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做一个有责任感的人的诗歌
篇一:
《做一个有责任心的人主题班会》
九
(1)班"做一个有责任心的人"主题班会教学设计
备课人杨智刚携全体同学
教育主题做一个有责任心的人
设计背景
责任心反映看一个人的精神境界和思想品德,是刻苦学习、努力攀登的强大动力,是不懈奋斗、追求卓越,将才学奉献给社会的重要保证。
每个学生都应肩负菴对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。
在众多优良品质中,责任心是那样朴素而又十分可贵。
现在的学生不少是独生子女或留守儿童,在家由于父母的溺爰,他们任性、以自我为中心。
从学生的日常行为来看,存在看种种不良的表现对自己学习的要求不高,成就需求低,纪律意识谈薄,生活自理能力差;遇事只求自己合适,很少考虑到他人和集体,事不关己,高高挂起,做事缺乏责任心,对集体漠不关心;对父母长辈没有礼貌,对同学没有热情;对自己生活的环境不爰护,破坏公物等等,他们的责任心日益淡薄,令人担忧。
因此从细节入手,培养学生的责任心,树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。
教学目标
1、让学生懂得什么是责任心,如何做一个有责任心的人。
2、教育学生做事应有责任意识,认真负责,勇于承担。
3、通过活动让学生感受责任心的重要性,增强责任意识,使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为,并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。
班会时间2013年12月2日(第14周星期一下午第二节课在九
(1)班举行)
教学过程
—、主持人宣布活动开始
开场
主持人(张)尊敬的各位来宾,亲爰的同学们,大家下午好!
主持人(杨)九
(1)班"做一个有责任心的人”主题班会现在开始!
(用幻灯片展示主题班会课题)
主持人(张)俄国大文豪托尔斯泰曾经说过"一个人如果没有热情,他将一
事无成,而热情的基点正是责任心。
"人要有爰心、信心、进取心等,但这些"心"中最重要的是责任心,
主持人(杨)一个人如果没有责任心,纵使能力再大,也不会做出更好的成绩。
主持人(张)责任心是金。
俗话说"是金子总会发光的r—个人有了责任心,他的生命就会闪光。
主持人(杨)责任心是美。
现代人都在追求美,但他们往往只追求外表的华丽、漂亮,却忘掉了追求心灵美,其实心灵美才是真正的美。
主持人(张)一个人有了责任心,就拥有了至高无上的灵魂。
主持人(杨)一个人有了责任心,在别人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可移动。
主持人(张)一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人!
主持人(杨)今天,围绕"做一个有责任心的人”这个话题,我们大家一起
来上一堂人生哲理课,在短短的45分钟内,希望大家对责任有更深的领悟。
二什么是”责任?
1.讲故事,明确责任心的重要性
主持人(张)责任心对一个人来说,究竟有多重要呢?
首先我来给大家讲个故事。
1967年8月23日,前苏联宇航员科马洛夫独自一人驾驶"联盟1号"宇宙飞船完成任务准备返航
时,发现降落伞失灵,无法打开,减速无望,飞船爆炸,宇航员牺牲。
造成事故的原因是地面检查人员责任心不强,忽略了一个小数点。
主持人(杨)这个故事告诉我们,—个人要是缺失了责任心,会带来无法预料的损失,甚至是灾难。
主持人(张)责任心是指每个人对自己和他人,对家庭和集体”对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。
它是人生中最为宝贵的品质,这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质。
有了责任心,才能更好地承担我们应有的责任。
比尔•盖茨曾对员工说"人可以不伟大,但不可以没有责任CA拥有强烈的责任心对我们的现在及未来有看积极而不可忽视的重要作用。
诗歌朗诵,明责任
主持人(杨)下面有请张文娟、李梦婷、陈安吉、周超凡同学为我们带来诗歌朗诵《感悟责任》,大家欢迎!
(配乐)
(朗诵内容略?
)
主持人(杨)责任包含两个方面的内涵1、分内应做的事;2、因没有做好分内应做的事而应承担的过错。
作为中学生来说,首先要对自己负责,其次还要对他人负责;对班级负责;对家庭负责,对祖国和社会负责。
而学习是我们的第一责任。
责任就是对自己的学习,毫无怨言地承担,并认认真真地做好。
责任就是你的承诺,为了某个目标不断的努力奋斗。
主持人(张)下面有请周梦雅、杨玉婉同学为我们带来吉他演奏,大家欢迎!
三、大家讨论,辩责任。
(大屏幕出示图片)
主持人(张)在上海,曾经流传看这样一个感人的故事有一位普通的公交车驾驶员,叫黄志全,但他却被所有的上海人都记在了心里。
一次在行车途中黄志全突然心脏病发作,在生命的最后一分钟里,他做了三件事把车缓缓地停在马路边,用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;把车门打开,让乘客安全地下了车;将发动机关闭”确保了车和乘客、路人的安全。
最后,他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。
在生命的最后一分钟里,黄志全,这个平凡而普通的公交车驾驶员,在生命的最后一刻,把对别人的负责,看得比自己的生命还重要!
主持人(杨)一名平凡的公共汽车驾驶员,为什么能让这么多人知道并记住他的名字?
这是因为他有一颗闪光的责任心!
在生命最后一分钟,他没有忘记自己的责任!
就是这份责任心,挽救了多少人的生命!
主持人(张)请同学们考虑一下,假如这位司机采取紧急刹车措施,及时吃药自救,并能挽救自己的生命。
他的这种行为,会给乘客、公交车公司和司机带来些什么?
请同学们分别就乘客、公交车公司和司机三方面展开想象。
(老师主持)
(学生代表交流中?
)
四、玩游戏,培养责任心
主持人(杨)同学们”你们的责任心强吗?
大家既然都不好回答,不妨让我们来测一测。
下面我们一起来玩一个游戏。
主持人(张)这个游戏叫"对不起,我错了r游戏规则是(大屏幕出示游戏
规则)
班级同学现在被分成两组,每组选派3位同学参加游戏。
两组同学相隔一臂站成两排,老师喊“一"时,向左转;喊"二"时,向后转;喊"三"时,向右转;喊"四"时,保持不动。
当有人做错时,做错的人要走出队列,归队时要面对你的组先鞠一躬,然后高声说"对不起,我错了r(学生在老师指挥下玩游戏)
老师我想问大家一个问题,"对不起,我错了"这句话该不该说?
为什么要说?
请大家举手发言。
(老师谈集体的责任。
)
主持人(张)这只是一个小小的游戏,但却表明了做人要勇于承担责任的大道理。
面对错误时,大多数情况是没人承认自己犯了错误;少数情况是有人认为自己错了,但没有勇气承认,因为很难克服心理障碍;少数情况有人站出来承认自己错了。
主持人(杨)现实生活中,每个人难免都犯一点这样或那样的错误,有的错误发生时有人在场,有的错误发生时或许没有人知道,前后的环境不同,相比认识错误的程度就不同。
自己的队友在犯错误后,当看大家的面主动承认错误,这就是教育我们在生活中要勇于承担自己的责任。
五、看图片,寻找遗失的责任心
主持人(张)我相信在座的各位同学,都是有责任心的,都有看积极追求进步的强烈愿望。
但是,我们肩上的责任曾经在某个地方、某段时间遗失过,请看大屏幕。
主持人(张)请大家寻找图片中不负责任的行为!
请举手发言!
图片1同学们回答后,主持人接看提问1、你有过这种行为吗?
2、(有),以后还会有吗?
(没有)假如你是他的同桌,你会怎么办?
3、你会给他怎样的建议呢?
谢谢!
图片2同学们回答后,主持人接看提问1、我们班级有这些现象吗?
这些现象正常吗?
你有过吗?
2、如果你看到这些现象,你会怎么做?
3、你有哪些好的建议?
谢谢!
图片3如果你是值日生,你会怎么做呢?
为什么?
(同学回答不出来或回答不好,主持人补充班级就是我们的家,人人都要爰护她。
只有环境整洁了,我们的家才更和谐。
)
主持人(杨)我们都生活在同一个集体中,对于集体的荣誉,每个人都有责任。
只有每个人承担起应有的责任,整个集体才会因个体的责任心而进步。
我希望在我们的班级、我们的校园里,这种遗失责任心的行为会越来越少,有这种行为的同学也越来越少。
主持人(张)作为当代的中学生来讲,责任心是我们每一个合格学生必备的道德修养。
我觉得,我们不一定要把它壮大到成就世界的最大化,其实完成好自己学习的每项任务,关心集体的每件事,这就是最实际的责任心的实践。
在此,我建议每位同学,要学会享受拥有责任心的过程,尽最大努力去理解责任心的真谛,将责任心落实在细节上,我相信,我们的初中生活必将更加的非凡而充实。
主持人(杨)下面有请沈汉文等同学,为我们带来的舞蹈,大家欢迎!
六、看视频,激发责任心
主持人(张)大家请看大屏幕,图片中的与姚明手牵手步入北京奥运会开幕式主会场的小男孩叫林浩,是汶川大地震中的最年幼的抗震小英雄。
林浩小朋友在逃生后又重返废墟,救出两名同学。
当问起他为什么这么勇敢时,他很坚定的说:
"我怕,但我是班长r
主持人(杨)同学们,听到小林浩的回答后,你的内心被震撼了吗?
现在你还会把"我还小,等我长大r作为你逃避责任的理由吗?
每个人,无论你多大,都肩负看相应的责任。
在责任面前,我们没有借口。
主持人(张)因为责任心是一个人能否立足社会、成就事业最基本的人格品质,某种程度上讲,责任心多大,你的人生舞台就有多大。
敢于承担责任的人必定会引起人们的尊敬与钦佩。
作为有志青少年,我们要以行动证明自己是一个敢于担当、值得信赖的人。
在家做个好儿女,在校做个好学生,在外做个好公民。
主持人(杨)下面请看一段视频。
(播放十大最美孝心少年高雨欣事迹)主持人(杨)看完后”你有什么想说的吗?
请举手发言!
七、总结
主持人(张)水因为有了岸的约束,才会优美地汇成河流。
责任对于人就像水
有了岸一样。
主持人(杨)责任是承担忧患的力量;是缓解纠纷的机智;是宽容别人的度量;是克服斤斤计较能屈能伸的一种大气。
主持人(张)责任是最真的动力,唤起内心沉睡的情感。
责任不仅能给予他人以满意和快乐,而且还会使自己更美丽、更高尚。
主持人(杨)同学们,你们是祖国的未来,你们的道路任重而道远,唯有树
立责任意识,你们才能取得更大的进步,才能拥有更好的发展。
主持人(张)让我们勇敢的扛起那副属于我们自己的责任,让我们的生命与责任同行,让我们的生命更厚重,让我们的人生更深刻。
主持人(杨)就让我们从捡起自己脚下的纸屑开始,从每天的清晨开始,从听好一节课开始,从做好一次作业开始,做一个有责任心的人!
脚踏实地,拼搏奋斗,你们一定可以成为祖国有用的栋梁!
合九
(1)班"做一个有责任匕、的人"主题班会到此结束。
感谢各位老师莅临指导,感谢各位同学的密切配合,谢谢!
(播放背景音乐)
篇二:
《做一个有责任心的人主题班会》
九
(1)班"做一个有责任心的人"主题班会教学设计
备课人杨智刚携全体同学
教育主题做一个有责任心的人
设计背景
责任心反映看一个人的精神境界和思想品德,是刻苦学习、努力攀登的强大动力,是不懈奋斗、追求卓越,将才学奉献给社会的重要保证。
每个学生都应肩负看对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。
在众多优良品质中,责任心是那样朴素而又十分可贵。
现在的学生不少是独生子女或留守儿童,在家由于父母的溺爰,他们任性、以自我为中心。
从学生的日常行为来看,存在看种种不良的表现对自己学习的要求不高,成就需求低,纪律意识谈薄,生活自理能力差;遇事只求自己合适,很少考虑到他人和集体,事不关己,高高挂起,做事缺乏责任心,对集体漠不关心;对父母长辈没有礼貌,对同学没有热情;对自己生活的环境不爰护,破坏公物等等,他们的责任心日益淡薄,令人担忧。
因此从细节入手,培养学生的责任心,树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。
教学目标
1、让学生懂得什么是责任心,如何做一个有责任心的人。
2、教育学生做事应有责任意识z认真负责,勇于承担。
3、通过活动让学生感受责任心的重要性,增强责任意识,使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为,并懂得在细节中努力实践责任和
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