精选中班美术教案三篇.docx
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【精选】中班美术教案三篇
中班美术教案篇1活动目标:
1、通过观察,了解蜗牛的外形特征,能用螺旋线画出贝壳,并大胆用线条、图案装饰。
2、初步学习以拟人的方法画蜗牛,以及色彩的搭配技巧。
3、懂得要安静做画,鼓励、启发幼儿要不怕困难,做坚强的人。
教学重点:
学习画蜗牛并涂色教学难点:
抓住蜗牛的特征,使线条流畅,作品生动形象活动准备:
课件、画纸,彩笔等活动过程:
一、猜谜语,引出主题。
教师:
小朋友,今天有一只可爱的小动物来到了我们课室里,它”没有脚,没有手,背上房子到处走,有谁把它碰一碰,赶紧躲进房里头”这是什么小动物呢?
你们猜一猜是谁?
二、利用课件,观察蜗牛的外形特征。
1、教师:
小朋友,蜗牛的样子是怎样的?
我们一起看一看吧。
2、教师:
蜗牛身上有什么?
什么形状的?
壳上还有什么?
贝壳的颜色怎样?
3、教师:
蜗牛的身体又怎样呢?
头上有什么?
三、教师讲解示范。
1、蜗牛长得这么可爱,我们一起把它们画下来吧。
你们想怎样
画呢?
2、示范蜗牛的画法:
教师:
那我们今天就画一只美丽的`大蜗牛吧。
老师把画蜗牛的方法编成了一首小儿歌,下面我就教小朋友们边
说儿歌边画。
蜗牛外形螺旋形,一圈一圈往外转,画出身子像条虫,前头圆圆后面尖,一对触角伸出来,触角上面画眼睛。
3、教师和幼儿一起画蜗牛。
下面就请小朋友们和老师一起来一步一步的来画,看一看哪位小朋友能画出漂亮的小蜗牛。
用线条、图案装饰蜗牛的壳教师:
蜗牛喜欢美丽的壳,我们用线条和图案给它装饰一下。
可以先用线条把贝壳分成一小块一小块的,可以选用直线、斜线、波纹线等线条。
教师:
除了线条,我们还可以画上美丽的图案,如圆形、心形、云朵形等。
学习两种颜色交替使用涂色教师:
接着,我们给蜗牛穿一件美丽的衣服。
用两种鲜艳的颜色交替使用涂色,这样看上去很有规律,也很美丽!
三、结束部分:
蜗牛们知道我们把他们画得这么漂亮,可高兴了,它们邀请我们和它们一起唱歌跳舞,你们高兴吗?
好,让我们一起唱起来跳起来吧。
师生同唱:
蜗牛与黄鹂鸟。
活动延伸:
把幼儿作品张贴出来,让幼儿互相欣赏、互相观摩学习。
教学反思:
幼儿对笔墨较感兴趣,能在玩中学,玩中有所收获,特别在控制水份方面有较好的表现。
自然界中的昆虫的品种繁多,形态各异,色彩斑斓,为自然界境添了不少的情趣。
中班美术教案篇2
1、初步了解画立体物的知识,设计一个属于自己的小书包。
2、爱惜自己身边的学习用品,发扬勤俭节约的品质。
教具:
媒体、展示架。
学具:
彩色卡纸、黑色记号笔、剪刀等等。
一、激趣导入,讨论书包的不同。
1、猜谜语:
“一张嘴巴大又大,两只耳朵长又长,学习文具肚里装,上学别忘带上它”。
小结:
不错就是我们的书包。
2、那我们的书包是不是一样的呢?
他们有什么区别呢?
小结:
每个书包的形状、结构、外表都是不一样的。
二、演示步骤加深理解。
过渡:
每个书包都是不一样的,我们也设计一下自己的书包吧!
教师示范:
画前面画厚度画细部。
小结:
今天我们就来设计一个漂亮的书包,在设计时候就从书包的外形和图案来着手设计。
三、幼儿操作。
要求:
设计绘画一个理想中的书要求:
造型图案新颖。
四、书包展示教师小结。
1、创意讲评,展示作业:
幼儿在自己设计的书包上写一个价钱,放在黑板上的“展示架”上,举行书包展销会。
2、交流经验,学会表达:
请标价最高的幼儿说一说原因。
教师小结:
小朋友,你们设计的书包非常棒!
老师希望你们在在平时的学习中也能象今天一样勇于创新,好吗?
中班美术教案篇3活动目标:
1、引导幼儿用生活中各种废旧材料装饰芭比娃娃,进一步巩固剪、折、撕、贴等手工技能。
2、初步培养幼儿的环保意识。
3、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。
4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。
活动准备:
1、芭比娃娃场景展示台。
2、糖纸、广告纸、毛线、吸管、喜糖袋等废旧材料及辅助工具。
3、音乐”蓝色多瑙河”活动过程:
1、呈现芭比娃娃场景,引导幼儿讨论:
他们是谁?
在哪里见过?
哪些动画片里有芭比娃娃?
喜欢他们吗?
为什么?
他们穿着什么样的服装呢?
2、提供多种材料,引导幼儿大胆想象和创造,给芭比娃娃做新衣。
今天是个特别的日子,国王陛下要举行盛大的舞会了,还有一些芭比娃娃也要去参加,小朋友们来做设计师,帮他们设计一身漂亮的衣服,愿意吗?
用什么来做呢?
让我们一起来看看吧!
这是什么?
可以用来做什么呢?
3、幼儿动手制作,教师巡视指导。
4、展示、评价幼儿作品。
5、小朋友和芭比娃娃共同参加国王的舞会。
教学反思:
幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
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