幼儿园教案.docx
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幼儿园教案
作者:
上海市松江区洞泾幼儿园朱文燕活动内容与要求:
1、在玩玩、说说、尝尝的活动中引导幼儿发挥想象并用肢体语
言进行动作表现。
2、启发幼儿的想象力和口头表述能力。
活动准备:
香蕉每人一个;小熊、袜子、彩色的魔术盒各一个;
小毛巾每人一条设计思路:
3——4岁幼儿由于年龄还小所以在情绪上还不是很稳定,但是
他们对吃的玩的东西十分感兴趣,为了使幼儿在生活化的活动中获得有益的发展,再结合我们的主题活动《香香的水果》特设了本次活动,以启发幼儿的想象力和口头表述能力。
活动流程:
导入课题——启发想象——分享食物活动过程:
导入课题,使幼儿产生兴趣
1、师:
小猪今天带来了一样很好吃的东西,你们猜猜看,这里面是什么呀?
2.幼儿讨论,自由猜想。
3、请幼儿上来摸摸。
4.揭开谜底,出示香蕉。
二、启发想象师:
小猪带来的这个香蕉本领可大了,它会变戏法,你们信不信?
老师面带微笑的拿出香蕉:
香蕉先生弯腰的时候像什么呀?
师:
香蕉先生睡觉的时候像什么?
师:
这样看又想什么呀?
老师提醒:
香蕉可以变成电话机或手机。
互动游戏:
小朋友与老师通电话。
老师面带夸张的狠狠的把香蕉竖起来变成立状:
香蕉先生站起来又像什么呀?
老师提醒:
把香蕉放在鼻子前互动游戏:
学大象走路、甩鼻子;解放军叔叔开枪。
三、分享食物老师很神秘的出示彩色盒子:
小朋友们看,小猪今天不止带来了香蕉,还带来了一个很神奇的魔术盒,它呀可以变出很多很多东西,你们信不信?
师:
小朋友都看过了,里面有没有东西呀?
师:
那你们小眼睛可要看好了,老师马上要变魔术咯,123变变变师:
魔术盒本领大不大?
小朋友们想不想吃呀?
1、在吃香蕉之前,先让幼儿用毛巾擦过手,再在吃的过程中告诉幼儿有东西大家一起吃才开心,在吃完之后教育幼儿将果皮放入指定的地方。
2、让幼儿尝试剥开皮并随机加一个小小的启示:
剥开的香蕉皮像什么?
,对个别幼儿进行适当的指导。
3、幼儿在吃的过程中结合儿歌同时启发幼儿一口一口吃的时候,香蕉有从大逐渐变小的过程。
四、一起整理场地。
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