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【精华】个人学习计划模板六篇
个人学习计划模板六篇人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的学习
任务,该为接下来的学习制定一个学习计划了哦。
什么样的学习计划才是好的学习计划呢?
以下是精心整理的个人学习计划6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
个人学习计划篇1
一、指导思想:
以新课程理念为指导思想,充分发挥学生主题地位,培养学生自主创新意识,敢打敢拼勇争一流及优良集体主义精神。
确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。
二、基本情况:
本学期所教是七年级和八年级,两个班人数在48人左右,男女生人数差不多过半,绝大多数学生身体健康,无运动技能障碍。
学生都喜欢运动,但身体协调性差,肥胖等,学习动作不协调。
学生身体素质中硬性指标,如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。
个体发育不均衡,下肢力量尚可,肩部肌肉群力量较差,在此类教材教学是要多加注意。
腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,这是体育练习成败关键。
他们身体素质各异。
因为初三学生面临中考,他们学习压力非常大。
如何调整好他们心理,处理好学习与活动安排,让他们在体育考试中取得好成绩是该学期首要任务。
另外考虑到男女差别大身体素质各异:
男生活泼好动,表现欲强,能够较好锻炼;女生趋于文静,不好活动,课中就要经常与她们沟通交流,因势利导,及早转变观念,让男生带动女生,培养女生积极参与体育锻炼习惯。
以期在中考中取得优异成绩。
三、教材分析:
结合本校实际情况,有目、有计划地进行体育教学工作,传授基本体育卫生保健知识和体育技能,培养良好卫生习惯;掌握科学锻炼身体基本方法和体育文化知识,在传授中渗透思想道德教育。
让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展好学生。
教材内容有:
体育与健康基础知识;田径:
跑、跳、投;体操,球类:
篮球、足球;身体素质练习。
教材重点:
跑中快速跑;跳跃中跨越式跳高;体操中单杠动作;球类中控球技术;教材难点:
蹲踞式起跑;跳跃中起跳环节;球类中人球结合。
四、教学目标和要求
1、使学生初步认识自己身体和掌握锻炼身体简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体态度。
熟练掌握眼保健操和新广播操。
2、初步学习田径、体操、球类等项目基本技术,掌握简单运动技能,进一步发展学生素质,提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本,健康第一”是我们目标,在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评,感受体育运动乐趣,体会体育运动益处,体验到战胜困难、获得进步成功喜悦。
4。
养成良好锻炼习惯,掌握好初四中考多个可能被测试项目。
5。
收集并引导他们掌握更多体育时事,丰富他们知识,以备综合能力考试。
6。
让他们体验到运动乐趣,能够在玩中学,在学中锻炼身体,增强体质。
五、提高教育教学具体措施
1、适时了解、分析学生学习信息。
2、营造符合学生年龄特征、有利于学生学习运动环境。
3、根据学生年龄特征,采用兴趣化和多样化教法和手段,充分发挥游戏、竞赛能动作用,让学生在自主游戏中练习,充分体现学生主体地位。
4、根据学生实际,不断变化练习方式,不断激发学生练习兴趣。
5、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上精神,启迪思维,培养学生主动性、创造性。
6。
利用课中或课后时间多与学生沟通交流,转变他们观念,变被动为主动。
7。
认真备好课,向课堂45分要效率,确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课学习中。
8。
课堂上,参与到学生中间,以此拉近与他们距离,注重培养体育骨干,起到率先作用。
课中多采用比赛方式,激励他们敢于争创好成绩。
9。
课后做到及时反思总结。
六、学生方面:
1、学习目明确,积极自觉上好体育课。
积极学习掌握必要体育
基本知识技能与科学锻炼身体方法,逐步养成自觉锻炼习惯。
2、着装要轻便合体,穿轻便运动鞋上课。
不得携带与体育课无
关首饰、校牌、手机等。
七、德育渗透:
体育活动对于发展学生适应能力具有独特作用,在体育教学中应
特别注意营造友好、和谐课堂气氛,有意识融入德育教育,不仅锻炼学生意志,更重要是能培养学生爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织,遵守纪律,诚实、机智、积极进取心理品质。
本学期德育渗透包括在教学各个环节中:
1、课堂常规:
使学生按规办事、做到有规可循。
2、组织教学:
培养团结友爱、养成遵守纪律集体观,培养其具有热爱劳动、爱护公物良好品质。
3、结合教材内容安排德育内容。
、基础知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性内容。
培养学生自尊心、自豪感和社会责任感。
、游戏里安排教育学生遵守纪律,公正诚实,积极进取、团结友爱内容。
、田径安排培养学生顽强毅力和坚韧不拔等意志品质内容。
、球类中安排培养团结协作等集体主义精神内容。
、在体操中安排培养互相帮助合作意识内容。
总之,在教学过程中要激发学生积极参与体育活动兴趣,建立终身运动习惯。
八、业务学习:
1。
认真领会课改精神,熟练各学段教材内容,加强业务理论学习,在教学实践中提高自己业务水平。
2。
多听课,评课参与集体研讨,取其长补己之短,丰富自己阅历。
3。
充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面资料,学习新好教学方法。
4。
努力学习电脑知识,能够制造出相应课件利于教学。
5。
多与同行共同交流,共同研讨,共同提高。
6。
加强自我锻炼,提高自身素质。
九、评价教育教学:
通过测试和平时练习采取教师或学生相互评价方式,分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次:
1。
学习态度与行为:
能否以端正积极心态投入到体育锻炼及体育课学习中去。
2。
体能与技能:
能否正确将动作掌握与运用情况。
3。
交往与合作精神:
能否正确处理好与同伴合作关系。
十、教学计划进度安排:
个人学习计划篇2培养目的:
通过伤科门诊、病房的实践,学习魏氏伤科辨证施治理论及现代医学专业理论知识,从而将进修医师培养成中西医结合的中医骨伤科专业人才。
培养要求:
一、医疗方面
1、病房工作期间按伤科住院医师岗位职责要求进行查房、书写病史、24小时值班、准备和参加手术。
2、能对下述病种作出正确的诊断与处理:
常见骨折与脱位、肩周炎、肱骨外上髁炎、腕管综合征、腱鞘炎、滑囊炎、髌骨软化症、膝关节滑膜炎、膝关节半月板损伤、膝外翻、骨性关节炎、膝与踝部韧带损伤、化脓性骨髓炎、周围神经及血管损伤、颈椎病、急性腰扭伤、慢性劳损、腰椎间盘突出症;能初步掌握对如下急性损伤的应急处理:
外伤性血气胸、肢体开放性骨折、肢体大血管损伤。
3、能较熟练运用中医伤科常用内治方法和外治法:
能基本掌握开放性损伤的清创缝合技术、四肢长骨内固定技术、静脉切开技术、导尿技术、胸腔穿刺引流技术等。
了解骨伤科大、中手术的操作技术及围手术期处理。
二、专业理论知识方面:
1、要求掌握本专业基础理论部分:
中医骨伤科学;应熟悉的基础理论:
中医诊断学、中药学和方剂学。
2、要求掌握本专业临床技术理论:
中医望诊、问诊、闻诊及切诊技术,熟悉影像诊断学。
3、要求掌握本专业临床医学理论:
中医骨伤科临床常见病、多
发病的病因病理、诊断标准、治疗原则及转归;熟悉人体骨骼、关节、肌肉、肌腱、神经、血管的解剖。
4、要求掌握本专业外科学的基本理论知识。
三、科研方面:
掌握文献检索的功能与基本方法,了解科研选题、设计及具体实施的基本程序。
帮助进修医师在临床工作中发现问题,提出问题,并进行病历总结,参与本科室科研工作一项。
在本科副主任以上医师指导下撰写论文一篇。
四、具体安排:
1、院规院纪的教育宣传。
2、病房工作12个月。
3、每周2次跟随副主任以上医师至专家门诊抄方。
4、由于本科无独立急诊,故无法安排进修医师急诊工作。
5、每周一次进修医师讲座,每两周一次科内讲座。
五、考核指标:
1、纪律考核:
无迟到、无早退。
2、参加科内所内及院内讲座不少于20次。
3、病史考核:
甲级病历不低于90%,无丙级病史。
4、理论考核:
参照伤科主治医师要求。
5、技能考核:
参照伤科主治医师要求。
个人学习计划篇3时光飞逝,斗转星移。
回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。
这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多。
时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。
是的,谁都不想被时间丢下。
而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。
而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。
或许这正是成长的代价。
回想自己还是考生的那段日子,显得是那么的遥远。
我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。
突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?
或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。
出勤情况:
请了一次病假。
拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。
在日常生活上:
以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子,而通过学习生活和这半年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上:
我深知学习的重要性。
面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。
以资本为最重要生产力的”资本家”的时代将要过去,以知识为特征的”知本家”的时代即将到来。
而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。
首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。
时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。
其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。
认真对待考试,考前认真复习。
另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。
在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。
知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。
在纪律方面,基本可以做到:
尊重教师,同学之间可以真诚相待;
能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;
有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物。
以上是我对本学期期末一些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,确定未来的发展目标,我对未来充满信心。
自然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
个人学习计划篇4假期马上就要结束了,我已经五年级了,讲一个崭新的面貌进入
这下学期,在这半年里,我要做到积极向上,更进一步。
为了提高我的学习成绩,在新学期初,我要给我这半学期制定一个学习计划。
我要珍惜每分每秒。
当遇到自己不能够决的问题时,虚心请教同学或请教老师。
我有很多不足:
老师讲的不是不会,但却总是出错,一到考试的时候就粗心、马虎。
而且对一些难的题,很少出错,反而简单的一些题,却经常出错,有时,就连英语听力也犯错。
于是,我根据自己的不足,制定了几个学习计划:
1、认真专心致志的完成作业,以端正求学的态度对待每一门功课。
2、没填写完成作业后,复习当天的学习的内容,将当天的学习内容牢牢记住,并预习第二天的上课内容,为第二天的积极发言做准备。
3、但遇到自己不会的,不懂的问题时,要及时的请教老师,知道自己将这个问题弄明白的`时才能够罢休,坚决不能不懂装懂。
4、每天晚上睡觉前听30分钟的英语,训练自己的听力。
5、在考试的时候,认真对待每一道题,简单题也要重视,难的题腰包提读懂,不能够轻易放任何一道不懂的题。
6、要做到上课时认真听讲,积极发言,不做小动作。
争取将老师上课讲的内容全部消化掉,思想要与老师的思想同步。
每天按时整理课堂笔记,丹田内容当天复习,当天掌握。
现将基础知识做好,弄明白,之后在基础知识好的情况不做一些专项训练。
重点的学习内容由难到易逐一解决。
7、每天按时朗读三篇作文,增加词汇和多学习一些好句和好段,以防在考试当中应频凡而扣分。
在学习中,确定学习目标,也很重要,制定学习目标就是做了一个努力的方向,正确的学习目标,能够激励着人前进,没有学习目标,就是对事件的极大浪费。
我暂时的目标是进入全班前5名。
定了学习计划,就一定要执行。
想完全做事也并非容易之事。
我只要努力在努力,勤奋再勤奋,争取向最高的境界奋斗。
个人学习计划篇5开学了,一进学校,看到洁净如新的校园,看到崭新的桌椅,和蔼可亲的老师,我暗暗下定决心,要发奋学习,考上理想的中学。
俗话说:
“逆水行舟,不进则退。
”这句话说得不错。
今后,此时我必须要做到以下几点:
一、做好“三定”。
必须学习目标,语文97分,数学100分,英语98分以上;二定竞赛对手,树立我要超越对手的信念;三定帮扶对象,做好老师的助手,辅导好下层生,努力提高我们班的整体质量。
二、课前做好预习,找出疑难,不能解决的问题在堂上多留意老师的讲解,并能做到“不耻下问。
”
三、上课专心听讲,认真做好笔记,用心发言,力争堂上知识堂上过关。
四、课后认真完成作业,温故知新,睡觉前将老师堂上所讲的资料在脑海中放一次“电影”。
五、虚心学习别人的长处与优点,不妒忌别人,遇到挫折和失败,不灰心、不气馁。
六、合理安排好休息时光与娱乐时光,每一天完成作业后听听音乐,翻翻课外书,看看电视新闻。
星期
六、日适当看看少儿频道台电视或参加一些有益的课外活动。
今后,我必须要以“宝剑锋来磨砺出,梅花香自苦寒来”为座右铭,此时超越自我,力争考取好成绩,为班争光,为校争光
这个学期我又踏入了一个新的教室,我的年龄又长了一岁,我步入小学最后的一个阶段——六年级。
这个学期我对自我又有了新的要求。
我对自我的要求如下:
一、在新学期继续努力学习,将自我的成绩进一步提高。
二、在新环境下、在新老师的教导中将自我的不足尽全力改正。
三、在学校组织的活动中用心参加。
四、在劳动中用心参与,与同学一齐将教室打扫干净。
五、与新同学和睦相处,用心帮忙新同学。
六、令自我全面发展,当一个全面发展的人。
个人学习计划篇6随着课程改革的深入,素质教育的全面推进,教师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要。
学校立足岗位,以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体,脚踏实地的抓好教师业务学习,作为教师我要也要通过自主学习来满足现代教育的需要,全面提高教学质量。
一、自学计划具体做法和设想
1、教师角色正确定位。
明确教师角色是人的一生发展的引领者,决不仅仅是知识的填充者。
尊重学生人格,关注学生的健康全面发展,尤其是健康心理,情感与正确的价值观,人生观培养对个人来说恰恰是最重要的。
我们不是在流水线上制造产品,我们在培养快乐的人,在帮助造就成功的人生。
2、多读书,善思考,勤积累。
开放的视觉,看到了自己理论知识的匮乏,观念的陈旧。
工作几年来,满足于辛苦教书,少有的积累已几近掏空,给自己充电迫在眉睫。
多读书,多学习,善于思考,勤于积累是必经之路。
读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。
我校已下大力量,加大资金投入,为老师们购买了大量的理论书籍,征订了教学杂志,同时鼓励教师自己选书,学校报销。
自己争取每周读一本教育方面的论著,做好读书笔记。
并配合学校开展的读书论坛活动,谈体会,谈心得,谈收获,互相学习,互相交流。
以期得到共同发展,共同进步。
3、关注自我反思。
继续坚持做好教学反思,每天填好反思记录本。
反思自己备课时是否遇到什么困惑,是否调整了教材,为什么这样调整教材;反思上课时是否发现了预料之外的问题,自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。
在此基础上,做好教学常规工作,使自己的课堂变的更有意义,更加贴近新课程改革的需要,最大限度的调动学生学习的主动性。
做一节课的课堂实录。
教师录下自己满意的课堂,根据自己的课堂实录找不足,找差距,以便提高自己的教学水平。
4、向同行学习。
同伴协作、加强交流,促进教师之间的对话,鼓励教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。
5、网络也是一个教育教学的大平台,利用自己的新浪教育博客,上网浏览教育教学的新动态,搜集最近消息,结识广多的优秀教师,吸取他们的优秀的教学经验和方法,拓展自己的教学水平和能力,更好的为自己的教学提供帮助和指导。
二、学习目标
1、加强教育理论学习,掌握正确的教育观点。
2、抓好教教研活动,增强教研的能力,扎扎实实地抓好学习活动,形成一个良好的学习习惯。
3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。
4、将掌握的教育理论转变成教育科学的实际能力。
三、学习内容第二周:
学习未来教师的角色转换。
第三周:
教师发展的路径与策略。
第四周:
如何做好作业批改记录。
第六周:
怎样构建一个好课堂。
第七周:
如何辅导后进生。
第八周:
如好做好家校联系。
第九周:
用研究的心态面对每一堂课。
第十周:
试卷如何排版。
第十二周:
观看教学光盘。
第十三周:
案例分析第十四周:
在课改中出现的担忧现象。
第十五周:
教学中应注意的问题。
第十六周:
教学中应注意的问题。
第十七周:
义务教法的有关章节。
第十八周:
教师法、教育法有关内容。
四、结果预测:
通过个人自学保证自学效率,尤其是在自学过程中,针对工作实际,要坚持以自修为主,转变观念;以过程为主,提高能力;以实践为主,开展创新;在认真通读教育教学理论书籍的基础上,相互讨论,结合每个专题进行自省、自查,找到自己存在的问题。
通过接触书中的新思想、新观念,研读与教师工作密切相关的典型事例,深入反思,结合自己的问题寻求科学的、最佳的解决方法。
在学习过程中深入研究,认真记录学习中的所思、所想、所做,把学习、科研、实践有机的结合起来,按照实施建议去学习,在理论上得到提高,还能创造出更好的学习方法,结合自己的教学实践,找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法,用教育教学的理论指导自己的教学实践,增强自我完善的意识,明确自我前进的方向。
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