社会实践活动野炊的心得体会.doc
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社会实践活动野炊的心得体会.doc
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野炊实践感受春天
-----培养学生的自理能力!
心得体会
为了不断推进素质教育及贯彻执行新课程改革精神,锻炼学生的实践能力,走出课堂,丰富学生的课余生活,体验生活,培养学生自理能力和创新意识,增强团队合作意识。
2015年4月18日七(10)班部分学生在孙丽娜、杨淑华、豆晓老师的指导下举行野炊活动。
初春的田野一片生机勃勃,万物复苏,春意盎然。
瞧,随着“春姑娘”的到来,可爱的孩子们都蹦蹦跳跳的跑出来了,去享受大自然的乐趣。
为了此次活动的开启,老师们事前引导学生进行创意,大家进行了精密的策划,从人员的选取、内容设计、物品准备、节目编排等,。
周六上午8:
00,同学们早已在学校大门口等待,随着老师出发的口令发出,井然有序的自行车队在有力口号中向美丽的日月湖畔行进。
当野餐队伍到达目的地,同学们便按班长凡梦雨的具体分工去操作各显神通。
强壮的刘志宏先取来烤炉,木炭。
吴思龙、李喆童拿了几块酒精开始生火,扇风,刷油,取食……;看!
还有我们的学霸苏恒同学,不仅擅长于学习,而且擅长于烧锅—火势熊熊、炊烟冉冉,火苗上涌动着孩子们青春的活力,炊烟中飘荡无拘的笑声,看那一张张京剧“脸”。
袅袅炊烟升起来的同时,香味也扑鼻而来。
活动现场热火朝天,杨贺满头大汗的在挖坑、程悦全神贯注的在切菜、顾甜甜小心翼翼的在串菜,他们干的多么起劲呀!
这些平时在家骄生的“公主”、“皇帝”各显其能,最大限度的展现能力,体现了本次活动主体。
香飘十里的美味佳肴经过1个多小时的精心创意闪亮登场,同学们彬彬有礼地让老师和其他同学先来品尝,并把美好的回忆瞬间定格在一款款手机或相机里。
同学们拿着羊肉串、烤地瓜。
。
。
一边吃,一边欣赏着其他同学给我们带来的美妙的歌声。
餐后,欢快的活动开始啦!
瞧同学们围成一个大圆圈,将事先准备好的游戏节目一一列出。
首先,由吴思龙、李喆童同学带来了优美的踢踏舞,加之滑稽的夸张动作,掌声、笑声此起彼伏;顾甜甜一曲《我的老父亲》和老师导语,引导学生想着正在劳作父亲们,感恩的心引发共鸣;刘志宏的笑话乐的大家前翻后仰…….。
伴随着轻松愉悦的丢手绢游戏,本次实践划上圆满句号。
回程路上同学们都忘记了身体上的疲惫,畅谈着今天的快乐,这种人与自然的亲密接触和同学之间的团结合作、自力更生、丰衣足食,让人不禁回味和向往。
这次野炊让我们体会到了野外生活的辛酸与快乐,汗水依旧,成长不断,快乐同行。
围绕本次 野炊,全班学生及老师共同讨论,广泛参与,积极出谋划策,活动获得了圆满成功。
在野炊活动中,同学们表现出积极的热情,每组同学分工明确,自己策划菜品,各个小厨师纷纷大展身手,拿出自己的“绝活”,精心制作每一道菜,有炒菜、凉菜、烤肉、烤香肠、番茄鸡蛋、水果拼盘等。
野炊后,工具收拾井然有序,遗留的垃圾用塑料袋装好,展现了新一代中学生良好的精神面貌和道德素养。
在活动中我们欣然地发现;区别与以往不同,在校外的管理中,我们的老师活动组织呈现新意:
男同学和和女同学“手拉手”,展现团结友爱。
师生互助,生生互助,任课教师贴近学生,走进他们,在欢快的声音中讲解传授实际动手技能,这是一堂别开生面的课堂,这是一种平等的对话,朋友式的交流。
老师在交流中纷纷谈到:
让生活课堂回到校园课堂。
让欢声笑语始终环绕在校园上空!
在欢歌笑语中拉近了师生之间、生生之间的距离,野炊成为了“桥梁”,一座构架在心中的友谊之桥。
主动、团结、和谐成为活动的主旋律。
这条旋律也必将贯彻在以后的学习、生活中,激奋学生为更高的目标共同努力、奋斗!
野炊实践感受春天
—培养学生的自理能力!
心
得
体
会
杨淑华
2015.4.18
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