牛津深圳版初二下学期15单元英语知识点总结.docx

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牛津深圳版初二下学期15单元英语知识点总结

Chapterone

一课文重点词汇和短语

payattentionto注意gowrong出毛病，出错

breakdown抛锚forexample例如

losememory失忆becomeworse变得更糟

beangrywith对…生气

theGuinnessBookofRecords吉尼斯世界记录大全

ashort-term/long-termmemory长/短时记忆

amanwithaninjuredbrain一个脑伤的男人

amazingstories令人惊叹的故事

beconnectedto与…相连

be/feelamazedat…对…感到惊讶

makeanexcuse找借口/借故

makeanapologytosb.道歉

writeanarticleonthetopic写一篇关于这个主题的文章

includeafeatureaboutsth.增加一个关于…的特写（报道）

lookupawordinthedictionary在字典里查询单词

agreev.同意

⑴agreeto＋V

Weagreedtoleaveatonce.我们同意立即走。

⑵agreetosth.赞同；允许

Sheagreedtomyidea.她同意我的想法。

⑶agreewithsb.同意某人的意见

IagreewithJim.我同意Jim的意见。

⑷agreewithsth.赞同

Idon’tagreewithexperimentsonanimals.

⑸agreeonsth.对……意见一致

Theyallagreeonthiscase.他们对此案件意见一致。

‘Ithinkit’sabadidea.’“Icouldn’tagreemore”.（=Icompletelyagree）‘我认为这是一个坏主意。

’“我完全同意”。

反义词：

disagreev.不同意

everydayadj.“日常的；例行的；平凡的”相当于daily.

Thearticleiswrittenineverydaylanguage.这篇文章写得浅显易懂。

everyday副词短语“每一天，天天”

Hegetsupat6:

30everyday.他每天6：

30起床。

注意death，die与dead和dying

death是名词，意思是死亡，die是动词，死；dead是形容词“死了的，死亡的”之意；dying是形容词，意思是即将死亡的，垂死的

二语法：

由if和unless引导的条件状语从句

含有if的复合句由两个分句组成；if为连词，引导条件状语从句，另一句为主句。

如果谈论的是某一个动作发生后势必会产生某个结果，那么主从句都用一般现在时态。

e.g.Ifyouboilwater,itbecomessteam.

Ifyoudropaglass,itbreaks.

如果谈论的是‘如果’某一个动作或事情发生后，很可能将会产生某种结果，那么在复句中主句的动词用一般将来时，而if从句仍然是一般

现在时。

IfhearrivesinHongKong,hewillcallme.

若if条件句放句首，从句后面要加逗号，和主句隔开。

unless与if用法相似，相当于if…not

e.g.Youwillfailtheexamifyoudon’t

prepareforit.→Youwillfailthe

examunlessyouprepareforit.

Chapter2

一．课文重点词汇和短语

1.lookatoneselfinthemirror照镜子

2.succeedindoingsth.=dosthsuccessfully成功做某事

3.insteadof代替=inplaceof4.get…intotrouble使…陷入麻烦中

5.beintroublewith与…之间有麻烦6.beintrouble陷入困境

7.allaroundtheworld全世界8.bad-tempered脾气坏的

9.anumberof许多=many/alotof/lotsof/plentyof

10.intotal一共11.stayup熬夜

12.thenumberof……的数量13.fallasleep睡着gotosleep去睡觉

14.cometolife有生气,活跃15.playatrickon捉弄

16.stayinbed卧床17.escapefrom逃离

18.laughat嘲笑19.befullof=befilledwith充满

20.trytodosth尽力做某事21.inthelate1930s20世纪30年代末

22.thinkof想到；想起；想出thinkabout考虑thinkover仔细思考

23.tellsbtodosth告诉某人做某事

24.amancalled…=amanwhoiscalled…叫…的人

二．语法

形容词概述

1.形容词用来修饰名词，说明事物的性质，特征或状态。

Maryisagoodgirl.

Thecartoonsalsohavealonghistory.

2.形容词放在连系动词之后，如：

be,look,sound,taste,smell,feel,seem,turn,keep,come…

Itlooksbeautiful.

Thecakedoesn’ttastesweet.

3.形容词做宾语补足语.它们能使动作完整并通常与一些特定的动词如：

make,keep,want,find,think,prefer连用。

Theythoughtitwouldbefunnytomakethemouseclever.

Idrankalotofcoffeetokeepmyselfawake.

4．形容词与不定式连用的两个句型。

（1）Itis+形容词+of/forsb.+todosth.

若形容词是描述不定式行为者的性格、品质的，如kind，good，clever，careless，polite，foolish等，用ofsb.。

It’sverykind_____you____helpme.

It’sclever____you_____workoutthemathsproblem.

若形容词仅仅是描述事物，不是对不定式行为者的品格进行评价，用forsb.这类形容词有difficult，easy，hard，important，dangerous，（im）possible等。

It’sverydangerous_____children_____crossthebusystreet.

It’sdifficult____us_____finishthework.

（2）n.+be+形容词+todosth.

Comicsarewonderful____________（read）

Thefilmisexciting_______（see）.

5.形容词修饰不定代词应位于其后：

Ihave________________（一些重要的事情）totellyou.

Isthere________________（有趣的事情）intoday’snewspaper?

6.以-ed和-ing结尾的形容词的比较：

以-ed结尾的形容词强调人的感受:

excited,interested,surprised,frightened

以-ing结尾的形容词强调某事物本身的特征:

exciting,interesting,surprising

Thisisan________bookandIam________init.（interest）

Wewerealldeeply________bythe_________story.（move）

7.注意

1）Good是形容词，副词是well。

但是well也可以作为形容词，但只能指身体好的。

2）有些词既可以当形容词，又可以做副词：

Long,early,late,high,low,enough,much，hard（hardly意思为几乎不，不是hard的副词）

a.Heisahardstudent.b.Heworksveryhard.

a.Sheisafastrunner.b.Sherunsveryfast.

a.Doyoulikelatedinners?

b.No,Idon’tliketoeatlate.

3）很多副词由形容词加词尾–ly构成副词,有些名词加ly后可构成形容词（friend+ly---friendly友好的love+ly----lovely可爱的）

复习：

形容词和副词的比较级和最高级

1.形容词副词比较级和最高级的构成

单音节词加-er和-esthard-harder-hardest

辅音字母y结尾变y为i，再加-er/-esteasy-easier-easiest

重读音节并且是“辅音字母+元音字母+辅音字母”要双写辅音字母再加-er/-est

hot-hotter-hottestbig-bigger-biggest

多音节词前加more/mostbeautiful-morebeautiful-mostbeautiful

2.形容词和副词的比较级和最高级的用法

①两者进行比较

A=Bas+形容词或副词的原级+as

Iamastallasyou.

LucysingsaswellasLily.

A≠Bnotso/as+形容词或副词的原级+as

Heisnotas/socarefulashisbrother.

Hedoesn’trunas/soquicklyasme.

A＞B或A＜B形容词或副词的比较级+than

Youaretwoyearsyoungerthanme.

Heisalittlestrongerthanhisfather.

Nancydancesbetterthanherclassmates.

②三者或三者以上进行比较使用形容词或副词的最高级常接in或of表比较范围

WhoisthetallestinClassThree?

Shanghaiisthelargestofallthecities.

注意：

oneof+最高级+名词的复数

Chinaisoneofthestrongestcountriesintheworld.

the+序数词+最高级+名词的单数

TheYellowRiveristhesecondlongestriverintheworld.

③注意以下几种情况：

A.形容词或副词的比较级前可用much,alittle,abit,even,far等程度副词或词组表示不同程度，但是注意，very不行。

I’malittle/much/farricherthanyou.

Footballismuchmoreexcitingthanbasketball.

B.比较级+and+比较级表“越来越…”

strongerandstronger

moreandmorebeautiful

C.“the+比较级…,the+比较级”表示“越是…越是…”

Thebusiersheis,thehappiersheis.

同步练习

（）1.Youdon’tlookso_____asusual.Whydon’tyougotoseeadoctor?

 A.well B.better  C.badly  D.worse

（  ）2.Itislucky_____togetsuchagoodchance.

A.forhimB.withhimC.ofhimD.tohim

（）3.Thefilmiswonderful______.

A.seeingB.toseeC.sawD.see

（）4.Thisis____giftIhaveeverreceived.Iloveitverymuch.

A.thebestB.betterC.worseD.theworst

（）5.Thefishsmells______.

A.badlyB.wellC.badD.terribly

（）6.Allenspent____timeonthecomposition,sohemade____mistakesthanTony.

A.fewer,moreB.less,fewerC.much,manyD.more,fewer

（）7.TheybothworkedforMGMinthe______1930s.

A.lateB.laterC.latterD.last

（）8.Thereasonwhysomanypeoplesitbeforethetelevisiontonightisthattherewillbea______show.

A.livingB.liveC.aliveD.lived

（）9.Thisbagisas_____asthatone.

A.betterB.goodC.bestD.well

（）10.Ifindit_______tounderstand.

A.easyB.easilyC.toeasyD.easyly

Chapter3

一课文重点词汇和短语

makeoneselfclear阐述清楚

beindanger在危险中

environmentalproblems环境问题

keepsbfrom（doing）sth…阻止某人做某事

stopsbfrom（doing）sth…阻止某人做某事

preventsbfrom（doing）sth…阻止某人做某事

intheformof…=inthestyleof以……的形式

cutdowntrees砍伐树木

takeinharmfulgases=absorbharmfulgases吸入有害气体

throwaway丢掉alltheway全程；一路上

mountainsof=amountainof=anumberof=alotof大量

inorderto为了environmentallyfriendly环保的

damagetheenvironment破坏环境

actas/actlike扮演，充当greenhouseeffect温室效应

causesb/sthtodosth导致……去做……

asmany/muchas…多达reach=arrivein/at=getto到达

leadto导致takeactiontodosth采取行动去…

dealwith处理beonfire着火

beharmfultosb=bebadfor对……有害

bedifferentfrom=benotthesameas与…..不同

asaresult结果begratefultosb=bethankfultosb对……感激

二．语法

AWhy-questions:

Why

特殊疑问词why用来问原因，“为什么”，回答时用because，表“因为”；

注意:

so表示所以，在英语中，不能和because连用

A:

WhydoyoulikeTomand

Jerry?

B:

Becausetheyarevery

funny.

●Becausehewasill,sohedidn’tcome

toschool.×

●Hedidn’tcometoschoolbecausehewas

ill.=Hewasill,sohedidn’tcometo

school.√

BPatternsexpressionsacomparison比较句型及表达

（not）as…as

like

thesameas

differentfrom

1.（not）as…as表示在某一点上两事物（不）相同

as…as之间必须用形容词或副词的原级

I’mnotastallasmybrother.

Ericstudiesashardashistwinsister.

常用短语:

asmuch（+n.）as…和…一样多，如…那么多,修饰不可数名词

asmany（+n.）as…　尽可能多（修饰可数名词）

assoonas　尽快，一…就…asfastas　尽可能快

例句：

•Youcaneatasmuch（chicken）asyoulike.

•YoushouldrememberasmanyEnglishwordsasyoucan.

•Finishyourhomeworkassoonaspossible.

•Afterschool,heranhomeasfastashecould.

2like（介词）用于说明两事物在一个或更多的方面相同.

like+名词或代词

as也表示像的意思，但as后接从句

Theboylookslikehisfather.

I’lldoasyouadvise.

3thesameas用于说明某事物与另一个一样.

I’mnotthesameheightasmybrother.

Wehavelivedinthissamehouseforthirtyyears.

same前面必须有定冠词the，后加单数名词

4.different正好相反，前面不用加the，后面用复数名词

Westudyinthesameschool,butindifferentclasses.

Therearedifferentbooksonthesamesubject.

Note:

但也可以说adifferent加单数名词

ThisisadifferentgirlfromtheoneIsawjustnow.

•differentfrom用于说某事物和另一个不一样.

Thedogisdifferentfromtheother.

*很多情况下,notas…as,notthesameas

和differentfrom之间可以互换.

I’mnotasheavyashim.

=I’mnotthesameweightashim.

=Myweightisdifferentfromhis.

同步练习

1.Thisfilmisnotsointeresting________thatone.

A.asB.thanC.forD.to

2.--IsTomatschooltoday?

--No,he’sathome_________hehasabadcold.

A.becauseB.ifC.untilD.before

3.Hehas________booksasI.Ihave________moneyashe.

A.asmuch;asmanyB.asmany;asmuchC.asmany;somuchD.more;more

4.I’mnotsurewhetherTonycansing_________Pansy!

A.aswellasB.asgoodasC.sogoodasD.asbetteras

5.Look!

Theboyintheriveris_________danger.

A.withB.onC.inD.above

6.Mikeprefersto.

A.toswim;skatingB.swimming;skatingC.toswim;skateD.swimming;skate

7.Mostofmyclassmatesdon’tlikeplayingfootball,butIam________them.Ilikeitverymuch.

A.thesameasB.differentfromC.likeD.pleasedwith

8.Theparkis_______beautifulthat________manypeoplecometovisititeveryyear.

A.so;suchB.such;soC.such;suchD.so;so

9.________yourhelp,Ican’tworkouttheproblem.

A.WithB.No