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学籍工作计划
学籍工作计划
篇一:
学籍管理工作计划
学籍管理工作计划
(20XX年3月)
本学期我校学籍管理工作,要认真贯彻落实吉林市教育局及船营区教育科关于学籍管理工作的会议精神,加强学籍管理,使我校学籍管理工作做到科学化,规范化,更好的为教育、教学服务,特制定工作计划如下:
一、做好开学初学生转出、转入工作
开学初学生转出、转入比较集中,负责学籍工作的主任要深入到班级清点学生人数,对转出的学生做到心中有数,并要求班主任督促家长到学校为学生办理转学手续.对准备转入到我校的学生,教导处热情接待,是本学区的学生无条件接收,对外来的农民工子女也给予照顾接收。
对转入本校的学生,及时在学籍上做转入处理。
二、按时完成开学初各种学籍报表
开学初教育科学籍工作会议要求,学期初要上报期初报表,教导主任要认真统计,做到数据填写真实、准确。
教导处为学校各部门提供准确的数据。
配合后勤主任完成学生用书,本簿的发放工作。
三、做好毕业生升学工作
1、三月份对六年级班主任进行小升初报名工作培训,使班主任也了解今年小升初工作的要求,按市小升初会议要求,做好毕业生信息采集工作,收齐户口和房证,班主任填写好学生信息,教
导处认真核对,在准确无误的情况下,在学籍软件中操做,导出数据,完成小学毕业生名册。
按时到基础教育处报名,做到万无一失。
2、按要求做好毕业生数码照相工作。
3、做好毕业证的填写、发放工作。
四、做好控辍工作,防止学生流失
1、开学初,学校和教育局签定了控辍工作责任状,学校与教师、教师与易流生家长,层层签定控辍工作责任状。
2、建立易流生档案,并做好跟踪教育,班主任定期进行家访,对易流生要做过细的思想教育工作,防止学生流失。
3、做好学困生教育工作,建立学困生档案,班主任要采取有效的方法,跟踪教育,做好纪实,关注学困生的学习,提高学困生的学习成绩。
五、做好农民工子女的教育工作。
针对本校农民工子女比较多的特点,学校关注农民工子女的教育工作。
对贫困的农民工子女,学校采取多种渠道捐资助学,班主任对农民工子女在学习、品德等方面加强教育。
六、继续做好学困生教育工作,学校制订工作计划,班主任做好跟踪记实,课上、课下耐心辅导,多方配合,做好其转化工作。
七、做好随班就读学生的教育工作
班主任要关心随班就读学生,学习上加强个别辅导,生活上关心照顾,使随班就读学生与其他学生一样健康成长。
八、清籍档案整理工作
教导处对学生学籍进行清理,对转出的学生档案清除,及时给转入的学生办理新学籍,对学籍档案进行整理。
九、完成期末报表工作,档案进行归类整理。
船营区第十三小学
篇二:
学籍管理工作计划
临沭县第三实验小学
学籍管理工作计划
学籍管理是学校规范化管理的重要内容,是稳定学校教学秩序,实现学生有序流动,有效控制辍学的必要措施。
结合上级文件精神和工作安排,根据学校具体情况,特制订如下计划:
一、学校现状
我校作为刚投入使用的新建实验小学,学校对各项工作都是高标准、严要求、上档次。
但本人作为新上手的一名学籍管理员,对学籍管理工作还不算熟悉,因此在本学期中,学习是第一要务,边干边学、谦虚谨慎。
要向本校有经验的老管理员学习,同时向周边兄弟单位的管理员谦虚请教,使本人尽快熟悉学籍管理工作的各项规章制度,具备学籍管理工作的基本能力,从而避免在工作中出现失误,对学生、家长和学校造成不必要的麻烦和困扰。
本学期,我校学籍工作将一丝不苟地按照教体局基教科下发的工作要求,做好学籍管理工作,努力使学籍管理工作向制度化、规范化、信息化的轨道迈进,促进学校教育教学工作稳定协调发展。
二、工作目标
1.加强学习,提高认识。
抓好学籍管理工作,保证学校协调、稳定、均衡发展。
2.抓好控辍保学工作。
我校力争创无流失班、无流失校,流失率控制到“0”。
使适龄少年儿童全面接受义务教育,青少年能够健康成长。
3.严格按照上级规定,做好转出、转入、休学、复学等有关登记工作。
4.使学籍管理工作规范化、科学化、现代化。
三、具体工作
1.落实责任,提高认识,完善管理制度。
进一步把学籍管理摆到重要地位,搞好学籍管理是教育决策科学化的要求,加强学籍管理又是深化改革的保证及领导干部依法治校的有效措施。
结合我校的工作实际,研究制定了相应的学籍管理措施。
成立学校学籍管理领导小组,建立健全学籍管理的相关制度。
制定了管理目标,层层落实责任,与任课教师签订控辍责任书,为保证学校协调、稳定、均衡发展奠定坚实的基础。
2.严格学籍管理,做到底数清,表册齐全,数字相符,加强流动学生的登记备案,使学籍管理进一步规范化,实行日清月报制度。
发现辍学现象在本周内由班主任跟踪走访,查清原因,及时动员返校。
如执意不返校者,由校领导按《义务教育法》有关条款规定进行处理,直至返校为止。
3.建立学生电子学籍卡,加载照片,提高学籍的服务功能。
及时做好山东省中小学学籍管理系统信息处理工作。
及时处理学籍变动,及时完成上报或接收等工作。
4.深入开展创建无流失班级活动,采取积极有效措施,防止学生流失。
5.做好新生入学工作。
统计好学生自然情况,做好学籍录入工作。
6.做好各种名册的调查统计工作。
学籍变动手续规范,各种报表数据准确,材料完整。
四、保障措施
1.学校领导高度重视,统一认识,全体师生必须严格遵守学籍管理办法和程序。
2.每天各班班主任对学生到校情况准确准时填报。
每天班主任对未到学生调查清楚情况后及时向教导处汇报。
(学生病假除外)把此项工作拿入到班主任常规检查中和期末考评中。
3.转入学生的程序规范,学校领导同意——办公室办理完善手续—教务处安排分班—班主任见教务处通知单方能接收转入学生并妥善安排。
4.严格按照招生原则进行招生,对进城务工农民子女入学坚持证件齐全原则。
5.学籍管理工作与教师期末考评相结合。
建立控流工作奖惩制度,与期末教师的“量化积分”挂钩。
6.实行一票否决制度,如出现流失的班级,班主任取消评优选先资格。
谁造成流失谁负责,并勒令限期动员学生返校。
20XX年9月3日
临沭县第三实验小学
学籍管理工作总结
作为新建学校的学籍管理员,在县教体局基教科的正确领导下,我们认真学习了学籍管理方面的规章制度、管理系统的操作方法,严格按照《山东省普通中小学学籍管理条例》、《临沭县教体局关于认真做好20XX年义务教育阶段新生学籍注册工作的通知》,以严谨的态度,规范的管理,创新的理念,不断提高学籍管理质量,以便更好的为教育教学服务。
本学期,我校因校舍资源配臵等问题,仅招收了一年级6个班级。
在招收过程中,我们严格按照相关制度办事,一丝不苟,顺利完成了新生招收等工作。
截止目前,共为261名学生在我校建档,其中六班1名学生曹梦雪转出;另有外校12名学生借入;未建籍6人;累计在校生278人。
开学初,为了更好地抓实学籍管理工作,结合我校的工作实际,我们对全体班主任进行了学籍方面的培训,通过两次培训,班主任基本掌握了两套管理系统的操作步骤,能准确的录入学生信息,今后,随着老师们对系统的进一步熟悉,相信可以更高效的完成相关工作。
另外,班级内学生数量一旦有变动,我们要求班主任第一时间向管理员汇报,以便学校能随时准确掌握各班学生数,做到心中有数,保证了义务教育得到真正的落实。
通过本学期新生建档、借入借出、体质测查、素质评价等学籍工作的顺利开展,我校基本形成了一个有序、协调、高效的学籍管理团队。
在校领导的关心支持下,认真、有序完成了有关方面的工作,有效保障了在校学生更好地完成义务教育阶段的学习。
一学期以来,我们在学籍管理工作中,虽然基本完成了上级要求的各项任务。
但与义务教育法的要求还有差距,还存在一些问题:
一是管理措施还需完善,如有个别的转入学生,家长不能及时办理转学手续,造成管理的不便,今后我校将制定行之有效的防范措施;二是在管理上加大力度,强化管理,规范高效。
总之,我们决心在县教体局的领导下,创学籍管理一流水平。
20XX年1月13日
篇三:
小学部学籍管理工作计划
北师附校小学部学籍管理办法
学籍管理是学校重要的日常工作之一,是做好“两基”工作的基础性工作,是稳定学校教学秩序,实现学生有序流动,有效控制辍学的必要措施。
因此,为了使我校的学籍管理工作更规范化、更科学化、更现代化,现将我国教育部有关规定及我校实际情况相结合,制定下列学籍管理办法。
一、新生入学:
1、严格按照招生原则进行招生。
2、新生入学时,新生父母或其监护人接到入学通知后,在规定时间内携带户口本带子女到校办理入学手续。
3、新生入学后一周内采集学生信息。
学生信息采集表由班主任负责分发给学生家长进行填写,并由班主任进行统计与审核,上交教务处学籍管理员,建立学生学籍。
二、转入与转出
1、个别学生确有特殊情况要求转入我校的,在学校班额人数许可的前提下,须由家长或监护人提出申请,经过教处处审核通过,凭原所在学校的“转学证”、居民户口薄等证件到我校报名,并由我校教务处开具“转学回执”后,才可办理转入手续,由教务处统一安排插入指定班级。
2、学生因家长变动工作地区、家庭搬迁(户籍变更)或有其他特殊原因需要转出的,经学生家长(监护人)申请,学校审查后给学生开具“转学证”,收到接收学校的“转学回执”后,才能由教务处办理转学手续,将学生学籍一并转出,并报教育部门备案。
3、成功转入与转出的学生,由教务处及时与学籍管理员沟通,对该生的学籍进行变动。
3、每个学年度开学时,将人数统计表发到每位班主任手中,认真统计每班在校人数,流动人数,、清查已有的学籍。
补全学籍遗留问题,整理好学籍管理档案。
要做好学籍变动表、学籍变动花名册一式两份、一份留在学校存档、一份上交当地教育行政部门。
4、做好各种名册的调查统计工作。
学籍变动手续规范,各种报表数据准确,材料完整。
三、休学、复学、辍学。
1、有下列情况之一者,准予休学:
(1)因伤病需长期治疗,不能坚持学习者;
(2)患传染性疾病未愈,不适宜集体生活者;
(3)一学期内,请病、事假累计超过十周,跟班学习有困难者。
2、符合休学条件的学生(病休学生须持三级甲等医疗单位证明),由学生家长提出申请,经学校审查属实后,报区教育局批准,准其休学,由学校发给休学证明书。
3、学生休学以一年为限,期满不能复学的,可申请延长。
学生休学期间,学籍仍然保留。
学生休学期满,应按时复学。
复学时,应凭休学证明书和有关材料提出申请,经学校审核批准后,即可到校复学。
4、学生休学期未满,休学原因消失并具有相关证明的,可向学校提出申请提前复学。
经学校审核同意后,可提前复学。
复学时,学校可视其学力程度和个人志愿安排到合适的年级学习。
5、在学校无故不到校达15天以上或休学期已满又不具备继续休学理由且未到校复学达15天者,视为辍学。
如有学生辍学,班主任应及时向校长报告,并进行家访,查明原因,敦促其到校,校长应立即向当地人民政府报告。
针对学生辍学的原因,当地人民政府依法负责对其父母或监护人采取教育的或行政的措施,强制其送子女或其被监护人复学。
四、毕业
1、对国家规定年限的义务教育的儿童、少年,经考察达到小学毕业程度的,由学校发给义务教育证书。
2、学籍管理员认真核对毕业生信息(与户口信息一致),做好毕业班工作,对毕业生信息进行存档。
五、日常工作
每天由值周教师对各班学生到校情况准确准时填报,及时反馈于教务处学籍管理员处,由学籍管理员将每日学生到校情况录入于学籍系统中。
篇四:
小学学籍管理工作计划
于庄小学学籍管理工作计划
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