高中班主任工作总结.docx

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高中班主任工作总结

　　高中班主任工作总结1这个学期，高二年级学生的在校生活已经结束，高中班主任工作总结。

作为2K7-5班的班主任，我很高兴地看到我班的学生在我校接受两年的思想、专业教育后，迈向工作岗位。

看到他们在两年当中的成长，我很欣慰。

我也深刻地感受到了自己的进步，两年的班主任工作给我和我的学生以太多值得回味的内容。

在此，我将本学期的工作做如下总结：

一、学生在校期间的教育本学期，是每年高二的学生在校的最后一个学期，也是学生走上实习岗位的关键时刻。

在这个阶段，学生的思想动荡，情绪不稳定，而且极易受各种传言的误导。

在这种条件下，学生的学习会受到影响，集体情绪会受到影响，进而影响到整个班级各个方面的情况。

　　学期初，我多次找班干部和班上具有代表性的同学谈心，发现他们的症结所在，利用班会、周记的形式与学生进行交流，有个别情况特殊的学生，除与本人进行沟通外，还通过与家长的交流，解决学生存在的问题。

比如说，我班的一位同学，由于身体原因，不适合参加集体实习，这名同学情绪低落，进而放弃学习，认为自己没有价值，自暴自弃。

经过我和班干部们的劝导，他逐渐认识到实习与健康的轻重问题，在与其家长沟通后，决定让该生找一份适合他的身体情况的实习工作，一边工作一边休养身体。

在没有到实习期期间，该生情绪有了很大的转变，爱学习了，思想也活跃了。

现在在一家餐馆收银，情况不错。

　　在实习准备期间，我们以读报纸、看新闻的方式，了解当前的就业形势，供大于求，很多大学生都找不到工作，用人单位的要求也很苛刻，而且还遇上了经济危机，所以，我们不要好高骛远，要珍惜得来不易的工作机会，在安排实习期间，各用人单位都要进行面试，有些单位的面试条件出乎同学们的意料，很多同学因为个人条件不符合而被单位拒之门外。

这些同学很受打击，我们及时地做这些同学的思想工作：

总会找到适合自己的工作，只是时间的问题。

让大家摆正心态，有准备地去面对即将到来的每面试。

　　现在全班的同学都已就业，90%的同学都在原岗位上干得很好，大家对现状也比较满意。

还有部分同学自己又重新找了工作，无论如何，大家都在忙碌着，体会着走出学校后面临的新生活。

目前的同学们的状况都不错，这让我们看到同学们的吃苦耐劳、积极进取了另一面。

我们的教育是值得的。

　　二、实习阶段的继续指导x月x日，所有的学生都踏上的工作的征程，刚刚走上工作岗位的学生们，很不适应上班的生活。

因为一直都呆在学校，大部分学生都没有社会工作经验，而在单位里面，每天的工作量比较大，加上环境不适应，到工作单位初期，学生们叫苦连天，种种排斥反应都有，我及时地与每个学生沟通，加上在送学生前，我们做了很多思想工作，学生们只是诉苦，但并没有一个想真正的当逃兵;还有我们安排了原来班里表现比较稳定、在班级里有一定影响力的同学作为小组长，及时地反映并调整同学们的思想工作。

在一周里，同学们基本适应了工作环境，虽然苦和累还是老样子，甚至随着工作的深入，工作量也在不断加大，但同学们也基本上没有喊苦喊累的了。

我心里很高兴，我班的小孩子们终于可以去独立的面对生活，可以自食其力了。

　　因为种种原因，一个月以后，有五名同学从太原回来了，但他们很快又找到了新的岗位。

相信这一个月的经历一定让他们成长了许多，这些足以影响她们一生的工作历程。

　　现在，同学们的情况很稳定，即使有什么不如意，电话里说一说，也是笑谈的，因为他们已经找到了给自己解压的方法，还会很亲切的告诉我要注意身体，注意休息。

这不仅给了我满心的感动，还有了踏实的安慰。

　　三、总结学生的实习还在进行，我将继续我的工作。

往远了说，未来的一年里，2K7-5班，我们还是一个集体，我还是孩子们的班主任，我知道我的责任，我也将和我拉学生们一起努力，我们的明天还很高很远，要不停的攀登、进步，这将是我们一生的方向。

　　2021高中班主任工作总结2转眼学期过去一半,半学期以来，高中德育工作取得了一定的成绩，有效的保证了学校教学工作的正常开展，现将半学期的德育工作总结如下：

自开学以来，依据本学期学校德育工作计划，围绕校园文明礼仪的教育主题，我们先后开展了以下几项大型活动：

军训活动--在暑假期间，高一学生都参加军事训练活动。

在烈日

　　下，全体班主任及助理班主任、年级组长老师都能牺牲休息时间，积极配合学校整体工作安排，全体学生都能严格要求自己，认真学习、刻苦训练。

特别是高一年级的学生，在班主任、年级组长老师的悉心照顾下，克服了思想上、生活上和训练中遇到的各种困难，圆满完成了军训活动，创下了军训基地参训学校中七天里没有一个重病号的训练纪录。

　　开学典礼--9月份是全国弘扬和培育民族精神教育月。

学校将开学典礼的主题定为上好爱国主义教育的第一课。

通过师生共同唱响国歌、校长国旗下讲话、全校学生军训汇报、各班召开主题班会的形式，对学生们进行爱国主义教育和民族精神教育。

　　主题班会--9月底各班先后召开了爱国主义教育主题班会，九月下旬，我校召开了田径运动会，高中德育处严管理、严要求。

　　在运动员入场的过程中，学生们队列整齐，口号洪亮，每个班都展示了自己的特色。

在运动会过程中，运动员积极参赛，观众踊跃投稿，学生工作人员认真负责。

　　高中部家校通全面启动。

9月4日开始，我校高中部家校通信息采集工作全面启动，截止9月15日，高中部所有教师和学生家校通信息登记完成，并全面启动使用，为教师和家长的交流搭建空中平台。

　　高中部班主任师徒成功结对。

9月8日在北阶梯教室举行了高中部班主任师徒结对仪式，师傅姚邵高、徒弟段福生等共24位新老班主任在北阶梯教室举行了师徒结对协议签字仪式。

　　班级管理量化--在日常行为规范方面，本学期，重新修订了新学

　　期班级常规管理量化细则。

　　积极开展学生心理教育，由德育处施玉春主任主讲的老子思想和

　　学生心理教育受到师生的一致好评。

　　在高中部学生公寓开展宿舍评选工作，借此提高学生的自我管理

　　能力和提升我校高中学生宿舍的整体形象。

　　积极开展社会实践活动，在九九重阳之时我们组织学生走进社

　　区、走进敬老院开展敬老活动。

　　加强班主任队伍建设，在每月底开展班主任经验交流会。

相互促

　　进、相互提高。

　　根据学校安排及教育需要，我们在11月中旬安排整体高中部的

　　家长座谈会，认真组织，让老师和家长共同探讨学生的教育问题。

　　积极开展学生宿舍文化建设。

　　除了以上大型活动以外，开学到现在，我们还抓住各种机会对优

　　秀学生、先进集体进行了奖励、表彰。

　　2021高中班主任工作总结3过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的

　　大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。

现将本学期的工作总结如下：

　　一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。

为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。

例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。

同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。

我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

　　二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

　　高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。

因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。

在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。

还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。

另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。

我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。

本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。

这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。

　　三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

　　后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。

及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。

同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

　　四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。

　　五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

　　在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。

凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。

能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

　　总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。

这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

　　2021高中班主任工作总结4时光荏苒，回顾与学生一起走过的风风雨雨，不禁感慨万千。

这半年来，我们成功过，失败过……但一切对我们来说都已不在重要，重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助，同舟共济，茁壮的成长起来。

对我们来说这就是宝贵的人生财富。

　　在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力、以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。

我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养，还要有科学的工作方法。

　　一、用爱心激励学生的自尊和自信，开展理想教育虽然大部分学生刚开学时是带着对高中、甚至对大学的向往来学习的，有一定的学习热情。

但多数同学因基础较差，听讲有一定困难，在开学一个月后，学生中出现了一种畏难情绪，有部分学生甚至想到退学。

针对这种情况，我们班组织几两次以理想为主题的班会，让学生们讲理想、树理想，学习那些以坚定理想支撑而努力拼搏人士的事迹，让学生明白努力在今天、希望在明天。

　　二、运用掌握的教育和心理学规律，科学的进行班级管理，让这个班级和谐、温暖

　　十七、八岁的高中生，正处于“多事之秋”，教育管理者只有走进他们心中，才能顺利的处理和解决可能和已经出现的问题，才能和学生搞好关系，各方面关系才能捋顺，整个班级才能和谐。

我充分利用自己掌握的心理和教育学知识，利用多种形式开展教育，使整个班级呈现出积极向上、相互关爱、团结自律的良好风气。

　　三、用各种方式开展如何做人、如何提升素质教育，让学生学会做人，文明行事

　　学会学习和学会做人中，很多时候学会做人比学会学习重要的多，学习好会让一个人受益几年，学会做人则会让一个人受益终生。

　　“孝顺，心中充满爱，对人真诚但不懦弱，尊重但不谄媚，不欺软怕硬，自尊自爱、自强自立，坚持原则，有内涵、高素质”是我教育学生做人的中心思想。

点滴教育融入了平常的管理中，上“礼仪修养”课，开展主题班会，辩论会等，让学生的行为更加文明，素质得到提升。

　　四、加强养成教育，形成勤奋好学的良好班风我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动集体力量制定班级管理量化细则，形成集体的规范;采用班务值日制约束全体同学，让学生养成自觉守纪、自我控制的良好的行为习惯。

　　为调动学生的求知欲和自我成才的动力，我把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们，做任何事情都贵在坚持，学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋向上。

　　五、抓住各种机会，及时与学生、家长及科任教师交流、沟通除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。

通过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流，内容包括多方面：

学习问题、表现问题、思想压力问题等等。

同时，通过家长来校或打电话询问等形式与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。

通过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在萌芽的状态。

　　六、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用在与任课教师的交往中，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己，主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。

能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊……

　　七、不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平“学博为师”在学生心目中占有很重要的位置。

我想，绝大多数学生都渴望一位博学多才的教师担任班主任。

作为一名班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。

信息时代中，学生接触的信息量大、知识面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。

　　总而言之，我这一学期做的都是一些当为之小事，但这些小事又关系到每个学生家长的希望，关系到他们未来的前进方向，所以做得好坏，影响深远，责任重大。

　　2021高中班主任工作总结5今年我带领高一班班。

从第一天接应新学生，看到这些纯真的笑脸，我瞬间懂得，这一学期的挑战、压力、竞争将伴随我很长的路途。

　　思想教育刚进入高中生活，许多学生仍在迷茫状态，也有部分学生认为层次差距太大并自甘落后。

作为班主任，通过几次班会及私下交流，渐渐掌握学生的思想动态，做好思想工作，让学生懂得自己的选择是正确的，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

　　班级文化

　　1、墙壁文化。

包括学习优秀生、进步生，树立榜样。

用榜样的力量带动后进生，激励优秀生。

学生心语：

对父母对老师对自己所说的心里话，用自己的誓言鞭策前进的步伐。

另外，以学习小组、宿舍为单位的成绩单，有对比有竞争。

　　2、宿舍文化管理。

根据宿舍实际情况，对宿舍进行量化管理。

　　实行扣分、加分式的捆绑式政策。

例如，宿舍有一人未穿校服将扣宿舍1分，有一件好人好事将加2分，触犯“高压线”将扣10分。

每月评选优秀宿舍、先进个人。

对其进行物质、精神奖励。

本活动实施效果较好，宿舍违纪行为明显减少，并且潜移默化中增强了宿舍团结。

　　3、宣传栏。

随时张贴年级、学校通知、文件。

定期从网上搜索下载有益的材料打印成册，供学生阅读、评论。

如：

如何养成良好的习惯?

如何考试等。

　　班会还给学生高一学生思想自由，行为不受约束，习惯更加成形。

盲目地强制性语言会适得其反。

因此，在班会上只做旁观者。

学生大胆发言、畅所欲言、自由发挥，我只在中间或最后适当点评。

班会内容也比较广泛，如“自习课纪律”

　　“宿舍一家”等，期间，我也发现了许多口才较好的同学。

这些学生，口才出众，妙语连珠，幽默风趣，渐渐成为班级工作中关注的对象。

　　学习竞争、目标化如同所预料的，第一次阶段性测试的成绩并不理想。

通过分析，我看到大多数学生心浮气躁、迷茫无措的状态。

分析学生心理，展开主题班会，引导学生制定详细的目标、计划。

　　1、个人目标。

制定本学期、本学年的班级、年级目标，竞争对手明确到人，目标张贴桌角，每天喊完誓词之后大声读出自己的目标。

　　2、宿舍目标。

争做文明宿舍，看进步看纪律看卫生看习惯。

责任到人，明确分工，张贴到墙。

　　3、班级目标。

班主任跟学生表态，共同战斗，共同进步。

目标

　　驱动下，期中考试成绩有了大幅度的进步，大多数同学达到了自己的目标，并制定了下一个新的目标，班级目标也成功达到。

　　课改“四清”辅助管理充分利用“日清”

　　“周清”对问题学生、后进生进行多次清、反复清，甚至停其音体美等课程来参与课改四清。

一科不过关多科目同时清，一人违纪全宿舍同时清，一组员不过关组长陪同再清。

这样大大减少了学生无所事事、追逐打闹、楼道聚集或者违规违纪的现象的发生。

　　总结这一学期，有收获也有不足，有成功的喜悦也有挫败的泪水，但有一点是不变的，我真的很喜欢这群孩子喜欢这个班级。

总结得失，记得跟学生的每一个约定，与他们在一起，探索、努力、勤奋、坚持相信付出就有收获。

　　2021高中班主任工作总结