小学二年级家长会班主任发言稿4篇.docx
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小学二年级家长会班主任发言稿4篇
最新小学二年级家长会班主任发言稿4篇
学校召开家长会的目的都是为了孩子的学习、为||了孩子的进步、为了孩子的明天。
下面是小编整理的小学二年级家长||会班主任发言稿,欢迎参考。
篇一:
小学二年级家长会班主任发言稿
各位家长:
下午好!
非常感谢你们在百忙之||中抽时间来参加今天的家长会,也非常感谢你们对学校||和班级工作的大力支持与帮助。
我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,||那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天||。
借这次期中考试,我们召开家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在||校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进||一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!
第一方面:
班级介绍
半个学期以来,整体上看,学生进步都很大,从刚入||学的时候注意力不集中,到现在基本能跟上老师的思路或者说||能积极动脑,特别是每周的班级评比,学生表现良好,集体荣誉感都增强了。
第二方面:
说说期中检测。
当家长看到试卷的时候,有喜||有忧,喜的是孩子考了好成绩,忧的是孩子的成绩不理想||,其实这正是有我们所感到困惑的,新课程改革使孩子的两||极分化越来越明显。
当你看到孩子的成绩时,不知你有没有想过究竟||是什么原因?
你为孩子在学习上付出了多少?
教师有多大的责||任?
当然,现在的社会并不是一味地看重分数,||他们更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面||发展,教师的目标也是一样的。
不过,从这张试卷上也可以看||出一些问题。
1、个别学生基础知识差,遗忘现象严重.
2、没有养成良好的学习习惯。
3、考试过程中较粗心,不能认真||仔细地读题、分析题意,解决问题。
第三方面:
经验交流
1.激发孩子的识字兴趣。
现在有不||少家长已经发现生字教学越来越难,如何让孩子对学习生字感兴趣,不仅是老师的责任,||也是家长的责任。
平时,随时随地都可以让孩子识生字,比如:
上街,||可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场,认识商||品标签上的事物名称等等。
这样,让孩子在轻松愉快中认会了字,孩子识字的兴趣也就会更||浓了。
在课堂上,他就可以很自豪的把自己在生活中认会的字向老师同学展示,体验到了||成功的喜悦。
2.关心孩子的学习。
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任||老师。
家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。
好并不是指富裕的家庭环||境,而是指家风好。
心理学家讲:
1)如果孩子生活在批评||中,便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;3)如果孩||子生活在鼓励中,便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会||喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界||。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。
好的环||境使孩子能保证健康成长。
有些孩子却存在这样或那样的毛病||,如:
任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西,||生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重,自我为中心,自||卑、等等。
最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。
家长的||言行对孩子的影响是非常大的。
我非常理解做父母的心情。
我||们白天辛苦一天,晚上要担负起教育孩子的责任。
好多家长晚上还有很多工作要做,||非常辛苦。
但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的||教育和辅导。
看到孩子一点点地长大,一点点地进||步,内心是非常开心的。
3.有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目||的意思,鼓励孩子不懂就问。
但是家长最好不||要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。
我发现成绩不||够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课||堂上要么等着老师讲解,要么转来转去偷看。
这几个同学在家里做作业||也肯定很拖拉。
家长要注意正确引导。
4.家长对孩子拿回家的单||元检测卷不要只看分数,有时卷子难一点,可能大家都考得不好,||要认真检查,帮助找问题,帮助孩子弄懂,督促孩子订正好,然后签好||字。
第四方面:
安全及行为教育
1、正值夏季,家长一定要杜绝孩子玩火||,禁止单独骑自行车上路,尤其是我们居住在街道的学生。
2、学校作息时间已||经调整,所以请家长务必让孩子按时到校,早上7点到校,||下午1点45到校。
另一方面也是对学生安全的考||虑,不要提前到学校,还有下午是5点15放学||,请家长一定要按时来接,孩子还小,不要让他们一个人走回去。
3、||给孩子勤洗手脸,勤换衣物,勤洗澡,养成良好的个人卫生习惯。
4、有计划的给孩子零花钱,不要让孩子买零食吃,尤其是便宜的小食品,防止食||物变质中毒。
各位家长,随着社会的进步和科教兴国||战略的实施,下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点,重视||和改进家庭教育,已越来越成为广大教育工作者||和家长的共识。
但是在现实生活中,不容避讳的是,许||多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩||子,或重智轻德,只关心孩子的考分;或信奉棒头||出孝子,教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱,百般呵护在家庭教育上形||成的一个个误区,由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将||对孩子的一生造成延误。
高尔基曾说:
爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事,但如何||教育好他们,却是一个严重的问题。
今天,我们召开||本次家长会,就是希望家长们能一如既往地做好以下几点:
1、||思想上要继续引导孩子。
作为家长,我们平时要教育孩子||爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼。
教育孩子该做的事,自己首||先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。
在平时的生活中,我||们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。
试想一个做任何事都精益求精||的家长,他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的||家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁的。
小树易直||也易弯,家长们,只要我们从小教育引导好孩子什么事该做,什么事不该做||,那对孩子今后的成长是什么有利的。
2、行为要继续辅导孩子。
比如,||要积极培养孩子的自理能力,动手能力。
我发现班里有一些孩||子到现在书包都不会整理,自己的鞋带松了,也不||会系,这可能与家长的包办有关系。
其实在很多事上||,我们家长只要多引导孩子,多辅导孩子,他们能||做的很好。
在学校里,我们就是放手让孩子自己去布置教室,自己||去整理教室,有时还自己去排练节目,这样一点点放手锻炼,孩||子的能力就慢慢提高了。
3、学习上要帮助孩子。
有些家长总以自己忙找借||口,对于孩子的学习很少过问。
其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。
同样作为家||长,我们身有体会。
但是孩子的成长是我们的希望,||我想大家每天抽出5-10分钟,还是可以的。
如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊||学校的情况,问一问最近的学习的内容,然后帮助他||默写一下词语,背诵一下古诗,出上几道数学题||,甚至和他们一起读读课外书籍。
这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮||助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。
以上就是我提出的一些要求,说的不||妥之处,恳请家长们批评指出。
如果我们在教学中有什么不合理之处,||也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
谢谢大家!
篇二:
小学二年级家长会班主任发言稿
各位家长,上午好!
首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎,对大家关||心教育,支持学校工作的行动表示衷心的感谢!
说实在的,孩子的教育||一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责||任,共同的愿望。
孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。
下面,作为本班的||班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报:
一、汇报班级工作
从开学到现在已经有三周的时间了。
通过这段时间的观察与了||解,我发现了许多的问题。
按照常理,二年级的学生相比一年级来讲,不||论是在学习上还是生活上都应该是比较好管理的孩子了。
我想大部分的||家长会觉得孩子都上二年级了,终于可以松口气了,再也不用每天催着他们学习了。
说实||话我也是这样想的,都上了一年了,孩子应该什么都知道的,我再也不会像一年级那么累||了。
可是,结果是,我错了,我们大家都错了。
||我们太高估这群孩子了。
我们忘了他们毕竟还是个孩||子。
爱玩是他们的天性,两个月的暑假让我们的孩子玩疯了,我们上学期辛辛苦苦培养起||来的学习习惯全部被他们抛之脑后,家庭作业,课堂纪律,||全部忘光了。
再加上孩子进入二年级了,对学校||环境和老师都比较熟悉,对每天的上课、下课、放学回家||做作业等学习情况也都比较熟悉,已经没有了一年级学生初来||时的新鲜感,有的孩子就会产生厌倦。
由于以上原因,开学的前一周我们没有讲新||课,一直在进行入学教育,希望他们能尽快地适应学校生活。
到今天为止大部分同学都||已适应了学校生活,可是仍有个别同学仍停留在暑假里,无法适应学校生活||。
于是就出现了上课不专心听课、做小动作,不主动思考,不完成作||业。
[莲山课件]学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。
万事开头||难,如果我们对孩子的这些不良习惯不给予关注,后果可想而知。
孩子||的不良学习习惯具体表现如下:
1、课堂表现
||课堂教学很重要。
只有课堂上注意力集中,认真听老师讲课,课下才能很轻松地完成作||业。
很多在家不能独立完成作业的学生最主要的||原因就是上课无法做到认真听讲。
为此刚开学我就狠抓课堂纪律。
采取各||种方式来提高孩子的注意力。
可是,仍有个别学生无法集中注意力听讲。
大家都看||到黑板上我写的名字了吧。
这些都是上课无法做到认真听讲的学||生。
我当时说的是谁达到三次需要家长陪同上课,帮助他改正坏习||惯。
已经有两位家长来过了。
一位效果很好,如阴||文慧,现在课堂纪律好多了。
一位仍旧上课我行我素||。
如刘奇。
可能这个方法不是很好,我也在思考有没有更好的方法,如果大家更好的方法||我们可以再探讨。
总之目的只有一个让孩子们能够认真听课。
目前||上课专心听讲,课堂纪律比较好的同学有:
牛邵勋、魏文豪、鲍孝敬等同学。
||还有一些上课总是游离在课堂之外,常常在抽屉里忙东西,做小动作||,或者和同学说悄悄话,根本不听老师的讲课,||也不积极思考问题。
惰性很强的同学。
如董俊柯、牛启森||等。
2、作业方面
开学以来,我班家庭作业的完成情况相当||地不理想。
总有一部分同学总是不能完成书面作业||,不是少写就是写错。
这样的情况时有发生。
作业完成不理想的同学有:
牛园||、范智翔、牛启森、侯雨函、牛潇静、刘奇、张瑶等。
而且||这次不能完成作业的同学里面什么程度的学生都有,有些是以前一直表||现很可以的同学如:
张瑶、侯雨函。
这两周我一直||在采取措施来帮助他们改掉作业不能完成的坏习惯||,有些比以前好多了,有些还是我行我素。
我希望各位家长不要停留在问的阶段,而是把孩||子的作业检查落实到作业本上。
虽然他们不是一年级的小学生||了,有一定的学习自理能力,不需要你全程陪护了,但孩子爱玩的天性告诉我们,他们||的学习仍离不开家长最后的检查把关。
特别是语文家庭作业,每天不光有书面作业,还||有口头作业。
语文的学习不但要写,还需要朗读,背诵,听写,背写等。
这些软性作业的||完成全靠家长。
从学习第一篇课文起到现在几乎每天都有背诵任务,各位家长问心自问||,你的孩子回到家后背课文了吗?
估计背的不多吧,每天早上我提问背||诵情况全班只有三四个同学会背。
你说让我怎么办?
我总不能把孩子||全部带回我家去背吧。
我们的孩子真的到了不管不行的时候了。
所以你简单地问||一句:
作业写好啦吗?
怎么能行呢?
当然,有些||家长也很苦恼,孩子不知道什么作业,让我怎么说呢,孩||子都上二年级了,人家都能记住作业,他却记不住,你说怪谁呢?
不能因为孩||子记不住作业就不写吧,这不是个理由。
他记不住想方设法让他记住,没有别的方法。
总||之,无论如何都应让他按时完成家庭作业。
因||此,我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视,特别是老师布置的软||性的作业,熟读课文,背课文,背古诗,听写生字等等一定要孩子按时完成||。
所以,我恳请各位家长,一定不要让你的孩子因为态||度的不端正而带来将来的遗憾,端正他们的学习态度,就从认真||完成每一天的家庭作业开始吧!
三、说一说语文以后的学习内容与方向
二年级的语文教学主要是生字和课文。
生字||的教学除了写还要多认、然后就是背课文。
希望家长朋友一起||帮他们完成。
为了让孩子们更好地完成家庭作业,我把每天布||置的作业告诉大家,让大家心中有数,以便有针对性地进行辅导。
其实有心||的家长都知道,我们现在的作业大部分都是以前的老一套。
每学一篇课文||,回到家里,家庭作业本上写两课的生字,填这一课的练习册和随堂讲解,||另外就是背课文。
每天都是如此,有些同学说作业多||,多吗?
肯定会多点,我们一年级就是这样过的,||二年级肯定有区别,孩子大了我们要慢慢培养孩子的自学能力,所以||又多了一个预习作业。
请问各位家长您的孩子预习了吗?
这些作业基||本上是固定的,很好掌握。
唯一双休日的作业不是太固定,我每次都会抄||在黑板上让他们写下来。
另外以后可能还会让孩子||写日记,抄词语。
总之,二年级的作业比一年级的作业多这是肯定的。
你的孩子||既然上了二年级,你就应该有这些心理准备。
我不想每次都是因||为家庭作业的事情和孩子们生气。
如果你的孩子无法适应二年级的学习生活,总是不||能按时完成作业,我建议你让孩子留级。
四、对家长的几点希望
每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校||,父母是孩子的第一任老师。
家庭环境的好坏,直接||影响孩子能否健康成长。
我也有孩子,我非常理解做父母的心情。
我们白天工作,晚上还||要担负起教育孩子的责任。
好多家长晚上还有很多工作要做,的确非常辛苦。
但是||,大家再怎么忙,也不能忘记对孩子的教育和辅导啊。
付出是有回||报的,当看到自己的孩子一点点地在长大,一点点地||进步,我们内心是多么地开心、是多么满足啊。
当然,您把孩子交到了我们老||师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,尽我所能地教给他知识与方法,教||给他做人的道理。
但毕竟班级人数多,我们面对的是整个集体,不是个人||。
所以工作中不可能面面俱到。
单靠老师的力量是不够的,孩子的每一||点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至||关重要的。
所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校||合一:
一、是培养孩子良好的日常行为习惯
俗话说:
习惯成自然,每个人的成功与失败无不渗透着习惯||的影子!
良好的习惯让孩子终身受益,不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!
所以少年儿童||的教育实质上是良好行为习惯的养成教育!
我们不能只关注孩子的学习,更重要的是||要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。
培养孩子良好的日常行为习惯,二年||级是个很好的时机,也是很重要的一个教育阶段。
家里家长要培养孩子良好的自||我服务意识。
整理自己的书包、上学放学要自己背书包,培养劳动习惯,消除||孩子的依赖性。
结合学校教育内容让孩子在家也接受到相同的教育,||比如:
按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、||诚实守信、认真学习、上课专心、独立思考、按时完成||作业、孝敬父母尊敬长辈,节约用水、用电,随手关水关灯,爱惜学习用||品,讲卫生不乱扔果皮纸屑等等,只有家校教育能同步、能默契,孩子的行为习惯才能养||成。
另外习惯还包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字||姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。
平时我在班里发现||有几个孩子上课写作业总喜欢站着,这个习惯很不||好。
还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。
这些坏习||惯的改正需要家长积极配合。
家庭教育是门学问是需要智||慧的。
我简单地给大家说几个供大家参考:
我看到||一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧,她用了一种区别强化的技||术,对孩子说:
你是一个聪明的孩子,你能够学习好。
你1||小时站起来10回,是不是太多了?
能不能让我看到你1个小时只站5回?
孩子知||道妈妈注意他了,就说:
5回就5回。
第二天做作业,果然只站起来了5回。
||妈妈说:
哟,我儿子真了不起,一天就改了一半,进步太大了,我看你站4回也能做到||。
孩子说:
4回就4回慢慢地,孩子做作业时就不站起来了||。
有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。
例如,孩子特||喜欢晚上6点30分看动画片,就给他约定:
今天你做作业时站起来在3次以内||,你就可以看动画片,超过3次,动画片不能看。
这就是说,达不到某个标||准的时候,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不||能心疼孩子,这没关系。
但是他达到这个标准之后,你就得奖励他||最喜欢的事情。
孩子通过这样的调整,慢慢地就习惯了。
习惯培养的奥秘,可以总结||出一句话:
培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法。
二、重视家校沟通
我发现一个现象,一说叫家长很||多家长都不是老乐意来。
可能大家潜意识里都认||为只要叫家长肯定没好事,真不想去。
您想过没有,让你来肯定是出现了老师解||决不了的问题,让你来是协商解决问题的方法的。
发现问题不及时与老师沟通,只||能使问题越来越严重。
老师有问题会找家长,家长有问题也可以找老师。
||尤其是孩子思想上的问题,有时家长说的话孩子不听,孩子一般比较听老师的话,所以||可以跟老师说说,让老师跟孩子说,效果还是比较好的。
作为家长不||要怕麻烦老师,教育孩子是我们大家的职责。
但是,有些孩子比||较调皮,对老师的话表面是很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常||联系,多交流孩子的情况,双方相互配合,让小问题消灭于萌芽状态,不要等问||题严重了再来找老师。
三、严把家庭作业关
学校交给我,家里交给你||。
我们分工合作,各司其责。
孩子回到家里,要规定孩子放学后必须做||完作业,必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。
||家庭作业是课堂教学的延伸,是巩固和提高当天学过的知识。
孩子完成||作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。
对不爱学习||,或学习不自觉或学习习惯不好的孩子,家长要让孩子用个专门记作业的本,记||好当天应做的各项作业,有怀疑的及时电话与老师联系,不给孩||子不做或漏做作业的机会。
培养孩子按时完成作业的习惯。
||每天不但要过问孩子完成作用情况,有条件的可以检查指导。
不要让孩||子的作业再回流到学校,因为第二天老师又要教新的知识,||你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。
另外为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励||孩子静心学习。
当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话、争论、看电视||等。
只要孩子能听到电视的声音,是无法认真思考的,如果||他在抄写,他能记住这几个字吗;如果他在做数学||题,我想再简单的题也会做错。
四、校讯通
昨天我让孩子们交家长的联系电话时给学生们大致说过这事。
今天我再强调一||下,校讯通是为了更好沟通学校和家庭而开设的,目的就是加强家校沟通。
特别是我||们一二年级的学生我觉得非常有必要开通校讯通。
孩子们还||小不会学话,很多事情不能传达。
开通以后,学校布置的一些任务和一些特殊的作||业我们会以短信的形式直接通知到家长。
为我们的沟通带来||了文便。
另外校讯通是收费的,每月3元。
是否开通还在家长个人。
到时他们会以短信的||方式通知你,望各位家长注意查收。
五、生活方面
1、培养学生科学的时间观念
在时间方面有以下几个方面需要家长注意:
(1)牢记学校作息时间。
孩子的到校时间,学校规定早上7:
30到教室交||作业、上早读。
下午2:
00到校,2:
40准时上课。
每一个学生都应做到按时到||校,不迟到,不早退,有事及时向老师请假。
(2)要保证孩子||有充足的睡眠时间,晚上让孩子早睡觉,中午尽可能让孩子也能打个盹||。
有些学生早上第一节课就没精神,下午第一节有打盹的现象,请家长给||予关注。
(3)注意孩子的饮食起居。
让孩子有一个健康的身体。
||有其他事情及时和老师联系、沟通。
请记住我的手||机号码,有事及时和我沟通。
我们看别人的孩子||,一般看到的优点多,看自己的孩子,看到的缺点多。
||因为我们对自己的孩子非常了解,对孩子的期望也比较高,可以说孩子的努力很难达到||家长的要求。
所以,作为父母,应该理性地对待孩子,多||一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长。
还要注意呵护孩子的||自信,挖掘孩子的潜能,让孩子在困境中历练。
总之,家长和老师的||沟通是相互的,只有相互尊重、相互了解,才能相互配合||好,才对孩子的教育有真正的帮助,才有利于您孩子的成长。
我们希望通过学校||、家庭、社会形成合力,共同教育培养孩子。
篇三:
小学二年级家长会班主任发言稿
各位尊敬的家长!
大家好!
这已经||是我们第三次举行家长会了。
首先,请允许我代表所有任课老师向各位家长的到来表示||热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢你们对我们班学生的关心和爱护||,感谢你们对我们班级工作的大力支持。
召开这次家长会||的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们||能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学||生的教育管理中来。
作为孩子的班主任,在交流之||前我想先以我个人的名义,向今天所有的家长表达我深深的谢意,感谢大||家这一年多来对我工作的支持,对学校工作的支持。
正因为有了你们这样||的支持,孩子们才有这么大的进步。
借此机会呢,我就先把我个人的一些想法先来跟大家||分享一下:
一、班级情况
一晃孩||子们已经是二年级的学生了,在这个原有3个小||朋友的小家庭中又加进了新朋友李俊杰,组成了具有38位小朋友的家庭。
这学||期的他们,真的懂事了很多也长大了很多,课堂||纪律一直都在进步当中,大部分的学生都能坐端正认真听讲,积极动||脑筋;做作业也比以前自觉多了,效率高了很多,学习习惯||好了很多。
大部分学生都形成了良好的行为习||惯,他们能遵守学校纪律,关心班级,并有很好的礼貌。
如我们班的:
尤婷枫、王欣雨、刘||亦丁、姚睿一、桑明辛等他们能以身作则,帮老师管理班级纪律,早晨早早到校||领读,真是老师的好帮手。
作业认真,字写的好的小朋友有:
桑||明辛、孙嘉苑、史志杰、倪心赟等。
爱劳动,学习上进步很大的有:
金亦诚、、杨||纪鸿、王伽恩等。
课上积极回答问题的有:
姚睿一、张雨涛、张诗悦、王欣雨||等。
我刚才是片面的说了孩子的优点,每个孩子都有他的长处,我们应该多方面的衡||量您的孩子。
确实,孩子们在自己的努力下,在||各位家长的帮助下,各方面有了质的飞跃。
孩子们少先队员的意识更强了,更||加懂事有礼貌了。
二、期中考试
期中测试是比较重要的,家长们一||定很关心。
下面我就针对此次期中试题,谈谈我的思索。
当我第一个拿到我们班||的卷子时,我问了自己很多个为什么?
执教两个班,同一个老师,同样的教学方||法,同样的进行复习,为什么成绩不怎么理想?
为什||么做过的题目还要错?
可是当我再次翻开试卷看时||,却有很多的计算错误,如4=16,93=等。
为什么考不出好成绩呢,是粗心二字在||作祟,不是的,是缺乏自我检查的能力与细心的好习惯。
要提高孩子们这方面的||能力还要家长们的配合,在家时应让孩子自己检查,独立完成作||业,少口授多引导。
但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩||。
我们更应该关注是孩子的能力,注重孩子的全面发展,认识到孩子||是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验。
未来社||会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有||终身学习的愿望和能力的人。
因此,光有知识是远远不够的,学生的||综合素质、情感、态度、价值观更为重要。
所以,不能像以往||那样,眼睛只盯在分数上,每次试卷有难易之差。
我们家
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