学年山东省青岛市平度市四校联考高一上期中物理试题解析版.docx
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学年山东省青岛市平度市四校联考高一上期中物理试题解析版
2015-2016学年山东省青岛市平度市四校联考高一(上)期中物理试题(解析版)
一、选择题(本题包括12小题,每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得4分选对但不全的得2分,有选错或不选的得0分,共48分).
1.关于物体的运动,不可能发生的是( )
A.加速度大小逐渐减小,速度也逐渐减小
B.加速度方向不变,而速度方向改变
C.加速度和速度都在变化,加速度最大时,速度最小
D.加速度为零时,速度的变化率最大
2.关于瞬时速度和平均速度,下列说法正确的是( )
A.一般讲平均速度时,必须讲清是哪段时间(或哪段位移)内的平均速度
B.对于匀速直线运动,其平均速度跟哪段时间(或哪段位移)无关
C.瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动
D.瞬时速度是某时刻的速度,所以只有瞬时速度可以精确描述变速运动
3.如图所示,汽车向右沿直线运动,原来的速度是v1,经过一点时间之后,速度变为v1,△v表示速度的变化量,由图中所示信息可知( )
A.汽车在做加速直线运动
B.汽车的加速度方向与v1的方向相同
C.汽车的加速度方向与v1的方向相反
D.汽车的加速度方向与△v的方向相同
4.A、B两质点在同一直线上运动,t=0时刻,两质点从同一地点运动的x﹣t图象如图所示,则下列说法正确的是( )
A.A质点以20m/s的速度匀速运动
B.B质点先沿正方向做直线运动,后沿负方向做直线运动
C.经过4s,B质点的位移大于A质点的位移
D.在图示的运动过程中,A、B两质点之间的距离在0~4s内某一时刻达到最大
5.如图是某质点运动的速度图象,由图象得到的正确结果是( )
A.0~1s内的平均速度是2m/s
B.0~2s内的位移大小是3m
C.0~1s内的加速度大于2~4s内的加速度
D.0~1s内的运动方向与2~4s内的运动方向相反
6.汽车以20m/s的速度在平直公路上行驶,急刹车时的加速度大小为5m/s2,则自驾驶员急踩刹车开始,2s与5s时汽车的位移之比为( )
A.5:
4B.4:
5C.3:
4D.4:
3
7.一物体自距地面高H处自由下落,经t落地,此时速度为v,则( )
A.时物体距地面高度为B.时物体距地面高度为
C.物体下落时速度为D.物体下落时速度为
8.如图,在地面上一盘子C的正上方A处有一金属小球a距C为20m,在B处有另一个金属小球b距C为15m,小球a比小球b提前1s由静止释放(g取10m/s2).则( )
A.b先落入C盘中,不可能在下落过程中相遇
B.a先落入C盘中,a、b下落过程相遇点发生在BC之间某位置
C.a、b两小球同时落入C盘
D.在a球下落过程中,a、b两小球相遇点恰好在B处
9.一物体作竖直上抛运动(不计空气阻力),初速度为30m/s,当它位移大小为25m时,经历时间为(g=10m/s2)( )
A.1sB.2sC.5sD.3s
10.下面关于重力的说法中正确的是( )
A.重力的方向总是竖直向下
B.放在斜面上的物体,重力的方向是垂直斜面向下的
C.重力的方向总是指向地心的
D.重力G跟质量m成正比的关系式G=mg中,g一定等于9.8m/s2
11.玩具汽车停在模型桥面上,如图所示,下列说法正确的是( )
A.桥面受向下的弹力,是因为桥梁发生了弹性形变
B.汽车没有发生形变,所以汽车不受弹力
C.汽车受向上的弹力,是因为桥梁发生了弹性形变
D.汽车受向上的弹力,是因为汽车发生了形变
12.如图所示的装置中,小球的质量均相同,弹簧和细线的质量均不计,一切摩擦忽略不计,平衡时各弹簧的弹力分别为F1、F2、F3,其大小关系是( )
A.F1=F2=F3B.F1=F2<F3C.F1=F3>F2D.F3>F1>F2
二、实验题(本题包括2小题,共13分).
13.研究小车匀变速直线运动的实验装置如图(a)所示,其中斜面倾角θ可调,打点计时器的工作频率为50Hz,纸带上计数点的间距如图(b)所示,其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出.
①部分实验步骤如下:
A.测量完毕,关闭电源,取出纸带
B.接通电源,待打点计时器工作稳定后放开小车
C.将小车依靠在打点计时器附近,小车尾部与纸带相连
D.把打点计时器固定在平板上,让纸穿过限位孔
上述实验步骤的正确顺序是:
(用字母填写)
②图(b)中标出的相邻两计数点的时间间隔T= s
③计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5= .
④为了充分利用记录数据,减小误差,小车加速度大小的计算式应为a= .
14.某一学习小组在探究弹力和弹簧伸长量的关系.
(1)将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在 方向.(填“水平”或“竖直”)
(2)弹簧自然悬挂,下端挂上砝码盘,待弹簧 时,长度记为L0;在砝码盘中每次增加一个砝码,弹簧长依次记为L1至L6,数据如表
代表符号L0L1L2L3L4L5L6
数值(cm)27.3529.3531.3033.435.3537.4039.30
表中有一个数值记录不规范,代表符号为 ,由表可知所用刻度尺的最小分度为 .
(3)由图可知弹簧的劲度系数为 N/m,通过图和表可知砝码盘的质量为 g.(结果保留两位有效数字,重力加速度取9.8m/s2).
三、计算题(本题包含3个小题,共39分要求写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的,不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)
15.(12分)(2015秋•平度市期中)一质点在x轴上运动,在t0=0时质点处于位置x0=0m,然后质点沿x轴正方向运动,在t1=2s时质点处于位置x1=10m,此后质点沿x轴负方向运动,在t2=4s时质点处于位置x2=﹣10m,求:
(1)质点在这4s内的平均速率;
(2)后2s内质点的平均速度;
(3)这4s内的平均速度.
16.(12分)(2015秋•平度市期中)随着机动车数量的增加,交通安全问题日益凸显,某路段机动车限速为15m/s,一货车严重超载后的质量为5.0×104kg,以15m/s的速度匀速行驶,发现红灯时司机刹车,货车做匀减速直线运动,加速度大小为5m/s2.已知货车正常装载后的刹车加速度大小为10m/s2.
(1)求此货车在超载及正常装载情况下的刹车时间之比为多大?
(2)求此货车超载及正常装载情况下刹车距离分别多大;
(3)若此货车不仅超载而且以20m/s的速度超速行驶,则刹车距离又是多少?
由此我们可以得到什么启示?
(设此情况下刹车加速度大小仍为5m/s2)
17.(15分)(2015秋•平度市期中)现有A、B两列火车在同一轨道上同向行驶,A车在前,其速度vA=10m/s,B车速度vB=30m/s.因大雾能见度低,B车在距A车600m时才发现前方有A车,此时B车立即刹车,但B车要减速1800m才能够停止.
(1)B车刹车后减速运动的加速度多大?
(2)若B车刹车8s后,A车以加速度a1=0.5m/s2加速前进,问能否避免事故?
若能够避免则两车最近时相距多远?
2015-2016学年山东省青岛市平度市四校联考高一(上)期中物理试卷
参考答案与试题解析
一、选择题(本题包括12小题,每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得4分选对但不全的得2分,有选错或不选的得0分,共48分).
1.关于物体的运动,不可能发生的是( )
A.加速度大小逐渐减小,速度也逐渐减小
B.加速度方向不变,而速度方向改变
C.加速度和速度都在变化,加速度最大时,速度最小
D.加速度为零时,速度的变化率最大
【考点】加速度.
【专题】直线运动规律专题.
【分析】加速度表示物体速度变化的快慢,速度表示物体运动的快慢,两者没有直接关系,加速度减小,速度可能减小.加速度方向不变,速度方向可能改变.加速度为零时,速度的变化率为零.
【解答】解:
A、加速度与速度没有直接关系,加速度逐渐减小时,速度也可能减小,例如速度与加速度方向相反,加速度减小时,速度也减小.不符合题意.故A错误.
B、加速度方向不变时,速度方向可能改变,比如平抛运动,物体的加速度方向不变,而速度方向时刻改变.不符合题意.故B错误.
C、加速度和速度都在变化,加速度最大时,速度可能最小,比如简谐运动的质点处于最大位移时加速度最大,速度.C不符合题意.故C错误.
D、加速度等于速度的变化率,加速度为零时,速度的变化率也为零.符合题意.故D正确.
故选D
【点评】本题考查对加速度和速度关系的理解,关键抓住加速度与速度无关.
2.关于瞬时速度和平均速度,下列说法正确的是( )
A.一般讲平均速度时,必须讲清是哪段时间(或哪段位移)内的平均速度
B.对于匀速直线运动,其平均速度跟哪段时间(或哪段位移)无关
C.瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动
D.瞬时速度是某时刻的速度,所以只有瞬时速度可以精确描述变速运动
【考点】平均速度;瞬时速度.
【专题】直线运动规律专题.
【分析】平均速度不等于速度的平均值.瞬时速率是瞬时速度的大小.物体经过某一位置的速度是瞬时速度.物体在某一过程上的速度是指平均速度.瞬时速度可以精确描述变速运动中运动的快慢情况,平均速度描述的是一段时间内或一段位移内的运动的平均快慢.
【解答】解:
A、不同时间内的平均速度不同,故讲平均速度时,必须讲清是哪段时间(或哪段位移)内的平均速度,故A正确;
B、对于匀速直线运动,瞬时速度和平均速度相同,其平均速度跟哪段时间(或哪段位移)无关;故B正确;
C、瞬时速度可以精确描述变速运动,平均速度粗略描述变速运动,故C错误;
D、瞬时速度是某时刻的速度,平均速度是一段时间内的速度,所以只有瞬时速度可以精确描述变速运动,故D正确;
故选:
ABD.
【点评】学会区分平均速度与瞬时速度,关键抓住对应关系:
平均速度与一段时间或位移对应,瞬时速度与时刻或位置对应.
3.如图所示,汽车向右沿直线运动,原来的速度是v1,经过一点时间之后,速度变为v1,△v表示速度的变化量,由图中所示信息可知( )
A.汽车在做加速直线运动
B.汽车的加速度方向与v1的方向相同
C.汽车的加速度方向与v1的方向相反
D.汽车的加速度方向与△v的方向相同
【考点】加速度;速度.
【专题】定性思想;推理法;直线运动规律专题.
【分析】速度是矢量,速度的变化量△v=v2﹣v1,用从矢量v1的箭头到矢量v2的箭头的有向线段表示,加速度的方向与速度变化量的方向相同.
【解答】解:
速度是矢量,速度的变化量△v=v2﹣v1,根据图象可知,△v的方向与初速度方向相反,而加速度的方向与速度变化量的方向相同,所以加速度方向与初速度方向相反,物体做减速运动,故CD正确,AB错误.
故选:
CD
【点评】矢量相加和矢量相减都符合平行四边形定则或者三角形定则,△v=v2﹣v1=v2+(﹣v1),即矢量相减可以转化为矢量相加.
4.A、B两质点在同一直线上运动,t=0时刻,两质点从同一地点运动的x﹣t图象如图所示,则下列说法正确的是( )
A.A质点以20m/s的速度匀速运动
B.B质点先沿正方向做直线运动,后沿负方向做直线运动
C.经过4s,B质点的位移大于A质点的位移
D.在图示的运动过程中,A、B两质点之间的距离在0~4s内某一时刻达到最大
【考点】匀变速直线运动的图像;匀变速直线运动的速度与时间的关系.
【专题】运动学中的图像专题.
【分析】位移时间图象表示物体的位置随时间的变化,图象上的任意一点表示该时刻的位置,图象的斜率表示该时刻的速度,斜率的正负表示速度的方向.
【解答】解:
A、位移时间图象斜率表示该时刻的速度,则v=
,故A错误.
B、图象的斜率表示该时刻的速度,由图象可知,B的速度先为正,后为负,所以B质点先沿正方向做直线运动,后沿负方向做直线运动,故B正确.
C、经过4s,A、B质点的位移都为40m,相等,故C错误;
D、由图可知,0﹣4s内运动方向相同,4﹣8s内运动方向相反,所以在图示的运动过程中,A、B两质点之间的距离在8s末达到最大,故D错误.
故选:
B
【点评】理解位移﹣时间图象点和斜率的物理意义的同时还要理解好好速度﹣时间图象的点、线、面的物理意义.
5.如图是某质点运动的速度图象,由图象得到的正确结果是( )
A.0~1s内的平均速度是2m/s
B.0~2s内的位移大小是3m
C.0~1s内的加速度大于2~4s内的加速度
D.0~1s内的运动方向与2~4s内的运动方向相反
【考点】匀变速直线运动的图像.
【专题】运动学中的图像专题.
【分析】速度时间图象中,匀变速直线运动的平均速度可用v平均=
;而位移的大小可以求解图象与坐标轴之间的面积,物体的加速度可以求解速度时间图象的斜率.
【解答】解:
A、0~1s内的平均速速度:
v平均=
=1m/s,故A错误.
B、0~2s内的位移大小即三角形面积大小x=×2×1+2×1=3m,故B正确.
C、0~1s内的加速度:
a=
=2m/s2;2~4s内加速度:
a=
=﹣1m/s2;所以0﹣1s内的加速度大,故C正确.
D、0﹣1s内与2﹣4s内图线均在v正半轴,即速度都为正方向,运动方向相同,故D错误.
故选:
BC.
【点评】速度时间图象中,某一点代表此时刻的瞬时速度,切线代表该位置的加速度,图象与坐标轴围成面积代表位移,时间轴上方位移为正,时间轴下方位移为负.
6.汽车以20m/s的速度在平直公路上行驶,急刹车时的加速度大小为5m/s2,则自驾驶员急踩刹车开始,2s与5s时汽车的位移之比为( )
A.5:
4B.4:
5C.3:
4D.4:
3
【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系.
【专题】直线运动规律专题.
【分析】先求出汽车刹车到停止所需的时间,因为汽车刹车停止后不再运动,然后根据匀变速直线运动的位移时间公式求解
【解答】解:
汽车刹车到停止所需的时间:
t=
=
=4s
2s时位移:
x1=
at220×2﹣×5×22m=30m
5s时的位移就是4s是的位移,此时车已停:
=
m=40m
故2s与5s时汽车的位移之比为:
3:
4
故选C
【点评】解决本题的关键知道汽车刹车停止后不再运动,5s内的位移等于4s内的位移.以及掌握匀变速直线运动的位移时间公式
7.一物体自距地面高H处自由下落,经t落地,此时速度为v,则( )
A.时物体距地面高度为B.时物体距地面高度为
C.物体下落时速度为D.物体下落时速度为
【考点】自由落体运动.
【专题】自由落体运动专题.
【分析】自由落体运动是初速度为零加速度为g的匀加速直线运动,根据位移时间关系公式和速度时间关系公式列式求解.
【解答】解:
A、B、根据位移时间关系公式,有:
;
前时间内,有:
;
故
,时刻距离地面
,故A错误,B正确;
C、D、根据速度位移关系公式,有:
v2=2gH;
前过程,有:
;
联立解得:
,故C错误,D正确;
故选BD.
【点评】本题关键明确自由落体运动的运动性质,然后灵活地选择过程运用运动学公式列式求解,不难.
8.如图,在地面上一盘子C的正上方A处有一金属小球a距C为20m,在B处有另一个金属小球b距C为15m,小球a比小球b提前1s由静止释放(g取10m/s2).则( )
A.b先落入C盘中,不可能在下落过程中相遇
B.a先落入C盘中,a、b下落过程相遇点发生在BC之间某位置
C.a、b两小球同时落入C盘
D.在a球下落过程中,a、b两小球相遇点恰好在B处
【考点】自由落体运动.
【专题】自由落体运动专题.
【分析】ab都做自由落体运动,由自由落体运动规律可判定各个选项.
【解答】解:
由于a比b提前1s释放,故a在1s内下落的位移为:
,因为a在b上方5m处,故a到B处时候b才开始释放,故a、b两小球相遇点恰好在B处.
由于在B点相遇时a有初速度,b没有,故a先落地,b后落体.
故ABC错误,D正确.
故选:
D.
【点评】本题是自由落体运动规律的简单应用,抓住自由落体运动的特征是初速度为零,加速度为g就可以.
9.一物体作竖直上抛运动(不计空气阻力),初速度为30m/s,当它位移大小为25m时,经历时间为(g=10m/s2)( )
A.1sB.2sC.5sD.3s
【考点】竖直上抛运动;匀变速直线运动的位移与时间的关系.
【专题】计算题.
【分析】由位移和时间的关系列出方程可得出经历的时间,注意有向下和向上两种可能.
【解答】解:
设向上为正,则由x=v0t+at2
可知h=v0t﹣gt2;
即:
25=30t﹣5t2
解得:
t=1s或t=5s;
当物体向上经25m时,t=1s;当物体向下返回25m时,t=5s;
故选:
AC.
【点评】竖直上抛运动有两个过程,物体到达最高点后不能静止,而是向下继续运动.
10.下面关于重力的说法中正确的是( )
A.重力的方向总是竖直向下
B.放在斜面上的物体,重力的方向是垂直斜面向下的
C.重力的方向总是指向地心的
D.重力G跟质量m成正比的关系式G=mg中,g一定等于9.8m/s2
【考点】重力;重力加速度.
【专题】定性思想;推理法;弹力的存在及方向的判定专题.
【分析】在地球附近,由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力,重力的方向总是竖直向下的.重力加速度g随纬度的变化而变化.
【解答】解:
A、重力的方向总是竖直向下的;但不一定指向地心.故A正确,C错误.
B、放在斜面上的物体,重力的方向也是竖直向下的,不是垂直向下.故B错误.
D、重力加速度g随纬度的变化而变化,并不是一定等于9.8m/s2,故D错误;
故选:
A
【点评】本题考查对重力概念、方向的理解,难度不大,是一道基础题,注意竖直向下和垂直向下的区别.
11.玩具汽车停在模型桥面上,如图所示,下列说法正确的是( )
A.桥面受向下的弹力,是因为桥梁发生了弹性形变
B.汽车没有发生形变,所以汽车不受弹力
C.汽车受向上的弹力,是因为桥梁发生了弹性形变
D.汽车受向上的弹力,是因为汽车发生了形变
【考点】物体的弹性和弹力;弹性形变和范性形变.
【专题】受力分析方法专题.
【分析】弹性形变指物体形变之后撤去外力能完全恢复原来形状的形变.物体发生形变才能产生弹力.弹力存在的条件是:
接触并相互挤压.
【解答】解:
弹性形变指物体形变之后撤去外力能完全恢复原来形状的形变
AB、模型桥受到向下的弹力,是因为汽车发生了弹性形变,故A错误,B也错误.
C、汽车受到向上的弹力,是因为桥梁发生了弹性形变,故C正确,D错误.
故选:
C.
【点评】本题重点是知道弹力存在的条件:
接触且相互挤压,二者缺一不可,注意区别谁受到弹力,又是谁发生弹性形变的.
12.如图所示的装置中,小球的质量均相同,弹簧和细线的质量均不计,一切摩擦忽略不计,平衡时各弹簧的弹力分别为F1、F2、F3,其大小关系是( )
A.F1=F2=F3B.F1=F2<F3C.F1=F3>F2D.F3>F1>F2
【考点】胡克定律.
【分析】弹簧的弹力大小等于弹簧所受的拉力大小,分别以小球为研究对象,由平衡条件求解弹簧的弹力.
【解答】解:
第一幅图:
以下面小球为研究对象,由平衡条件得知,弹簧的弹力等于小球的重力G;
第二幅图:
以小球为研究对象,由平衡条件得知,弹簧的弹力等于小球的重力G;
第三幅图:
以任意一个小球为研究对象,由平衡条件得知,弹簧的弹力等于小球的重力G;
所以平衡时各弹簧的弹力大小相等,即有F1=F2=F3.
故选A
【点评】本题根据平衡条件确定弹簧的弹力大小,容易产生的错误是第三幅图:
认为弹力等于2G或0.
二、实验题(本题包括2小题,共13分).
13.研究小车匀变速直线运动的实验装置如图(a)所示,其中斜面倾角θ可调,打点计时器的工作频率为50Hz,纸带上计数点的间距如图(b)所示,其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出.
①部分实验步骤如下:
A.测量完毕,关闭电源,取出纸带
B.接通电源,待打点计时器工作稳定后放开小车
C.将小车依靠在打点计时器附近,小车尾部与纸带相连
D.把打点计时器固定在平板上,让纸穿过限位孔
上述实验步骤的正确顺序是:
DCBA (用字母填写)
②图(b)中标出的相邻两计数点的时间间隔T= 0.1 s
③计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v5=
.
④为了充分利用记录数据,减小误差,小车加速度大小的计算式应为a=
.
【考点】探究小车速度随时间变化的规律.
【专题】计算题;实验题.
【分析】①先连接实验器材,测量时先接通电源,后释放纸带;
②打点计时器的工作频率为50Hz,每隔0.02s打一次电,每相邻两点之间还有4个记录点未画出,共5个0.02s;
③匀变速直线运动中,平均速度等于中间时刻的瞬时速度;
④根据公式△x=aT2列式求解.
【解答】解:
①先连接实验器材,后穿纸带,再连接小车,最后打点并选择纸带进行数据处理;
故为DCBA;
②打点计时器的工作频率为50Hz,每隔0.02s打一次电,每相邻两点之间还有4个记录点未画出,共5个0.02s,故T=0.1s;
③匀变速直线运动中,平均速度等于中间时刻的瞬时速度,故
;
④根据公式△x=aT2,有:
;
解得:
;
故答案为:
①DCBA,②0.1,③
,④
.
【点评】本题关键明确实验原理、实验步骤,会计算瞬时速度和加速度,基础题.
14.某一学习小组在探究弹力和弹簧伸长量的关系.
(1)将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在 竖直 方向.(填“水平”或“竖直”)
(2)弹簧自然悬挂,下端挂上砝码盘,待弹簧 静止 时,长度记为L0;在砝码盘中每次增加一个砝码,弹簧长依次记为L1至L6,数据如表
代表符号L0L1L2L3L4L5L6
数值(cm)27.3529.3531.3033.435.3537.4039.30
表中有一个数值记录不规范,代表符号为 L3 ,由表可知所用刻度尺的最小分度为 1mm .
(3)由图可知弹簧的劲度系数为 4.9 N/m,通过图和表可知砝码盘的质量为 10 g.(结果保留两位有效数字,重力加速度取9.8m/s2).
【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系.
【专题】定性思想;控制变量法;弹力的存在及方向的判定专题.
【分析】
(1)弹簧自然悬挂,刻度尺固定在弹簧一侧,故都是竖直放置的;
(2)弹簧自然悬挂,下端挂上砝码盘,待弹簧静止时,用毫米刻度尺测量长度是要估读到分度值的下一位,即要有估读的;
(3)弹簧自然悬挂,待弹簧静止后读出弹簧长度;把砝码盘挂在弹簧下面,记下此时弹簧长度;在砝码盘中每次增加10g砝码,弹簧长度依次记为L1至L6,弹簧的伸长量为放砝码后弹簧长度和挂砝码盘时的长度差.根据弹簧的伸长与所受到的拉力成正比进行求解
【解答】解:
(1)将弹簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺
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