关于数学小日记4篇.docx
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关于数学小日记4篇
关于数学小日记4篇
忙碌而又充实的一天又过去了,相信你一定有很多值得分享的经验,是时候静下心来好好写写日记了。
那如何写一篇漂亮的日记呢?
下面是精心整理的数学小日记5篇,希望能够帮助到大家。
数学小日记篇120xx年11月14日星期日天气:
晴今天我又遇到一道数学难题,费了好大的劲才解出来。
题目是:
两棵树上共有30只小鸟,乙树上先飞走4只,这时甲树飞向乙树3只,两棵树上的小鸟刚好相等。
两棵树上原来各有几只小鸟?
我一看完题目,就知道这是还原问题,于是用还原问题的方法解。
可验算时却发现错了。
我便更加认真地重新做起来。
我想,少了4只后一样多,那一半是13只,还原乙树是14只;甲树就是16只。
算式为:
÷2=13;13—3+4=14;30—14=16。
答案为:
甲树16只,乙树14只。
通过解这道题,我明白了,无论做什么题,都要细心,否则,即使掌握了解题方法,结果还会出错。
数学小日记篇2“安静,安静!
”讲台上的老师发话了,热闹的萧报九楼会议室一下子安静下来了。
“我姓王,今天我给大家分析一下我们平常接触的数学卷子。
”老师一来就先给我们一个数学小游戏热热身,热身后,就得干点“正经事儿了”见见我眼中的数学卷子。
从王老师口中得知,数学考试主要考三点:
1、考态度。
态度就是看你的卷面的整洁之类的;
2、考习惯。
习惯很重要,学习习惯要从小抓起来,这个不能靠临时抱佛脚;
3、考知识点。
考知识点当然就是考书本内容了。
一直以来,我就以为考试考知识点,原来还有这么多要考的“内容”呀。
妈妈每次在我考前说,一定要把考试习惯改过来,不会做的题要马上跳过去,有时间再去考虑,这个原来也是数学考试的一部分呀。
以后我一定要多注意学习习惯,识记数学书本知识,养成良好的’数学学习惯,争取在数学考试上有较大的进步。
接着,老师就给我们说了许多的数学题来让我们分析,大多是图形题和面积题,当然还有考试的题目。
对了,答对了还有奖品呢。
时间过得飞快,转眼间,这次活动就结束了。
通过这次活动,我很想对数学试卷说一句灰太狼的名言:
“我一定会回来的!
”
数学小日记篇3今天,数学课后,老师布置我们预习除法估算。
预习是什么呢?
老师为什么叫我们预习呢?
我带着惊奇的心情回到家。
查资料,问爸妈。
原来预习就是在学习新课之前,自己先把书上的内容看一遍,这样,就能对新知识有了初步认识。
我好奇地预习着除法估算。
通过预习,我知道了估算538÷62时,可以把538看作540,62看作60,那么,538÷62≈9。
原来,预习可以帮助我扫除数学学习的障碍,我对估算有了初步的理解。
听课的时候,我能很快地接受新知识。
即使有疑问的地方,也能迎刃而解。
所以,课前预习很重要,我们一定要养成预习的好习惯,因为成功的预习,可以使听课质量更高,学习的效率也跟着提高,所以,它是打开知识大门的金钥匙。
数学小日记篇4生活中,处处有数学。
例如:
买菜啦!
买文具啦!
量布啦等等,都需要用到数学。
有一次,奶奶带着我去文具店买文具。
我要了一枝黑笔,两枝红笔,三枝蓝笔和三块橡皮分别要:
1.5元;3元;
4.5元和3元。
一共要12元,可不知怎么,销售员居然说要25元,幸好我聪明盖世,不可一世。
马上速算起来,才慌然大悟,要不然这13元钱就离我们而去了。
在回家的路上,奶奶在一个劲儿不停得在夸我聪明,我红着脸说:
“有什么好的,我学了数学就该在生活中运用呀!
”奶奶听了高兴地说:
“对了,这样才是学以致用啊!
”.....
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