中考语文专题复习优秀范文20篇.docx
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中考语文专题复习优秀范文20篇
优秀范文20篇
教育引导
1.请以“分享”为题目写一篇文章。
要求:
(1)立意自定,文体自选(诗歌除外)。
(2)说真话,抒真情,忌抄袭。
(3)文中不要使用真实的地名、校名、人名。
(4)书写工整,不少于600字。
分享
百灵啼声婉转,麻雀扑打着翅膀,鸟儿在同一片蓝天飞翔;小草青葱,树木成荫,草木在同一片土地呼吸;行人匆匆,游人闲适,人们在同一片土地生活。
分享——一个具有魔力的词语,给我们以无尽的财富与收获。
分享能带给人们精神上的充实与快乐。
分享是一种大智慧。
懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。
比尔·盖茨曾说:
“每天清晨当我醒来,我便思索着如何与他人分享我的快乐,因为那会使我更快乐。
”盖茨的确如其所言做到了分享:
他与世人分享他最新的研发成果;他与社会分享自己的财富。
他在分享中得到了人们的敬重,在敬重里获得了更多的快乐。
不会分享的人只能在以自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。
没有分享,便不能开阔心胸,而心胸狭隘如何能有真正的快乐?
分享就似一种催化剂,有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。
分享能够提升人生的情趣与境界,赢得人们的尊敬。
竹林七贤徜徉在山水之间,在分享各自的志趣之时升华了彼此的情谊;苏轼与王安石虽然政见不同,却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解,因而他们的友情坚如磐石;居里夫妇毫不吝啬他们拥有的东西,无论是财富抑或是科研成果,他们都与世人同享,所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……因为分享,人与人之间的隔阂渐渐消失;因为分享,他们收获了双倍的幸福;因为分享,他们得到了世人的尊敬。
分享能使各种文化和谐相处,使国际关系更加融洽。
世界是一个大家庭,各国灿烂的文化需要世人共享。
回想中国古代闭关锁国的历史,我们不难发现,在一个封闭的环境中,文化的趋同与单一会日益严重;再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀,几乎将世界一步步推向衰败。
现代社会需要和谐,我们应当学会分享。
因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰,分享能创造一个和谐宁静的国际大环境,分享将使世界这个大家庭更温暖!
让我们懂得分享,让我们试着分享,让我们充分发掘分享的魔力,让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉!
2.请以“学会留点给自己”为题,写一篇文章。
【提示与要求】
(1)请你从“鼓励”“微笑”“信心”“掌声”四个词语中选择一个,把题目补充完整。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。
(4)不要套作,不得抄袭。
(5)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。
学会留点鼓励给自己
夏日的骄阳炙烤着大地,晒卷了叶子的边儿,晒羞了花儿的脸。
知了在树上不知疲倦地叫着,尽情享受这期待已久的夏。
坐在操场上,我回想着自己的日常生活。
在太阳还未升起就迈入校园,在夜幕降临时又去挤上回家的公交车。
每天八节课和作业充实着一天中最后的时光。
就这样日复一日,每天都过得疲惫。
绿叶也悄然退去夏的舞衣,换上金装迎来凉爽的秋,我的学习却快要进入严冬。
或许是太过自信,在现实面前的我更多的是脆弱。
我拍打着还未丰满的羽翼去触碰梦想,终是折翅而终。
残酷的现实像利刃刺入心脏,我的心开始抽搐。
看着自己平时的成绩及作文水平,我不止一次地怀疑想要成为作家的梦想是否遥不可及,羡慕别人的成绩高挂榜首,嫉妒他们的成功是那么容易。
甚至抱怨着上天的不公,残酷的现实让我再次迷茫。
不知不觉,金黄的叶子在风中打起转儿,翩然翻飞,风也带了几分萧瑟,直到几场雨将这落叶洗尽,冬至。
“迈开步子。
调整呼吸。
摆臂。
这样你会轻松点!
”越野赛中陪跑的小A在我耳边一遍一遍重复着,我艰难地迈着已如灌了铅般的双腿,咬紧牙跟紧前面的选手。
呼吸越来越难,肌肉越来越僵硬,我放慢步伐,想到了“放弃”。
当一个又一个身影从旁边冲过时,小A的话回荡在我的脑海,于是我加快了速度去赶超那一个个身影。
心中只有一个念头:
不,我不可以放弃。
鼓励与放弃交织着。
在学海中拼搏,不正象是越野赛上的奔跑吗?
坚持下去也许还有圆梦的机会。
一但放弃了就再也没有坚持下去的理由了。
留点鼓励给自己,要知道黑暗中有希望之火,能点亮我的青春,指引我找到更好的自己。
3.阅读下面材料,然后作文。
古希腊奥林匹亚阿尔菲斯河岸的岩壁上保留着这样一段格言:
“如果你想聪明,跑步吧!
如果你想强壮,跑步吧!
如果你想健康,跑步吧!
”奔跑起来,一切都会有意义。
奔跑锻炼你的体能,向上的心会不断奔跑,跑出健康、跑出活力、跑出动力、跑出希望、跑出友谊,让你在途中遇见风景,给你内心的小宇宙添加能量……
读了上面的材料,你有什么联想或感悟?
请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。
要求:
①除诗歌外,文体不限。
600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
追求不止,奔跑不息
追求是永不放弃地奔跑。
——题记
猎豹会在急速奔跑之后满足地看着在自己脚下颤抖的羚羊。
同样,我们也会在成功的时候满足地会心微笑,那个时候,无论经历了多么疲倦地追求,毕竟成功总在风雨后。
只有永不放弃地奔跑,永远不失去自己的目标,生命才会有它自己的意义。
是梦想,让我奔跑。
回首望去,成长的路上有自己的脚印:
路边还有五彩缤纷的鲜花,这些花在我生活中绽放,带给我愉悦与快乐;还有因为奔跑飞溅出的却早已凝结的泥水,这泥水曾经如同泥石流般一路上阻挡过我的前行。
现在我仍然还在跑着,尽管我无法预知前面的路上还会有什么艰难险阻,但是我只知道,那里会有我想要的东西——我的梦想,我不能够停下来。
是信念,让我奔跑。
猎豹在飞奔的时候会因为体内的温度急剧上升从而受到死亡的威胁,但是它知道,如果现在停下来,它将会眼睁睁地看着辛辛苦苦追赶的羚羊就此逃去,因此而挨饿,所以它没有选择停下,它跑着。
我想这就是一种信念,一种追求着自己目标的信念。
是追求,让我奔跑。
我小时候体育一直不太好,跑步总是不及格,尽管我认为自己在尽全力跑。
可是当我突然意识到这样下去不行的时候,我尝试着给自己下定目标,然后更加拼命地奔跑,期末考试,我50米的成绩是7.79秒,尽管不是很出色,但是我看到了希望,让我明白:
心中只要有追求,就不应停下脚步,要奔跑不息。
成长的路上有时候是很痛苦的,它给我们带来了无数的伤痕,我们要是因此而放弃,从而停歇脚步,我们将会一无所有。
痛苦算什么?
正是如此我们才应该更加卖力地奔跑!
时间如同细沙般从手中流逝,100米的跑道上不断有人超过记录,又不断被刷新,时间的沙漏会累积这一切,运动员站在起跑线上,他们都只有一个目标,就是争光,夺得第一,为了追求世界记录而不停奔跑。
每个人都有属于自己的梦想、信念、追求,为此我们就要飞快地奔跑,去追求自己生命的意义。
4.题目:
用心,是一张通行证
要求:
①文体不限;②不少于600字(诗歌不少于30行);③文中不得出现真实的人名、学校名和地名。
用心,是一张通行证
其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!
——题记
敢问路在何方?
答曰:
路在脚下。
面对纷繁复杂,灯红酒绿的世界,如何才能做到岁月不改其性,红尘不染其心呢?
只有不忘初心,用心前行,才能通往成功和精彩的彼岸。
《列子·汤问》中记载了一个楚国钓鱼高手詹何的故事。
他用单股的蚕丝做钓鱼线,用细针弯曲做鱼钩,用细竹杆做钓竿,用破成两半的小米粒作钓饵,从百仞深的湍急河流里钓到一条大得能装满一辆车的鱼,而且钓丝还不断、钓钩没被扯直、钓竿没被拉弯。
楚王听后很惊奇,问他诀窍。
詹何回答:
“当臣临河持竿,心无杂虑,唯鱼是念,投纶沉钩,手无轻重,物莫能乱。
鱼见臣之物饵,犹沉埃聚沫,吞之不疑。
”
詹何为什么能有如此神乎其技的成就呢?
无疑,靠的是“无杂虑”的用心。
无独有偶,当代著名书法艺术家张家雁少年时就酷爱毛笔字,当教师后,开始学习研究书法艺术,决心攀登艺术高峰,已进入了如痴如狂的阶段。
自1961年开始,每天早晨三点准时起床,专一利用夜深人静中三四个小时的时间专心致志的苦学,五十多年的日日夜夜从未间断。
他的成功来源于他矢志不渝的用心。
爱迪生是享誉世界的发明家,他的发明有1000多种,涉及众多领域,是当之无愧的“发明大王”。
他的成功,用他的话说就是:
“每个人整天都在做事……其中大部分人一定一直都在做一些事,不同的是,在于他们做很多很多的事,而我却只做一件。
如果你们将这些时间运用在一件事情、一个方向上,一样会取得成功。
”归根结底,还是目标明确,用心专一。
“成功的人往往不是最聪明的人,但一定是最用心的人。
”这是日本一位教育学家得出的结论。
的确,成功没有捷径可走,不过就是用心。
用心,无疑是一张通行证,能够顺利的带你通向成功、幸福和精彩的彼岸。
5.阅读下面的文字,按要求作文。
礼为立世之本,让为学礼之基。
让,是一种为人处事的态度,其意为忍辱负重,退让他人,是一种向上的态度,不是示弱,不是无奈,是一种风度。
请以“让是一种风度”为题目,写一篇不少于600字的作文。
要求:
①文体自选;②不要套作,不得抄袭;③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
让是一种风度
让,是人们之间的润滑剂,消除人与人之间的摩擦;让,是人们心中的化雪剂,融化人们心头的坚冰;让,是一杯清爽的饮料,扑灭人们心中的怒火;让,可以拉近人与人之间的距离,使社会变得和谐。
让,是一种风度,不因一件小事而斤斤计较,折射出的是人与人之间的包容和谦让。
关
于六尺巷的遗址,至今都流传着一个这样的故事:
张宅与吴家为邻,吴家想要占用两家共同的通道,张家不同意,两家一言不和,矛盾越积越深。
张家写信让张英干涉,张英的回信只有短短的四句:
千里书来只为墙,让他三尺又何妨?
万里长城今犹在,不见当年秦始皇。
张家见信后,便主动让出三尺基地,吴家见了羞愧不已,同样也让出三尺,才有了如今“六尺巷”的美谈。
俗话说得好,远亲不如近邻。
为了一点鸡毛蒜皮的小事,与邻居闹得不可开交,又何必呢?
倒不如让一步,用谦让来化解纠纷,体现的是自己宽广的胸怀,带来的是人们的敬重,何乐而不为呢?
让,体现出的是一种风度。
让,是一种智慧,不因他人的无理而大动干戈,适时的忍让也是一种理性的反击。
享誉世界的幽默大师、文学家—乔治·萧伯纳同样会遭受误解与攻击。
在他的作品《武器与人》的首次公演会上,有人公然向他高声挑衅。
而他却不慌不忙,笑容满面地向他鞠躬:
“我赞成你的意见,可是两个人反对这么多观众有用吗?
”巧妙的回答赢得了台下的阵阵喝彩声。
倘若乔治面对他人的挑衅,没有选择避让,在大庭广众之下发生争吵,岂不是自降身份的行为?
理智地避让,用幽默的语言化解尴尬,体现出的是一种智慧,对他人恶意的包容,而不是退缩,赢得的是掌声一片。
如果说社会是大地,那么,让的行为就是缩短距离的飞机;如果说人与人之间横着沙漠,那么,让的行为就是消除距离的清泉;如果心灵之间隔着厚厚的冰层,那么,让的行为就是消除隔膜的阳光。
6.成功就是简单的事情重复做,任何看似简单的事情,通不过不断的练习把他做到极致,也可以获得非凡的成功。
这样的例子有许多,我国古代也有,愚公移山,铁杵磨针……现在行行业业的成功者,许多就是小处着眼,然后义无返顾的坚持。
请以“重复的力量”为题,结合自己的生活体验,写一篇作文。
【提示与要求】
(1)自定立意,写出你的经历、感悟、认识。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。
(4)不要套作,不得抄袭。
(5)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。
重复的力量
温故而知新,可以为师矣。
——题记
重复的力量?
一遍又一遍周而复始,枯燥得要命,还能有什么力量?
以前我仗着有几分小聪明,从来不屑于简单无味的重复,直到那一次——
“112分——真的是112分。
天哪,我终于做到了!
”拿到期中考试语文成绩单的那一刻,我激动得跳了起来。
我能感觉到自己当时一定是满脸通红,心跳得厉害。
我的反常举止,已经引起了同桌的巨大羡慕,她的嘴巴张成了一个大大的“O”型。
深吸一口气,我强迫自己发热的大脑冷静下来。
要知道这么高的分数,我可从来没得到过。
我一向瞧不起那些死记硬背的东西,认为它们太小儿科,打从心眼里感到不屑。
我将主要精力用在了阅读和写作上面。
俗话说一分耕耘一分收获,我的阅读和作文成绩还可以,但每次考试都要在基础知识方面丢失十几分,比失分更悲催的是痛定之后并未思痛。
第二次月考后,语文老师看出了端倪。
他将我叫到办公室微笑着调侃说:
“看来你对攻下基础知识这块硬骨头是无能为力了。
”“我知道。
我只是不想在这方面浪费时间和精力。
”我小声辩解。
“好小子!
挺有理由的。
第一次月考后你就说一定能把这个短板补上。
我看只能‘呵呵’啦。
”语文老师的话一字字地敲打在我的心上,有点疼。
可是,我就是看不起它啊。
我猜想语文老师一定看出了我心底的秘密。
“放下心魔吧,基础知识就需要不断地重复,重复的力量绝对比你想象的要大得多。
”
返回教室的路上,我的脑海里满是“重复,重复,再重复”。
此后,每天晚饭后我就不厌其烦地书写、识记课本上的字词、文言词语和诗词名句。
看着一个个词句顺畅地从笔端流淌出来,我的心里充满了喜悦。
期中考试来临,我满怀信心却又不免忐忑。
直到成绩出来,我那颗悬着的心才放下。
同样的一片土壤,重复的力量却可以催生更艳丽的花朵。
如果成功有秘诀的话,那一定是重复、重复、再重复
写人叙事
7.请以“身边的温暖”为题目,写一篇文章。
要求:
①有真情实感,不得套写抄袭;②文体自定;③用现行规范的汉语言文字表达;④不少于600字(写成诗歌不少于30行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
身边的温暖
夜幕徐徐降临,城市在喧闹中逐渐安静下来。
已经是晚上10点多了,除了一些酒店、楼房上的霓虹灯在静静地闪烁以外,隆冬的大街上,只有路灯发出惨白的灯光,大街小巷的店铺已经早早关门。
只有偶尔的几辆车从马路上疾驰而过。
由于爸爸出差,我只好独自骑车回家。
城区的马路还好些,毕竟有路灯,可我家在郊区,越往城外走,路上的行人越少。
一下马路,狭窄而悠长的小巷连一个路灯都没有,我的心里有点害怕。
我把自行车蹬得飞快,紧紧跟在几个骑摩托车的工人身后,他们穿着工作服,大概是刚刚下夜班吧。
忽然,一个叔叔扭头看了我一眼,转过头对身边的两个人说了些什么,他们扭头看了我一眼,又退回到了小巷口。
那是一条阴冷的小巷,我的双眼还未从明亮的灯光中适应过来,一只脚却已经踏进了无尽的黑暗之中,我裹紧羽绒服,缩着脖子,心里有点发怵。
小巷实在是偏僻,基础设施搞了几十年,地面踏上去仍然坑坑洼洼,连盏路灯都没有,我小心翼翼地骑着车,硬着头皮往里走。
北风在耳边呼呼地吹着,我直打哆嗦,平时听说的妖魔鬼怪的故事,这些年看到的负面新闻,像打开了的潘多拉魔盒,一股脑儿地逃了出来,在这黑暗的小巷中,如细菌找到了天然的温床,疯狂地滋长,将我团团围住……
突然,一束光从后面直射过来,打到小巷的尽头,是橘黄色的摩托车灯,温暖得像冬日的阳光照耀着我。
紧接着是两束,三束……我先是一怔,回头一看,灯光刺得我看不清车后的人。
仔细看了看,才发现是刚才那三位叔叔,他们把摩托车停在巷子口,给我这个胆小的学生照路。
恐惧一扫而光,寒冷一去不回,我踏着那温暖的光束,向家里骑去。
直到我拐进单元楼的入口,我回头望去,那三辆摩托车的主人正顶着呼呼的北风,有些吃力地掉转车头,三个红红的尾灯在黑暗中闪烁。
小巷又重归黑暗和寂静,但我一点也不感觉寒冷和孤独。
黑夜中偶遇的那三个陌生人,让我总觉得有一束橘黄色的灯光柔和地照耀在我身后,给我勇气,给我温暖。
8.请以“留份在心中”为题,写一篇文章。
【提示与要求】
(1)请你从“信念”“感恩”“期盼”“勇气”四个词语中选择一个,把题目补充完整。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。
(4)不要套作,不得抄袭。
(5)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。
留份信念在心中
只有信念坚定的人,才能听到属于自己的掌声。
——题记
我的心中坚守着一个小信念,就是有一天要站在舞台上,无论主角还是配角。
这个信念像压在石头下的种子,总是跃跃欲试地探着头。
直到这一次,我看到了一丝希望。
在学校“外语节”来临之际,我跟老师说我想竞选表演类节目,创造机会登上舞台。
通过老师的推荐,我决定参加一个名为“歌舞青春”的话剧。
“好好准备,发挥得好争取男一号也是有可能的”,老师面带微笑地拍着我的肩膀说。
是的,我一定可以的。
到了竞选主角那天,我信心满满地站在了评委老师面前。
评委将稿件给我看,我惊呆了!
这和我精心准备的稿子完全不一样,我呆呆地站着,不知所措。
结果很明显,我落选了!
评委说,背台词是其中一方面,但比背台词更关键的,就是随机应变的能力,我败在了随机应变的能力上。
我蹲在走廊的一角,哭了起来。
老师走过来关切地问:
“怎么了?
”“老师,我辜负了您对我的期望,我不想再参加后面其他角色的海选了。
”
她蹲下来,说道:
“你知道哥伦布吧?
”我茫然地点点头。
“一次,哥伦布带领他的船队返航,遇到了恶劣天气,远方的飓风卷起海浪向船队扑来。
哥伦布害怕要船毁人亡,便把资料卷放进了一个密封的瓶子里,然后将瓶子抛进了茫茫大海里。
哥伦布肯定地对船长说:
“这些资料一定会被冲到西班牙的海滩上。
’‘绝不可能!
’船长说道,‘肯定不会冲到西班牙的海滩上去,这儿离西班牙太远了。
’在哥伦布生命的最后时刻,他拉着船长的手说道:
‘那个漂流瓶一定会被冲到西班牙的海滩上的,这是我的信念,上帝会辜负一个人的生命,可是他绝对不会辜负一个人的信念!
”
“想知道结局吗?
”老师顿了顿继续讲,“终于在1856年的一天,那个瓶子在西班牙比斯开湾被人发现。
我希望你记住,只要你坚持你的信念,哪怕你不是主角,是一位配角,上帝也不会辜负你的信念。
明天是配角的选拔,你要坚持你的信念,不要放弃!
”
老师的一番话,像一根有力的杠杆,终于完完全全敲开了压在种子上的石头。
外语节节目晚会上,我站在舞台上,听见台下观众给予雷鸣般的掌声。
我知道我的信念没有被辜负,因为我终于登上了舞台!
9.守望是母亲起早贪黑辛苦操劳的背影,守望是老师头上新添的白发,守望更是你孜孜以求的梦想。
守望亲情,守望责任,守望未来……
请你以“守望”为题目写一篇文章。
(50分)
要求:
(1)先把题目补充完整,然后作文。
(2)立意自定,文体自选(诗歌除外)。
(3)说真话,抒真情,忌抄袭。
(4)文中不要使用真实的地名、校名、人名。
(5)书写工整,不少于600字。
守望优秀传统文化
曾记阴天雨点在低檐上荡几个弯溅落于布着青苔的石板;曾记浓荫晕开了阳光散在整个小巷;曾记巷子深处一棵槐花年年素白飘香;曾记总有几段低沉厚重的长歌在小巷回响。
奶奶家巷子深处住着一个老雕刻师傅,人们都叫他陶师傅,不过,我更愿意称他为艺术家或是歌者。
小时候最爱去陶爷爷家看他雕章刻瓦,看他眉头轻敛,神情专注,像珍宝般捧着黛瓦,执刀的手如行云流水却又不失入木三分的力道。
一转眸,百鸟朝凤,一眨眼,鱼跃龙门。
每当我赞叹不已,他总会说:
“一件事无论多难,只要慢慢的,用心了就一定可以。
”可惜幼时的我未懂他话中的期望与眼底淡淡的伤。
风过,摇的槐花叶窃窃私语着。
间隙,陶爷爷总会凝视着老槐树用低沉的嗓音唱一段厚重的歌,我从未听过的歌,时而有气壮山河之势,时而有耳边呢喃之柔。
唯一不变的只有他深邃的眼眸和眼底的哀伤。
陶爷爷家总是被前来“学艺”的人挤满,不过,大多都是浅尝辄止,准备着开店,陶爷爷总会不停的说雕刻要细钻,是艺术,是文化,没学精别急着开店赚人家钱。
奈何无人听,后来,他也不劝了。
只是带着满眼悲凉无奈目送,从喉咙深处挤出一曲长歌,叫人的整颗心都塞满了悲伤。
到了上学的年纪,远离了家乡,远离了小巷,远离了长歌。
不知匆匆的过了多久,在一个赶完作业的深夜,闻得一夜蝉鸣,脑海中猛地回想起陶爷爷的长歌,一种莫名其妙的领悟溢出心底,陶爷爷为了心中的执念,把雕刻视为最无上的文化艺术,固执的用一生去钻研,慢品,但他的执着却再少有人懂,追名逐利不知何时代替了慢品生活,静心雕琢人生。
无言,热泪盈眶,竟欲唱一支长歌与心中陶爷爷的歌声相和,但我实在唱不出的,只能贪婪的在记忆中逐字逐调的聆听陶爷爷的长歌,任凭泪水夺眶。
满地槐花,誓言依旧。
我站在门外,看着一个白发老人精雕细琢着,把满腔苍凉与偏执当作一曲长歌随风而去。
无言,泪溢两行。
方知,无声的誓言需要守望。
10.请以“我读懂了”为题,写一篇文章。
【提示与要求】
(1)请你从“快乐”“坚持”“尊重”“自由”四个词语中选择一个,把题目补充完整。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。
(4)不要套作,不得抄袭。
(5)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。
我读懂了尊重
毕业的日子越来越近了。
即将离开这学习和生活了三年的学校,一种依恋的感觉溢满我心。
同学们互赠留言,为彼此送上深深的祝福后,无一例外地伸出了双手,紧紧地握在一起。
握手,对于年少的我们,曾经是陌生的。
课余时间,我们习惯了用双手打闹、做游戏、锻炼身体,从来没想到用紧握别人的双手这样的方式来互相道别。
此时,当我们不由自主地伸出双手,握在一起时,我们忽然发觉,自己已经长大了,已经无师自通地用成人世界的握手礼来传递情感了。
当我与老师深情话别,依依不舍地起身告辞时,老师向我伸出了右手。
这一刻,我心潮起伏,紧紧用双手握住老师温暖的大手,热泪盈眶。
我明白,在老师的心中,我已经长大了——老师向我伸出的右手即是证明。
在这即将离别的日子里,握手,是校园里每一位师生做得最多的动作。
在毕业典礼上,五十多岁的老校长发表了讲话:
“同学们,你们即将离开母校,带着新的梦想和希望,踏上前行的路。
作为你们的校长和老师,我为你们不断超越自己而感到骄傲……”校长的谆谆教诲令我难以忘怀。
校长讲话结束后,站到台前,同学们一一上台与他握手告别。
全校毕业生有两千多名啊!
校长要逐一与我们握手吗?
真令人难以置信。
在班主任老师的带领下,每个班的同学都排着整齐的队伍依次走上主席台,激动地伸出双手与老校长的手握在一起。
轮到我们班的时候,时间已经过去了一个多小时。
终于,我走到了校长面前,校长微笑着向我伸出右手,用左手为我整理了一下衣领。
我激动地紧紧握住校长温热的手,轻轻地摇了几下。
校长说:
“欢迎你常回来看看。
老师们永远牵挂着你。
母校永远是你坚强的后盾。
”泪水模糊了我的双眼。
我认真地点了点头。
整个握手仪式持续了近三个小时,老校长始终站立着,微笑,伸手,紧握,轻声叮咛。
这毕业之际的握手礼啊,我将终生铭记。
因为,校长跟同学们握手,正如三年前老师们首次向我们伸出手一样,除了是对我们长大了的认可,还包含着另一层含义——尊重。
11.题目:
忘不了那声呼唤
要求:
①文体不限;②不少于600字(诗歌不少于30行);③文中不得出现真实的人名、学校名和地名。
忘不了那声呼唤
故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。
——题记
那年我七岁,是无忧无虑、天真烂漫的孩童,也正处于文人笔下“不知愁滋味”的年纪。
故乡的炊烟、金黄的油菜花就在眼前,奶奶亲切的呼唤也响在耳边……
每到春天,放眼望去,田间满地的油菜花,金黄一片,像是给大地铺上了一层金黄色的地毯。
走近细看,金黄色的油菜花开在茎的顶端,一朵紧挨着一朵,像在说悄悄话。
微风吹来,它们微笑着向我点头,风里带着泥土的气息,混着青草味儿,还有花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
躺在那一片花海中小憩一会儿,是一件再惬意不过的事情。
我从不担心会睡过头,因为奶奶会到花海中来找我。
她那声声轻柔的呼唤,总能让我找到回家的方向,至今想起心里还感觉暖暖的。
后来,我去外地求学,独自踏上一个崭新、迷茫的旅程,成了满载父母、老师的殷切期盼,文人笔下“
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