学院团员教育评议总结.docx
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学院团员教育评议总结
201X年,人文学院团委高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入学习党的XX大精神,认真贯彻落实科学发展观,围绕学校及院的党政中心工作,团的各项工作取得了显著成效,在学生社会实践、校园文化、团日活动等方面做出了新的贡献,涌现出一批工作成效突出的先进典型。
为总结经验,表彰先进,响应校团委的号召,推动我院团的组织建设再上新台阶,人文学院团委在全院团员、团支部中开展团员民主评议和共青团先进评选活动。
活动开展以来,各团支部积极响应,踊跃参加,使得团员教育评议活动得以顺利并圆满的结束。
现总结如下:
一、学习教育阶段各团支部在人文学院团委的号召下,广泛开展弘扬五四精神,共促科学发展主题团日活动,每个团支部精心设计、认真组织。
活动期间,各支部认真做好活动规划,根据各自专业特点,设计展现有专业特色的主题团日活动,然后认真而圆满地完成了各自的团日活动,并积极地参加以班级团支部为单位的最佳主题团日评比活动。
通过进行主题团日活动,开展学习、讨论、竞赛等,全院团员在生活、学习和实践锻炼中提高了自身的思想认识,也为学院的发展和建设贡献力量。
二、自我小结阶段:
按照校团委的要求,全院团员结合自己一年来的思想、学习、工作等情况,对自己的政治素质、团员意识、学习表现、品德修养、遵纪守法、社会实践、文体活动等情况进行书面总结,找出自身的不足,明确努力方向,对自我进行了较好的认知和反思。
三、教育评议阶段:
全院以团支部为单位,通过组织主题团日活动,组织团员召开民主评议会,开展批评和自我批评,最后对每个团员进行评议,肯定成绩,对不足的方面提出改进意见。
由团支部组织评选本班的优秀团员和优秀团干,在评选过程中,由每个团员首先对自身在过去的一年里的优点、进步以及存在的缺点和不足进行总结性发言,然后公开进行投票,选举采取公平、公正、公开的原则。
最后,经我院团委组织汇总,组织部对各班的优秀团员和优秀团干进行综合的全面考察。
四、上报总结阶段我院团委组织各支部认真学习填写《团员教育评议活动汇总表》以及进行团员证的注册工作,根据各团支部的评选结果,又在支部大会上讨论并推选出院的优秀团干部、优秀团员等。
团委负责《团员教育评议活动汇总表》以及各个申请表格的汇总工作。
本次团员教育工作,人文学院共评选出26名优秀团员,13名优秀团干部,三个五四红旗团支部,一个五四红旗团支部标兵。
其后,我们对评选出来的五四红旗团支部、优秀团干部、优秀团员等进行公示,通过公示后,报送校团委审批。
在院团委紧密有序的部署下,在各团支部的积极响应配合下,人文学院的团员教育评议活动得以圆满完成,取得了预期的效果,达到了预期的教育目的。
我们对活动进行及时总结,吸取经验,寻找不足,争取在以后工作中做的更好,为人文学院的团学工作做出更大贡献。
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