小学年度春季数学教研组工作计划.docx
- 文档编号:12565086
- 上传时间:2023-04-20
- 格式:DOCX
- 页数:3
- 大小:10.02KB
小学年度春季数学教研组工作计划.docx
《小学年度春季数学教研组工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学年度春季数学教研组工作计划.docx(3页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学—年度春季数学教研组工作计划
小学—年度春季数学教研组工作计划学校部门工作计划小学XX—XX年度春季数学教研组工作计划
一、指导思想本学期数学教研二组在学校校长室、教科研处的直
接领导下,根据学校师资发展目标“一年熟悉,三年成熟,五年骨干”的培养方针,落实“爱生乐业、悦己乐群、善教乐研”的教师发展目标,深化“教师教研能力提升”活动,构建“以校为本”的教研方式,及时解决日常教学中遇到的实际问题,为我校教育教学工作顺利开展打下夯实基础。
二、工作目标1.常规教学紧抓不懈,加强备、讲、批、辅、查等常规工作的管理。
2.健全教研机制,积极开展校本研修活动。
紧紧围绕“课堂教学”开展校本研修,教师从实际教学中遇到的问题中形成问题研究单,通过“自我反思”、“同伴协助”、“专业扶持”等形式,分析问题,寻找解决策略。
3.开展青蓝互助活动,推进新教师有效课堂教学。
加强新教师备课、教案撰写、上课、作业布置、辅导学困生等常规工作的管理。
4.
鼓励老师积极参加继续教育,扎实参加各项讲坛活动及每月教学日记撰写活动,促进教师专业又快又好的成长。
三、措施预想1.专业引领,明确方向没有专业引领的研究活动,教师的研究很难上升到一定的高度,或者至少耗费比较多的时间。
除了教师个人的学习钻研之外,我们将从以下两个方面给教师提供学习机会。
校内:
开展新老教师传帮带活动。
采用“师徒结对”的方式,成立了“青蓝结队工程”,签订师徒带教协议,拟开展“师徒听课日”及“师徒备课日”活动,要求师徒双方在听课日当天互听对方一节课,并进行议课、备课等指导,以此来推进新教师课堂教学的实效性。
并及时进行师徒互助的记录,以便接受晋江市适岗期教师培训的考核。
本学期的师徒结对是:
蔡秀丽——洪伊雯
廖冬敏——王金龙洪背清——柯纯纯校外:
走出去请进来。
一是有计划地安排教师外出学习;二是学校邀请市教育局、教师进修学校的领导、教研员进行实地指导,本学期拟聘请卓xx和姚xx等两位老师对学校的校本研修、课题研究、课堂教学、教师成长等方面进行有针对性的跟踪和指导,让校本研修规范化,课题研究常态化,课堂教学规范化,教师成长专业化。
专业学习:
XX版课标犹如教学“宪法”一般,为教师的日常教学实践指引着方向,让课堂教学效度最大化的提升。
本学期,学校校本教研工作重点将加强课标学习,每周安排专员负责课标解读工作,以“思维导图”为研究手段,用新的课标理念为教学导向,让周周校本教研真正解决一线教师最亟待解决的教育教学问题,让各学科课程标准的有效落实,充分发挥教师教与学生的学高效提升。
2.立足课堂,深化改革课堂是实施素质教育的主阵地,提高课堂教学实效是深入推进素质教育、全面提高学生素质的主攻方向,也是我们开展教研活动的最终目的。
集体备课,互动研讨积极探索备课制度改革,试行集体备课制,总体思路是“分块备课、集体评议、个人修改、注重反思”16个字。
即教师先分块备课,然后是教研组集体评议,在此基础上教师根据教学实际修改,课后必须要有反思。
反思要把课堂中的闪光点与失败处、学生的错例、二次教学建议等都记录下来。
教案建议采用电脑输入,提倡备多板块、移动式、个性化的教案。
这样既加强了教师之间的学习交流,做到资源共享,同时又减轻了老师的工作负担,提高了备课实效。
组长组织好每一次的小组教研活动。
结合本学期的教研专题,围绕专著的学习、课题研究,以教材分析、视频学习、上课、评课为主,定时、定人、定内容,从而达到教研活动的有效性。
主题研讨,提高效益针对新办校教师队伍年轻化、教学经验教浅的实际情况,提高教师群体的业务素质成了当务之急。
课堂教学是教师专业成长的首要阵地,本学期设立三个研讨主题,包括“新教师汇报课”、“同课异构研讨专题”、“年段专题研讨课”。
引领教师梯度成长,让更多的年轻教师更快地成为学科骨干教师和名教师。
3.群文共享,加强交流“备、教、批、改、辅、考、思、研”是学校教学工作必备项目,唯有勤思、善学、肯做,才能使教研工作扎实、迅速前进。
本学期,我们将继续加强教师随笔、反思的记录,并跟进网络平台,做到资源共享。
撰写教学日记提倡教师们能及时记录在日常备课中的某些经验,某些发现,某些奇思妙想,某些不足,某些火花。
通过教学反思、随笔、论文等形式记载下来,本学期每人各撰写3篇“教学日记”。
要求围绕每月主题进行撰写,随笔字数在1000字左右,论文字数不少于1500字左右,杜绝抄袭他人的。
于每月5日用邮箱传给教研组长,每月15日前完成教学简报的编辑出版。
打印两份,一份交给教导处,一份交给校长室。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 年度 春季 数学 教研组 工作计划