《展示设计》课程教学大纲.doc
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《展示设计》课程(0504041517)教学大纲
一、课程基本信息
课程中文名称:
展示设计
课程代码:
0504041517
学分与学时:
4学分100学时(其中理论课1.5学分、27学时;实践课2.5学分、73学时)
课程性质:
专业必修课
授课对象:
视觉传达设计专业
二、课程教学目标与任务
通过本课程的学习使学生了解和掌握展示环境设计的理论知识,培养学生的设计想象能力,使学生能够独立完成展示环境的综合设计与表达。
教育学生理论联系实际,接触实际设计命题,欣赏优秀的展示设计方案。
从商业运作的视角入手,针对展示在实际生活中的具体应用,培养学生的动手设计能力;帮助学生从宏观的层面上认识和把握展示的功能价值,以适应社会的高速发展。
三、学时安排
课程内容与学时分配表
章节
内容
学时
第一部分
展示设计概论
4
第二部分
展示设计的分类
2
第三部分
展示空间设计
12
第四部分
展示道具设计
12
第五部分
展示中的视觉传达
6
第六部分
展示陈列设计
20
第七部分
展示色彩与照明
10
第八部分
展示设计与材料
8
第九部分
展示设计的方法与步骤
26
合计
100
四、课程教学内容与基本要求
第一章展示设计概论
教学目的:
介绍展示设计的起源和发展,以及展示设计的相关概念与设计分类。
基本要求:
了解
重点与难点:
了解展示的沿革历史,掌握展示设计的相关概念,认识展示设计在实际生活中的重要性。
教学方法:
讲授多媒体演示图例
主要内容:
第一节展示设计的概念
第二节展示设计的起源与发展
第二章展示设计的分类
教学目的:
了解展示设计的各种类型
基本要求:
了解
重点与难点:
展示的各种分类及其应用范围,感悟展示设计对当今社会发展的重要意义。
教学方法:
讲授多媒体演示图例
主要内容:
第一节博物馆的展示设计
第二节展览的展示设计
第三节商业环境的展示设计
第三章展示空间设计
教学目的:
了解并掌握展示空间的功能与类型
基本要求:
了解
重点与难点:
明确空间的类型和空间的划分,重点掌握展示空间分配的合理性与科学性,能够正确处理空间关系,认识空间的表现形式与特点,通过设计创意提升空间气氛和展示效果。
教学方法:
讲授多媒体演示图例
主要内容:
第一节展示空间的功能与类型
第二节人体工程学与展示空间的利用
第三节展示空间的划分
第四节展示空间的表现语言
第五节展示空间的气氛营造
第四章展示道具设计的教学目的:
使学生了解不同类型的道具形式及其功能,分
析构成道具形态的因素和特点,了解道具制作的常用材料与构造工艺。
基本要求:
了解
重点与难点:
道具的类型、尺度,及道具的制作材料与工艺。
教学方法:
讲授多媒体演示图例
主要内容:
第四章展示道具设计
第一节展架、展柜、展台形式及其功
第二节展板与屏障
第三节护拦与标牌
第四节其他辅助设施
第五章展示中的视觉传达
教学目的:
本章节涉及到版面的图形、图像和字体的排列形式,以及平面排版的形式美法则,使学生了解不同类型、不同性质的版面对版式的要求也不同,主要通过对大量照片的分析讲解,使学生了解版式设计在展示设计中的重要性及排版的方法。
基本要求:
了解掌握
重点与难点:
了解视觉流程的基本规律,掌握版式设计在展示设计中的排版方法。
教学方法:
讲授多媒体演示图例
主要内容:
第一节图形图像设计
第二节字体设计
第三节版式设计
第六章展示陈列设计
教学目的:
使学生了解展示陈列设计与构思的方法与技巧,掌握不同陈列形式对展品的烘托作用,培养学生在陈列设计中的应对能力。
基本要求:
了解掌握
重点与难点:
空间类型的区别,掌握设计构思的方法。
教学方法:
讲授多媒体演示图例
主要内容:
第一节陈列的空间类型
一、平面陈列
二、立面陈列
三、单元陈列
四、橱窗陈列
第二节陈列设计构思与陈列的方法
一、系列化陈列
二、重复式陈列
三、对象式陈列
四、层次性陈列
五、场景式陈列
六、复原式陈列
七、互动式陈列
第七章展示色彩与照明
教学目的:
通过对本章节的学习,使学生掌握不同展示内容与色彩的互动关系和对灯光氛围的要求。
基本要求:
理解掌握
重点与难点:
1、色彩的属性2、色调3、色彩的情感特征
4、照明的设计原则5、灯具的类型
6、光与色
教学方法:
讲授多媒体演示图例
主要内容:
第一节展示设计中的色彩
一、色彩的基本属性
(一)明度
(二)色相
(三)纯度
(四)冷暖对比
二、展示内容与色调
三、展示色彩的设计原则
四、展示色彩的感情特征
第二节展示设计中的照明与灯具
一、展示设计照明原则
二、基本照明与局部照明
三、展示灯具的类型及特征
第三节照明与展场气氛
第四节展示设计中光与色
第八章展示设计与材料
教学目的:
使学生能够熟悉材料,了解材料的造价与成本,使设计方案能有针对性、经济性和实用性,正确认识设计者与投资者的关系。
基本要求:
了解掌握
重点与难点:
制定方案预算,了解材料的工艺与造价。
教学方法:
讲授多媒体演示图例实物举例
主要内容:
第一节展示设计中的材料
一、木材金属塑料
二、玻璃有机玻璃与亚克力板
三、纺织品油漆、涂料复合材料
第二节材料与造价
一、控制造价的替代材料
二、材料的合理选择
三、材料的特点与制作工艺
第九章展示设计的方法与步骤
教学目的:
使学生掌握图纸和模型的制作步骤与技巧,以及不同类型模型的功能性和制作特点。
基本要求:
了解掌握
重点与难点:
设计的表现与模型制作
教学方法:
讲授多媒体演示图例动手制作
主要内容:
第一节展示设计的前期工作
一、前期策划及准备工作
二、设计方案与文字脚本的确定
三、技术资料及设计依据的收集
第二节设计的方法与步骤
一、总体设计阶段的设计
二、方案深化过程的设计
三、设计与施工制作的衔接
第三节设计的表现与模型
一、平面图
二、立面图
三、效果图
四、展示模型
第四节设计师工作和必备素质
一、相关的艺术素养
二、有关环境设计的知识
三、造型艺术的能力
四、对新技术的认识
五、公关协调能力
五、课程教学方式与考核方式
1.教学方式:
以课堂讲授为主
2.考核方式:
考查
六、参考教材及教学参考资料
[1]丁允明.展示与陈列设计.武汉:
湖北美术出版社
[2](英)特里费·格里菲斯.舞台艺术
[3] 康韦·劳埃德·摩根.展台设计实务.百通集团出版社
[4] 芦原义胜.外部空间设计
[5] 辛华泉.空间构成
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