部编版语文五年级下册《期末检测卷》含答案.docx
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部编版语文五年级下册《期末检测卷》含答案
小学五年级下学期期末考试语文试题
(试卷总分:
100分,考试时间:
90分钟)
评卷人
得分
一、选择题
1.加点字读音全部正确的一组是()
A.筹集(chóu)木柄(bǐng)恐吓(xià)
B.奢侈(chī)裤裆(dǎng)凶恶(wù)
C.矜持(jīn)缝上(féng)企望(qǐ)
D.金镯(zuó)汗褂(guà)被俘(fú)
2.下面是元元在路边拍的招牌和提示牌,没有错别字的一项是()
A.
B.
C.
D.
3.下面句子中没有反义词的一项是()。
A.金字塔是人类智慧与劳动的结晶B.簇拥在一起的小艇一会儿就散开了
C.大大小小的船都停泊在码头上D.喧嚣的城市又恢复了寂静
4.对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是( )。
A.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
(拟人)
B.小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。
(反问)
C.荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。
(排比)
D.你看,天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊!
(比喻)
选出与加点字意思相同的选项。
5.吾盾之坚( )
A.坚决B.坚硬C.坚强D.坚定
6.吾矛之利( )
A.权利B.吉利C.利用D.利剑
评卷人
得分
二、书写
7.读拼音,写词语。
biānpàotōngxiāocǎihuì
tiánnìzhǒngzhàngrǎngāng
评卷人
得分
三、填空题
8.在括号里填上合适的关联词语。
(1)祖父浇菜,我也浇菜,但(________)往菜上浇,(________)把水往天空扬。
(2)(________)从哪个角度欣赏这件工艺品,(________)那么美丽。
(3)做任何事情,(________)你勤奋努力、有恒心,(________)能取得成功。
9.照样子,在括号里填上合适的词语。
(慈祥)的神情 (____)的神情 (____)的神情 (____)的神情
(黯然)的目光(____)的目光(____)的目光(____)的目光
(朴素)的生活(____)的生活(____)的生活(____)的生活
10.比一比,再组词。
跳(_____)哈(_____)仿(_____)但(_____)桅(_____)
挑(_____)拾(_____)访(_____)胆(_____)诡(_____)
11.补充句子,并写出句子的意思。
(1)听君一席话,______________。
_______________________________________
(2)______________,日久见人心。
_______________________________________
(3)______________,除非己莫为。
_______________________________________
12.解释词语。
(1)齿冷:
___________________
(2)奢侈:
___________________
(3)矜持不苟:
_______________
评卷人
得分
四、判断题
13.根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“童年的发现”指的是“我”发现了有关胚胎发育的规律。
(______)
(2)“未闻孔雀是夫子家禽”中的“夫子”在文中指孔子。
(______)
(3)费奥多罗夫是个幼稚狂妄、自高自大、胡思乱想的孩子。
(______)
(4)杨氏之子最后辱骂孔君平,孔君平被气走了。
(______)
(5)大拇指是五个手指中最肯吃苦的。
(______)
14.判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说”中沃克再一次愣住的原因是病人竟然要求不打麻醉进行手术。
(____)
(2)“赶快将钱拿出来,不然就是一炸弹,把你炸死去!
”这句话写出两个国方兵士的凶恶与贪婪。
(____)
(3)“那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?
这次怎么会……”这两句话写的是毛主席的心理活动,说明毛主席迫切地希望孩子能够回到自己的身旁。
(____)
15.判断。
对的打“√”,错的打“×”。
(1)通过有感情地朗读,把自己体会到的感情表达出来,可以加深对课文思想感情的体会。
(____)
(2)读到《月是故乡明》中“我的小月亮,我永远忘不掉你”这句话,我们能感受到作者对故乡的怀念之情。
(___)
(3)《祖父的园子》一文中,作者直接抒发了对祖父和园子深沉的爱与怀念。
(____)
16.阅读课文中的精彩句段,判断后面阅读感受的正误,用“√”或“×”标出。
(1)干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。
穿上这身黑,就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
阅读感受:
“刷子李”穿上这身黑与其说是在和“那桶白浆”较劲,不如说是在与自己挑战和较劲,他在以这种特殊的方式向世人展示自己的高超技艺,流露出对自己手艺的绝对自信和自豪。
他为自己设立的近乎苛刻的“从业标准”,让人感受到他的奇崛之极。
(______)
(2)他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
阅读感悟:
师傅自古以来在徒弟心中就有至高无上的权威。
(______)
(3)“好好学本事吧!
”
阅读感悟:
“刷子李”心细如发,对于小徒弟细微的内心活动体察入微。
手艺人必须有本事,本事是勤学苦练出来的,有了本事才能有自己的尊严。
(______)
17.根据所学内容判断,对的打“√”,错的打“×”。
(1)草船借箭的真正原因是东吴要与曹操在水上交战,需要弓箭。
(______)
(2)《景阳冈》的主人公是武松,武松又是《水浒传》中最主要的人物。
(_____)
(3)《猴王出世》选自我国古典小说《西游记》第一回。
(_____)
(4)《红楼春趣》写的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。
(____)
评卷人
得分
五、修改病句
18.用修改符号修改下面这段话。
开学以来,开展了以诚信教育为主提的系列活动。
大家阅读了《诚信从我做起》一书,参加了演讲、唱歌、制作手抄报等活动。
这些活动虽然丰富了我们的学习生活,而且增加了我们的语文实践能力。
19.修改病句。
(1)小明不禁忍不住笑出声来。
______________________
(2)暑假快到了,我们已经结束了小学的学习生活。
______________________
(3)我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
______________________
20.按要求修改下面一段话。
让座是中华民族的传统美德。
乘车时希望能有个座位,这是无可厚非的,坐着毕竟比站着要舒服。
但是,人们也应该看到那些年纪大的老人,(a)只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃,(b)由于体质弱“竞争”不过年轻人,(c)他们会不会因体力不支而跌倒?
车厢内有人想过这个问题没有?
“老吾老以及人之老”,尊重老人,古人都推崇备至,我们怎能连古人都不如?
面对老弱病残,不过是举手之劳而已。
(1)修改文中画“~~~~”的句子:
____________________________。
(2)文中画“——”的句子(a)(b)(c)顺序不恰当,应调整为:
_______。
(3)文中加点的句子表意有缺陷,应为:
___________。
评卷人
得分
六、句型转换
21.按要求写句子。
(1)将军白了秘书一眼:
“战士们吃什么我就吃什么。
”(改成转述句)
___________________________________
(2)我在岛上吃晚饭。
我在岛上吃明天的早饭。
(用关联词语把两句话连成一句)
___________________________________
22.给下面的句子换个说法,意思不变。
(1)你留在我家里歇,莫不是半夜三更要谋我财,害我性命,却把大虫吓我?
________________________________________
(2)倘或又跳出一只大虫来,我却怎地斗得他过?
_________________________________________
评卷人
得分
七、语言表达
23.按要求完成句子练习。
(1)但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?
(改成陈述句)
__________________________________
(2)清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!
(改成反问句)
___________________________________
(3)沃克医生的脸上浮现出温和的慈祥的神情。
(修改病句)
___________________________________
(4)毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板。
(用加点词语造句)
___________________________________
阅读下表,完成练习。
某小学学生与父母相处状况问卷调查统计表
调查人数
把父母当朋友,相处得很融洽
把父母当长辈,关系一般
跟父母有敌对情绪,总想跟他们对着干
一年级
100
84%
14%
2%
三年级
100
56%
33%
11%
五年级
100
35%
38%
27%
24.阅读上面的表格,我知道这位同学抽取了____________、____________、_______这三个年级的学生进行了调查,通过________的方式获取了相关的信息。
统计表显示:
被抽查到的100名一年级学生中,“把父母当朋友,相处得很融洽”的学生数占到总人数的____,而到了五年级,这个比例就降到了_____。
由此可见,随着年级的升高,____________________。
25.请你联系生活实际,想想怎样才能跟父母相处得更融洽,用简洁的语言写一写建议。
(至少两条)
________________________________________
26.“在天文历法方面,他们将一年定为365天,并规定每年12个月,一个月30天,剩余5天作为节日。
”
(1)这句话运用了什么说明方法,其作用是什么?
___________________________________________________
(2)请使用同样的说明方法介绍你的学校。
___________________________________________________
评卷人
得分
八、排序题
27.按课文内容排列顺序,标上序号。
(____)武松连喝了十八碗。
(____)武松赤手空拳打死老虎。
(____)武松来到酒店吃酒。
(____)武松遇到老虎。
(____)武松不听劝告执意上了冈。
(____)大虫“扑、掀、剪”,武松“闪、躲”。
(____)武松一步步挨下冈来。
评卷人
得分
九、信息匹配
28.用“\”画去与其他词语不是同一类的词语。
(1)东海南海上海黄海渤海
(2)公路铁路马路山路信息高速公路
(3)矮懒高胖瘦
(4)梅花兰花菊花雪花荷花
(5)麻雀鹌鹑蝙蝠喜鹊翠鸟
29.用“√”给加点字选择正确读音。
水寨(zàizhài) 弓弩(núnǔ)手惩罚(chéngchěng)
擂台(léilèi)妒忌(yǐjì)调(tiáodiào)度
谋财(múmóu)蹿(cuāncuàn)晌(shǎngxiǎng)午
打折(shézhé)遂心(suìsuí)迸裂(bèngbìng)
评卷人
得分
十、诗词曲鉴赏
按要求完成练习。
四时田园杂兴(其三十一)
昼出耘田,村庄儿女各当家。
,也傍学种瓜。
30.把古诗补充完整。
31.选择下列加点词语的正确意思。
耘田(_______)①在田里锄草②犁地
傍(_______)①靠近②并排
32.用自己的话写出这首诗后两行的意思。
__________________________________
评卷人
得分
十一、现代文阅读
阅读理解。
张大力
冯骥才
张大力,原名叫张金璧,津门一员赳赳武夫,身强力蛮,力大没边,故称大力。
津门的老少爷们喜欢他,佩服他,夸他。
但天津人有自己夸人的方法。
张大力就有这么一件事,当时无人不晓,现在没人知道,因此写在下边——
侯家后有一家卖石材的店铺,叫聚合成。
大门口放一把死沉死沉的青石大锁,锁把也是石头的。
锁上刻着一行字:
凡举起此锁者赏银百两。
聚合成设这石锁,无非为了证明它的石料都是坚实耐用的好料。
可是,打石锁撂在这儿,没人举起过,甚至没人能叫它稍稍动一动,您说它有多重?
好像它跟地壳连着,除非把地面也举到头上去!
一天,张大力来到侯家后,看见这把石锁,也看见上边的字,便俯下身子,使手问一问,轻轻一撼,竟然摇动起来,而且像摇一个竹篮子,这就招了许多人围上来看。
只见他手握锁把,腰一挺劲,大石锁被他轻易地举到空中。
胳膊笔直不弯,脸上笑容满面,好像举着一大把花儿!
众人叫好呼好喊好,张大力举着石锁,也不撂下来,直等着聚合成的伙计老板全出来,看清楚了,才将石锁放回原地。
老板上来笑嘻嘻地说:
“原来张老师来了,快请到里头坐坐,喝杯茶!
”
张大力听了,正色说:
“老板,您别跟我弄这套!
您的石锁上写着嘛,谁举起它,赏银百两,您就快把钱拿来,我还忙着哪!
”
谁料聚合成的老板并不理会张大力的话。
待张大力说完,他不紧不慢地说道:
“张老师,您只瞧见石锁上边的字了,可石锁底下还有一行字,您瞧见了吗?
”
张大力怔了。
刚才只顾高兴,根本没瞧见锁下边还有字。
不单他没瞧见,旁人也都没瞧见。
张大力脑筋一转,心想别是老板唬他,不想给钱,以为他使过一次劲,二次再举不起来了,于是上去一把又将石锁高高举到头顶上。
可抬眼一看,石锁下边还真有一行字,竟然写着:
唯张大力举起来不算。
把这石锁上边和下边的字连起来,就是:
凡举起此锁者赏银百两,唯张大力举起来不算。
众人见了,都笑起来。
原来人家早知道唯有他能举起这家伙。
而这行字也是人家佩服自己,夸赞自己——张大力当然明白。
他扔了石锁,哈哈大笑,扬长而去。
33.短文中写道“天津人有自己夸人的方法”,这“方法”具体指______。
34.文中画线部分主要运用的修辞手法是( )。
A.比喻B.拟人C.排比D.夸张
35.“胳膊笔直不弯,脸上笑容满面,好像举着一大把花儿!
”这句话说明了什么?
这样写有什么好处?
_____________________________________________________________________
36.第4自然段中,加点词语“笑嘻嘻”有什么作用?
全文中与之关联最紧密的话是哪一句?
_____________________________________________________________________
37.这个故事在情节安排上有什么巧妙之处?
( )
A.短文中的张大力能轻而易举地举起石锁,这让人们感到惊讶。
B.短文中的张大力不但能举起石锁,还向老板要银两。
C.这篇短文虽然短小精悍,但是却一波三折。
D.短文中的张大力举起石锁,不仅没有得到老板的银两,还让旁人笑话他。
38.短文强调“打石锁撂在这儿,没人举起过,甚至没人能叫它稍稍动一动”的原因是( )。
A.这块石锁从来没有引起人们的注意,所以村里的人们谁也不会去动它。
B.聚合成的老板是为了证明这块石锁的石料是坚实耐用的好料,所以没有人敢动它。
C.人们知道张大力的力气很大,谁也不愿意和他争高低。
D.为了强调石锁之重,为下文表现张大力的力气大做铺垫。
挑战课外阅读
_________
刘备两次前往隆中拜请诸葛亮,诚心诚意地邀请他出山,辅助自己实现统一中原的大业,可是都没有见着。
冬去春来,刘备决定第三次到隆中去,可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。
张飞嚷道:
“这次用不着大哥亲自去,他如果不来,我只要用一根麻绳就把他捆来了!
刘备生气地说:
“你一点也不懂尊重人才,这次你就不要去了!
”张飞答应不再无礼,兄弟三人才一起上路。
他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。
冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人,离请葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。
到了诸葛亮家,刘备上前轻轻敲门。
出来开门的童子告诉刘备,诸葛亮先生正在草堂午睡。
刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在台阶下等候。
等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。
又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。
刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。
诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出三分天下、最后取胜的策略。
刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到青天。
诸葛亮出山后,刘备把他当作自己的老师,两人同桌吃饭,同榻睡觉,一起讨论天下大事,刘备高兴地对关羽、张飞说:
“我得到诸葛亮先生,就像鱼儿得到水一样啊!
”
39.给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。
40.照样子,写词语
诚心诚意______________________________
恭恭敬敬______________________________
41.“就像鱼儿得到水一样啊!
”可以换成个成语:
_________
42.刘备诚心诚意邀请诸葛亮出山是为了________________。
刘备的“诚心诚意”表现在________________________________。
评卷人
得分
十二、文言文阅读
43.仔细读下面的句子,回答问题。
孔指以示儿曰:
“此是君家果。
”儿应声答曰:
“未闻孔雀是夫子家禽。
”
(1)对话意思:
________。
(2)对话精妙极了,妙在何处?
______________________________
评卷人
得分
十三、书面表达
44.习作
人的神态是人物心情最直接的反馈,激动、紧张、兴奋、失望、气愤等等心情都会表现在神态上。
你有没有见过别人因为一件事而引起神态变化的情况,想一想,把这个过程跟大家分享一下吧。
以“他(她)___________了”为题,写一篇作文。
要求:
①横线上可填和神态相关的词语,如激动、紧张、兴奋、失望等。
②字迹工整,语句通顺,不得少于400字。
参考答案
1.C
2.D
3.A
4.B
5.B
6.D
7.鞭炮通宵彩绘
甜腻肿胀染缸
8.不是而是无论都只有才
9.愤怒严肃犹豫柔和亲切温柔幸福美好艰苦
10.跳起哈哈仿佛但是桅杆挑动拾起来访问胆子诡计
11.胜读十年书听了这句话要比读了十年书还有用。
路遥知马力路途遥远才能知道马力气的大小,日子长了才能看出人心的好坏。
指时间可以检验一切。
若要人不知要想人家不知道,除非自己不去做。
指干了坏事终究要暴露。
12.耻笑。
过分花钱追求享受。
庄重严谨,一点儿不马虎。
13.√×××√
14.√√×
15.√√×
16.√×√
17.××√√
18.
19.小明忍不住笑出声来。
暑假快到了,我们即将结束小学的学习生活了。
我们阅读课外书籍,可以增长知识和提高写作水平。
20.但是,人们也应该看到那些年纪大的人(b)(a)(c)面对老弱病残,起身让个座,不过是举手之劳而已。
21.将军白了秘书一眼说,战士们吃什么他就吃什么。
我在岛上不光吃晚饭,还要吃明天的早饭。
22.你留在我家里歇,就是想半夜三更要谋我财,害我性命,所以拿大虫来吓我。
如果再跳出一条大虫来,我斗不过。
23.但我说出那几件“传世宝”来,准叫那些富翁们齿冷三天。
清贫,洁白朴素的生活,难道不是我们革命者能够战胜许多困难的地方吗?
沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。
看到这动人的场面,她不由自主地流下了眼泪。
24.一年级三年级五年级问卷84%35%孩子和父母的关系变得越来越不融洽
25.①换位思考,理解父母的良苦用心和殷切期望。
②多沟通,主动表达自己的见解。
26.列数字。
使语句更准确,更科学,更具体,更具说服力。
我的学校占地大约50000平方米,有两栋教学楼,一座体育馆,一座图书馆和一个操场。
27.2614357
28.
(1)上海
(2)信息高速公路
(3)懒
(4)雪花
(5)蝙蝠
29.zhàinúchéng
lèi jìdiào
móucuānshǎng
zhésuìbèng
30.夜绩麻童孙未解供耕织桑阴
31.①①
32.儿童不明白怎么耕田织布,但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
33.聚合成门口石锁上写着“凡举起此锁者赏银百两,唯张大力举起来不算”这件事
34.D
35.说明了对张大力来说,这石锁显得很轻,从而写出了张大力的力量之大。
这样写很形象,不直接说他力气大而是让人从张大力举石锁时的表现中体会出来。
36.“笑嘻嘻”一词在这里表示老板心里早就知道结果,为下文写石锁下边的文字埋下伏笔。
原来人家早知道唯有他能举起这家伙。
37.C
38.D
39.三顾茅庐
40.绘声绘色自由自在疏疏朗朗清清楚楚
41.如鱼得水
42.辅助自己兴复汉室的大业当知道诸葛亮正在草堂午睡,他恭恭敬敬地站在台阶下等了半晌功夫,知道诸葛亮悠然醒来,才同诸葛亮见面。
43.
(1)孔君平指着杨梅给杨家儿子看,说:
“这是你家的果子。
”杨家儿子答道:
“没有听说孔雀是您家的家禽。
”
(2)都根据人物姓氏来借题发挥,杨家儿子反应极快,才思敏捷。
44.范文:
他失望了
邻居吴爷爷是个退休工人,老伴几年前得病去世,两儿一女全在外地工作,一年也难得回来一趟。
吴爷爷年过花甲,好在身体硬朗,平日里都是一个人进出,每天最盼望的就是过节,儿女能回来看看他。
中秋节那天早上,我奉妈妈之命给吴爷爷端过一叠妈妈亲手做的月饼。
一到吴爷爷家,我就看着老人忙里忙外正在洗菜切肉。
吴爷爷看见我进去,就停下了手里的活把我迎进里屋,笑嘻嘻地对我说,一会儿他的孩子们就回来了,他要把菜准备好。
“等他们回来给我做。
我二儿子是厨师,做饭可好吃了,妮子一会儿中午过来吃饭。
”爷爷兴奋地对我说。
正在这时,电话响了。
爷爷接起电话,上来就问:
“什么时候到啊,我菜都准备好了……哦哦哦,那行,你们忙吧,工作重要……我没事,你们下次再回来吧!
……行,这样吧!
”
吴爷爷挂了电话,在电话机前站了许久,我听得出他声音里的失落,我知道他的子女也听得出。
吴爷爷慢慢转过身,对着我强扯出一个苦笑“妮子,他们都忙,来不了了,看来我还得自己做饭啊!
”说完,吴爷爷默默地转过身,看着镜子中镶的全家福,久久不语。
那一刻,我知道,他深深地失望了……
【详解】
题目中要
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