方城二初中生物实验室制度.docx
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方城二初中生物实验室制度.docx
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方城二初中生物实验室制度
生物实验室规章制度
一、实验前必须预习实验内容,明确目的要求,熟悉方法步骤,掌握基本原理。
二、进入实验室后按编位就座,未经教师许可,不得动用仪器和试剂。
三、保持实验室内肃静、整洁,注意通风换气。
不准打闹喧哗,不做与实验无关的事。
四、认真听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能、操作方法和注意事项。
五、实验时严格遵守操作规程,注意安全,防止意外事故发生,如有特殊情况应立即报告教师处理。
六、自己动手,亲自操作,仔细观察实验现象,认真记录,实事求是填写实验报告,不允许抄袭别人的实验结果。
七、仪器设备不得滥用和损坏,因违章操作损坏仪器设备者照价赔偿。
八、室内物品一律不得私自带出室外,损坏丢失仪器应立即报告教师。
如有不报者,一经查出损坏加倍赔偿。
九、离开实验室前,关好门窗并把实验过程中产生的废纸等杂物放到实验室前的垃圾箱内或者带走。
十、实验完毕,必须清点仪器,摆放整齐,做好清洁工作,经教师检查后方可离开教室。
生物实验室安全管理制度
一、室要保持安静,自觉遵守纪律,按班级有秩序地入座,不经教师允许不得擅自摆弄教学仪器、药品和模型标本等教学设备。
二、做实验前,要认真检查所有仪器、药品是否完好、齐全,如有缺损应及时向教师报告,予以调整补齐,未经教师宣布开始不得擅自进行实验。
三、实验药品不得入口,取用有毒药品更要小心,不得接触伤口,实验时所产生的有毒或腐蚀性废物,污水等要妥善排出或集中深埋,严格按环保部门规定处理,严禁随地抛弃、
四、实验完毕后,要认真清点整理好教学仪器,药品及其它设备,玻璃仪器要刷洗干净,摆放整齐,并向教师询问仪器,药品禁止使用情况及问题,经教师或实验教师验收并得到允许后,再放好桌凳关闭门窗,方可离开实验室。
五、要爱护公共财物,小心使用教学仪器和实验设备,注意节约药品和水电。
六、实验室内的仪器,药品,模型标本和其他设备未经实验教师许可不准带出实验室。
七、熟悉灭火器材,砂箱以及校医药箱等的放置地点和使用方法,安全用具要妥善保管。
生物实验室仪器管理制度
教学仪器是开展实验教学的必备物质.必须切实加强管理,确保实验教学正常进行。
一、备要按国家教育部颁发的《配备目录》分类,编号,入帐.做到帐目,卡片,实物相符,每学期普查一次。
二、各种仪器,,药品应根据不同性质,性能和要求分类、入盘存放,定位入橱,做到存放整齐,取用方便,用后复原;同时要做好防尘,防潮,防压,防磁,防腐,避光等工作。
三、对贵重仪器和易燃,易爆,剧毒药品须设置专室,专橱,双人双锁管理,防止发生意外事故。
四、实验室仪器药品等未经领导批准一律不予外借.若借用需办理手续,定期归还,归还时由经手人负责对所借物品清点检查。
五、平时应加强仪器保管,保养及维修工作,做到保管与保养结合,使仪器经常保持良好的使用状态,延长使用寿命。
六、实验教师如有变动,应及时认真办理移交清帐手续。
生物实验室危险品使用制度
一、本制度所称的危险化学品,是指用于教学实验易爆、易炸品、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、有毒品和腐蚀品等。
二、对危险化学品的保管、使用和废弃处置,必须按照危险化学品安全管理的有关法规执行,危险化学品专用铁皮橱要设置明显标志,设备和安全设施应当定期检测。
三、储存、使用危险化学品,应当根据危险化学品的种类、特性,在实验室、库房等场所设置相应的安全设施、设备,并按照国家标准和国家有关规定进行维护、保养,保证符合安全运行规定。
四、剧毒化学品的储存、使用单位应当对剧毒化学品的储存量和用途如实记录,并采取必要的安全措施,防止剧毒化学品被盗、丢失或者错发误用。
发现剧毒化学品被盗、丢失或者错发误用时,必须立即向学校报告。
五、剧毒化学品以及储存数量构成重大危险源的其他危险化学品实现三人管理制度。
六、使用危险时要有借出和归还登记
七、对危险品,要做定期检查,要求包装完好,标签齐全,标志明显。
实验中的废水、废液、废包装,以及其他残存物,应做妥善处理,不要乱仍乱放,以防发生事故。
分组实验安全操作制度
一、严禁学生以手接触,以口尝或以直接嗅闻任何化学药品。
二、欲鉴别药品之气味,只可用手在容器开口土方轻轻招拂。
三、如有药液溢出,应立即用水洗净。
如遇酸类或其它腐蚀性药液灭及衣物而浸至皮肤,应立即除去衣物,以淋浴器冲洗。
四、经如热之玻璃仪器或其它未能确知温度之器具,于充分冷却前不可用手触摸。
如需移动,须使用挟持器具。
五、以试管加热物质时,不可将试管闭口朝向自己或他人。
六、以水浴器加热可燃性或挥发性溶剂时,应在排气橱内为之,绝不可用火焰直接加热或将盛装此等溶剂之容器置于火焰近旁。
七、实验中如发生意外燃烧,应立即以湿抹布或细沙熄灭,必要时应使用灭火器。
如遇衣服着火,应立即冲水熄灭或就地打滚。
八、如有药液(品)进入眼睛,应立即用洗眼器清洗。
九、操作有机化学实验时,应将椅子置于桌下采立姿操作。
十、实验准备室严禁学生进入。
贴有「危险!
」标志之装置与器具切勿接近。
十一、学生应熟读各种安全规则,并应确知实验室急救药箱、消防器材、救护设备等之位置与使用方法。
十二、因不慎打破之玻璃器血,其碎片处理须小心且要集中放置于指定容器内。
十三、学生不可擅自取用非实验相关药品,更不可私自更改药品添加之方式或药品种类。
生物仪器借用制度
一、凡由实验室保管的教学仪器(包括设备器材、材料等)需移出实验室使用时,应严格按本制度执行。
二、任课教师因教学需要的仪器、材料等物品,由教师本人到实验室办理借用手续,在借用仪器时要仔细检查和了解仪器的完好程度使用完毕,由教师本人将所借用的物品送还实验室,由实验员检查验收后,注销借用手续。
三、实验室要有仪器借还登记册,内容包括借还的时间,仪器数量、仪器完好情况,借用时领取人要签字,归还时实验员要登记。
四、校内有关部门或人员因非教学需要借用仪器,应由教务(导)主任批准签字后,才能办理借用手续。
五、非教育单位不得借用。
兄弟学校之间因教学急需借用仪器时要凭单位介绍信并经主管校长批准签字后才能办理借用手续。
六、学生因课外科技活动需要借用教学仪器时,收辅导教师代为借用并负责按时归还。
七、教学仪器外借后应及时归还,每学期末必须将仪器全部交回实验室,对到期不还者,由批准人员负责追回。
八、归还的仪器如有损坏现象,借用人要说明原因,能够修理的待修好后再办理交还手续,不能修理的,待查明原因,按有关规定处理后再办交还手续并注明处理意见。
九、对不合理的借用,实验员有权拒借,以保证实验教学的正常进行。
生物实验员岗位职责
一、生物实验室管理员担负着管理、使用生物教学仪器、设备、标本和协助教师做好实验教学的重要任务。
生物实验室管理员要管理好生物仪器、药品及试剂,满足教学工作的需要。
二、加强科学管理,健全帐目,努力做到帐目相符。
对新添的仪器要认真检查,登记入帐,对已损坏且不能修复的教学仪器要认真鉴定后才能报废。
三、加强学习,提高业务水平,掌握生物仪器的性能和使用方法,做到“四懂”(懂性能、懂用途、懂操作、懂维修保养)和“四熟悉”(熟悉教学进度、熟悉实验、熟悉教学仪器管理使用制度)。
四、学期末对仪器、药品、标本等要进行一次检查。
根据生物教学需要提出仪器、药品等实验材料的采购计划,负责日常使用的实验材料的采购工作。
五、根据教研组提出的演示、分组实验通知单按时准备实验,积极支持学生的科技活动,严格学生遵守操作过程,防止爆炸、烫伤、腐蚀衣物、损坏仪器等事故发生。
六、做好标本的维护、保养工作,及时浸制标本、检查蜡封是否严密、更换或补充保证液,防止蛀虫、腐烂等现象发生。
七、严格执行仪器借还制度,仪器借还时要认真检查验收,仪器损坏要追究责任,并负责索赔,要秉公办事、不徇私情。
八、仪器室、实验室、准备室要经常打扫,及时通风换气,各种玻璃仪器应认真刷洗,保持清洁,摆放要整齐有序,保证实验效果。
九、做好生物实验室的安全保卫工作。
十、认真完成上级交办的其他工作。
黑板上方(随化学实验室)
标语
天才意味着一生辛勤的劳动。
--------孟德尔
完成工作的方法是爱惜每一分钟。
-------达尔文
我们的事业需要的是手,而不是嘴。
-------童第周
问号时开启任何一门科学的钥匙。
-------巴普洛夫
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