有关学期计划四篇.docx
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有关学期计划四篇.docx
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有关学期计划四篇
学期计划篇1一、指导思想。
我校的安徽省现代教育技术“十一五”规划课题《农村小学现代
远程教育教学方法的研究》正处于第二阶段,属于积极进行课题试验的过程性阶段,是大力进行教学研究活动的阶段。
XX年——20xx学年度第一学期已顺利结束,上一学期我们的课题研究工作取得了一定成效,课题组成员明确了各自所在的模式中应该探索的目标和方向,课题组也在活动中积累和收集了一些原始而有价值的资料。
但在某些方面也存在着不足,特别是过程性研究资料搜集不全,有些资料不够精细,为使本学期的课题研究工作有目的、有计划、有组织地进行,使本学期的课题研究工作取得满意的成果,特做课题研究计划如下:
二、总体目标课题组成员进一步深化课程改革,在课题组组长的带领下,要经常进行研讨活动,探索出教学光盘播放模式和卫星教学收视点、计算机网络教室三种教学环境下,适合农村小学教育教学实际的有效教学方法;课题实验教师要抽出时间认真学习相关的教育理论,积极地查阅资料,在课堂教学中进行课题研究,使课题研究服务于课堂教学,做到课题研究与课堂教学紧密结合,并及时地进行反思,努力营造一支能自觉地、主动地、创造性地应用现代远程教育设备与资源的教师队伍,提高教师的信息技术应用水平,促进教师教育信息化专业能力发展;注意收集相关过程性研究资料,建立资源开发、整合、传输和应用的机制,形成教育资源库,共享优质教育资源,对周边学校能起到辐射示范作用,力争使课题研究工作达到预期的效果。
三、具体要求
1、加强相关教育理论的学习。
课题实验教师要加强教育理论学习,并留有课题研究理论学习笔记,记录自己的收获与心得体会。
2、制定学期研究方案。
课题实验的教师根据本学期的研究重点,结合自己的教育问题,制定相应的研究计划。
计划要目标明确,措施详细,操作性强,并针对研究过程中的实际随时做好调整工作。
3、加强课题研究的过程管理。
课题实验教师认真写好教育教学日记,不断总结得失,进行反思,实验反思一定要有针对性,一要针对实验记录的内容,二要针对本课题研究的具体内容。
及时上传相关研究资料。
4、课题实施细化分层研究。
课题组长根据课题组成员的特长,选择研究的相关主题,把任务分解到小组,落实到每个课题组成员,并且要根据课题实施过程中遇到的问题制定、调整研究措施。
5、课题组组织收看“教育信息”中的“空中课堂”节目,利用业务学习时间组织教师观看名师精品课例。
6、每一位实验老师要根据平时的实验,做好课题研究记录,这是课题研究的第一手资料。
实验记录的内容可以是整个课堂教学,也可以是一个片断或某个知识点的教学等,但记录的内容一定要围绕着本课题所研究的具体内容;
7、每位课题实验教师要结合课题研究的情况,精心撰写一篇课题研究论文。
论文必须紧紧围绕农村远程教育课题撰写。
要全面体现新课改理念,充分展示课题研究成果,观点要独特、内容充实、现实针对性强。
论文内容要来源于对课题研究实践的思索与总结,要能够给现行教学以一定的指导与启迪。
严禁东拼西凑,抄袭他人论文。
8、各课题组每位实验教师要结合具体的研究内容整理收存好研究资料。
资料是记录研究轨迹的第一手资料,真实完整的资料是规范课题研究的重要保证。
课题组也要确定专人负责收集过程性材料
9、课题组的教师与其他学科、其他老师密切协作,定期做好学生现状的调查与分析,为后续研究提供第一手资料。
五、具体工作安排三月份:
1、制订XX年——20xx学年第二学期课题研究计划;
2、各子课题组长制订子课题研究计划;
3、召开课题组成员会议,明确本学期研究任务。
4、林乃喜老师上课题研讨课。
5、杨甫老师上课题研讨课。
6、代玉军老师上课题研讨课。
7、王道兵老师上课题研讨课。
8、侯玲老师上课题研讨课。
9、中心校组织农远资源利用优质示范课活动。
四月份:
1、参加校课题研究课听课、评课活动。
2、子课题组理论学习。
3、参加课题组组织的相关理论学习。
4、王永平老师上课题研讨课。
5、胡万勇老师上课题研讨课。
6、朱昌叶老师上课题汇报课。
7、严保忠老师上课题研讨课。
8、詹丽丽老师上课题汇报课五月份:
1、参加课题组组织的相关理论学习。
2、非课题组教师利用课题组探究研究出来的一些方法进行上课。
3、与合肥少儿艺术学校进行教学、课题交流活动。
4、子课题组理论学习。
5、课题组网管教师定时、及时更新、完善课题组“课题实验”专栏。
6、召开课题组会议,交流总结,讨论研究中遇到的问题及研究方向。
7、相互学习评定“课题研究”和“教师博客”专栏。
六月份:
1、理论学习、交流活动。
2、撰写听课心得,上交一篇案例,教学设计或论文
3、开展优秀教学案例、论文评比活动;
4、李丙秀老师上课题研讨课。
5、学校评选课题研究积极分子七月份:
1、课题组长召集召开本学期课题组总结会议;
2、撰写个人课题研究实验总结。
3、课题阶段性小结
4、做好学期课题资料总结工作。
5、收集、整理本阶段的研究资料,入盒,入档。
学期计划篇2
一、指导思想:
以新课程标准、新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线,引导全组成员认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,积极实施课堂教学改革,营造良好的教研氛围。
同时以“教师教育技术能力培训”为契机,努力提升教师专业化水平,增强政史教研组的整体实力。
.力争使我校政史学科教师的教育技术能力有一个质的提高。
二、组内情况分析:
我们教研组共有14名组员,其中35岁以上的11名,35岁以下3名,学历都在专科或本科以上,总体来说都是中青年教师,有一定的教学经验,教学各有特色。
三、主要工作:
1、加强教研组的理论、业务学习,更新观念。
(1)认真学习新课程标准;
(2)努力学习现代教育理论,坚持教育创新,深化教育改革;
(3)加强教师教育技术能力的学习,坚持自学与集中学习相结合,努力提升自己的教育技术能力;
(4)加强师德建设,进一步树立敬业爱生的思想,做学生学习的引导者和促进者。
2、落实教学常规,加强课堂教学的实践和探索。
(1)认真贯彻落实学校关于教研组和备课组的集体备课的各项要求。
加强教学常规的落实,做到“五统一”
(统一教学目标、重点和难点、进度、作业)、“六认真”
(认真备课、上课、处理作业、考试、命题、辅导)。
(2)认真制定各学科教学计划,并在教学实践中不断调整和完善。
(3)加强备课组的集体备课和相互听课,每人听课不少于10节次。
3、加强教研组建设,继续开展以教研组为单位的教学研究活动。
4、重视教育科研,以研兴校,积极参与并组织好市教研室组织的思想品德和历史教学比武活动。
四、活动安排:
九月:
1、拟定教研组、备课组工作计划。
2、第一次教研组会议。
3、组织好参加市思想品德、历史教学比武的初赛十月:
1、落实参加市教学比武的人选。
2、组织组内教师搞好教育技术能力培训的自学。
3、第一次常规检查。
十一月:
1、组织好组内教师按照《中小学教师教育技术能力标准(试行)》的要求以备课组为单位设计一个课时的教学设计。
2、第二次教研组会议十二月:
1、第二次教学常规检查。
2、远程教育组内督察
3、教研组、备课组总结,资料归档。
学期计划篇3
一、回顾上期工作。
上学期本组工作在学部评比中获第三名,二等奖的成绩,感谢学部领导的支持与指导,也感谢全体同仁的齐心协力。
教研组工作计划、总结思路清晰、操作性强、符合学科特点和新课标精神、有建设性指导意义。
2、教师间相互学习,提高业务能力的积极性高。
听课、评课记录优秀,老师们能积极申报校内科研课题。
3、“英语活动周”系列比赛具学科特性和工具性用途,参与面广,在学生中产生良好影响。
4、日常教学常抓不懈,常规检查及时,记录客观、翔实。
5、教研效果、学科素养、学生评价方面都有长足进步。
师生获
奖率、学生满意度较以往都有提高。
6、教学业务在同比情况下表现优秀。
抓实业务考核,课堂达标
率高。
7、教师个人发展突出。
为提高,本组教师既练外功,也修内功。
积极出外教研,加强与兄弟学校的交流,还踊跃联系校内英语教研组织,理顺沟通渠道。
努力方向教研活动和任务完成方面需加强,高质量召开教研会,翔实记录会议议程,更深入开展集体备课。
2、少数教师活动课教案叙写需加强。
3、与家长的沟通交流需加强,尤需提高沟通技巧和艺术性。
4、师德师风建设方面还需向加强。
期望拥有健康的心态,争取各方信任和尊重。
5、校内优质课赛课方面还需大力加强。
本期将提前做充分准备,认真研究。
二、本期工作目标。
以教师为研究主体,以课堂为主阵地,以教学所面临的问题为研究对象,以解决教学中的实际问题,总结和提升教学经验为重点,以促进学生的全面发展和教师专业化成长为宗旨,确保教学质量的稳步提升。
三、工作指导思想。
坚决贯彻落实李校长在开学工作会议上发表的《坚持走内涵优质
化发展之路,在创新中发展》工作计划,积极响应学部和教学处的工作号召与要求,组织本组教师进行思想学习,提高教育觉悟,推进教学工作的进展。
四、工作思路与具体措施。
教学工作
(一)、教学思想。
加强师德师风建设,拥护校长提倡的“六种意识”,即市场意识、质量意识、服务意识、育人意识、安全意识、法制意识,真正做到“学高为师,身正为范”。
2、深入开展”生本”教育理念指导教学,充分有效地运用外语教学法中的“语块教学”、“整体教学法”、“情境教学法”以促进教师和学生的双向发展。
3、强调课堂互动的重要性。
课堂教学活动是教与学的统一,是师生之间、生生之间的信息交流过程。
力争通过信息交流实现师生互动、生生互动,互动各方既取又予,双向交流,达到互惠互助的效果,实现教学相长的真谛。
(二)、常规教学。
备。
以教学处叶主任设计的电子备课表格为模板,强调备课过程中的精细与优质,精心设计板书与作业,随时掌握学情,及时反馈,进行查漏补缺。
继续几个坚持:
(1)、坚持“集体备课”,集思广益,优化每节课。
(2)坚持“四多”,即多钻研教材,多学习教学参考书,多看教案,多注重学生的能力发展与学习特点。
(3)、坚持备教材与备学生齐头并进。
加强对“教学策略”和“教学对象”的研究。
学期计划篇4
一、工作目标:
1、医务人员加强业务学习,提高自身综合素质和业务水平,争取业务熟练,无意外发生;
2、按上级要求建立起学校卫生档案,建立规范、管理到位,实现文本档案和电子档案双重管理;
3、继续充实和完善“双高普九”、“健康促进”档案材料,在各项迎检工作中顺利通过;
4、加强学校常规卫生工作,确保师生健康第一。
严格落实《学校卫生工作条例》,提高学校卫生工作的质量和档次,为形成学生良好的卫生习惯提高条件保障;
5、继续加大学生常见病特别是传染性疾病的综合防治力度,抓好各班卫生委员的工作主动性,提高学生眼保健操的质量和监督力度,控制学生的近视率;
6、通过不同的形式面向全校学生搞好心理健康教育,提高学生对心理健康的认识,使心理信箱和心理咨询室真正发生效力;
二、具体措施:
1、踏踏实实做好每项工作,收集整理好过程资料,以备档;
2、卫生常识与心理健康教育宣传到位。
充分利用“防近周”、“爱牙日”、“艾滋病日”宣传系列活动,结合体检、校园广播等形式,对全体学生进行自觉防治常见病、传染病的科学预防治疗方法的宣传,以及养成卫生行为习惯的教育;采取校医、值周、班科任、卫生委员等多方位的检查、监督、评比,保证眼保健操的质量,控制好并争取降低近视率;
3、心理教师认真备课,选择好心理辅导内容;并写好心理分析报告;发现有心理问题的学生要及时给与心理辅导,并建立起个人档案。
4、经常性地督促食堂按照上级食品卫生要求,严把进货关、卫生关,做好日常食堂清洁、餐具消毒、食品留验等工作,坚决杜绝食物中毒现象发生,以确保师生饮食安全;
5、加大对全校卫生委员的培训力度,建立健全卫生委员的工作责任制,做到开会有布置、会后有检查、评比、总结,对卫生委员或班级有奖有罚,以提高卫生委员的责任心和工作的主动性、实效性;
三、月份工作计划:
九月份
1、制定工作计划。
2、制订学期卫生检查标准。
3、新的分担区的划分,明确责任范围。
4、搞好“爱牙月”宣传活动。
结合“
9.20爱牙日”,做好爱牙宣传及正确刷牙方法宣传。
5、对新生做眼保健操指导,对卫生委员进行工作培训;
6、作好个人卫生检查工作。
7、检查学校环境卫生,评比。
十月份
1、上好心理健康教育课;
2、进行文化课、体育课的监督;
3、作好个人卫生检查工作。
4、对新生进行眼保健操的评比检查;
5、学生营养健康教育:
人类生命首先在于营养,为了向学生介
绍营养知识,及“营养与健康”的关系,于10月份搞一期营养知识专题板报;
6、检查学校环境卫生,评比。
十一月份
1、开展一次卫生专题宣传活动,办一期板报;
2、作好个人卫生检查工作。
3、检查学校环境卫生,评比。
4、全校眼睛保健操检查。
十二月份
1、做好冬季流行性疾病的预防、“艾滋病”知识的宣传;
2、迎接教育局、防疫站等部门的检查;
3、做好全年卫生工作总结,上报材料;
4、检查学校环境卫生,评比。
5、作好个人卫生检查工作。
6、眼睛保健操检查日常工作:
1、做好全校师生的日常疾病治疗;
2、做好每天一操的眼操检查并做好记录,检查结果及时上报值周办,与优胜班级评比挂钩;
3、,监督学生病缺席、流行病情况,做到“三早”;早发现,早隔离,早治疗。
4、做好卫生委员的培训工作,加强对学生卫生意识的渗透与卫生习惯的培养;
5、监督学校食堂的食品卫生安全;
6、对布置的各项工作进行检查验收,有记录有总结有监督有表奖;
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