高考英语考辅导讲座试.docx
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高考英语考辅导讲座试
高考英语辅导讲座
宁波二中丁雅娣
一、谓语动词、动词词组及其时态和语态
1.--Whydothesephotographslooksoblack?
--Thefilmwasnot______intherightway.
A.washedB.developedC.printedD.worked
答案B。
这题考查动词的正确用法,根据句意选B项为冲洗照片的意思。
2.Inpreparingscientificreportsoflaboratoryexperiments,youshould______yourfindingsinlogicalorderandclearlanguage.
A.writeB.raiseC.presentD.put
答案C。
C项意为陈述,呈现。
意义比A项更宽,present表示:
可写可说可演示。
3.Helenalwayshelpshermothereventhoughgoingtoschool______mostofherday.
A.takesupB.makesupC.savesupD.putsup
答案A。
本题考查动词词组的辨析。
takeup占据时间空间的意思,符合题意;makeup组成的意思;saveup意为节省下来;putup意为挂起来,搭建起来。
4.Canyoumakeasentenceto______themeaningofthephrase?
A.showoffB.bringoutC.turnoutD.takein
答案B。
bringout意为把意义明白表示出来;showoff意为炫耀;turnout意为关掉,驱逐;takein意为把某人带进来,吸收。
5.Henryworksinthelibrarynow,buthe______onafarmforthreeyears.
A.workedB.hasworked
C.hadworkedD.hadbeenworking
答案A。
本题考查了动词的时态。
句子的意思是Henry现在图书馆工作,但他曾在农场干过三年。
用一般过去时表示以前曾经做过的事,but表示转折,前后表示现在和过去的对比。
同学们不能只看forthreeyears,而要看整个句子的情境。
6.--Willyoulendmesomepaper?
--Sorry,mine______.
A.wereusedupB.ranout
C.hasbeenrunoutD.hasgivenout
答案D。
本题考查动词的时态及语态。
答案中的三个词组都有“用完”的意思,但用法不同。
runout和giveout不能用被动语态。
只有useup可以用被动语态,但语境需要的时态不是一般过去时,而是表示对现在有影响的现在完成时。
二、情态动词
1.I’d_______tohisletterassoonasIreceivedit,butthenoisefromthenextdoorstoppedmefromdoingso.
A.ratherreplyB.lovetoreply
C.liketohaverepliedD.havereplied
答案C。
情态动词加上havedone表示对过去的推测或对过去的虚拟,“本该……却没有”,从题干可知,我本来想一收到信就写回信,但隔壁的声音使我没能这样做。
2.It’ssaidthatthereareplentyofhotelsinthattown.There______beanydifficultyforyoutofindsomewheretostay.
A.wouldn’tB.shouldn’tC.mustn’tD.needn’t
答案B。
本题考查对情态动词的理解及运用。
本句的意思是:
据说那个镇上有充足的旅馆。
按理说你在那里找住宿是没问题的。
B项should用来表示一种估计的情况,意为按理应该怎样。
三、非谓语动词包括动词的ing形式、动词的过去分词形式、动词不定式
1.Ifthebuildingproject______bytheendofthismonthisdelayed,theconstructioncompanywillbefined.
A.iscompletedB.beingcompleted
C.tobecompletedD.completed
答案C。
本题必须理解整个句子结构,不定式的被动式作后置定语表示将来。
2.Wehavegoteverythingreadyatonce,withourguests______tocomeintenminutes.
A.expectedB.expectingC.areexpectingD.toexpect
答案A。
本题考查分词作宾语补足语的用法。
这里是一个with结构,用来表示情景、状态等。
在这里expect与guests是被动关系,因此选择答案A。
3.Beingoutofwork,______.
A.sohehasahardlifeB.hehasahardlife
C.whatahardlifehehasD.ahardlifebelongstohim
答案B。
本题考查非谓语动词和句式。
现在分词作状语时,它的逻辑主语应是这个句子的主语。
句中失业的是他,而不是生活。
4.Inordernottobefound,I’llspendthenight______inyourroom.
A.lockingB.lockedC.tolockD.lock
答案B。
I和lock之间构成被动关系,而不能用spend…(in)doingsth.。
四、冠词考查的内容是不定冠词、定冠词或零冠词的用法。
1.Itis_____greatpleasuretogoto______cinemaafteraweek’shardwork.
A.a;theB.the;aC.a;aD.the,the
答案A。
agreatpleasure表示“一件快乐的事”。
不可数名词如:
danger/difficulty/disappointment/failure/help/success/wonder/pressure等前加不定冠词表示“一……的人或物”。
2.It’squiteobviousthattheagingpopulationinChinawillcause______heavypressureon______wholesocietyinthefuture.
A.a;aB.the;/C.a;theD./;the
答案C。
3.Tomusedtobeateachertillheturned______policemanwhocaughtarobberby______arm.
A./;theB.a;hisC.the;anD./;/
答案A。
这一题第一空考查的是零冠词的用法。
turn跟名词,前面不加不定冠词;第二空考查定冠词的用法catchsbbythearm。
五、代词 考查的内容是人称代词、不定代词
1.Ifoundaverybeautifulsweaterinashopthismorning,andI’mgoingtobuy______thisafternoon.Wouldyouliketogowithme?
A.itB.thisC.oneD.any
答案A.it用于指代名称相同的同一事物,one用于指代名称相同的另一事物。
2.--Howmanychairsdoyoustillneed?
--Ten______please.
A.moreB.anotherC.otherD.theother
答案Aanother/other/more都表示“另外的”,跟数词连用时,语序不同。
以two为例,表达如下:
anothertwo/twomore/twoothers。
但theothertwo意为“其余的两个”。
3.Iwanttoseethemanager______,nothissecretary.
A.byhimselfB.himselfC.bymeD.itself
答案B。
从上下文分析,我想见的是经理本人,而不是秘书,himself作manager的同位语。
六、名词:
1.IlistenedtoDr.Johnson’slectureonbiology,butIfailedtogetthekey______.
A.pointsB.wordsC.informationD.communication
答案A。
本题考查名词辨异。
根据句意可知,只有points与本题语境相符,意为要点。
2.OnNewYear’sEvewehada______.
A.ten-coursedinnerB.ten-courses-dinner
C.ten-courseddinnerD.ten-course-dinner
答案A。
ten-course修饰dinner,数词+名词单数的形式作定语。
七、介词、介词短语
1.--Jackisill,sohecan’tbehere.
--Thenwe’llhavenochoicebuttogivetheperformance______him.
A.exceptforB.apartfromC.exceptD.without
答案D。
意为在某人不在的情况下。
B项和C项表示从一定的范围中去除,A项是部分修正的意思。
2.______mostschoolteachersweremen,buttodaytherearemorewomenteachersthanmenteachers.
A.AtonetimeB.AtalltimesC.AtatimeD.Atthetime
答案A。
A项意为曾经;B项意为随时,总是;C项一次,它当作频率副词;D项意为那时。
八、形容词、副词及其级的变化
1.Livinginahighly______society,youdefinitelyhavetoarmyourselveswithasmuchknowledgeaspossible.
A.attractiveB.favorableC.communicatedD.competitive
答案D。
根据题意,应该是“生活在一个高度竞争力的社会,”。
2.--Nowthatyoulikethecarsomuch,whynotdriveitback?
--Well,Ican’tafford______car.
A.thatexpensiveaB.athatexpensive
C.thatanexpensiveD.anexpensivethat
答案A。
句中的that相当于so,thatexpensiveacar相当于soexpensiveacar,或suchanexpensivecar。
3.--Doyoulikethiscoat,madam?
--Well,it’sabittoolarge.Doyouhavethiscoatin______size?
A.thesmallerB.asmallerC.asmallestD.asmall
答案B。
从语境上分析,顾客想要一件比现在小一点的大衣,故用比较级;要的只能是商店里的一件大衣,故在比较级前加不定冠词。
九、句式结构
1.Lastweekourmathsteachersetsodifficultanexaminationproblem______noneofusworkedout.
A.thatB.whichC.asD.who
答案C。
本题考查定语从句的关系代词,关系代词在定语从句中作主语或宾语。
workout是及物动词,意为“计算出”,其后应接宾语,这里as作关系代词,和such或so连用。
如果本句改为…workeditout,则该题应选为A,构成such…that结构,引导结果状语从句。
2.--Weareexpectedtofinishtheworkbysixthisevening.
--______ifwecan’tmanageit?
A.WhatB.HowC.WhyD.When
答案A。
whatif有二个意思。
一、如果……怎么办;二、即使……又有什么关系。
本句是第一个意思。
根据语境本句意思为:
如果我们不能及时完成怎么办呢?
whatif相当于一个主从复合句,条件句完整,主句因上下文比较清楚,只保留一个what,而其它三个选项不符合题意。
3.Idon’trememberhowmanyyearsago______Ilastshowedyouaroundthefactory.
A.itwasthatB.wasitthat
C.itwaswhenD.wasitwhen
答案A。
itwasthat是强调句结构,句中的宾语从句howmanyyearsagoitwasthat…由强调句itwasmanyyearsagothat…转化而来。
十、交际用语
1.--Cliff,Ilostyourbikeatschool,Isuppose.Ishouldpayforit.
--Oh,______,itwasanoldbikeanyway.
A.forgetitB.takeiteasyC.OKD.don’tsayso
答案A。
根据上下文,理解为忘记它,别在意。
B项意为慢慢来,C项意为可以,D项意为不要这样说,这三项都不合题意。
2.--Idon’tfeellikegoingout.Whydon’twewatchTVathome?
--____Youpromisedtotakemeoutfordinner.
A.Comeon!
B.ReallyC.Notatall.D.Whynot?
答案A。
表示不耐烦,意为“得了得了”。
3.--MayIborrowyourdictionary?
--______.
A.ByallmeansB.Nevermind
C.YouarewelcomeD.Don’tmentionit
答案A。
意为完全可以。
4.--WhichjobdoyouthinkIshouldtake,thecounter’sjoborthewaiter’sjob?
--______.
A.That’sallrightB.It’syourownmatter
C.It’suptoyouD.It’snoneofyourbusiness
答案C。
意为由你决定。
5.--Whatisyoursisterlike?
--________.
A.ShelikesEnglishB.Shestudieshard
C.SheisagooddoctorD.Sheistallandbeautiful
答案D。
原句意思是:
你姐姐长得怎样?
故D项正确。
单项选择题的特点:
一、把普通知识放在复杂的语言环境中考查,在更高层次上考查同学们的理解分析能力以及灵活运用语言知识的能力。
1.Idon’tthinkthewayshethoughtof______moneyisagoodone.
A.toraiseB.raisingC.beingraisedD.raised
答案:
A。
Shethoughtof是定语从句,省略了关系代词that,toraisemoney是作theway的后置定语。
另外,thewayshethoughtoftoraisemoneyisagoodone.是省略了连词that的宾语从句,是Idon’tthink的宾语。
2.Isuggestedtheproblem______assoonaspossible
A.referredtobeingsolvedB.referredbesolved
C.referredtobesolvedD.referredshouldbesolved
答案C。
本句为suggested后接宾语从句,referredto为过去分词修饰theproblem,从句中谓语用动词原形(省略了should),且应为被动语态。
只有分析了整个句子,理清主句,才能正确的作出解答。
二、通过题干的巧妙组合,为考生制造思维障碍,以求“貌离”而“神合”。
我们的对策是调整思路,“化整为零”,把整个题干简单化。
Itisneartheplace______thereisabomb______wefoundthedeadman.
A.where;whereB.where;thatC.that;whereD.that;that
答案B。
本句是定语从句式对强调结构的分隔。
wherethereisabomb是定语从句。
三、通过附加成份干扰的解题思路,以达到“声东击西”的效果。
WhodoyouthinkIwouldliketo______mycomputer?
A.haverepairingB.haverepaired
C.havetorepairD.haverepair
答案D。
本题考查havesbdosth。
我们如果把句子还原成陈述句的话,就很容易找出正确答案。
在解题过程中,我们不妨用一人名替代who,再把句子变成陈述句:
IthinkIwouldliketohaveTomrepairmycomputer.这样就可以容易地选出正确答案了。
单词填空的命题趋向与解题思路:
1.Ihavenevermethimbefore,canyoud______himtomebriefly?
答案:
describe。
本题考查的是动词。
2.Oneofthep______takingtheplanetoLondonisagreatwriter.
答案:
passengers。
本题要求填入的是名词,根据文中的要求,要用名词的复数形式。
3.Ther______betweenthearmyandthepeopleisascloseasfishtowater.
答案:
relationship。
要求填写的是不可数名词。
4.Thep______ofthisarticleissimplytoinformyouaboutthekindsofproblemsthatcancausememoryloss.
答案:
purpose。
根据提供的语境。
5.Tolearnindailylifer______afavourablelanguageenvironment,whichisalsonecessaryforimprovement.
答案:
requires。
要求填入的单词是第三人称单数的形式,因为主语是动词不定式tolearn。
6.Theabilitytoreadandcomprehendquicklycanmeanthedifferencebetweens______andfailure.
答案:
success。
从后面的failure及整句的意思分析,空白处应填入success。
除了意思完整以外,同学们必须注意词的正确形式,能区分success与succeed的不同词性及其正确的用法。
7.Inthed______temple,archaeologistsdiscoveredastatuedatingbacktoabout1000BC.
答案:
deserted。
从句意上理解,选择正确的单词填入,同时要注意它的过去分词形式。
8.Ican’tgototheparty,butI’mgoingtohavesomeflowersd_____forherbirthday.
答案:
delivered。
又要符合havesthdone这一习语的正确形式。
有同学填入decorated显然与本句子的意境不符。
9.Abicycleisfarmorec______thanacarorabusinbusycities.
答案:
convenient。
一、职业生涯规划的意义
1、以既有的成就为基础,确立人生的方向,提供奋斗的策略。
2、突破生活的格线,塑造清新充实的自我。
3、准确评价个人特点和强项。
4、评估个人目标和现状的差距。
5、准确定位职业方向。
6、重新认识自身的价值并使其增值。
7、发现新的职业机遇。
8、增强职业竞争力。
9、将个人、事业与家庭联系起来。
二、正确的心理认知
1、认清人生的价值
社会的价值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生价值人生价值包括:
经济价值、权力价值、回馈价值、审美价值、理论价值。
2、超越既有的得失每个人都很努力,但成就并不等同。
后悔与抱怨对未来无济于事,自我
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