趣味亲子运动会活动总结.docx

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趣味亲子运动会活动总结

　　趣味亲子运动会活动总结

（一）为了提高幼儿体质和动作的协调性，进一步增强亲子间的感情，促进家园联系。

近日，XX幼儿园开展“小手拉大手一起来Happy”趣味亲子运动会。

　　伴随着激昂的《运动员进行曲》，小小运动健儿们和家长代表队整齐有序的入场。

在开幕仪式上，该园园长徐莉娜进行了热情洋溢的致辞并预祝本次运动会圆满成功，紧接着我们的小运动员代表做了信心满满的发言和宣誓。

　　此次运动会，共计12个比赛项目，采用个人竞技和亲子合作的方式来进行比赛。

活动中，首先上场的是小班的宝贝们，在《小白兔采蘑菇》

　　《小猪运果果》等比赛项目中，他们人小本领大，连续双脚跳、小手推大车、小勺盛豆豆等可都难不了这些小家伙们，特别是在和爸爸妈妈配合的《揪尾巴》游戏中，孩子们稳稳地趴在家长背部，在保护自己尾巴的同时，也不时地要揪住其它尾巴，家长和孩子亲密接触，体验亲子之乐。

中班的个人竞技比赛项目《粘粘乐》

　　《五官贴贴乐》，运动小健将们你追我赶，“钻山洞”

　　“过小桥”

　　“贴五官”，让孩子们在锻炼身体的同时，也学到了很多生活小常识。

在亲子游戏《毛毛虫加油》中，宝贝和爸爸妈妈一家三口排成一字型蹲着前行，一家人劲儿往一处使，向着终点进军，整个操场充满了家长和宝贝的欢声笑语。

大班的孩子们，不愧是幼儿园的大哥哥大姐姐，在《抢种抢收》和《篮球宝贝》环节中，跑、跳、钻、拍等动作一气呵成，个个像特种兵一样英勇无比，在和家长配合的《夹乒乓球》这个项目中，孩子们用筷子夹着乒乓球，飞快地送到家长头顶上的杯子里，不仅锻炼了孩子们手指小肌肉的灵活度，也增进了亲子间的默契配合。

运动场上呐喊声、助威声、加油声、欢呼声，此起彼伏，家长和孩子们玩得不亦乐乎。

　　通过此次活动，使孩子们在运动中获得健康，在游戏中找到快乐，在竞争中学会合作，在关爱中感受到了无价的亲情。

充分培养了幼儿阳光、自信、快乐的优秀品质，促进了幼儿身心健康发展。

　　趣味亲子运动会活动总结

（二）11月24日，风和日丽，阳光明媚，我们城内幼儿园为了进一步落实《利用乡村特色开展户外体育活动》的市级课题，开展了第五届“我健康、我运动、我快乐”冬季亲子运动会。

　　在运动会上，我班的纸箱一具多玩荣获“器械制作奖”

　　“玩法挑战奖”，班级还被评为“秩序最佳奖”。

我感到我们的努力没有白费活动前，园领导要求全园教师利用废旧材料制作户外体育活动器材，进行“一具多玩”。

　　我针对大班幼儿的年龄特点，，选择了“纸箱多玩”。

我班三位老师集思广益，终于制作出了不同的器械，纸箱圈、龙舟、大鞋、帽子等等。

然后让孩子玩，在玩中我们选择了8种玩法，由于活动中只要求玩3中，就选择了“我是勇敢小勇士”、“赛龙舟”

　　“我是可爱的小动物”。

孩子们十分喜欢，并能很快地进入活动的角色。

　　“我是勇敢小勇士”游戏中，家长和孩子们一起钻进去往前爬，亲子合作默契，掌声此起彼伏。

赛龙舟”中，划船的和掌舵紧密配合，你追我赶，竞争激烈。

　　“我是可爱的小动物”，家长和孩子们穿着大鞋，戴着纸箱头饰，模仿着相应的动物，摇摇摆摆，蹦蹦跳跳，观众呐喊声久久回荡在操场上空。

　　这次亲子运动会，不仅密切了家长和孩子之间关系，更重要的是让家长更多的了解了自己孩子在集体活动中的表现，以及其他孩子的闪光点，以便于家园配合，共同发展。

不足之处就是有些家长思想上不大配合，没有融入到这次的活动中，以后多组织一些这样的家园活动，共同学习，共同进步。

　　趣味亲子运动会活动总结

　　（三）为了帮助家长了解大班阶段幼儿的运动目标以及亲子运动的意义，提高家长在亲子运动过程中的观察和指导能力。

20XX年11月29日、12月1日，XX幼儿园开展“亲子运动欢乐多”大班家教系列指导活动。

　　本次主题式系列活动主要分三个板块，首先，各班根据实际情况开展前期沙龙式指导，通过教师和家长的有效互动，让家长了解本次家长学校的意义、家长沙龙的新模式、亲子运动的重要性以及大班阶段幼儿的运动目标；其次，通过开展亲子运动现场体验活动，各班教师清晰直观地了解本班亲子运动的现状和问题；然后，各班集中家长进行活动后的交流反馈，每位家长对照”观察内容、指导建议”两项内容，分组讨论、具体描述本次亲子运动以及家长观察指导的情况，并进行反思和问题反馈。

最后，教师针对家长们的疑惑进行详细解答，总结分享有关亲子运动的优秀经验。

　　通过本次亲子运动系列指导活动，帮助家长梳理了亲子运动的内

　　容以及形式，提高了家长在亲子运动中的观察和指导能力。

　　趣味亲子运动会活动总结

　　（四）20XX年12月1日，XX幼儿园开展大班幼儿亲子运动会，本次运

　　动会以“玩转XX园”为主题开展亲子定向运动。

活动由家教负责人杨XX老师、教科研主任潘XX老师、课题负责人周X老师以及X幼行政团队共同策划。

　　活动前期班主任老师向大班的所有家长下发征询单，在家长们的有力反馈下，大班93对家长积极报名参与。

　　活动开展当日，家长先集中三楼大舞，由专业人员进行培训——介绍定向运动的相关知识、规则，地图的掌握方法和指北针的使用方法。

之后，家长们回到各自教室穿上统一的号码背心和老师孩子一同步行前往XX园。

　　到达活动场地XX园之后，首先进行亲子运动会开幕式，由家教负责人杨老师致开幕词，由大3班的两名幼儿代表进行运动员宣誓，由大2班的家长代表进行讲话。

在热情洋溢的掌声和群情激昂的动感音乐声中，活动正式拉开帷幕。

　　家长们分成ABCDE五组有序出发，起点打卡、仔细看地图、寻找目标、完成游戏（寻找神秘人、亲子跳绳和拍照留影）定点敲章、按图索骥、终点打卡。

孩子们和爸爸（或妈妈）们全身心地投入游戏，她们玩着、寻找着、快乐着。

当最后一对父子到达目的地之后，孩子们给予了热烈的掌声。

活动最后，进行了颁奖与分享，在孩子和爸妈的共同配合下，为活动中的一等奖、二等奖、三等奖和优胜奖的家庭进行表彰，并感谢每一对家长的参与。

在每个班级的大合照留念中，活动画上了圆满的句号。

　　这样的活动家长们满意，孩子们开心。

本次“定向运动”的开展，不仅增强了幼儿的体质，提高了幼儿识图辨图的能力，体验到了户外越野带来的乐趣，更是增进了亲子之间的情感交流。