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【推荐】个人述职报告四篇
个人述职报告四篇在不断进步的时代,报告十分的重要,报告包含标题、正文、结
尾等。
在写之前,可以先参考范文,下面是为大家收集的个人述职报告4篇,欢迎阅读与收藏。
个人述职报告篇1一年在不知不觉间悄无声息地消逝了。
回顾这一年的工作历程,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,尽心尽力,忠于职守,尽守本职工作。
就是在这平平淡淡的工作中勾画出了生活的轨迹,使我尽享着那份愉悦,那份执着,那份收获。
首先在业务知识和工作能力方面,能够不断的学习,积累经验,经过自已的努力,具备了较强的工作能力。
在工作中,我担任一名培训教师,我用自己通俗易懂的讲授方式给岗前、在岗的从业人员传授我所学的业务知识,我和学员们共同进步,不断出现的疑难问题也在我的手中一次又一次的得以解决,就是这样,我的学员在考核中没有一名不合格的。
同时,我也负责职工们的考试工作,使职工们将理论与实际相结合。
自觉认真的态度使职工们在自己的岗位上保证安全生产、增产增效,为我公司的发展贡献力量。
正是这一次次的培训一次次的考试,使我受益非浅,尤其是从看问题到解决问题上都给了我新的机会和经验。
其次在工作态度和勤奋敬业方面。
热爱自已的本职工作,能够正确、认真的对待每一项工作任务。
在这一年的工作里,虽然有了一定的进步和成绩,但在一些方面也存在着不足之处,需要继续学习更多专业知识,扩大自已的知识面,给自己充电,同时我要把自己的专业知识一一讲授给更多的人们,取得更大的成果。
看到公司的迅速发展,我最大的收获莫过于在敬业精神、业务素质、工作能力上都得到了很大的进步与提高,也激励我在以后的工作中不断地前进与完善。
最后在为人处事和团结协作方面。
在工作中我们都是彼此的老师,大家往往从别人身上可以看到自己的影子,遇到不懂不会的,我积极主动地向我的前辈们虚心请教;看到别人需要帮助的时候,我主动伸出友谊之手,长此以往,经过相互扶携、并肩作战,我们逐渐成了相亲相爱的一家人。
在今后的工作和学习中,我会进一步严格要求自己,虚心向其他领导、同事学习,我相信凭着自己高度的责任心和自信心,一定能够改善自己的不足之处;我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作,为公司的发展尽一份力。
我的述职完毕,谢谢大家。
个人述职报告篇2回首过去的一年,我的收获非常多。
经过一年的努力,我的教学能力和工作能力都有了很大的提高。
在思想上,我紧跟党的步伐,时刻以一名老党员要求自己,我关心国家大事,时刻以党和国家的利益放在第一位。
在汶川大地震后,我积极捐款支援灾区人民,在奥运期间,我为成功举办奥运会而自豪,为优秀运动员加油喝彩。
在教学上,上半年我承担了《信号与系统》、、《通信新技术》的
教学,在下半年我承担了《电工电子》和《遥测技术》的教学,针对不同的课程,不同的班级,我有不同的教学方法,对基础课我讲得很详细,并且很深,尽量使每个学生都能深刻理解并掌握,并配合学生实验,加强学生的动手能力。
对于选修课,我采取不同的教学方法,介绍的知识面广,让学生尽可能接触一些新的知识,并尽量培养学生的自学能力和科研能力。
除了积极参与教学工作,我还参与了××应用电子的论文指导工作,在指导学生的同时,我的科研能力也有了很大的提高。
在课外,我常常和同事探讨教学方法。
大量听课,吸取同事的优点来提高自己。
经过一年勤奋的学习和工作,我的教学水平得到了同事和学生的认可,我的专业知识和科研能力有了很大的提高。
当然我的教学中还存在着不足,在今后的日子里我要更加刻苦,使自己成为一名优秀的高校教师。
个人述职报告篇3我是08机电一班的生活委员,潘帅。
我所负责的主要工作是:
第一,帮助班主任管理班级的日常工作,关心同学们的日常生活起居及思想、身体健康,了解同学们的思想、学习状态。
第二,负责班里班会费的收取、管理和支付,代收各种报名费、捐款,代付各种报名费、捐款。
整理各项支出的收据、发票。
第三,关心同学们在宿舍的生活情况。
检查各宿舍卫生及晚上关灯等情况。
看同学们在宿舍有无吸烟、du
bo、酗酒的情况。
本人任职以来,班级里的日常学习生活没有出现大的问题。
学生思想、身体健康,无不良嗜好,无打架斗殴发生。
班会费的收取正常,但有部分同学拖延、迟交,以后宜改善。
管理无问题,但有同学质疑班会费的使用情况,所以每一个月我都会公布班会费的支付情况。
基本做到有收据、发票才支付钱款。
宿舍情况基本正常,除个别宿舍卫生情况恶劣外,绝大多数同学的宿舍都保持整洁。
有个别同学在晚上11点后还没有熄灯睡觉,还有个别同学有吸烟习惯,du
bo、酗酒情况极少。
本人觉得,担任生活委员以来。
有成绩,但也有不足。
成绩是基本能完成各项任务,完成老师的期望,同学的要求。
积累了与人交往的经验与处事的方法。
不足的是与老师、同学缺少必要的沟通,方法简单,效率不高。
以后会想方设法增进沟通,解决问题。
班干部的工作是服务同学,服务班级。
我希望班干部都能清楚我们自己的工作本质,希望广大同学都能理解我们的工作。
学生方面的问题容易解决,但是,制度安排方面的问题则更需解决。
例如,生活委员的权利有限,只能教育同学,而不能处罚同学。
如果在矛盾激化之前能有一位长者出来指证问题批评错误,化解矛盾,不是更好吗?
在我的英明领导之下,哈哈,我们班基本上快垮了。
个人述职报告篇4紧张、忙碌的一学期即将结束。
学期,在吴校长的直接领导下,在生活教师、夜班护理员和保洁员阿姨的共同努力下,生活区的整体工作取得了一定的进展和提高。
但是,与吴校长开学初提出的“稳中有进,稳中改革;服务育人,管理育人;管理工作要规范化、程序化”的工作原则及四条工作重点和十条要解决存在的问题,还有一定差距,需要在今后工作中不断加强和改进。
下面把学期的工作向领导和全体老师汇报如下:
一、听从领导,服从分配,统一理念,找准定位学期因工作调整,有幸与在座各位再次一起共事。
生活区的工作对我说,尽管不太陌生,但是,也是一次新的挑战。
它与总务处的工作不同,一个是管理任人摆布的物,一个是管理有个性、有思想、活生生的人。
所以,面对两千多名学生的服务与管理,要说没有压力,那是不现实的。
我把这份压力变成动力,接受了这次挑战,并且只有一个目标,把这份工作做好,力争保一方平稳,让领导放心。
学期,通过学校多次对岗位负责人的培训,我的观念有了很大的转变,对学校的办学理念更加理解,对生活区的工作有了新的认识,对己的定位更加明确。
1、认真贯彻落实学校的办学理念,认真执行校长对生活区工作的决议、指示和各种规章制度。
2、加强生活教师队伍建设,调动全体员工的积极性。
3、做好协调工作,协调好生活区内部的关系,协调好与其他部门的关系。
4、做好服务工作,为学生服务,为教育、教学服务,为在座的各位服务。
5、制定相应的规章制度。
生活区的工作非常繁杂,可是,每件事情都很重要。
开学前的迎新准备工作,开学后的学生情绪稳定工作,学生衣、食、住、行的服务与管理工作,学生思想品德教育和行为规范教育工作,学生的安全教育工作等。
通过我们的优质服务和科学管理,逐步培养学生良好的劳动观念、集体意识、组织纪律、艰苦朴素、生活习惯和行为习惯,为学生打好学会做人的基础。
二、深入实际,调查研究,不断完善管理方法要做好这份工作,尤其是要做好一份己不太熟悉的工作,必须深入实际,调查研究。
学期,我几乎每天都到学生寝室、餐厅、操场,观察问题,发现问题,与老师、学生交流沟通,虚心听取他们的意见和建议,只有这样,才可以证实己的管理是否正确,因为服务对象和服务者,是管理者一切指令的受益者和实行者,只有他们的反映和实施的结果,才能准确地检验己的指令是否正确,是否完善,以此改变己的管理工作。
另外,还可以及时了解他们的需要、愿望和要求,可以从他们那里吸取智慧和营养,还能够使我尽快了解、熟悉生活区工作性质和特点,以最佳状态进入工作角色。
三、加强生活教师队伍建设,发扬团队精神,营造良好的工作氛围生活区的工作要做到“学生满意、家长满意、学校满意”,生活教师队伍的整体素质很关键。
必须有一支与学校办学理念保持一致的管理队伍和具有高尚品德,脚踏实地,热爱职工作,热爱学生,具有服务意识和管理学生能力的生活教师队伍。
学期,吴校长非常重视生活区管理工作,通过竟聘,让能力较强的教师从事管理工作兼生活教师,加强了管理队伍的`力量。
为了提高全体员工的整体素质,我们加强了统一理念培训,业务培训,劳动纪律培训,安全教育培训,管理学生方式方法培训,教职工日常行为及仪表礼仪规范培训,如何接待家长及参观者的培训等。
通过培训,基上统一了思想,统一了认识,统一了观念,能够把学校的办学思想、办学思路,得到进一步的贯彻和落实,提高了对工作的责任感和责任心,提高了服务意识和管理能力。
生活教师的组织纪律性,对工作的积极性、主动性和创造性,有了很大的提高。
简单粗暴的工作方法,也有了明显的改进。
对毕业班的学生,我们从学期以开始,就要求生活教师提供优质服务和严格管理,要做好学生情绪稳定工作,保证学生考试时具有良好的精神状态,取得好的成绩。
另外,工作氛围对一个部门讲也是非常重要的。
良好的工作氛围,能够增强队伍的凝聚力和团结协作的精神,工作互相补位,提高工作效率,大家能够心情舒畅、精神愉快的完成各的工作任务。
学期有五位老师请假,在生活教师非常紧张的情况下,老师们不计较个人得失,齐心协力主动补位,没有因为老师短缺而影响工作。
在工作中相互提醒,相互帮助,蔚然成风,特别是对那些没有经过培训的新聘教师,为了使他们尽快了解万里的办学理念,掌握生活区的工作特点和工作程序,尽快的进入工作角色,以师带徒的方式,向他们传授方法和经验。
因为生活区的工作,不是靠几个或十几个人就能干好的,而是要靠在坐每一位老师的共同努力,只要每一块木板一样高,才能保证生活区的工作水平整体提高。
现在生活区这种良好的工作氛围正在形成,整体意识和集体意识已经成为生活区的主流,通过我们生活区组织的那台晚会和学期的整体工作,充分体现生活区的凝聚力和团队精神。
四、建立健全各项规章制度,力求管理工作规范化、程序化俗话说:
没有规矩不成方圆,一个部门如果没有相应的规章制度,这个部门就会出现无序的混乱局面,如同一盘散沙,没有任何凝聚力和战斗力。
学期,根据生活区的工作性质和生活教师的工作特点,制定了生活教师奖金分配制度。
目的是通过奖金的调整,调动大家的工作积极行、主动性和创造性,体现优质优酬、多劳多得的分配原则。
对生活教师的考核,采用三级量化考核办法,即组长、干事、生活区不定期的联合检查。
把检查结果及时反馈给生活教师,便于及时纠错和改进,并与工资直接挂钩。
通过检查评比,表扬奖励工作优秀者,批评处罚工作较差者,维护了大多数努力工作者的切身利益。
树立了正气,改变了干与不干,干好与干坏都一样的不良风气,充分调动了大多数生活教师的工作积极性、主动性和创造性。
另外,还制定了生活教师工作制度,安全隐患检查制度,学生贵重物品和现金管理制度,生活区物品领用管理制度,生活教师工作程序及职责等。
这些制度,非常明确的提出哪些该做,那些不该做,应该如何做,对我们任何人都是一种约束和规范,也是对我们的一种最好的保护。
这些制度,只有在大家的觉遵守下,才能保证了我们生活区各项工作的顺利进行。
五、在生活管理中,加强德育服务含量,为学生打好做人的基础“准军事化管理,平民化教育,德育人人,人人德育”是我校的办学理念。
根据我校学生的情况,他们思想活跃,接受新事物快,家庭条件优越。
而现在他们正处在长身体、长知识时期,分辨是非能力较低,可塑性很强。
在信息渠道多、传播快、覆盖面大的环境条件下,有些不健康的思想观念和生活方式,都会对他们产生不良影响。
一些学生信仰模糊、法制观念淡薄,在前途理想、劳动观念、集体主义、组织纪律、艰苦奋斗、行为习惯、道德风貌等方面,都不同程度的存在一些问题。
针对学生所存在的问题,我们采取了一下方法:
对学生要“导”。
1、生活教师要以身作则,以身良好品德修养,良好的行为习惯,明的言谈举止,潜移默化地对学生产生着积极的影响。
2、对学生导理、导情、导行、导向。
“晓之以理”从传授道德行为规范知识入手;
“动之以情”从陶冶情感入手;
“导之以行“从培养行为习惯入手;
“炼之以志”从磨练意志入手。
3、引导学生我教育、我意识、我评价、我检查、我体验、我反省、我监督、我控制,提高学生律能力。
对学生要“管”。
惰性,人皆有之,战胜惰性的关键就是训练。
习惯的养成也只能不间断的操练和约束。
学生是教育的对象,严格要求,严格管理,坚持不懈是行为训练的必由之路。
要使人的偶然行为巩固下成为经常性习惯行为,一定要在明理中强化,在强化中明理。
事实上这就是对学生爱的具体体现,当然,严格要求和管理,并不是简单、粗暴的体罚或训斥。
学期,充分利用生活区广播的宣传作用,从检查“六不规定”为切入点,加强学生良好行为习惯的培养。
结合学校的接送工作,利用广播、早操讲评,做好学生回家、返校时应注意事项的教育工作。
为防止学生物品丢失,我们制定了学生课间进寝室班主任签字制度。
为了控制学生早操、早读迟到现象,我们制定了值日生证制度,还有损坏公物赔偿制度,使物品损坏降到最低限度。
学期通过全体生活教师坚持不懈的严格要求和严格管理,学生在生活区的表现有了明显的改进,使很多同学改掉了以前的不良行为习惯,违犯“六不规定”的现象越越少,最后两次检查,只有
三、四人。
六、加强安全教育,消除安全隐患安全是我们学校赖以生存和发展的基保障体系,责任重于泰山。
如何保障两千多名学生不发生安全事故,是对我们在座各位的严峻考验。
学期在全体员工的共同努力下,,学生在生活区还没有发生一例人身安全事故。
主要做了一下工作:
贯彻落实校长对安全工作的要求和指示,加强安全意识,从思想上引起高度重视。
建立安全事故责任制,进行从级管理,签订了助理、干事、组长安全责任书,生活教师对组长负责。
形成从上之下的安全网络管理体系,使安全工作的落实得到了可靠的保障。
安全工作重在教育,重在防范。
我们加强对生活教师安全意识培训,更主要的是教育学生提高身安全防范意识。
根据生活区的实际情况,查找安全隐患,学生床铺是否牢固,电风扇、洗衣机、电线、插座是否破损漏电,学生回寝室是否打闹,洗浴间防滑措施如何,是否有学生洗澡时打闹,窗外的凉衣杆是否坚固,学生参加体育活动时,注意做好准备活动,以防发生损事故等。
学期,把安全工作一直纳入到常规工作考核之中,做到天天巡查,发现问题及时保修,及时消除安全隐患。
在关键时段,我们进行重点防范。
如下午第八节课后,有部分学生回寝室洗澡、洗衣服,这段时间是生活教师的松动时间,但是,为了学生的安全,只好牺牲休息时间,在楼层走动管理。
每周六,全校学生松动管理,这是我们生活教师最担心的一晚,特别是低年级的学生和女同学,生活教师全神贯注,教室、操场、寝室都有生活教师的身影和声音。
七、存在的问题
1、对生活区的管理工作了解不够、认识不够,管理力度不够,有些工作检查、落实不到位。
发生学生寝室物品丢失,浪费粮食现象,早操质量不高等。
2、培训力度还不够,特别是在统一理念方面做得不够,导致个别员工工作责任心差,上班睡觉,空岗现象,对学生服务意识淡薄,管理学生方法粗暴简单,体罚学生等。
八、下学期工作打算随着下学期学生人数的增加,工作难度和压力越越大,怎样才能确保生活区这一方平稳,我认为应从以下几方面入手:
1、首先要加强身素质的提高,进一步熟悉生活区工作性质,研究生活区的工作的特点,根据学校的教学规律,做好各项工作的安排,重在抓落实。
2、加强员工的理念培训和业务培训,不断完善对员工的考核制度和评价机制,加强常规工作的检查力度,使劳动制度和工资制度有效的结合,奖惩分明,充分调动全体员工的工作积极性、主动性和创造性。
观念转变,与学校的办学理念保持统一,觉、主动、高标准、严要求的完成职工作,树立窗口形象。
3、加强学生的德育工作,从小事入手,培养学生良好的行为习惯。
对学生要严格要求,严格管理,动之以情,晓之以理。
继续加大对“六不规定”的检查力度,从源头杜绝学生的攀比之风和钱、物丢失现。
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