九年级化学专题复习化学给我们带来什么.docx
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九年级化学专题复习化学给我们带来什么
第1章开启化学之门
第一节化学给我们带来什么
学习目标与要求
§1.1
化学给我们
带来什么
学习目标双向细目表
A
B
C
1.联系生活和实际,知道化学对社会文明和进步的推动作用
√
2.知道能从哪几个方面来认识研究化学的意义
√
3.初步体验化学实验是学习化学的重要方法
√
4.初次尝试先预习后上课、小组合作式学习的上课模式
√
5.尝试以知识树的形式构建知识络
√
新课准备
1.预习课本《写给同学们的话》以及课本第2~9页第一节化学给我们带来什么。
2.预习课本第73页表3-4,将下列元素的符号书写在四线格中并背熟(注意字母的大小写):
氧氢碳硫氮
新课引入
亲爱的同学,通过对生物、物理等课程的学习,你已经掌握了不少科学知识。
可是你知道吗?
我们生活在一个绚丽多姿、变化无穷的物质世界里,我们的衣食住行无不和一门神奇的学科——化学联系在一起。
今天就让我们一起来开启化学之门,进入神秘的化学世界吧!
你准备好了吗?
活动一:
我国古代的化学成就
社会的文明和进步离不开化学。
我国古代的某些化学工艺对世界文明做出过巨大的贡献。
预习自评
我国是世界上具有悠久历史文明的国家之一,某些化学工艺都是举世闻名的。
以下属于我国古代闻名于世的化学工艺的是。
(填序号,可多选)
①青铜器的制造②铁和钢的冶炼与应用
③火药的发明④瓷器的烧制
活动二:
化学帮助我们正确认识物质
我们生活在多姿多彩的物质世界里,化学帮助我们正确的认识物质。
1.请列举一些人们对物质正确使用的例子,如果知道其中的原因也请写出来。
2.由于人们对某些物质缺乏正确的认识,而不能正确使用,造成了一些危害或损失;或者由于缺乏起码的化学常识而上当受骗。
你能列举几个事例来提醒大家吗?
预习自评
下列说法有科学依据的是()
A.纯天然物质酿制成的饮料中绝对不合化学物质
B.水和油可以互变
C.没有水就没有生命
D.气功可以使铝变成金
观察与思考课本第4页图l—7加热碳酸氢铵
化学实验可以帮助我们更好地认识物质,请同学们仔细观察并做好记录。
操作步骤
现象记录
1.观察碳酸氢铵的颜色、状态,并打开瓶塞用手扇动闻气味
碳酸氢铵是一种色体,盛放在(填“广口瓶”或“细口瓶”)内,闻到气味
2.用药匙取少量碳酸氢铵固体放于蒸发皿内,并用酒精灯
加热
酒精灯的火焰分为、、,火焰呈色,加热时用酒精灯的给物质加热
加热后白色固体
3.熄灭酒精灯,用坩埚钳夹持蒸发皿,放在石棉上
熄灭酒精灯用的方法
实验反思
通过实验,你对碳酸氢铵有哪些了解,保存碳酸氢铵化肥要注意些什么?
知识链接
碳酸氢铵的热稳定性较差,常温或温度稍高即会使它分解成水、二氧化碳和氨气,且温度越高越容易分解。
氨气是一种具有刺激性气味(或氨臭味)的气体,打开盛有碳酸氢铵的广口瓶即可闻到该气味,用文字表达式来表示该变化:
。
活动三:
化学指导人类合理利用资源
化学可以指导人类合理开发和充分利用资源,与自然和谐共处,保证社会可持续发展。
交流讨论1保护水资源
水是生命之源,没有水就没有生命,同时水也是宝贵的自然资源。
谈谈合理使用水及水资源。
预习目评
苏州是座拥有300多个翠玉珍珠般湖泊的江南水乡城市,以下措施有利于水资源保护的是()
A.扩容水上森林恢复湿地生态B.为发展经济大规模围养殖
C.工业废水、生活污水直接排放D.为增加可耕地面积而围湖造田
交流讨论2延长钢铁制品的使用寿命
课本第5页图l—9铁丝锈蚀实验
钢铁的使用广泛,世界上每年有将近总产量1/10的钢铁因锈蚀而损坏。
观察实验,结合你的生活经验并思考,什么条件下铁容易生锈?
在延长钢铁使用寿命这个问题上,化学上能做些什么?
交流讨论3解决“白色污染”问题
现代社会,价廉、耐用的塑料制品使用广泛。
你知道塑料制品的优缺点吗?
知道解决因塑料制品引起的污染的方法吗?
观察与思考课本第6页图l—13含硫火柴的燃烧与高锰酸钾溶液的褪色
观察教师演示,并记录现象。
知识链接
二氧化硫气体是大气的主要污染物之一(能形成酸雨),该气体能使高锰酸钾溶液褪色。
交流讨论4解决“大气污染”问题
随着现代工业的发展,一些污染问题越来越得到人们的重视。
关于污染的起因、危害以及防治等,你知道些什么?
活动四:
化学促进科学技术的发展
1.化学在帮助人们研究物理、生物、医学等自然科学做出了贡献,请举例。
2.科学家利用化学技术开发了大量具有各种性质和功能的材料,请举例。
3.化学在人们的衣食住行等各个方面作出了贡献,请举例。
知识梳理
知识树可以帮助我们及时将所学知识有效整合,构建知识体系,提高学习和记忆的效率。
下面的知识树已经帮我们把主干部分建立好了,你能试着把枝干部分完成吗?
也可以根据自己的想象另外设计一棵知识树。
化学帮助我们正确认识物质化学指导人类合理利用资源
化学给我带来什么
我国古代的化学成就化学促进科学技术的发展
课堂检测
1.下列化学工艺最早是从我国产生的是()
A.酿制葡萄酒B.烧瓷器
C.电解法精炼铜D.合成氨
2.下列说法正确的是()
A.只要不是公共场所,可以大量吸烟
B.吸烟只危害自身健康,不会影响他人
C.吸烟有害健康,因为香烟在燃烧过程中会产生一些有害物质,如一氧化碳、尼古丁等
D.香烟的燃烧不可以用化学知识来解释
3.下列物质的大量排放与环境问题有关的说法中,正确的是()
①氟利昂——破坏臭氧层②二氧化碳——温室效应③工业废水——水污染
④氮气——光合作用
A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④
4.下列说法中正确的是()
A.被污染的水虽然不能饮用,但可用于农业灌溉和工业生产,不会造成危害
B.每年世界上有接近总产量l/10的钢铁因锈蚀而损失
C.“白色污染”就是白色的污染物
D.克隆技术的出现,打开了分子生物学的大门,从此人们开始研究脱氧核糖核酸的结构
5.下列各项中属于化学学科研究内容的是()
、A.培育新品种,增加农作物的产量B.利用指南针确定方向
C.综合利用石油生产优良人造纤维D.设计新程序、开发计算机新功能
6.下列说法中错误的是()
A.“绿色化学”是指与绿色植物有关的化学
B.化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要的作用
C.人类利用化学合成了许多物质
D.高新科学技术需要各种有特殊性能的材料,这要靠化学家来研究开发
7.燃放鞭炮对环境会造成污染,下列哪项污染与其无关()
A.噪音污染B.空气污染C.食品污染D.水污染
8.解决白色污染问题,下列做法不宜提倡的是()
A.使用新型可降解塑料B.尽量用布袋代替塑料袋
C.焚烧废弃塑料D.回收废旧塑料
9.下列生产中属于化学工艺的是()
①发明指南针②造纸技术③烧制陶瓷④火药的发明⑤青铜器的制造
A.①②③④⑤B.②③④⑤C.①②③④D.③④⑤
10.下列有关生活常识的说法中,正确的是()
A.用完后的废电池应回收集中处理B.天然果汁中不含任何化学物质
C.“绿色冰箱”是指颜色为绿色的冰箱D.“沙尘暴”是一种正常的气候现象
课后拓展
1.化学研究物质变化,能研究和创造自然界不存在的物质。
如:
①新型的半导体;②电阻几乎为零的超导体;③有记忆能力的新材料;④能骤冷骤热又轻又透气的特殊衣料。
上述选项中属于新型研究项目的是。
2.化学是造福人类的科学。
当前,我国所面临的挑战有健康问题、环境问题、能源问题、粮食问题等,化学家们希望通过化学方法解决问题,为我国的发展和民族的振兴做出更大的贡献。
化学界所研究的课题很多,其中有:
①高效化肥的合成;②新型药品的开发;③在低消耗情况下分解水分子而得到氢气作为燃料;④寻找快速降解塑料、橡胶等化工产品再利用的途径;⑤研制人造血管;⑥在无毒、无害的条件下进行反应;⑦研制开发超导材料;⑧研制高效无磷洗衣粉。
把有助于上述问题解决的课题序号填在相应的横线上。
(1)健康问题:
;
(2)环境问题:
;
(3)能源问题:
;(4)粮食问题:
。
配套练习
九年级化学试卷
一、选择题(本题共l5小题,每小题只有一个选项符合题意。
每小题2分,共30分)
1.大量排放下列气体会造成酸雨的是
A.一氧化碳B.二氧化碳C.二氧化硫D.氢气
2.取少量以下调味品各放入水中,不可能得到溶液的是
A.食盐B.蔗糖C.白醋D.芝麻油
3.下列安全图标中,表示“禁止吸烟”的是
A.B.C.D.
4.决定元素种类的是原子中的
A.电子数B.相对质量C.中子数D.质子数
5.下列物质的用途仅与其物理性质有关的是
A.用活性炭除去冰箱异味B.用氮气作食品包装袋中的填充气
C.用碳素墨水作书写文字档案的墨水D.用一氧化碳作燃料
6.打开汽水瓶瓶盖,当大量气泡逸出后,下列说法错误的是
A.瓶中溶液的溶质减少B.瓶中CO2气体的溶解度减小
C.瓶中溶液的质量减小D.瓶中溶液是CO2的不饱和溶液
7.按下列装置或操作进行实验,不能达到
相应目的是
A.收集H2B.O2验满C.配制7.4%Ca(OH)2溶液D.检验CO2
8.下列说法错误的是
A.把铅加入锡中制成合金焊锡的主要目的是降低熔点
B.用洗涤剂除去油污是因为洗涤剂能溶解油污形成溶液
C.墙内开花墙外香说明分子是不断运动的
D.生煤火炉时,点燃木柴来引燃煤,是为了使温度达到煤的着火点
9.下图为元素汞的信息,从图中获得的信息正确的一项是
A.汞属于非金属元素B.汞的核电荷数为80
C.汞的相对原子质量为200.6gD.在化学反应中,汞原子容易得到电子
10.下列处理事故的方法中错误的是
A.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭
B.室内起火时,应迅速打开所有门窗通风
C.扑灭电器、图书档案等火灾最适宜的灭火器是液态二氧化碳灭火器
D.厨房天然气管道漏气,立即关闭阀门并轻轻开窗通风
11.把X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中,X、Y溶解并有气泡产生,Z不反应,取过量X放入Y(NO3)2
和Z(NO3)2的混合溶液中充分反应后过滤,经检验,滤渣中只有X、Z。
则X、Y、Z三种金属的活动性
由强到弱的顺序是
A.X>Y>ZB.Y>Z>XC.Y>X>ZD.X>Z>Y
12.早期治疗疟疾的原料是奎宁碱(化学式为C20H24N2O2),现在普遍使用的是我国科学家发现
的青蒿素
(化学式为C15H22O5),下列说法正确的
是
A.奎宁碱的相对分子质量为324g
B.青蒿素中碳、氢、氧三种元素的原子个数比是15︰22︰5
C.青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成
D.奎宁碱和青蒿素分别在足量氧气中完全燃烧的产物相同
13.为了除去物质中
的杂质(括号内物质为杂质),所选用试剂和操作方法都正确的是
物质
选用试剂(过量)
操作方法
A
CO2(CO)
O2
将混合气体在氧气中点燃后收集
B
Zn(Cu)
稀硫酸
加入稀硫酸,充分反应后过滤、洗涤干燥
C
CaCO3(NaCl)
水
加入水中,充分搅拌后过滤、洗涤干燥[
D
CO(CO2)
氧化铜
缓缓通过装有灼热氧化铜的玻璃管
14.下列是小强同学设计的“家庭小实验”方案,其中不可行的是
A.用铁钉、植物油、蒸馏水、棉花、氯化钙等物质探究铁生锈的条件
B.将铅笔芯粉末放入锁芯,使锁开启更灵活
C.用淬火后的钢针制钓鱼钩
D.用肥皂水检验软水和硬水
15.为解决温室效应加剧问题,科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系(部分生成物已略去)。
从图中分析得出的下列结论中,正确的是
A.甲可能含碳、氢、氧三种元素B.I、II、Ⅲ中都消耗了二氧化碳
C.循环过程中不需要吸收能量D.涉及的化学反应中元素的化合价均不变
二、(本题包括1小题,共11分)
16.(11分)化学是一门以实验为基础的科学,请回答问题:
ABC
(1)写出实验室用A装置制氧气的化学方程式。
(2)实验室现用B装置制取二氧化碳气体,多孔塑料片上面放置石灰石,打开止水夹M,取下左侧的橡
胶塞,向U型管内加入稀盐酸,U型管内发生反应的化学方程式为,一段时间
后,关闭M后,呈现的现象是,该装置的优点是。
若用C装置收集该
气体,气体应从(填“a”或“b”)端通入。
(3)有人提出工业生产上回收利用空气中CO2的构想:
把空气吹入饱和碳酸钠溶液中,溶液可吸收CO2生成碳酸氢钠(NaHCO3);加热碳酸氢钠分解放出CO2并生成碳酸钠等;CO2在合成塔内与氢气反应生成甲醇。
①分解池中发生的化学方程式为。
②合成塔中参加反应的氢气、二氧化碳与生成的甲醇和水的分子个数比为3︰1︰1︰1,则甲醇分子中碳、
氢、氧原子的个数比为。
③该流程中能循环利用的物质是水和。
三、(本题包括1小题,共12分)
17.(12分)随着经济的发展,能源、环境、材料成为人们日益关注的问题:
(1)倡导“低碳”生活,保护环境,下列举措能达到“低碳”目的是。
A.提倡使用节能灯B.广泛使用一次性筷子
C.利用和开发太阳能、风能等能源D.选择步行、骑自行车等方式出行
(2)天然气(主要成分是CH4)是家庭常用的燃料。
若32gCH4完全燃烧,至少需要氧气的质量是多少?
已知标准状况下,氧气的密度是1.4g/L,则在标准状况下,32gCH4完全燃烧,理论上需要空气多少升?
(计算结果保留一位小数,写出计算过程)
(3)高速铁路可以加快出行步伐。
结合所学化学知识,回答下列问题:
I、图中标示的物质中为金属材料的是(填序号),动车表面喷
漆主要是为了防止外壳生锈,其原理是。
II、修建铁路所需的大量钢铁是以铁矿石为主要原料冶炼而得。
下列矿
石
的主要成分属于氧化物的是(填字母序号);
A.铝土矿(主要成分A12
O3)B.辉铜矿(主要成分Cu2S)
C.菱铁矿(主要成分FeCO3)D.磁铁矿(主要成分Fe3O4)
III、高铁酸钠(Na2FeO4)是高铁列车上常用的一种“绿色环保高效”消毒剂。
高铁酸钠中铁元素化合
价为。
(4)将一定质量的锌粒投入含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中,充分反应后过滤,若滤液中只含一
种溶质,则滤渣中一定含有。
四、(本题包括2小题,共12分)
18.(4分)物质之间存在联系,找出联系、发现规律是我们学好化学的一种基本方法。
(1)请你仿照下表中的示例,找出CO2、CH4、C2H2(乙炔)、C2H4(乙烯)这四种气体之间存在的另
外
两个规律并排序。
规律
排序
示例:
标准状况下,密度由大到小
CO2、C2H4(乙烯)、C2H2(乙炔)、CH4
(2)由CH4、CO、H2中的一种、两种或三种组成的气体,完全燃烧后,生成的CO2和H2O的质量之比
是11︰9,下列判断中正确的是。
A.原气体可能是H2和CH4的混合物
B.原气体中一定含有CH4
C.原气体中若含有CO,则一定含有H2
D.气体中若同时含有CH4、CO和H2,则CO与H2的质量之比为7︰1
19.(8分)人类的日常生活和工农业生产离不开水和溶液。
请回答下列问题:
(1)如图所示,三个实验分别用到水。
水
探究燃烧的条件探究二氧化碳的溶解性探究物质溶解时的能量变化
ABC
请回答:
①实验A中热水的作用是提供热量和。
②实验B能说明CO2可溶于水,同时发生的化学反应方程式为。
③实验C,滴加水后看到U型管中(填“左边”或“右边”)液面升高。
(2)如图是甲乙两种物质的溶解度曲线(不含结晶水)请回答下列问题:
①t1℃时,甲的溶解度是。
②下列说法一定正确的是
A.甲的溶解度比乙的溶解度大
B.t1℃时,甲、乙的饱和溶液的溶质的质量分数相等
C.常温下,乙易溶于水
D.从t2℃降至t1℃,甲、乙溶液中均有晶体析出
③某同学设计的鉴别甲、乙固体的方案如下:
t2℃时,取4.0g甲和4.0g乙分别放入两只小烧杯中,各加入10mL水(水的密度为1g/mL),用玻璃棒充分搅拌后,观察现象。
你认为此方案是否可行?
并说明理由。
④甲中混有少
量的乙,要提纯甲,实验步骤:
加水溶解,蒸发浓缩,,然后过滤。
五、(本题包括1小题,共5分)
20.(5分)如图所示是初中常见化学物质间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去),其中A~
E均为氧化物,且A、C组成元素相同,E中两种元素的质量比为7:
3,甲、乙、丙、丁均为单质。
请回
答下列问题:
(1)F的化学式可能是。
(2)反应①中B物质的作用是。
(3)反应①~⑥中属于置换反应的是。
化学纯500mL
浓硫酸(H2SO4)
含H2SO498%
密度1.84g/mL
(4)反应⑥的化学方程式是。
六、(本题包括1小题,共10分)
21.(10分)某研究性学习小组为了测定黄铜(铜、锌合金)的组成。
在化学老师的
帮助下,选用98%的浓硫酸、黄铜样品进行下列实验并计算。
实验Ⅰ:
配制150g9.8%的稀硫酸。
(1)计算:
需要浓硫酸约8.2mL;需要水的体积为mL(取整数值)
(2)量取浓硫酸和水:
用量筒量取8.2mL浓硫酸和一定体积的水。
如果量取98%的浓硫酸时俯视读数,
会导致所配溶液溶质质量分数9.8%(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(3)。
(4)装瓶贴标签。
实验Ⅱ:
用下图1所示装置测定锌铜合金中锌、铜的质量分数。
(1)实验前,先将锌铜合金用砂纸打磨,其目的是:
;
(2)实验操作步骤有:
①记录量气管D的液面位置;②检查气密性,将药品和水装入各仪器中,连接好
装置。
③待B中不再有气体产生并恢复至室温后,记录量气管D的液面位置;④由A向B滴加足量
试剂;⑤将B中剩余固体过滤,洗涤,干燥,称重;上述进行的操作的顺序是(填序号);
记录量气管D的液面位置时,除视线平视外,还应;
(3)B中发生反应的化学方程式为
;
(4)若实验中,锌铜合金与稀硫酸充分反应后,测得产生的气体体积为VL,为求出合金中锌、铜的质量
分数,还要用到下列数据中的;
A.加入的稀硫酸的质量分数B.反应后B中剩余固体的质量
导管
C.实验前反应装置中空气的体积D.实验条件下氢气的密度
图1图2
(5)小组同学交流发现上述方法测得的锌的质量分数会偏大,现将装置改为如图2所示,改进的目的
是。
化学参考答案
一、选择题(本题共15小题,每小题只有一个选项符合题意。
每小题2分,共30分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
C
D
A
D
A
D
C
B
B
B
C
B
C
C
A
说明:
1.主观性试题,答案合理均可给分。
2.书写化学方程式的评分标准:
化学式写错不得分,条件、配平、气体或沉淀符号有错漏扣1分,不累计扣分。
二、(本
题包括
1小题,11分)
MnO2
△
16.[本题共11分,方程式2分,其余每空1分]
(1)2KClO32KCl+3O2↑
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;U型管的左侧液面上升右侧液面下降,固液分离,反应停止;随开随用、随关随停;b;
(3)①2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O②1︰4︰1③碳酸钠或
Na2CO3
3、(本题包括1小题,共12分)
17.[本题共12分,计算6分,其余每空1分]
(1)A、C、D
(2)解:
设需要氧气的质量为x……………………0.5分
CH4+2O2
2H2O+CO2……………………1分
16
64
32gx……………………1分
……………………1分
x=128g……………………1分
×5=457.1L……………………1分
答:
需要氧气的质量为128g,空气的体积为457.1L…………0.5分
(3)I、①阻碍了铁与氧气和水接触II、ADIII、+6价(4)铜和铁(Cu和Fe)
4、(本题包括2小题,共12分)
18.[本题共4分,
(2)2分,其余每空0.5分]
(1)相对分子质量由大到小CO2、C2H4、C2H2、CH4
一个分子中原子个数由多到少C2H4、CH4、C2H2、CO2(其他合理的均可)
(2)CD
19.[本题共8分,方程式2分,其余每空1分]
(1)①隔绝氧气②CO2+H2O=H2CO3③左边
(2)①20g②BC③可行,t2℃时4g甲能溶解在10g水中形成溶液,而4g乙不能全部溶解在10g水中形成溶液。
④降温结晶
5、(本题包括1小题,共5分)
20.[本题共5分,方程式2分,其余每空1分]
(1)HCl或H2SO4
(2)催化作用(3)③和⑥(4)3C+2Fe2O3
4Fe+3CO2↑
六、(本题包括1小题,共10分)
21.[本题共10分,方程式2分,其余每空1分]
实验Ⅰ
(1)135
(2)小于(3)混匀
实验Ⅱ
(1)除去表面的氧化膜
(2)②①④③⑤调节量气管的液面使C、D装置两边液面相平
(3)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
(4)BD(5)消除了加入稀硫酸的体积对测得的氢气体积的影响,使实验结果更准确
配套练习
九年级化学试卷
一、选择题(共20小题,每小题2分,满分40分)
1.2016年11月21日,世界首条新能源空中铁路(简称空铁)在成都投入试运行,燃料也是一种能源,最理想的清洁燃料是( )
A.煤B.石油C.甲烷D.氢气
2.下列物质中,属于溶液的是( )
A.牛奶B.糖水C.蒸馏水D.果酱
3.自来水厂净水过程的最后一步是( )
A.消毒B.吸附C.过滤D.沉淀
4.下列物质中,会造成酸雨的是( )
A.氮气B.二氧化碳C.一氧化碳D.二氧化硫
5.下列仪器中,不能作为反应容器的是( )
A.试管B.烧杯C.量筒D.集气瓶
6.加油站必须张贴的标志是( )
7.电视剧《西游记》中云雾缭绕的效果,与下列哪种物
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- 九年级 化学 专题 复习 我们 带来 什么