人教版小学语文五年级上册第四单元练习题.docx
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人教版小学语文五年级上册第四单元练习题
人教版小学语文五年级上册第四单元练习题
一、看拼音、写词语
bǔlāojiǎojiéxiǎoxīnyìyìcāozòngjǔsàng
()()()()()
yòuhuògàojièshíjiànpǐnchángfēnfùzhàyóu
()()()()()()
máotíngshōuhuòpiányíkěguìshíliuàimù
()()()()()()
yúsāiyòuěrjiànqǐyángélǚtújùliè
()()()()()()
Shànggōubǎituōfēnbiàn
()()()
二、给加点的字选择正确的读音;并画“——”。
垂蔓(mànwàn)较远(jiǎojiào)
挨近(áiāi)眼睑(jiǎnlián)
颤动(zhànchàn)眸子(móumáo)
精挑细选(tiǎotiāo)挑拨(tiǎotiāo)
缝伤口(fèngféng)缝隙(fèngféng)
咂嘴(zhāzā)葱茏(cōngchōng)
隐约(yǐngyǐn)翕动(héxī)
鲈鱼(lúnú)抉择(jüéjué)
画框(kuāngkuàng)蜡烛(nàlà)
品尝(shǎngcháng)鱼鳃(shāisāi)
教导(jiàojiāo)午宴(yànān)
茅亭(tíngtín)半亩(móumǔ)
空地(kōngkòng)仍然(réngrén)
信赖(nàilài)雏儿(chúzōu)
细腻(lìnì)挣扎(zázhá)
尽管(jǐnjìn)相似(shìsì)
翕动(héxī)价格便宜(biànpián)
三、根据音节写同音字。
1、Jiàn:
()艇实()矫()
2、jué:
()定()对()择
3、qǐ:
()示()求()立
四、把下面词语补充完整;并选词填空。
小心()()依依()()
不容()()星罗()()
不动()()心灵()()
银光()()大喜()()
()()不断()()不尽
()()力尽()()不绝
()()不同()()丧气
()()不绝()罗()布
心()手()筋()力尽
月光()()络绎()()
水()石()不()争()
()的月光一()藤蔓
一()脑袋一()干草
一()鸣叫一()小鸟
一()吊兰()的境界
()的目光()的鲈鱼
()地抖动()地操纵
()地欣赏()的身子
()的丛林()的绿蔓
()的情意()的笔尖
()的绒毛()的球儿
()的湖面()的毛衣
()的念头()的村庄
()的塔顶()的鲈鱼
()地告辞()地知道
1、所得超过了原来的期望;因而特别高兴。
()
2、指所有自己的特色;与大多都不相同。
()
3、形容多而密集。
()
4、形容过往人、马、车前后相接;连续不断。
()
5、爸爸干了一天的活;累得()。
6、山路很滑;游客们一个个()地行进。
7、一直到太阳落山;我们才()地离开公园。
8、维黛安太太找来二十位()的女人;编织好了毛衣。
从此;一条时装的河流;()地从我的时装店里流了出来。
9、()的夜晚;湖面变得()。
五、连线成句;并根据语境填写格言或谚语。
世上无难事万事功到自然成
虚心万事能成只怕有心人
不经一番彻骨寒梅花香自苦寒来
滴水能把石穿透自满十事九空
宝剑锋从磨砺出怎得梅花扑鼻香
1、每当我取得好成绩而沾沾自喜时;妈妈就会语重心长地对我说:
“();()”。
你一定要戒骄戒躁;争取更大的进步。
2、当我们遇到困难想退缩时;老师就会用“();()”;这句话来鼓励我们。
六、在正确的字下面画“——”。
(娇骄)嫩深(幽悠)
(笼茏)子(竟境)界
(亨享)受(做作)梦
立(既即)(呜鸣)叫
流(泻泄)告(戒诫)
实(贱践)(沮阻)丧
操(众纵)(校皎)洁
争(辨辩)嘴(辰唇)
鱼(饵耳)
七、选字、词填空
幕墓慕暮
()色羡()()年
()布坟()爱()
避僻劈辟
开()()静()柴
()开偏()精()
辫辨辩瓣
分()()子()论花()
常尝
经()品()()试
茅矛予
()盾()草给()
坚艰
()苦()持()难
()辛()定()险
决绝
()对()策()望
()赛()战()境
已以
()内()为()经
()知()免()往
开辟开垦开创开采开展开发
()道路()伟业()荒地
()运动()矿藏()产品
八、给加点的字或者词语选择正确的解释和选择标点符号的作用。
体面:
A、体统;身份
B、光荣;光彩
C、长得好看
1、人要做有用的人;不要只讲体面;而对别人没有好处的人。
()
2、好吃懒做是不体面的事。
()
3、像你这样有知识的人;居然做出这种事来;真是太失体面了。
()
好:
A、表示多或少
B、使人满意
C、优点
D、身体健康
1、谁能把花生的好处说出来。
()
2、母亲把花生做成了好几样食品。
()
3、那天晚上天气不太好。
()
诱惑:
A、吸引、招引
B、使用手段;使人认识模糊而做坏事。
1、秋天的田野里呈现出一派诱惑人的景象。
()
2、在人生的旅途中;我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。
()
破折号:
A、表示解释说明
B、表示话题突然转换
C、表示声音的延长。
D、转折。
1、看来;我的时装展不得不推迟了——不然;就只有展出未缝成的衣服了。
()
2、父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条!
()
3、后羿运足气力;拉满神弓;“嗖——嗖——嗖”一口气射下了九个太阳。
()
4、这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子;有的只有一只袖子;有的还只是一片布样。
()
欣赏:
A、享受美好的事物;领略其中的趣味。
B、认为好;喜欢。
1、我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。
()
2、大家都欣赏我设计的建筑物的独特风格。
()
九、选词填空。
突然居然忽然果然果然必然
1、我猜到;是它们有了雏儿。
过不多久;()有一个更小的脑袋从叶间探出头来。
哟;()是雏儿!
正是这小家伙!
2、有一天;我伏安写作时;它()落到我的肩上。
3、随着经济的发展;中国走向强大是()的。
4、我好不容易钓到一条鱼;爸爸()让我把它放回湖里。
5、天空布满乌云;过了一会儿;()下起大雨。
6、天气预报说今天有雪;午饭过后;()下起了雪。
7、屋后的空地经过我们的开垦;种上花生;没过几个月;()收获了。
8、天黑了;当西湖美丽的暮色渐渐掩去时;湖对岸的灯光()亮了起来;远远看去;一片金碧辉煌。
分辨分辩
1、你们看它矮矮地长在地上;等到成熟了;也不能立刻()出来它有没有果实;必须挖起来才知道。
2、他们爱说什么就什么;我不想()。
爱慕羡慕
1、桃子、石榴、苹果把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上;使人一见就生()之心。
2、他很()我有这么一个好师傅。
茂盛茂密繁茂
1、我的窗前有一大盆异常()的法国吊兰。
2、三个月后;那一团越发()的绿蔓里边;发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
3、我们走进()的竹林;享受这大自然特有的幽静。
固然虽然既然居然
1、()你们那么爱吃花生;就一起来种花生吧。
2、成绩()重要;但是品行更重要。
3、花生的好处()很多;但有一样最可贵。
因为……所以……如果……就……
虽然……但是……不但……而且
1、()它小;()能轻易地由疏格的笼子里钻出来。
2、()你发现走这条路不能到达目的地的话;()可以走另一条路试试。
3、()我很舍不得;()我还是把鲈鱼放回湖里。
4、花生()价钱便宜;()人人都喜欢。
5、花生()外表不好看;()很实用。
巧妙美妙
1、()的歌声传入耳中;大家的精神为之一振;是游击队增援的信号。
2、这件毛衣编织得极为();穿在我的身上;令人叹为观止。
十、按要求写句子。
1、我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。
(缩句)
2、我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来。
(改为被字句)
3、没有人看到我是什么时候钓到这条鲈鱼的。
父亲坚持让我把鲈鱼放回湖里。
(用关联词合并句子)
4、父亲的话深深地印在我的心上。
(缩句)
5、父亲对我说:
“对。
这是我对你们的希望。
”(改为转述句)
6、花生的好处很多;有一样最宝贵。
(修改病句)
7、一条好大的漂亮的鱼。
(改为感叹句)
8、我可以搞一个不是成衣的时装展。
(改为反问句)
9、花生不好看。
花生很有用。
(用关联词连句)
10、越发繁茂的绿蔓里边;发出一种尖细又娇嫩的鸟叫。
(缩句)
11、父亲指望我们做一个对别人有好处的人。
(修改病句)
12、我的时装周不得不推迟了。
(改为肯定句)
13、维黛安太太说:
“织这么一件毛衣;我几乎要花上整整一个星期时间啊!
”(改为转述句)
14、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
(缩句)
15、我从小受到严格的教育。
我获得了道德实践的勇气和力量。
(用关联词把两句话合并成一句话)
16、大鲈鱼摆动着身子。
(扩句;至少两处)
17、一条时装的河流;源源不断地从我的时装店里流了出来。
(缩句)
18、我只得慢慢地把鱼钩从鲈鱼的嘴唇上取下来。
(改为双重否定句)
19、织这么一件毛衣;我几乎要花上大约整整一个星期时间啊!
(修改病句)
20、对呀;我为什么不搞一个不是成衣的时装展呢?
(改为陈述句)
21、四十件毛衣从我新开得时装店装上开往国外的货轮。
(缩句)
22、父亲多我们说:
“这是我对你们的希望。
”(改为转述句)
23、我为什么不从毛衣入手;自己设计、制作和出售时装呢?
(改为陈述句)
24、大鲈鱼消失在湖水中。
(扩句;至少两处)
25、汤姆不得不把这条大鲈鱼放掉。
(改为肯定句)
26、一个人从小受到严格的教育。
一个人会获得道德实践的勇气和力量。
(用关联词合并成一句话)
27、跳动的小红爪子;在纸上发出嚓嚓的响声。
(缩句)
28、三十四年前那个月光如水的夜;给我留下了永久的回忆和启示的终生。
(修改病句)
29、你下一番功夫。
你的字能练好。
(用关联词合并成一句话)
十一、补充填空;然后选择正确的句子填空。
A、欲要看究竟;()。
B、();只怕有心人。
C、虚心万事能成;()。
D、();万事功到自然成。
E、宝剑锋从磨砺出;()。
1、星星考试取得了好成绩;有些沾沾自喜。
这时;妈妈用“();()”;这句名言告诫他。
2、当我在学习上遇到困难;正准备退缩时;姐姐告诉我:
“();()”。
3、每当我们上实验课时;老师总是强调仔细观察的重要性;他常说:
“();()”。
4、与“水滴石穿”表达同样含义的句子是“();()”。
5、如果有同学取得成绩后十分骄傲;我会用:
“();()”。
这句话来劝说他。
6、有位同学通过多年的刻苦努力;终于取得了成功;真是:
“();()”。
7小明学钢琴时遇到了困难;想放弃;我可以用:
“();()”。
这句名言来鼓励他。
8、大书法家王羲之洗笔成墨池;坚持不懈地练字;最后终于成为颇负盛名的书法家;这个事例说明:
“();()”。
9、与“不经一番彻骨寒;哪来梅花扑鼻香”表达意思相似的警句是:
“();()”;都输说人要成材;事要成功;都得付出代价;经历考验。
十二、将事物送回“启示”类的警句中。
竹子蜡烛钟表沙发
()——默默燃烧自己;绽放光明。
()——每攀登一步;就做一次小结。
()——软弱不一定无能。
()——无论走多远都回到原点。
十三、口语交际
写下你的座右铭;并写出你把它作为座右铭的原因。
十四、快乐阅读。
(一)
转眼间三十四年过去了。
当年那个沮(zǔjǔ)丧的孩子;已是一位著名的建筑设计师了。
那晚以后;我再没有钓到过那样大的鱼。
但是;在人生的旅途中;我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似(shìsì)的诱惑人的“鱼”。
当我一次次地面临道德抉择的时候;就会想起父亲曾(céngzéng)经告诫我的话:
道德只是个简单的是与非得问题;实践起来却很难。
把钓到的大鲈鱼放回湖中;一个人要是从小受到这样严格的教育的话;就会获得道德实践的勇气和力量。
1、在文中括号里选择正确的读音;用“——”画出来。
2、写出下列词语的近义词。
著名——()面临——()
抉择——()告诫——()
3、读文段中画“——”的句子;回答问题。
(1)、“我再没有钓到过那样大的鱼”中的“鱼”指的是什么?
(2)与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”是指什么?
为什么要加引号?
(二)滴水穿石的启示
在安徽省广德太极洞内;有一块状如卧虎的石头;石头正中有一个光滑圆润的小洞。
这个小洞是怎么形成的呢?
原来在这块巨石的上方;有水滴接连不断地从岩缝(féngfèng)中滴落下来;而且总是滴在一个地方。
几百年过去了;几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍(shěshè);日雕月琢;终于滴穿了这块石头;成为今天太极洞内的一大奇观。
水滴的力量()是微不足道的;()它目标专一;持之以恒;所以能把石块滴穿。
如果我们也能像水滴那样;还有什么事情做不成呢?
明代著名医药学家李时珍;从小立志学医。
他翻山越岭;走遍了大半个中国;访名医;尝药草;经过二十几年的不懈努力;终于写成了药学巨著《本草纲目》。
美国发明家爱迪生;没有受过正规教育;幼年就自谋生计;当小贩、报务员等。
但他(迷恋迷信留恋)于电学研究;毕生孜孜不倦;竟拥有白炽灯、留声机、电影放映机、碳粒电话筒等1093项发明专利权!
现代著名书画家齐白石;在他数(shǔshù)十年的艺术生涯中;始终没有停止过挥毫作画。
他的画室里;挂着他用以自勉的条幅:
“不教一日闲过。
”就是到了晚年;也仍然坚持不懈地创作;他的(技术技艺艺术)才达到了炉火纯青的境界……你看;古今中外所有成就事业的人;在前进的道路上;不都是靠着这种“滴水穿石”的精神;才“滴穿”一块块“顽石”;最终取得成功的吗?
我们知道;雨水是以很快的速度从高空落下来的;它的力量肯定比太极洞里的水滴大得多;但它却不能把石块滴穿。
这是什么原因呢?
因为它没有专一的目标;也不能持之以恒。
我们要铭(míngmín)记“滴水穿石”给予我们的启示:
()。
1、用“\”画去文中括号内不正确的读音或词语。
2、在第二自然段的括号内填上恰当的关联词。
3、在文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词:
锲而不舍——()
反义词:
粗糙——()
4、试结合第三自然段的内容;提一个有价值的问题;并自己回答。
我的问题:
我的回答:
5、读了这篇短文;你得到了什么启示?
请写在最后一自然段的横线上。
十五、快乐作文
在生活中;有哪些事情曾经给你以启发;从中选择一件;仔细想一想这件事是怎样发生的;你从中获得了什么启示。
要求:
题目自拟;详略得当;重点突出;字数不少于400字。
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- 人教版 小学语文 年级 上册 第四 单元 练习题