新人教版中考 语文文学类文本阅读专题训练训练试题整理及答案.docx
- 文档编号:12550187
- 上传时间:2023-04-20
- 格式:DOCX
- 页数:46
- 大小:83.10KB
新人教版中考 语文文学类文本阅读专题训练训练试题整理及答案.docx
《新人教版中考 语文文学类文本阅读专题训练训练试题整理及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新人教版中考 语文文学类文本阅读专题训练训练试题整理及答案.docx(46页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
新人教版中考语文文学类文本阅读专题训练训练试题整理及答案
新人教版中考语文文学类文本阅读专题训练训练试题整理及答案
一、中考语文试卷文学类文本阅读
1.阅读下文,回答相关问题
暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?
江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。
雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。
胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。
因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。
罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。
孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。
这回确是一个大阿罗汉了。
他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。
但他终于独自坐着了。
晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。
屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。
别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
一九二五年一月十八日
(1)本文选自《_____________》,作者__________,原名__________。
(2)做个小翻译!
①凛冽:
______________________________________________
②目光灼灼:
__________________________________________
(3)给文章划分层次,并归纳层意。
(4)你喜欢雪吗?
为什么?
和同学们一起聊聊吧!
【答案】
(1)野草 鲁迅 周树人
(2)①刺骨地寒冷。
②目光十分明亮。
(3)①层:
(1~3段):
写江南的雪“滋润美艳之至。
”
②层:
(4~5段):
写北国的雪“如粉”“如沙”随着旋风蓬勃飞舞。
③层:
(6段)总说雪是孤独的,是死掉的雨,是雨的精魂。
(4)无统一答案,符合题意即可。
可围绕雪的特点及利弊来谈。
【解析】【分析】
(1)此题考查的是文学常识,平时注意积累、牢记即可。
(2)此题考查的是词语含义,平时应注意积累常用词语。
(3)先看每个自然段意思,然后把写同一内容的自然段合为一层即可。
①层:
(1-3段):
写江南的雪“滋润美艳之至”。
②层:
(4-5段):
写北国的雪“如粉、如沙”,随着旋风蓬勃飞舞。
③层:
(6段)总说雪是孤独的,是死掉的雨,是雨的精魂。
(4)开放性试题,无统一答案,符合题意即可。
可围绕雪的特点及利弊来谈。
2. 阅读下面一段文字,完成小题
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐shǔ的怨恨,从此完全消灭了。
这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
(1)这段文字出自鲁迅的散文集 。
文段中的“她”是 ,四本书是 。
(2)给划线的字注音和根据拼音写汉字:
震悚( ) 隐shǔ( )
(3)“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”这句的修辞手法是 。
(4)文段最后一句的表达方式是 ,表达了我对“她”的 和 之情。
【答案】
(1)《朝花夕拾》阿长(长妈妈)《山海经》
(2)sǒng 鼠
(3)比喻
(4)抒情 感激 敬爱
【解析】【分析】
(1)题干中选文选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》里的《阿长与山海经》。
《阿长与山海经》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格。
对她寻购赠送自己渴求已久的书《山海经》之情,充满了尊敬和感激。
文章用深情的语言和对儿时往事的回忆,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
(2)在对汉字书写或认读时,除了平时的积累之外,还要注意一些同音字形近字,更不能字读半旁音比如:
“震悚”中的“悚”应读“sǒng”不能写成“束(shù)”;“隐shǔ”→隐鼠,“鼠”不能写成“署”。
(3)“似乎”是“好像”的意思,“令人震惊的事情”比作“霹雳”,这一句运用了比喻的修辞方法,形象生动地表达出这本书(《山海经》)给了我极大的震动和我对长妈妈的敬佩和爱戴之情。
(4)文段最后一句直抒胸臆,抒发了对阿长真挚的感激、敬爱之情。
因为阿长出乎作者意料之外买来了《山海经》这部书,令作者欣喜,震惊,作者因为阿长学历低却买来了《山海经》(做了别人不肯,不愿做的事)而对阿长产生敬意,同时阿长为我买书突出了她的热情,仁慈,乐于助人以及她对"我"的关爱之情,令"我"感动,所以"这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书".
3.(专题阅读感悟形象)
《创业史》节选
“还疼呢……”拴拴说,抿着嘴,难受地哭着。
“甭难受!
”生宝一边收拾药物,一边安慰,“黄堡区卫生所的先生说,破伤五六天就能好!
”生宝非常肯定地说。
生宝负着这番责任,他心里更难受!
但他可以同拴拴和冯有义一块掉眼泪吗?
他没有权利和群众一样,随意表现自己的软弱性。
他必须表现得十分坚强,用他的坚强来感染拴拴,使拴拴也坚强起来。
他感到这是领导人的责任。
但是,满脸尘土的生宝,无论怎样也不能掩饰他的灰败情绪。
他和坡下边满脸尘土的大伙商议:
怎样把他和拴拴两人的竹子,分开拉下营地呢?
他自己背拴拴下坡!
大伙要轮流背,他不同意。
他最年轻力壮。
他要注意在下坡时不让创口重新出血。
要背高点,膝盖以下向上弯起来。
这样背着就很吃力。
他说他不放心旁人背,大伙才同意了。
……
“生宝同志啊!
”每逢个人的情绪和共产党员的理智在他精神上冲突起来的时候,王书记的熟悉的声音,就回到他的耳边了。
“生宝同志啊!
要把落后的农民领到社会主义的路上,可得有耐心呀!
不然,你就是革命革到十里堡,也进不了城哩!
许多同志从县上开会回到村里,决心蛮大;但到农忙天碰几鼻子灰,心就凉了。
你要知道,这对你是个磨啊……”
(1)小组同学认为《创业史》中的梁生宝是一个值得深入解读的人物,所以他们设置了以下专题,请你关注选段,并结合整本书的阅读,完成下图。
(2)(专题阅读探究时代背景与人物命运)祥子和梁生宝都是有梦想并为之付出努力的人,可结局却大相庭径。
小希从《语文作业本》的对比表格中得到启发,认为对比祥子与梁生宝所处的时代,能更好地帮助我们探究人物命运,你能和他们一起来完成吗?
作品、人物
《创业史》——梁生宝
《骆驼祥子》——祥子
时代背景
①________
1920年北洋军阀统治下的旧北京黑暗、失衡,人民过着贫苦的生活。
人物结局
克服困难,通过合作社等形式成功带领贫困乡民脱贫致富
(结合人物经历)
②________
我的发现
(分析时代背景对人物命运的影响)③________
【答案】
(1)①组织贫困户进山割竹,心系贫困农户。
②进山割竹,栓栓受伤。
③(为栓栓的受伤内疚不已)坚持自己把栓栓背下山,真诚,有担当。
(2)中国第一个五年计划(1953-1957)开始,中共中央出台诸多农业优惠政策。
农业合作化运动在中国广大农村开展起来。
;经历三起三落(或三得三失),祥子从一个勤劳、善良、纯朴的人,堕落成一个自暴自弃、吃喝嫖赌、唯利是图的“城市垃圾”。
;旧中国军阀统治下的黑暗社会,贫苦人民饱受剥削和压榨,且人与人之间冷漠无情,让祥子的梦想一次次破碎,最终由人堕落为“兽”。
而梁生宝是新中国的农民,他的成功不仅得益于有万和王书记等人的支持和鼓励,更要归功于中共中央的农业合作运动及相关的惠农政策。
【解析】【分析】
(1)事件二中,活跃贷款受阻,梁生宝没有气馁仍然积极工作,组织贫困户进山割竹,表现出了他心系贫困农户的责任和担当。
结合材料内容,可知在进山割竹过程中,栓栓受伤了,此为第三个事件。
梁生宝为组织进山割竹而导致栓栓的受伤内疚不已,在大家提议轮流背栓栓下山时,他坚持自己把栓栓背下山,表现出了真诚,有担当的优秀品质。
据此回答即可。
(2)①柳青的《创业史》描绘的是20世纪50年代初期,中国共产党领导从事农业的公民,推翻了几千年来的封建制度,砸碎了压在农村乡民身上的反动政治机器,使农村乡民得到了梦寐以求的土地。
中国从第一个五年计划(1953—1957)开始,中国农村和农民祖祖辈辈日出而作,日落而息的时间观念被彻底打破,农村乡民和农村被组织进现代工业化的时间体系中。
据此作答即可。
②《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。
祥子来自乡间,为生活来到城市,最后选中拉洋车。
买车,做个独立的劳动者,“这是他的志愿,希望。
”城市似乎给了祥子实现志愿的机遇,经过三年奋斗,他买上了车,但不到半年,竟被人抢去;但祥子仍然不肯放弃拥有自己的一辆车的梦想,仍然不断振作起来,再度奋斗。
经历了人生的三起三落,祥子依旧没有因为自己的努力而得到自己想要的生活,最终变成了一个贪婪、无赖的社会败类。
据此作答即可.③《骆驼祥子》中的背景世界是黑暗的、畸形的、失衡的中国旧社会,人民过着贫苦的生活,祥子只是广大劳苦大众的代表。
他们虽然有了一定的自由,但不得不为生计而奔波,贫穷又剥夺了他们手头仅有的可怜的自由,在这样一个冷酷无情的社会的压榨之下,使一个原来老实善良,想要用自己的努力改变命运的的人,最终变成了一个自暴自弃、吃喝嫖赌、唯利是图的“怪物”;《创业史》中梁生宝梁生宝是先进阶级中具有高等觉悟的人,是那个时代需要的理想农民形象,他善于在农村日常生活中发现政治意义的觉悟。
1953年农业合作化运动在中国广大农村全面开展起来,中共中央出台诸多具体的农业优惠政策,这都为梁生宝取得成功做了最大的铺垫。
据此作答即可。
故答案为:
⑴①组织贫困户进山割竹,心系贫困农户。
②进山割竹,栓栓受伤。
③(为栓栓的受伤内疚不已)坚持自己把栓栓背下山,真诚,有担当;
⑵中国第一个五年计划(1953-1957)开始,中共中央出台诸多农业优惠政策。
农业合作化运动在中国广大农村开展起来;经历三起三落(或三得三失),祥子从一个勤劳、善良、纯朴的人,堕落成一个自暴自弃、吃喝嫖赌、唯利是图的“城市垃圾”;旧中国军阀统治下的黑暗社会,贫苦人民饱受剥削和压榨,且人与人之间冷漠无情,让祥子的梦想一次次破碎,最终由人堕落为“兽”。
而梁生宝是新中国的农民,他的成功不仅得益于有万和王书记等人的支持和鼓励,更要归功于中共中央的农业合作运动及相关的惠农政策。
【点评】⑴本题考查学生对名著情节的梳理能力。
在平时的阅读中,我们必须多下功夫,对名著情节进行梳理,熟悉相关的人物、地点和事件。
解答此类问题,必须对名著中的重要情节进行重点识记。
⑵这是一道人物形象分析的题目,人物性格分析注意从小说的情节入手,通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结.注意各点之间不要重合、不要相互包含,答题不要只简单的回答性格特征。
4.阅读下文,回答问题
八卦炉中逃大圣,_____________定心猿
佛祖听言,呵呵冷笑道:
“你那厮乃是个猴子成精,焉敢欺心,要夺玉皇上帝龙位?
他自幼修持,苦历过一千七百五十劫。
每劫该十二万九千六百年。
你算,他该多少年数,方能享受此无极大道?
你那个初世为人的畜生,如何出此大言!
不当人子!
不当人子!
折了你的寿算!
趁早皈依,切莫胡说!
但恐遭了毒手,性命顷刻而休,可惜了你的本来面目!
”大圣道:
“他虽年劫修长,也不应久占在此。
常言道:
‘皇帝轮流做,明年到我家。
’只教他搬出去,将天宫让与我,便罢了;若还不让,定要搅攘,永不清平!
”佛祖道:
“你除了生长变化之法,再有何能,敢占天宫胜境?
”大圣道:
“我的手段多哩!
我有七十二般变化,万劫不老长生。
会驾筋斗云,一纵十万八千里。
如何坐不得天位?
”佛祖道:
“我与你打个赌赛:
你若有本事,一筋斗打出我这右手掌中,算你赢,再不用动刀兵苦争战,就请玉帝到西方居住,把天宫让你;若不能打出手掌,你还下界为妖,再修几劫,却来争吵。
”
那大圣闻言,暗笑道:
“这如来十分好呆!
我老孙一筋斗去十万八千里。
他那手掌,方圆不满一尺,如何跳不出去?
”急发声道:
“既如此说,你可做得主张?
”佛祖道:
“做得!
做得!
”伸开右手,却似个荷叶大小。
那大圣收了如意棒,抖擞神威,将身一纵,站在佛祖手心里,却道声:
“我出去也!
”你看他一路云光,无影无形去了。
佛祖慧眼观看,见那猴王风车子一般相似不住,只管前进。
大圣行时,忽见有五根肉红柱子,撑着一股青气。
他道:
“此间乃尽头路了。
这番回去,如来作证,灵霄宫定是我坐也。
”又思量说:
“且住!
等我留下些记号,方好与如来说话。
”拔下一根毫毛,吹口仙气,叫“变!
”变作一管浓墨双毫笔,在那中间柱子上写一行大字云:
“齐天大圣,到此一游。
”写毕,收了毫毛。
又不庄尊,却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。
翻转筋斗云,径回本处,站在如来掌内道:
“我已去,今来了。
你教玉帝让天宫与我。
”
如来骂道:
“我把你这个尿精猴子!
你正好不曾离了我掌哩!
”大圣道:
“你是不知。
我去到天尽头,见五根肉红柱,撑着一股青气,我留个记在那里,你敢和我同去看么?
”如来道:
“不消去,你只自低头看看。
”那大圣睁圆火眼金睛,低头看时,原来佛祖右手中指写着“齐天大圣,到此一游。
”大指丫里,还有些猴尿臊气,大圣吃了一惊道:
“有这等事!
有这等事!
我将此字写在撑天柱子上,如何却在他手指上?
莫非有个未卜先知的法术。
我决不信!
不信!
等我再去来!
”
好大圣,急纵身又要跳出,被佛祖翻掌一扑,把这猴王推出西天门外,将五指化作金、木、水、火、土五座联山,唤名“五行山”,轻轻的把他压住。
众雷神与阿傩、迦叶,一个个合掌称扬道:
“善哉!
善哉!
”
(1)请根据选文内容,将选文题目补充完整。
八卦炉中逃大圣,________定心猿
(2)从选文中,可以看出“猴王”有怎样的性格特征?
(3)长篇小说《西游记》脍炙人口,人们据此衍生出了很多有趣的歇后语,如“猪八戒照镜子——里外不是人”“孙悟空的眼睛——火眼金睛”等,你能据选文内容也写个歇后语吗?
【答案】
(1)五行山下
(2)桀骜不驯、勇于反抗。
(3)如来佛捉孙大圣——易如反掌。
【解析】【分析】
(1)本题考查对名著内容的理解。
要抓住文章最后一段中“被佛祖翻掌一扑,把这猴王推出西天门外,将五指化作金、木、水、火、土五座联山,唤名‘五行山’,轻轻的把他压住”一句来理解,从这句可知猴王被压在五行山下,然后结合对偶的知识补全题目。
(2)本题考查对人物形象的理解与概括能力。
文中的“猴王”不把玉帝放在眼里,敢于和佛祖对抗。
(3)本题考查综合能力。
文章内容主要是写“猴王”与如来斗法,一筋斗去十万八千里,可还是没跳出如来的手掌,由此可根据示例写出与本文内容有关的歇后语。
故答案为:
(1)五行山下。
(2)桀骜不驯、勇于反抗。
(3)如来佛捉孙大圣——易如反掌。
【点评】
(1)阅读名著要在反复阅读的基础上,准确把握主要内容、主要人物、故事情节等。
了解小说人物做的事,对主要故事情节要熟悉,注意不能张冠李戴。
猴王被压在五行山下,这应该是必须掌握的知识点。
(2)括名著人物形象,实际上是考查对整个作品的解读。
概括人物形象的前提要把握品读全文,防止答的不全或流于表面。
然后精心组织,做到言简意赅,尽量不要重复。
本题着重强调孙悟空的反抗精神。
(3)《西游记》衍生的歇后语很多,注意要求“据选文内容也写个歇后语”。
比如,孙悟空当齐天大圣——自封为王。
孙悟空的金箍棒——神通广大;能大能小。
孙悟空翻跟头——一步十万八千里;拿手好戏;一步登天。
孙悟空赴蟠桃会——不请自到。
孙悟空进了八卦炉——越练(炼)越结实。
孙猴子上天宫——得意忘形。
孙猴子封了个弼(bi)马温——不知自己官大官小。
孙悟空拔猴毛——变化多端。
5.阅读下面文章,完成后面小题。
自尊
周海亮
那是一段令他刻骨铭心的日子。
他失去工作,身无分文。
他认为城市里,纵是一条狗也比他活得幸福。
因为狗可以乞讨,他不能。
因为狗没有尊严,他有。
他开始捡垃圾。
纸箱、啤酒瓶、香烟壳、食品包装袋……所有能够换成钱的东西,他都捡。
在夜里,他将头深深探进臭气熏天的垃圾箱,他泪流满面。
在夜里,他像一条落魄的狗。
也只能在夜里,因为他不敢将自己暴露在别人的视线中。
每天都有收获。
其中一个垃圾箱,更是一个富饶的“宝藏”。
那里面有成箱的空易拉罐、成捆的旧杂志、坏掉的铝盆铁锅、奇形怪状的玻璃瓶……每天晚上,这些东西会在垃圾箱里静静地等着他。
第二天,它们就会变成馒头和咸菜,让他有力气在这个城市里继续奔走。
后来他发现一个问题,似乎,这些东西是有人故意放在那里的。
它们总是在一个固定的时间出现,它们摆放整齐,就像夜市上精心摆置的小摊。
夜里他偷偷观察,果然见到一个男人将一包“垃圾”规规矩矩地放好,然后躲到远处,静静等待。
他知道男人在等他。
他感激那个男人,可是他有被伤害的感觉。
强烈的自尊心让他想放弃那些东西,强烈的饥饿感又让他一次次将那些东西捡回来,然后变成馒头、咸菜……他暗想,假如他将来发达了,一定要回来好好感谢这个男人。
他会成百成千倍地偿还,他相信他完全可以做到。
后来他真的发达了,资产足以买下一条街。
他想到了报恩。
他回到当初租住的小区,他见到了男人。
他知道,现在的男人,生活得并不容易。
似乎那个家至少二十年没有装修,地板翘起了角,水龙头“嘀嗒嘀嗒”地滴着水。
老式的家用电器,老式的厨房用具,老式的沙发和桌椅,男人似乎仍然生活在十几年以前。
不必自我介绍,男人一眼将他认出,简单聊了几句,便聊到了从前。
他说:
“我知道那些东西是您故意放进垃圾箱的。
我知道当初您在顾及我的自尊。
”“是的,我在顾及你的自尊。
”男人说,“那时我生活得尚好,可以送你一点多余的东西。
我知道它们虽不值钱,但也许可以帮你撑过那段日子。
”
“您的确帮我撑过了那段日子。
”他说,“如果没有您的暗中相助,我也许早就回到了乡下。
那么现在,我就不再是一个企业家,而是一个乡下的羊倌……”
“我在报纸上见过你。
”男人说,“我知道你现在很有钱。
”他笑笑,说:
“这些年,我过得并不容易。
您知道,白手起家,这有多难……”
“你不是白手起家。
”男人说,“我知道那个花瓶即使在当时,也最少值十万。
”“花瓶?
”他感到疑惑。
“是啊。
”男人说,“你离开的前一天,我在给你收拾废品的时候,将那个花瓶也装进塑料袋,放进垃圾箱。
那时我并不知道一个花瓶能值那么多钱,否则我也不会把它当成废品……”“可是我没有捡到花瓶……”
“你捡到了。
”男人说,“后来我才知道那是元朝的花瓶,值很多钱……”
“可是我真的没有捡到花瓶。
”他说,“如果捡到了,如果我知道它很值钱,我会还给您的……”
“你不会。
”“我会。
”
“那你为什么第二天就搬走?
”“因为我找到了工作……我要住集体宿舍。
”
“那你怎么会发达了?
”“两年以后我与朋友合伙,赚了点钱。
然后我开始单飞,资产就像滚雪球,越滚越大……”
“是因为你卖了花瓶,才有了本钱……”“根本没有花瓶……”“谁信?
你白手起家,这么短的时间就腰缠万贯,谁信?
你卖掉了那个元朝的花瓶……”
他久久地盯着男人,内心慢慢地涌出一丝丝凉意。
很显然男人说谎了。
他记得很清楚,那天,男人放进垃圾箱里的那个塑料袋里,根本没有花瓶。
他绝不会漏掉。
那段时间,每一天,他都将那个臭哄哄的垃圾箱翻个底朝天。
他低下头,不再说话,在那里安静地坐了一会儿。
然后起身离开,放下他带来的很大一笔钱,这笔钱,远远超过那个花瓶的价值。
他告辞,离开。
走到门口,他扭头,看着呆立在那里的男人,认真地对他说:
“你的确伤害了我的自尊。
却不是以前,而是现在。
”
——摘自《中国小小说精选》,有改动。
(1)梳理情节,根据文意填写内容。
________→得到帮助→________→受到伤害
(2)按要求回答括号内的问题。
①似乎那个家至少二十年没有装修,地板翘起了角,水龙头“嘀嗒嘀嗒”地滴着水。
老式的家用电器,老式的厨房用具,老式的沙发和桌椅,男人似乎仍然生活在十几年以前。
(这句话采用了什么描写?
有何作用?
)
②他低下头,不再说话。
他在那里安静地坐了一会儿,起身离开。
(揣摩“他”此时的心理活动。
)
(3)结合文章内容,说说“他”是一个怎样的人。
(4)文章结尾他说“你的确伤害了我的自尊。
却不是以前,而是现在。
”请联系文中男人以前、现在的品行变化,谈谈你对“自尊”的认识。
(80—100字)
【答案】
(1)身无分文(或穷困潦倒等);发达报恩
(2)①环境描写,点明了男人生活穷困。
为下文虚设花瓶索要钱财做铺垫。
②他以前穷困的时候,这个男人暗中帮助,有恩与我,因此有恩必报。
(3)他:
是一个坚强不屈、自尊自爱、知恩图报的人。
结合文章内容如他落魄时夜晚捡垃圾,发达后送钱报恩。
(4)男人以前是一个心地善良、富有爱心的人,现在虚设花瓶,索要钱财。
是一个被金钱同化了的、利益熏心的小市民。
男人品行的前后变化,折射出物欲横流的社会对人性的扭曲。
所谓“自尊”应该是脚踏实地,辛苦付出。
而不是索取,甚至不择手段。
【解析】【分析】
(1)此题考查学生对故事情节的梳理和把握。
通读全文,根据主要人物的活动,梳理情节,从什么人做了什么事有什么结果这个方面概括,不要遗漏主要情节,不必叙述细节,语言要简洁通顺。
(2)此题考查学生的赏析能力,根据题干要求分析①这句话采用了什么描写?
所以从描写的角度分析。
本句话是对那个家庭的环境描写,环境描写主要有以下作用:
一是交代故事的时代背景;二是渲染气氛;三是烘托人物性格;四是揭示主题思想的作用;此外,还可推动故事情节的发展,映衬人物的心情,抒发作者的思想感情等。
结合本文具体分析。
点明了男人生活穷困。
为下文虚设花瓶索要钱财做铺垫。
②结合语境分析,围绕“有恩必报”分析即可。
(3)此题考查学生对人物形象的分析,分析一个人的形象时,一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止来整体感知的。
概括时要做到既全面,又要突出重点。
根据文中情节可知人物形象。
围绕“知恩图报”分析即可。
(4)此题属于开放性试题,答案不唯一,联系文中男人以前、现在的品行变化,谈谈你对“自尊”的认识即可。
故答案为:
(1)身无分文(或穷困潦倒等);发达报恩。
(2)①环境描写,点明了男人生活穷困。
为下文虚设花瓶索要钱财做铺垫。
②他以前穷困的时候,这个男人暗中帮助,有恩与我,因此有恩必报。
(3)他:
是一个坚强不屈、自尊自爱、知恩图报的人。
结合文章内容如他落魄时夜晚捡垃圾
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新人教版中考 语文文学类文本阅读专题训练训练试题整理及答案 新人 中考 语文 文学 文本 阅读 专题 训练 试题 整理 答案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)