实用学生调查报告范文合集9篇.docx
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【实用】学生调查报告范文合集9篇
调查结果与分析“你正在恋爱吗?
”调查统计得出其中
43.9%的人是正在恋爱中,
56.1%的人是没有恋爱的。
这个数据显示大学生这个群体里的恋爱情况很普遍,这是改革开放以来传统道德的分崩离析和恋爱观念的改变的结果,作为刚刚告别十二年寒窗苦读的大学生而言,空闲时间较为充裕约束相对减少,使得校园成为恋爱摇篮。
另外,我们对这一调查结果持审慎态度,因为调查数量有限,数据出入可能不够准确。
“你的初恋是什么时候”早恋是现在社会关注的问题之一,也是老师和家长颇为担忧的一个问题。
在调查的人中16岁以下的人有
29.3%、17~18岁的有
31.7%、19~20岁以后的有
7.3%、20岁以后的有
4.8%、没谈过的占了15。
6%。
调查显示早恋在当今学生中比较普遍,这与舆论倡导和师长们强调早恋的种种危害形成强烈对比,是一味地阻止早恋的发生和给予教训,还是接受早恋给予正确的引导和关心更值得我们思考。
“你选择男朋友的主要依据是什么?
”调查对象中选择“相貌好”占
19.5%、“人品好”占
36.6%,“能力好”占
14.6%、“和自己志趣相投”占
26.8%、其他的则占了
2.4%并且恰巧理由都是“对她好”。
人品的好坏左右着大学生选择恋爱对象,对于文化程度较高的大学生的这个群体而言,从外在的选择转到内在的追求,符合群体特征。
而“和自己
志趣相投”也说明这种群体性的特征。
而“相貌好”和“能力好”的比例则更多的显示出大学生在走向社会前的早熟和仍然保有理想主义的气质。
“假如让你选择,你会选择”调查显示有
68.3%的人选择了“我喜欢的人”,而其中我们发现男生中选择此项的超过90%,这说明男生更为主动和更愿意争取,另外我们认为这和民族性格有关。
与民族性格相悖的是,数据显示如今的大学生更愿意去争取和走向自我和走向心灵。
“你想在大学里谈恋爱或者你在大学里谈恋爱最初动机是?
”
“看到大家都有男朋友或女朋友,觉得自己单身没面子”占
7.3%,这显然是大学生早熟能够较好地独立以及近年文化圈和网络盛行的单身主义思想有关。
“弥补内心空虚,寻找精神寄托”占了
36.6%,这显示大学生这一群体里缺乏追求,精神虚无者不占少数,他们渴望存在感的慰藉和内心世界的交流,另外这和大学较为宽裕的课余时间也有很大关系。
“对方追求激烈,自己不好意思拒绝”只有女生选择这个选项但也只占
4.8%。
“彼此被对方的某些优点所吸引”占
41.5%,这与大学生普遍渴望自由和渴望被了解的心态有关,也印证上述所说这个群体特别强烈的需要存在感的追求。
选择“其他”的占
7.3%.“就大学生谈恋爱对自身的影响,你怎么看?
”爱情从来就不是一直美好的事物,爱情的利弊更是不胜枚举。
调查显示认为恋爱令“学习、生活更有动力”的占
43.9%,爱情的单一性和约束力往往使恋爱双方生活更为积极。
选择“分散精力、浪费时间、成绩下降”仅占
2.4%,这显示大学生在恋爱上走向成熟和理性。
但我们也认为这与调查对象主观化的偏倚不无关系,“只有“两人”的世界,脱离集体”这一选项无人选择和“影响正常的同学交往”占
2.4%更说明我们的猜测的可能,这显示大学生注重个体的自由的同时渴望得到认同和希望人际关系良好。
“因人而异”则是大多数人选择,占
53.7%,这说明大学生看重独立人格发展和更能宽容面对别人的意见和不同看法。
“你对恋爱的态度是?
”调查显示对恋爱态度持“坚持到底”的占了
29.2%,在经历已经不能算少的大学生群体的成长的过程中,显然成人世界里的爱情观也会对其造成不小的影响,显然成人世界里的爱情是复杂和包罗万象的,从改革开发之初的自由和婚姻之争到物质心灵之争再经历道德几近崩塌的种种全民爱情危机后,显然我们更希望回归美好单纯的爱情,向老派爱情致敬的同时我们也问问自己,我们相信爱情吗?
不超过30%的人和“顺其自然”近60%的比例相比,显示成人世界的爱情观对大学生群体的影响。
而“有了更好的就换”这个选项虽然只有
9.8%,但更为显示这种影响的不可小窥。
近六成的选择显示大学生群体更希望爱情是自然而然地相遇,油然而生地相爱。
“你觉得恋爱对恋爱双方的影响”在这选项中被调查的人中61%选择“利弊相当”,而39%的人则选择利大于弊。
这既说明大学生对恋爱有一定甚至比较深认识,也说明大学生群体的理性思维能力。
“你觉得在大学里谈恋爱与婚姻的关系挂钩吗”谈婚论嫁对于大学生来说可能尚远,但是我们认为这里面对于传统婚姻制度的态度值得我们关注。
调查发现:
82.9%的人都认为恋爱与婚姻二者不能等同,表明大学生群体对传统婚姻态度的审慎和对现实的考量,更多的也说明对于大学生而言婚姻是其不能承受之重,言之过早。
而
7.3%的人认为“婚姻可以没有恋爱”和“恋爱必然走向婚姻”。
“如果当恋爱失败时,你认为对你以后的学习/生活意为着什么?
”恋爱的失败是痛苦的,失意和失恋也是人生必经之事。
通过调查,发现选择“生活没有意义,学习没有动力”的人占4。
8%,再一次说明大学生群体有着理性思维能力和对于爱情乐观的人生态度,“经验的积累”占了43。
9%,则更能说明前述观点“无所谓,再找一个”占了
29.3%,显示出大学生一方面更注重恋爱过程和视恋爱为及时行乐的一种情感体验。
而“从此可以解脱,集中去学习”占19。
5%,显示出大学生积极的一面。
在此次调查中经过我们小组的讨论和总结得出大学生恋爱的几个特点:
1、传统道德的逐渐淡化和分崩离析,以及伴随着个体解放的自由化,致使恋爱观念的空前开放,告别保守的同时坚守着部分传统。
2、渴望独立的心态缺乏精神世界的充实,存在的虚无和对爱情
的期望过高,对于爱情失败承受上的软弱,理想化的愿望面对现实的考量,都是大学生恋爱心理上常有的不足。
3、与成人世界的爱情观念相比,大学生群体更富有理性主义气质,既对爱情保有美好的愿望和诉求,更可贵的是能认识到爱情的副作用,有着对现实的考虑和适当的保有距离。
对以上调查结果我们小组发表一些看法和建议:
1、爱情是美好的。
能处理好恋爱、学业甚至以后的事业的人是幸福的,但爱情并不是人生的全部。
我们也认为大学生应该以学业为重,但是我们不反对早恋,更不反对大学生恋爱,我们谨慎地认为在大学生活中,有着充裕的课余时间,在即将走入社会之时,完全可以多谈恋爱,前提是正确认识爱情和做好本分事情,爱情完全是区别于学科超越情商和智商的一门学问,我们完全有必要学习。
“宁愿当残损的先知,也不要当健全的奴隶”,我们认为爱情美好的前提是双方共同维持的,我们不建议玩弄感情。
2、正视恋爱中的失意,正确看待失恋,对其抱有自爱和理性的认识。
学会认输,是理性生活的开始,我们总要抱有最后的救身术,好让我们在暗夜里看到光明。
善于换位思考,痛苦终究会离去。
3、我们认为反对和压制早恋没必要,以引导、沟通和理解为主的教育更能解决问题。
我们更希望早恋者能认清自身情况自己作决定。
4、认真对待爱情,理性对待不完美和勇于承担。
爱情本来是美好的,但是我们不能过于苛求完美,更不能让爱情消去双方的优点,爱情应该是加法,它使双方更独立,更坚强更有趣。
5、大学生群体所表现出的开放姿态掩盖不住深植于内心的传统情结,而我们观察到的更多是这样一种传统带来的种种问题,不少大学生中对婚姻过于看重,对婚姻年龄过于敏感,这样造成的结果是更多的人嫁给了房子和车子而不是恋爱对象。
对此我们呼吁大学生应该勇于追求属于自己的幸福,幸福的人虽然会作错误选择但是永远不作选择的人无疑是越来越不幸福的。
6、我们认为在爱情上,应该果断一些,快乐才是重要的,流于沉闷的苦苦经营没必要。
7、我们认为在关乎自己幸福的事情是需要更多的审慎乐观,无论多么难堪,应该保有尊严,无论多么不堪,也不将就。
8、我们呼吁学校加强性知识教育,并且建议大学生通过多种渠道学习性知识。
我们认为性知识对于大学生是十分重要的,我们对婚前性行为持不反对也不倡导的态度。
我们认为作为成年人应该具备承担后果和理性思考能力。
9、我们认为在爱情对于大学生来说不是最重要的,我们反对爱情至上的思想,我们认为爱情需要独立的经济能力保证,并呼吁大学生理应学业和事业为先,兼顾爱情,为幸福储备。
爱情这个古老而又永恒的话题,一直是大学校园里一道亮丽的风景线,我们对适度和理性的大学恋爱是理解和祝福的。
但我们仍要提醒热恋中将要迷失或已经迷失的同学们:
大学是装载我们人生“知识之车”的黄金时期,是决定我们未来发展的关键阶段,请同学们慎重把握,不要在爱情中迷失了方向。
在此谨愿广大同学重新思考定位自己的恋爱观,用理智经营爱情!
学生调查报告篇5人生追求,就是指一个人的人生理想、从很小的时候开始,父母就在教育、指导我们,因为他们望子成龙,望女成凤、于是,我们每一个人都怀揣着自己的梦想走向未来,最终在高考的分岔口处,我们跨入了大学的校门、在这里,我们是坚持自己的已有目标奋进呢,还是重新步入自己的人生规划之路?
我们就此进行了对当代大学生关于人生追求的认识以及规划的深入调查,具体情况:
一、调查目的:
大学是每个莘莘学子梦寐以求的地方,然而进入大学我们首先遇到的就是角色转变的问题.从高中到大学,无论从生活方式,学习方法,到人际交往都会有全新的感受.面对大学新生活中的问题.面对自己的未来.我们需要用全新的视角去认识,去体会.但是,大学能否给予我们所需要的一切?
很显然不能.大学只是人生追求中的一步棋,是实现每个人人生理想之前的一个小目标,随着这个小目标的实现,经过了一个个或长或短的喜悦——高考成功之后,很多大学生便陷入了迷茫之中.在我们成功地选择了这个岔路口之后,人生究竟会有什么样的变化呢?
我们就在校生的人生追求的以及对人生追求的认识进行了深入调查.目的是希望通过这次有针对性的问卷调查得出一些实用的数据了解大学生人生追求的一些实际状况及相关影响因素.
二、调查对象:
商院全校在校生
三、调查方式:
本次调查采取的是随机问卷调查,以及网上查找资料
四、调查时间:
XX年4月15号至XX年5月30号
五、调查内容:
此次调查内容主要是当代大学生的人生规划情况以及他们对人
生追求的看法,我们共向学生提出15个问题
六、调查结果分析调查结果显示,在高考填报志愿时,仅有27%的学生选择了自己
的理想专业,他们实现了自己的短期的愿望并表明自己将一如既往地向着最终的目标奋斗;有18%的学生的专业还是别人帮自己选的,这些学生由于他们对各专业不是很了解,也不清楚目前的就业市场情况,但当他们了解之后,就开始选择适合自己的专业;还有55%的学生是自己随便选的专业,因为他们不知道自己的人生梦想,仅仅是为了完成父母的愿望——考上大学。
这些数据很明显地反映出当代大学生人生的遥远目标并不是很明确。
那么,在进入大学的几个月或者几年之后,他们还是那么迷茫,不知所措吗?
对于树立追求目标问题,有73%表示非常重要.但仅有19%已经树立目标,树立目标后,有15%的学生选择边行动边根据实际情况调整目标.有5%选择立即行动,一定要完成.但还有75%选择会因为突发状况而中断或暂不付诸行动.还有相当一部分人——58%认为应该要树立目标却还在考虑之中.当然,也不能排除那些极少数的还不想有目标的人.在经济快速发展的现代社会中,没有追求的人能够幸福安稳地生活下去吗?
在实现人生追求旅途,我们难免会遇到多种坎坷,俗话说:
“失败乃成功之母。
”我们肯定会遭受各种挫折,比如:
感情受挫,来自恋人的伤害;没有成就,事业受挫;人情冷漠,孤独,不被人理解;空虚,无所寄托等等。
那么,我们就需要精神上的动力,这种动力又从何而来呢?
1、专业,影响了我们的人生追求吗?
据调查,27%的学生是选择了自己的理想专业。
在他们进入大学之后,有21%已经有了详细的人生规划,奔着他们的人生目标,在不断的努力着。
不管是遇到什么困难,他们只要想到:
我还有追求,就会咬紧牙关,向着目标靠近。
79%当然还在思考自己的人生规划。
在访谈时,他们说到:
“‘不同的人生目标有着不同的人生选择,不同的人生选择决定着额不同的人生追求,不同的人生追求又有着不同的人生价值。
’——这是我们思修课的所获。
所以我们应该谨慎考虑,充分考虑过后在制定详细的人生规划!
”无论是别人为我们选的专业还是自己随便选的,进入大学,一个崭新的平台摆在我们的面前,我们就应该充分利用,因此,现在就需要我们审时度势,树立自己的人生目标。
经统计调查,关于“你觉得你目前是那一类大学生”这一问题,我们分别对大
一、大
二、大
三、大四的学生进行了详细的调查,调查结果如下:
大一新生有58%认为:
未来形势严峻,但现在很茫然,不知道该如何努力。
还有36%觉得在大学里,无所追求,随遇而安,过一天算一天,不为将来考虑。
那大二的优势怎样想的呢?
同样,认为未来形势严峻,学习没有目标的就占了56%。
整体来看,我们大学生对未来都很茫然。
难道说不是自己的理想专业,就真的没有指明方向的航标了吗?
其实,我们对大学生的自我认识进行调查,旨在为我们大学生指明方向。
既然我们都知道自己处于何种状态,就说明我们还在为自己的未来思考着。
现在我们应该做的即就是树立起自己的人生目标。
而且,在树立起目标之后,就应该努力实现目标,不要辜负自己的汗水!
2、毕业,就等于实现了我们的人生追求吗?
幸福的人生是什么?
有78%的学生认为就是家庭美满,事业成功。
这么高的赞成率表明我们大学生对美好未来的憧憬,那么,在你毕业之后,你会先着手哪一方面呢?
继续深造,考研,考硕士,考博士;打工挣钱;着手创业;结婚安家。
其中选择“继续学习”的学生就占了54%。
近年来,“你准不准备考研”成了一个热门话题,不管是刚进大学的新生还是临近毕业的大四学生,大多都会毫不犹豫地去考研,这就是为了适应社会的需要,时代的发展。
有16%的的学生准备着手创业,尽早的步入社会,培养经验,开始自己的创业生涯。
他们充满自信,昂首走向自己的人生舞台。
27%决定打工挣钱,他们并不是说大学里什么都没学到,然后就去打工挣钱,而是利用自己所学的知识开始寻找工作,以便在工作中增长见识,就业谋生。
所以呢,毕业,并不等于实现了我们的人生追求,在毕业后,我们还应该为自己的目标奋斗的!
3、挫折与动力,能助我们实现人生追求吗?
在调查中,我们收集了关于在大学生实现人生追求的旅途中遇到的来自几方面的挫折问题。
10%来自感情受挫,主要是恋人的伤害。
谈恋爱,是大学生的一门必修课。
其实谈恋爱不见得会影响学习,会阻碍我们对人生追求的实现,或许这种“感情受挫”一方面会助我们成长,另一方面又会潜移默化地成为我们的动力。
“没有成就,事业受挫”占了
37.5%,经过十年寒窗的苦读,至今没有成就会重重地打击我们,也许会使我们丧失信心,说不定还会重新帮助我们坚定自己的信念。
空虚,无所寄托,没有人生目标,这会使我们情绪消沉,说不准又会唤醒我们。
“人情冷淡,孤独,不被人理解”就需要我们用爱来融化,用我们崇高的理想和坚定的信念去击破它。
世上无难事,只怕有心人。
面对这些小的挫折,值得我们大惊小怪吗?
在实现人生追求的砍途中,它们,只是小菜一碟!
可以看出,在当代大学生身上,“实现对父母的报答之恩”占了较大比例——46%。
父母,是含辛茹苦地抚育我们成人的人,大学生基本上都表达出了他们对父母的感激之恩,所以,这种动力来源是强大的,无坚不摧的。
实现自我价值,也是我们大学生奋斗的力量源泉。
塑造完美人格,实现人生追求,体现人生价值,这是大学生的义务。
为了国家的需要,6%的学生认为应该树立远大的理想,为了国家的人才需求,我们应该坚持不懈的努力。
还有10%觉得金钱就是那么闪闪发光地吸引着我们的眼球,我们又会为了它而奋斗着。
金钱也好,父母的报答之恩也罢,都在激励我们之前,为实现自己的人生追求而奋斗。
通过对当代大学生关于人生规划以及对人生追求的认识的调查,我们在此希望有梦想的同学继续努力,实现自己的人生追求,同时也希望绝大多数的同学尽早确立自己的远大追求,向着目标奋斗,我们的人生才会充满色彩。
不要虚度光阴,因为“寸金难买寸光阴”!
学生调查报告篇6
一、调查报告背景人的发展与社会的发展是息息相关的,随着社会的发展,社会对人的发展也提出了新的要求。
在当今经济高速发展、科技再攀高峰的社会背景之下,自主创新能力成为衡量人才的一个重要标准。
然而,我国传统教育培养出来的人才与创新型人才还有很大的差别,于是,应时代要求,创新创业教育在党的推动之下产生了。
创新创业教育包含了“创新”与“创业”两个点。
创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,它有别于传统教育的一种新型教育模式。
而创业教育是一个动态的过程,它的核心价值观就是事业心与开拓技能的培养,就是一个人开创性形成的教育。
把两者结合起来,我们可以这样理解,创新创业教育是基于创新教育基础上所进行的创业教育。
近些年来,创新创业教育在各大高校开展起来,为广大的大学生提供一条新的道路,为社会培养自助创新创业人才。
作为大学生的一员,尤其是还在摸索中的大学生,我们必须要认清楚大学生创新创业的可能性与重要性。
一方面,随着我国改革开放和经济的快速发展,经济结构的调整和产业升级,为大学生创业构建了良好的平台,大学生可以根据自己的特长,选择适合于自己的创业之路。
此外,大学生创业的形式灵活多样,不拘一格,不再拘泥于网络,而且,大学生创业的社会理念尚未成熟,这些都显示了大学生创新创业仍有很大的发展空间。
近年来,为支持大学生创业,国家各级政府出台了许多优惠政策,涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面,这也为大学生创新创业提供了不少条件。
日前召开的国务院常务会议再次将目光聚焦到“创新创业”上。
会议决定,再取消一批职业资格许可和认定事项,以改革释放创业创新活力。
因此在大学生内部进行创业观调查很有必要。
二、调查目的
1.了解周边同学对创新创业本身的认识与其对创新创业的个人看法,分析存在的误区及利于积极发展的方面;
2.通过调查结果得出大学生创新创业应该注意的问题及合理的途径,为各位同学提供合理的建议,鼓励其在力所能及的范围内进行创新创业,为职业道路提供更多的选择。
三、调查方式
1.利用QQ群、人人网等通信工具,发动校内及其他高校学生参与网页问卷调查;
2.采取面对面交流采访的形式,了解身边同学对创业的普遍看法及自己对创业的构想与安排;
3.查阅有关文献,参考部分专业调查报告数据。
四、调查报告结果
大学生选择创新创业的原因
1.实现自我价值
35.6%的调查者,选择自主创业是为了通过这一途径来证明自己的能力,在一些单位由于制度的约束,无法按照自己的想法来做事,创业可以有一个空间来发挥,来实现自我价值,得到社会的认可。
2.大学生就业率持续走低
21.0%的调查者是因为担心毕业后找不到工作,大量的毕业生涌向市场,一些人必然要面对的问题就是找不到工作或是短时间内找不到合适的工作,在这种情况下自主创业是较好的选择。
3.偶像崇拜比尔.盖茨、张朝阳等人的影响他们的名字在大学生中并不会陌生,他们的创业故事也为同学们津津乐道。
作为偶像,这些人的经历给大学生提供了自主创业的经典,对未来的美好愿望,
20.0%的学生希望自己有那么一天也能向他们一样成就一番事业,出人头地。
4.“创业”本身就是一种职业
15.2%的调查者认为创业本身就是一种职业,在就业高峰,给自己一片更广阔的天空,并且很多人都认为在今后的社会中,自主创业的人会越来越多,甚至成为就业的主流,成为大学生毕业后就业的首选。
5.替别人打工不如为自己打工
8.2%选择自主创业的学生都是抱着这种心态,认为自己的事业,做起来会更有工作激情,更投入,从而更容易成功。
这种成功是属于自己的;另一方面,就算失败,也是自己造成的,不会去怪别人,不会感到遗憾。
对创业与专业关系的认识创业与专业有何关系?
一些企业的老总,大学所读的专业与创业的行业毫无关系,现也成为全国明星企业,这些事例往往给大学生带来一些困扰,这不得不让大学生因专业和创业而思考。
此次调查中,
31.03%的学生认为所学专业与创业密切相关,
55.17%的学生认为所学专业与创业有关系但不大,
10.34%的学生认为所学专业与创业基本没关系,认为所学专业与创业完全没关系的仅占调查人的
3.45%。
数据显示,认为所学专业与创业关系不大的学生始终占多数。
部分专家指出,大学生创业最好能与专业挂钩,专业给人们发展以一个起点,那是条件,而不是笼子和束缚自己的绳索。
创新创业之前会做哪些准备
1.参加创业设计大赛
27.27%的人选择自己在创业之前会通过参加“创业设计大赛”的形式来为自己的创业打下更坚实的基础,获得专业人士的指点并作好更充分的心理准备;
2.看创业类书籍
81.81%人选择自己在创业之前会阅读足够的创业类书籍,学习创业成功人士的良好经验,并得到充分的知识储备。
采访显示,部分同学对类似李开复创办的“创新工场”等为
创业者提供帮助的公司的了解较多,希望通过阅读相关内容获得更多的帮助,并希望自己以后创业时能够获得其帮助;
3.参加创业培训
54.55%的人选择会在创业之前参加创业培训,以此获得关于创业的专业知识。
4.到企业实习
90.91%的人选择会到企业实习。
要成功创立小型公司,最好先经历过大组织的磨练,因为组织可以提供较大的视野。
创业是非常艰苦的过程,必须吃苦耐劳、必须坚忍不拔必须掌握专业技术、必须心态平和、有爱心,而且不能斤斤计较,这些东西可以在企业实习中获得。
五、调查结果分析目前大学生创新创业存在的问题
1.大学生创新创业的思想意识不强创新创业教育是对创新精神和创造能力的具体要求,是人才培养的重要渠道。
由于应试教育的结果,学生从小所受的教育就是对现有知识传授,学生缺乏创造能力和创新精神,再加上高等教育基本以专业为主对学生进行教育,学生对本专业的了解较多,对跨专业的知识缺乏了解,综合能力不强,应变能力不强。
2.大学生创新创业的素质能力不足a)分析判断决策能力不强,对市场调研产品研发等方面不了解。
b)是经营管理能力不强对企业的生产管理过程包括生产组织计划的编制调度,质量控制等工作不熟悉,对企业的人事管理运行方式资金的管理等都缺乏了解,无法有效协调人财物的管理。
c)是社交能力不强,大学生长期接受学校教育,参加社会实践的机会不多,社交方面的能力差,与社会企业媒体客户等的沟通协调能力不强。
d)是风险承担能力不强,大学生经历的挫折和失败少,资金较少,一旦遇到困难和风险,就无法承担。
3.大学生创新创业的环境有待进一步改善创业环境是创业的外部条件的总和,对创业的成长和发展具有促进和推动作用。
首先是扶持力度,国家先后出台了一系列扶持政策,分别改善创业环境,强化创业培训,提高创业能力健全服务体系等方面给予大力扶持。
但扶持力度还需进一步加强。
其次是创新创业的社会氛围不浓,由于缺少创新创业的氛围,风险意识不强,以及宣传教育方面还不够,缺乏敢为人先、敢冒风险、敢于创业、敢于竞争和宽容失败的精神。
创新创业的大学生需要重点注意的方面
1.要提高自身的创业素质一些大学生创业者对公司运作的认识过于简单,不清楚如何融资、如何做商业上的事务活动筹谋、如何塑造管理团队等,甚至连基本的`财务、管理方面的常识
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