
例如:
Iforgetclosingthedoor.?
【动词】意为“结束;完成”,后面可接名词、代词或动名词,但不能接todo不定式作宾语。
【名词】意为“旅行者;游客”,tour【名词】意为“旅行;游历”,ist是后缀,意为“…家”,
二、应掌握的词组:
1.babysitone’ssister照顾妹妹
2.visitone’sgrandmother看望奶奶
3.showsb.Sth.=showsth.tosb.出示某物给某人看
4.gobikeriding骑自行车旅行
5.gosightseeing去观光
6.gofishing去钓鱼
7.rentvideos租借影碟
8.takewalks=goforawalk散步
9.decideon=decideupon决定一个计划
alongvacation度长假
11.somethingdifferent不同的事情
shopping去买东西
plans假期计划
三、应掌握的句子:
1.Whatareyoudoingforvacation?
假期你打算做什么?
I’mbabysittingmysister.我要照顾我妹妹。
询问对方对假期的计划和安排,用现在进行时的形式谈论将要发生的事情,常有“意图、安排、打算”的含义。
(现在进行时表示将来发生的事情,而不是正在进行的事情。
)
soundsnice. 那听起来好极了。
这是“主语+系动词+表语”结构的简单句。
sound在这里是【连系动词】意为“听起来”。
后面跟形容词。
用作连系动词的单词还有look(看起来),smell(闻起来),taste(尝起来),feel(觉得),seem(好象),grow(变得),get(变得)等。
longareyoustaying?
你要呆多久?
Justforfourdays.就呆四天。
howlong意为“多长时间”,询问动作持续时间,答语用“for…”或“since…”引导的时间状语。
meyourphotoswhenwegetbacktoschool.当我们回学校时把你的照片给我看看。
“getbackto+地点”地点表示“回到某地”
about思考,考虑,其中about是介词,后面接名词、代词、动名词,也可以接“疑问句+不定式”。
timeIwanttodosomethingdifferent.这次我想做一些不同的事情。
当形容词修饰不定代词something,nothing,anybody时,形容词应置于其后,翻译成汉语时通常要前置。
例如:
Ihavesomethingimportanttotellyou.我有重要的事情要告诉你。
10.Ijustfinishedmakingmylastmovie…我刚刚拍完上一部电影……
finish常用结构“finishdoingsth.”意为“完成做某事”。
第四单元
一.应掌握的单词:
1、train【名词】火车【动词】训练
2、take【动词】在本单元,意为“花费时间”,常用结构:
Ittakessb.sometimetodosth.意为“做某事花某人一段时间”。
3、by【介词】“by+表交通工具的名词”表示乘某种交通工具,其中表示交通工具的名词前不能有限定词,且只能用单数形式。
例如:
bybus乘坐公共汽车,byboat乘小船,bysubway乘地铁
4、kilometer【名词】意为“公里;千米”,kilo是前缀,表示“千”,meter“米”。
5、more【形容词或副词】意为“(比……)更;更多的/地;更大的/地”,这个词用于构成部分形容词和副词的比较级。
例如:
morebeautiful,moreinteresting,moreoutgoing
6、must【情态动词】(表示推测)“一定”。
7、than【连词】意思是“比”,用于形容词、副词比较级之后。
二、应掌握的词组:
toschool到校
2.ridemybike骑自行车
3.takethesubway乘地铁
4.takethetrain乘火车
5.takethebus乘公共汽车
6.walk=goonfoot步行
7.getup起床
8.atsixo’clockeveryday每天六点
9.leavefor(动身)去……
stop公共汽车站
station公共汽车站
of考虑,认为
NorthAmerica在北美洲
theschoolbus乘坐校车
bikes骑自行车
trains乘坐火车
on取决于
abus乘坐公共汽车
ataxi乘坐出租车
20.theearlybus早班车
三、应掌握的句子:
1.?
?
?
?
?
“howdoyougetto+地点”是用来询问对方到达某地的方式。
其答语常用:
①take/ride/drive+工具+to+地点名词
②go/getto+地点名词+by+工具
【getto】意为“到达”,后面可以跟地点名词,如果要跟here,there,home等副词,应省略to。
2.Ittakesabout25minutestowalkand10minutesbybus.步行大约需要花费25分钟,坐公共汽车大约需要10分钟。
3.LinFei’shomeisabout10kilometersfromschool.林飞的家离学校大约10千米。
翻译此句时,先①,接着③,后②。
4.?
leave的用法
①“leave+地点”表示“离开某地”。
②“leavefor+地点”表示“动身去某地”。
③“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。
5.Thentheearlybustakeshimtoschool.然后,他乘坐早班车到学校。
take…to…带……去……,to后面常接表地点的名词。
farisitfromyourhometoschool?
howfar多远,用于提问两地之间的距离。
四、重点结构:
takessb.sometimetodosth.这是一个固定句型,做某事花费某人多少时间。
it为形式主语,真正的主语是后面的动词不定式todosth.这样的语序主要是为了避免头重脚轻。
farisitfrom+somewher
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新目标英语八年级上册1至6单元知识点总结 新目标 英语 年级 上册 单元 知识点 总结