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【热门】工作计划锦集七篇
工作计划篇1一、情况分析、目前我校高中有体育教师13人,主要一线教师11人,教学周课时都在10节以上
4、备课活动以备课、学习、交流、研讨为主要形式。
备课将采取集体备课,讨论并确定每单元的学习与教学目标、重难点、教法、学法、作业与训练等相关内容。
要求做到:
①有固定的集体备课时间、地点;②确定主讲人;③主讲人要准备充分,提前备课;④每次备课主讲人要有记录。
积极开展有意义的语文活动,增强学生文化底蕴,丰富校园文化生活。
1、本学期语文组拟进行诸如作文比赛,阅读比赛,诵诗赛等一系列有意义的活动,激发学生学习语文的兴趣。
2、着手实施初中语文组课题的经验探索、收集材料、撰写论论文、整理归档等工作。
督促本组教师抓好临界生的辅导工作和后进生的转化工作,配合班主任做好优等生拔尖工作。
创新常规教学工作,做好五项流程的督导。
1、以随堂听课为主,减少统一要求。
倡导老师个体突破传统,改革教学常规管理方式,大胆尝试,创新。
2、落实教学常规工作。
备课。
在备课过程中,可以对现行教材予以整合和取舍。
加强集体备课,重视课前讨论、课后交流。
主张上网查找相关资料,丰富课堂信息含量、文化含量。
将收集下载或自创的课件素材、教学设计实施共享。
重反思,倡导写案例,形成重案例,常反思的好风气。
上课。
认真做好课前准备,抓好课堂纪律,扎实上好每一节课,让学生在课堂40分钟内生命得以增值;加强随堂听课,以听课促教学;提倡师徒相互听课,帮助年轻教师成长;鼓励以阅读和写作为突破口进行的中考复习教学尝试与探索,鼓励其他有创意的复习课型。
作业设计。
作业设计既突出学科特点,又注意学科综合,注重学生差异。
重视学生课外阅读的指导。
注重学生阅读兴趣的激发、阅读好书的引导、阅读能力的培养。
老师向学生推荐好书,列出初中生必看书目和必背古诗的名称,早读课选读文章或同步阅读,开展’读书会、诵读唱吟比赛’等丰富阅读生活。
批改和辅导。
认真做好作业的批改,作业统一要求,及时批改,提倡面批。
每学期作文不能少于7篇,允许师生共批作文。
检测与评价。
重语文知识的检测,更重语文能力的检测。
各教师应根据中考要求,注重试题研究,提倡自主命卷,严禁”拿来考试”,杜绝无针对性和计划性的低效测试和作业。
要实行与中考的弧线接轨。
为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率,本学期教研组中将开展两次复习工作研讨:
针对命题意图、中考考纲作分析;针对中考模拟试卷作分析。
我组老师要注意资料信息的收集、筛选,共同研讨复习工作。
争取中考语文取得好成绩。
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