七年级语文.docx
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七年级语文
七年级语文试卷
题号
一(25分)
二(42分)
三(48分)
卷面分5分
(一)
(二)
(三)
(一)
(二)
(三)
得分
2012年12月
得分
评卷人
一、积累运用(共25分)
(一)积累(共16分)
1.阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字和加点字拼音写在文后方格内。
(2分)
晚秋的澄(▲)清的天,像一望无际的平静的碧海;强烈的白光在空中跳动着,wǎn(▲)如海面泛起的微波;山脚下片片的高liánɡ(▲)时时摇yè(▲)着丰满的穗头,好似波动着的红水;而衰黄了的叶片却给田野着上了凋(▲)敝的颜色。
(选自叶以群《渡漳河》)
填字
注音
2.画出下列成语中的错
别字,并加以改正(4分)
贮蓄潜移默化轩然大波变幻莫测
碧宵轻飞蔓舞锲而不舍谈笑风声
履历邪魔鬼崇根深蒂固摇摇欲坠
改正
3.默写。
(8分)
(1),绝胜烟柳满皇都。
(2),我言秋日胜春朝。
(3)天街小雨润如酥,。
(4),铜雀春深锁二乔。
(5)风里带来些新翻的泥土的气息,,还有各种花的香,。
(6)人们常用孔子的名言“,”来告诉别人要取长补短。
4.选出对名著《男生贾里全传》相关内容叙述不正确的一项。
(2分)【】
A.妹妹参加了校艺术团。
她练功不刻苦,贾里答应老师帮助妹妹,结果却出了个馊主意,使妹妹在校庆演出时大出洋相。
妹妹虽然哭得很伤心,但并没有怪贾里。
B.贾里帮助鲁智胜戒烟,用的方法却差点儿吓掉朋友的魂。
他给女生起外号,查老师批评他,他不服,偷拿了老师的教案。
没想到查老师没有教案仍将课讲得很精彩,贾里佩服得五体投地。
C.教室旁边新开张一家电器商店,吵得同学们无法学习。
大家委托学生会干部去解决,学生会干部敷衍了事。
贾里一气之下,拔了商店老板自行车的气门芯,被电器店老板抓住。
原来老板是邱士力的爸爸,而这家商店竟是查老师和邱士力的爸爸合办的。
D.贾里是个聪颖机智、热情狭义的大男孩,他和伙伴们经常干出点令人刮目相看的事情。
《男生贾里全传》以生动有趣的故事勾勒出一幅幅当代中学生的生活画面,情节引人,语言幽默,人物个性鲜明,富有时代气息和艺术魅力。
得分
评卷人
(二)运用(共5分)
5.下面一个作文片断,其中有不少错误,请选择4~5处,用规定的符号修改。
(3分)
换用号增补号删除号调位号
怎样修改文章呢,首先要注意全篇的安排。
如果发现中心思想不明确、语言不通顺、层次不清楚等毛病,就要花力气修改,而且重写。
经过这一翻修改,可以改善自己驾驭材料、谋篇布局的能力。
其次要注意具体的语言表达。
对用词造句、标点使用等方面的毛病仔细改正。
对无毛病但尚可推敲的地方,作化废为宝的锤炼。
全文改完后,还须校核一遍,避免疏漏。
6东向张林借钱去网吧,张林不想借,又不想伤害朋友。
假如你是张林,怎样说才好呢?
(2分)
得分
评卷人
(三)综合性学习(共4分)
7.阅读下面两则材料,回答问题。
(4分)
材料一:
如果说外语是人生的工具,那么,母语毫无疑问是掌握工具的手。
可是,当中国人在投入巨大精力学习外语的同时,却尴尬地发现,自己的母语水平正在明显下降。
材料二:
调查表明,中学生母语水平不容乐观,他们连深奥一点的现代文也理解不了,普遍存在词汇贫乏、言不达意的情况。
(1)两则材料反映了一个什么现象?
请用一句话概括。
(2分)
(2)简要谈谈你对这一现象的看法。
(2分)
得分
评卷人
二、阅读理解(共42分)
(一)阅读课文《斜塔上的实验》选段,答题。
(共12分)
伽利略拒绝停止他的实验,因此他们就决定将威胁付诸行动。
与亚里士多德的教导相反,伽利略认为,如果两个不同重量的物体同时从同一高度落下,就会同时落地。
这些教授认为,这完全是胡说八道。
“除了傻瓜,没有人会相信一根羽毛同一颗炮弹能以同样速度通过空间下降。
”现在正是揭穿伽利略的荒唐,叫他永世不得翻身的时候了。
他们要让他在大学的全体教授和学生面前当场出丑,使他愚笨的学说当场被揭穿。
伽利略很乐于接受这个挑战。
为这次“表演”选定的地点是比萨斜塔。
指定的日期到了,教授们穿着他们的紫色丝绒长袍,整队走到塔前。
学生们和镇上的很多人则走在这些人的前面。
大家吵吵嚷嚷,兴高采烈,准备看伽利略出洋相,对他的人品宣判死刑。
当伽利略一步一步爬上斜塔时,大家都嘘他,他一只手拿着一个10磅重的铅球,另一只手拿着一个1磅重的铅球。
时间到了,伽利略让两个铅球从塔顶同时落下。
大家先是一阵嘲弄的哄笑——然后随之是大吃一惊的窃窃私语。
难以相信的事情真的发生了!
两个重量不同的铅球,同时从塔顶下落,同时越过空中,同时落到地上。
8.用简要的语言概括选段的主要内容。
(2分)
9.那帮教授和伽利略都同意到比萨斜塔上去进行实验,他们各自怀的目的是什么?
(2分)
伽利略:
那帮教授:
10.“当伽利略一步一步爬上斜塔时,大家都嘘他”的“嘘”和下文什么词句相照应?
(2分)
11、教授认为伽利略胡说八道的原因有两点,请根据选段有关内容来说明(2分)
12、“伽利略引用验证明了他的理论”,“他的理论”指的是什么?
用文中的原句回答。
(2分)
13.请结合文本内容用自己的语言概括“伽利略精神”的内涵,并针对“伽利略精神正是我们当代中学生所缺乏的”这种说法发表自己的看法。
(2分)
得分
评卷人
(二)阅读《一顿午餐》,答题(共14分)
一顿午餐
我收到了婶婶的信:
“亲爱的孩子,我将于下周四抵达你那里,如果到时你能邀请我共进午餐,我将不胜感激。
你的婶婶:
诺拉。
”自从我母亲得病以来,婶婶诺拉一直照料我的生活。
当时我在大学里每月只靠父亲给的5英镑维持生活,接到婶婶的来信时,我只剩下20先令了。
但是无论如何我不能拒绝她的要求!
我知道一个比较好的餐馆,那里一顿午餐每位只需3个先令,那样的话,我还可以有14先令维持到月末。
当我带她到那家餐馆门前时,她指着街对面的“亲属大厦”说:
“我们为什么不去那儿?
那儿也许更好一些。
”
“噢,的确挺好——如果你喜欢的话。
”我说。
我不能说:
“亲爱的婶婶,我实在没足够的钱请你去‘亲属大厦’用餐,那儿的价格远远超出了我的承受能力!
”
侍者递上一份菜单。
“噢,”婶婶说,“我们可以要一盘这个。
”这是一道法式鸡块,是菜单上最昂贵的一道菜——7先令。
我为自己点了一道1先令的小菜,因为我希望能留下点儿钱维持生活。
现在大约用去了8先令,不!
——应当是9先令,因为我还将付给侍者1先令的小费。
“这位女士还需要点儿什么吗?
”侍者说,“我们有上好的鱼子酱。
”
“鱼子酱!
”诺拉婶婶忍不住喊道,“太妙了,我能要一碟鱼子酱吗?
”
我不能对她说:
“不,你不能,因为那会让我只剩下5先令维持到这个月末的。
”我没出声,所以她要了一大碟鱼子酱——外加一杯葡萄酒。
现在我只剩下5先令了,4先令可以买到足够的面包和干酪,熬过这个礼拜。
但是她吃完了鸡块,又看见侍者手里拿着几块奶油蛋糕。
“噢!
”她说,“这些蛋糕看上去可爱极了,我只要一小块!
”
于是,我只剩下3个先令了。
然而侍者又报上了一些水果——她肯定还会要一些。
最后,经过如此丰盛的午餐,我们是一定得要两杯咖啡的,那么我将一无所有,甚至连付给侍者的小费也没有了!
侍者递上清单:
20先令。
我把仅有的20先令放在盘子里,没有小费给侍者。
诺拉婶婶看看盘子里的钱,又看看我。
“这是你所有的钱了吧?
”她问。
“是的,婶婶。
”
“你将所有的生活费都花在了这顿午餐上,是吗?
你太善良了——但这实在很愚蠢。
”
“不,婶婶。
”
“那么,这么多的语言中哪个单词最难讲?
”
“我不知道,婶婶。
”
“‘不’。
当你长成了一个大人,有时候你不得不对别人说‘不’,甚至对一个女士。
我早看出你没有足够的钱来付这顿午餐,但是我还是想给你上这生动的一课——我点了最贵的一道菜,并且偷偷地看了你的眼色——可怜的孩子!
”她付了账,并且将5英镑作为礼物送给了我。
“噢,上帝!
”她说,“这顿午餐几乎饱煞了你可怜的婶婶!
我平时的午餐仅仅是一小杯牛奶而已。
”
14.文中说“但是无论如何我不能拒绝她的要求”、“我不能说”、“我不能对她说”,这里三次强调“我不能”,其原因是什么?
请用原文中的一句话来回答。
(2分)
__________________________________________________________________________
15.比较下面两个句子的表达效果,说说原文为什么用A句而不用B句(2分)
A、如果到时你能邀请我共进午餐,我将不胜感激。
B、到时你可要邀请我共进午餐,我将不胜感激。
16.诺拉婶婶说“我”“太善良了——但这实在很愚蠢。
”“我”的“善良”表现在哪里?
为什么诺拉婶婶又说“我”的这种“善良”“实在很愚蠢”?
请简要概括回答(3分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
17.你同意诺拉婶婶说“我”“实在很愚蠢”吗?
请谈谈你的看法。
(2分)
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18.俗话说,“眼睛是心灵的窗户”。
当诺拉婶婶点了菜单上最昂贵的一道菜时,偷偷地看了“我”的眼色,“我‘的眼色一定表露了当时的心理活动。
设想一下,“我”当时想了什么,请用40字左右描绘出来。
(3分)
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19.诺拉婶婶借与“我”共进午餐一事,告诉了我们一个什么道理?
除了这个道理外,你还有哪些体会(可以是内容上的,也可以是写作特点上的,或者其他方面的)?
尝试着写出一点。
(2分)
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得分
评卷人
(三)阅读《三峡》,完成下列各题。
(共16分)
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日。
自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!
”20.填空。
(2分)
《三峡》选自《________》,题目是编者加的。
作者是_____(朝代)的地理学家__________。
该书是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作,并具有较高的。
21.解释下列句中加点词在文中的意思。
(2分)
(1)略无阙处()
(2)自非亭午夜分()
(3)虽乘奔御风()(4)素湍绿潭()
22.用现代汉语写出文中划线句子的意思。
(2分)
23.下面对本文内容理解不正确的一项是:
(2分)【】
A.本文第一层写山势,先写其连绵不断,再写其高耸入云。
B.本文第二层写水势,先写水之美,后写水之盛,再写水之速。
C.作者将景物寓于四季变化中来描写,将静态景物动态化。
D.本文描写了无比雄伟壮丽的景色,抒发了作者热爱大自然的情怀。
24.有人认为三峡“壮美”,有人却说三峡“秀美”,请依据文章内容说说你的理解。
(3分)
25.填空:
文中用“”描绘了山形的挺拔险峻,用“”写尽了深秋的凄婉幽美。
(2分)
26.昔日郦道元笔下美丽的三峡,如今因三峡工程更闻名于世,并吸引了无数中外游客前来观光旅游。
请你用简洁生动的语言写一段导游词,向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。
(3分)
【相关链接】新华网三峡工地5月20日专电(记者江时强、刘诗平)
2006年5月20日14时,三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历史性时刻。
至此,世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成。
三峡大坝建成后,大坝本身就是一道壮丽的景观。
北京三峡游的线路一直在追踪三峡大坝的建设进程。
三峡大坝新姿
导游词:
得分
评卷人
三、作文(48分)
27.只要我们留心观察,用心体验,就会发现生活中许多有价值的东西。
如从一件小事中感悟出一个道理,在学习过程中发现了一种有效的方法,在与人交往中察觉到一份真诚,等等。
请以“我发现 ”为题写一篇记叙文。
要求:
①根据自己的生活经历将题目补充完整;②表达真情实感,不少于500字;③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
我发现
100
100
七年级语文参考答案及评分标准
一、积累运用(23分)
(一)积累(共16分)
1.chénɡ宛粱曳diāo
2.霄、曼、生、祟。
3
(1)最是一年春好处;
(2)自古逢秋悲寂寥;(3)草色遥看近却无;
(4)海日生残夜;(5)混着青草味儿;都在微微润湿的空气里酝酿;
(6)择其善者而从之,其不善者而改之。
(共8分。
每句1分,有错该句不得分。
第④句“缥缈”写成“飘渺”也算对;第⑥句答“三人行,必有我师焉”或“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之”都算对)
4.C(2分)
(二)运用(共5分)
5.
(1)把第一个逗号改成问号。
(2)“语言不通顺”删去。
(3)“而且”改为“或者”或“甚至”。
(4)“改善”改为“提高”。
(5)“翻”改成“番”。
(6)“化废为宝”改为“精益求精”或“锦上添花”。
3分6.提示:
说话要有针对性,使人容易接受。
例:
小东,你向我借钱可以,我也很乐意借给你,但如果我借钱给你去玩游戏,我就是害你啊。
(共2分)
(三)综合性学习(共4分)
7.
(1)不少中国人在重视外语学习的同时,忽视了母语的学习。
(共2分。
意对即可)
(2)学好母语是热爱祖国的表现。
要学好外语,必须首先学好母语。
(共2分。
针对现象,言之成理,语言通顺即可)
二、阅读理解(42分)
(一)(共12分)
8.伽利略在斜塔上用实验证明了自己的理论。
(共2分。
意对即可)
9.伽利略:
接受挑战,证明自己的理论;(1分)那帮教授:
揭穿伽利略的荒唐,叫他永世不得翻身;使他愚笨的学说当场被揭穿;让他出洋相,对他的人品宣判死刑。
(1分)
10.大吃一惊的窃窃私语。
(共2分)
11.1.与亚里士多德的教导相反;2.与生活实际不符。
(“除了傻瓜,没有人会相信一根羽毛同一颗炮弹能以同样速度通过空间下降。
”)12伽利略认为,如果两个不同重量的物体同时从同一高度落下,就会同时落地。
13.伽利略精神:
指不轻易相信权威,勇于接受挑战,善于思考,勤于实验等。
阐述提示:
立足观点阐述理由,言之有理即可。
(二)(共14分)14自从我母亲得病以来,婶婶诺拉一直照料我的生活。
15.A句是个假设,语气更加委婉,更容易让人接受。
16。
(1)虽然我没钱,但还是答应诺拉婶婶一些近乎无理的要求。
(2)因为在我们的生活中,有时候不得不对别人说“不”,甚至是对一个女士。
17。
同意。
因为在现实生活中,我们应该根据实际情况,对自己无能为力的人和事说“不”18。
我当时可能想:
天哪,吃这么贵的菜,看来我的生活费泡汤了。
我怎么维持我接下来的生活呢?
19。
道理:
做人应该学会说“不”。
体会:
略
(三)(共16分)
20《水经注》北魏郦道元文学价值21.
(1)同“缺”,缺漏;
(2)如果(解释为“只要”也算对);(3)奔驰的快马;(4)急流的水。
(共2分。
)22.略
23.B(应为“先写水之盛,后写水之速,再写水之美”)(共2分)
24.答“壮美”或者“秀美”均可,能围绕观点,抓住文中语句阐述理由即可。
(共3分)
25重岩叠嶂,隐天蔽日林寒涧肃,常有高猿长啸(2分,每处1分)
26.示例:
各位旅客,欢迎你们来三峡观光。
七百里三峡,雄奇险拔,清幽秀丽,四季美景风格迥异。
春冬之时,潭水碧绿,清波回旋,怪柏凌峰,瀑布飞悬;夏季水涨,江流汹涌;秋景凄寒,猿鸣哀转。
走进三峡人家,品尝金黄蜜桔;登上三峡大坝,感受磅礴气势。
多情的三峡风光,热情的三峡人民,欢迎各位常游此地。
(3分,三峡风光介绍2分,时代变化1分。
如语言不简洁连贯,不生动优美,酌情扣分)
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