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【精品】家长表扬信四篇
家长表扬信篇1尊敬的学生家长同志:
您好。
您的孩子已圆满完成了小学学业,今天正式离校。
为了孩子能学好知识、健康成长这一共同的奋斗目标,五年来,我们互相支持,携手共进,为发展和完善我们的教育事业而团结协作,孜孜不倦,尽职尽责。
尤其是家长同志,您总是与学校密切配合,对我们的工作给予了很大的支持与鼓励,做出了无私的奉献。
在此,谨以学校的名义向您表示最真挚的感谢。
五年来,您的孩子在校尊敬师长,认真学习,发展特长,身心得到了健康而长足地发展,也为学校争得了一次又一次的荣誉。
五年中,老师与学生,学校与学生建立起一种真挚而深厚的情感,离别在即,眷恋之情溢于言表。
学生今天要离开我们,离开学校,但母校和老师却永远地惦念并关注着他们。
这个暑假将是学生思想最放松,行为最自由的一个时期,也将是您最操心的一个时期,为了学生能顺利地以最佳状态升入高一级学校学习,学校由衷地希望您在假期中能加倍地关心爱护他们,时刻关心他们的学习和身心健康,确保您的孩子度过一个安全、充实而又有意义的假期。
再一次衷心感谢五年来您对学校工作的支持。
祝您合家幸福,工作顺利。
愿您的孩子,我们的学生早日成为国家栋梁。
此致敬礼。
XXXXXXX年XX月XX日家长表扬信篇2我是x的妈妈。
首先我要祝各位小朋友天天健康、快乐。
更祝愿老师们健康美丽。
亲爱的小朋友,今天我写的事一封表扬信。
是对x一直以来有许多很好的表现给予表扬。
也相信所有的小朋友只要努力也会很优秀的。
我们家x每天放学第一时间就是独立完成作业。
吃饭时会自己动手吃,而且还不会边吃边看电视呢。
有时还会帮妈妈做家务活。
不过,这还不算什么。
最棒的就是自己的东西会自己整理。
有好吃的或好玩的都会和别人、家人分享。
这点我认为很重要,也是很棒、很棒的。
除了这些,x还会把垃圾分类哦。
会把垃圾放到垃圾桶里。
是一位讲文明、懂礼貌、爱学习、尊敬老师、同学的`好宝贝呢。
小朋友们,相信你们也会做到这些,也会成为一位优秀的好宝贝的。
小朋友们,你们可以做到这些吗?
最后,祝各位小朋友都能成为一名优秀的好宝贝。
也只有让各位辛勤的老师将辛苦进行到底咯。
家长表扬信篇3刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳,只有刻在人们心灵上的名字,才能永存。
老师--人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,因为有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵,故将长存我心。
有人说,师恩如山。
高山仰止,当更催后来之人奋发不已。
正所谓“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”。
全班的点滴进步和些许成绩全都凝聚着您辛勤的汗水。
所以,不管何时何地,无论天涯海角,我都将由衷地呼唤您--亲爱的老师!
在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是需要您启蒙的学生!
老师,也许您已经忘记调皮捣蛋的我惹您生的气、操的心,但我无法忘记您为年少的我的付出。
老师,您为什么一无所求?
您本不用挑灯批阅至深夜;不用撑着疲惫的身体向我微笑。
或许,您的孩子在家中等您照料;或许您年迈的父母正盼着您来到他们的身边,但是,您却来到了我们身边,因为您心中有了我们小舞台,大作为。
三尺讲台方寸有限,却承载着您的崇高理想和辉煌事业!
您用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。
您的每一根银丝,都见证了我成长的历程;您的每一条皱纹,都深深地镌刻在我心里。
看这遍地绽放的鲜花,哪一朵没有您的心血,哪一朵没有您的辛劳!
敬爱的老师,请放心吧!
我一定会铭记您的谆谆教诲,不辜负您的殷切希望,在环境优美、绿树成荫屏风山下,像取得骄人成绩的新老校友那样,怀更大的志向,抱更高的理想,进一步弘扬“桂工精神”,珍惜时光,发奋读书,努力成为国家的栋梁之材,用丰硕的成果和辉煌的业绩,回报学校对我的厚望和培养。
再一次感谢您几年来对我们的栽培。
您辛苦了,亲爱的老师。
致崇高的敬礼!
您的学生:
xxx年x月x日敬家长表扬信篇4孩子的成长如同一道永远也解不完的题,旧的问题解决了,新的问题又冒出来。
家长最关心孩子在学校里的表现。
时常听到家长来接孩子时的抱怨声,“现在的孩子真是不服管教,说急了干脆就破罐子破摔!
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”听到这样的噩耗,我想如果和一一家长联系,肯定来不及。
情急之下召开了家长委员会临时会议商量对策。
最后决议我们采用了每周互发表扬信的方式,老师将学生的良好表现反馈给家长,同时家长将孩子的点滴进步反馈给老师。
学期开始,我会用表格纸将学生的姓名在“星星乐园”中一一罗列,用星星量化学生每周的日常表现,奖励的内容有很多方面,有表扬上课积极发言的,有表扬值日生工作负责的,有表扬热心帮助同学的,有表扬作业书写工整的,有表扬完成作业速度很快的?
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每周五的下午,我们都会举行一个简短的颁发仪式,让在这一周里的“学习楷模”
“纪律标兵”
“环保卫士”
“博爱之星”上台领取奖状,带回去给家长。
周末,家长通过学生带回来的表扬信了解学生在学校的表现,也会及时给予孩子鼓励,对孩子不足之处提出要求。
周一早晨每位学生都会带着家长的表扬信高高兴兴地来上学。
杭杭这周一放学回家总是先做作业;洁洁每次做完作业总是把书包收拾得板板整整;慧慧吃饭时知道帮着家长拿碗筷了,我们犯错时玲玲还经常提醒我们;鑫鑫这几天的袜子都是自己洗的;琰琰懂得谦让小弟弟了;浩浩知道给奶奶捶背了,超超这两天找同学玩总能做到“出必告,反必面”?
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每当读着孩子们带回来的表扬信,我是看在眼里,暖在心里。
渐渐地家长们的抱怨声也被一句句鼓励的话语淹没了。
是啊,小小一张奖状﹑一张表扬信,激发了孩子的上进心,在家长和老师之间产生了教育的合力,让老师、家长、孩子心连心。
赏识是一种理解,一种鼓励。
我相信这样一句话:
玉不琢,不成器。
每个学生都是一块美玉,需要我们精心地雕琢,才能光彩照人,熠熠生辉。
每一朵鲜花都有盛开的理由;每一只小鸟都能够飞跃海洋,只
要我们给他一对腾飞的翅膀——赏识。
其实,每一个孩子都是世界上独一无二的宝贝,他们身上都有着别人代替不了的优点,只要我们付出爱心,因材施教,相信他们就像一棵青青的小树茁壮成长,在你的不知不觉中枝繁叶茂,直冲云霄!
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