生物研究性学习报告吸烟的危害doc.docx
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生物研究性学习报告吸烟的危害
篇一:
吸烟的危害之研究性学习报告
泽普县第一中学初一五班
吾米提江。
艾尼外尔
研究原因及其目的:
在现在的生活中,我们经常看到许多人嘴里叼着一支烟,在无比享受的抽着。
他们被烟麻痹着;被烟诱惑着;被烟吸引着……吸烟使他们得上疾病;吸烟使他们家庭不合……因此我们围绕吸烟的危害这一主题开展了研究性学习报告。
研究成果:
查阅资料
吸烟被联合国世界卫生组织称之为“20世纪的瘟神”是“慢性自杀行为”。
发达国家正以每年1%-2%的速度下降,而我国却呈上升趋势,并向低龄、女性方向发展。
背景
15世纪,哥伦布发现新大陆的同时也发现了一种后来风行全球的植物——烟草。
在尽情享受吸烟的快乐几百年后,人们直到20世纪才意识到吸烟的危害。
研究发现,吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10倍到20倍,喉癌发病率高6倍到10倍,全球每7秒种就有一人死于与吸烟有关的疾病,烟草危害已经成为当今世界最严重的公共卫生问题之一。
2、吸烟已成为灾难
烟草流行已成为一个空前的全球性灾难,成为全球重大的公共卫生问题。
我国在烟草生产、烟草消费以及吸烟人数三个方面均居世界之首,中国占全球烟草市场的31%,有3.2亿烟民,占全球吸烟人数的1/4,因此全球离开了中国谈控烟那是不可能实现的。
中国必须参加到全球的控制工作中,为人类的文明、健康和进步做出贡献。
3、很多人都在遭受着被动吸烟
吸一支香烟要散出XX毫升烟雾,其中一氧化碳占369毫升,含有害物质3000多种,其中致癌物质40多种,促癌物质10多种。
不吸烟的成人、儿童、甚至胎儿被动吸烟后,烟草中有害成份可在其血液、唾液中出现。
由于被动吸烟吸入毒性物质比主动吸烟者吸入量多几倍到50倍,能侵入肺部和损坏动脉内壁细胞。
4、对此世界卫生组织创建了“无烟日”
世界卫生组织首次将1988年4月7日的世界卫生日定为“无烟日”,并提出“XX年无吸烟者”的口号,自1989年起将每年的5月31日定为“无烟日”,要求这一天不吸烟、不售烟、不作香(本文来自:
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生物研究性学习报告吸烟的危害)烟广告,
以此来推动戒烟运动。
(二)调查问卷及结果
在我们的调查问卷中,吸烟人共51人,其中男53人,女1人。
这与我们预期的效果差不多,男性吸烟者占了很大的一个比例。
我们将吸烟者分成三组,分别是10-20岁(少年)4人,20-29岁(青年)17人,30-39岁(中年)9人,40岁及以上15人
从中可以看出,青年人吸烟较多,而少年吸烟较少。
不吸烟:
男34人,女40人共107人
分析:
这与我们之前的设想基本一致,但是吸烟人数还是偏多。
对于吸烟者,我们调查了以下几个问题,制成了统计图并加以分析:
1、平均一天吸多少烟A、1-518人B、6-1014人C、10支以上22人
14
121086420
支
1-5
0支5-1
A、
C、10
B、
支以
上
分析:
大多数吸烟者每天吸烟十只以上,一些人每天吸6-10支,少
数人不到5支。
2、您的烟龄?
A、1-2年7人B、3-5年22人C、5-10年7人D、10年以上17人
1086420
1-2年
3-5年
0年5-1D、
C、
10年
A、
B、
以
上
分析:
吸烟者中烟龄3-5年和10年以上者居多数,极少数人是最近才开始吸的。
3、平常为什么吸烟?
A、B、C、D、
为了提神12人思考问题18人因为烦恼16人上瘾无法控制19人
篇二:
研究性学习报告---吸烟的危害
研究性学习报告
泗阳中学高二(28)班研究性学习-----吸烟对中学生的危害
指导老师:
陈金平
研究组员:
单首绵王博葛子岸时波责任编辑:
单首绵王博版面设计:
王博
责任校对:
时波葛子岸
江苏省泗阳中学高中部
开题报告
活动计划
结题报告
光阴如白驹过隙,稍逊即逝。
弹指一瞬间,我们“健康旗舰”组研究的课题------吸烟对中学生的危害也随之落幕了。
但是,对于该研究过程,则犹如甘甜的清泉,丰富的养分,肥沃了我们的心灵,进化了我们稚幼的思想,升华了我们的精神灵魂。
这个课题研究的成果是经过我们的呕心沥血,用实践与汗水摩擦产生的智慧火花。
他很好的、有力的诠释了吸烟对中学生只有百害而无一利。
有些东西失去了才知道它的珍贵,有些事情只有遗忘了才会拥有快乐,快乐是人们手中的气球,只是在匆匆的人生行程中,人们遗忘了它的存在.或许大家都已松开了自己的双手,但我们不会,我要紧紧拽住属于我们的快乐,在研究性学习过程中的快乐.
起初,年少气盛的我们宣言:
”不做则矣,要做就要做到最好.”然而显示是残酷的,不知何时,挫折来到我们的生活中,从此,我们希望的翅膀被雨水打湿,我们远大的理想被死海淹没,我们坚定的脚步被泥泞困住了.然而,挫折的毒瘤不能吞噬我们的生命,挫折的冰雹不能砸碎我们的美梦;挫折的狂风不能吹翻我们信念的小船.于是我们开始了在挫折中的学习.处于这个危险而敏感的时期,人们似乎极易受到伤害,哪怕是路边的一点儿而风吹草动,也会刺痛人们最敏感的神经.于是人们把自己伪装起来,并竖起自己身上那一根根刺痛自己也伤害别人的利刺.面对“吸烟”这一敏感的话题,没人愿意接受我们的采访,那一根根的利刺直插我们的心灵,但我们从未气馁,而是以我们那动人的微笑改变了这令人尴尬的状况.微笑似风,捎来恬淡宁静.吹醒了人们迷乱的心灵;似雾,笼着神秘的羞怯,遮掩了你我的遐想;似那炫目骄阳,尽管并不强烈,却有十分的热力;似那含蓄的弯只,虽然看似脆弱却透着隐隐的柔韧.于是.渐渐的,人们放下了身上的包袱,解开了束缚自己的绳索,收起那痛人的利刺,直面那敏感的话题.------采访任务完成.
真理不是嘴上说的,没有切身的体会,实验的真理,是很难令大众信服的.有思想力的尺度的人是万物的尺度,人的理想便决定了真理的存在.要想说服别人,首先要说服自己,所以实验是少不了的.实验是残酷的,然而没有牺牲就没有成功.在小白鼠烦躁而抽搐的瞬间,空气在凝固,冻结住了时间和空间.它痛苦的眼神以一种凄惨的姿态扎入我们的灵魂,融入我们的血液,周围是无边无际的漆黑.那个眼神仿佛在有毒的空气中苦苦挣扎.除了凄惨.心中留下的只有恐怖,我不由自主地为那些吸烟的中学生感到惋惜.不,或许还有希望,如果他们能看到这个实验的话------实验顺利完成.
风还是一样的咆哮.起初,这段插曲是洁白的,但在时间的深处,再附首回望,它却变得火红而炽热.我相信文字是可以跨越生死和时间的.它是永远的纪念和安慰.这炽热而火红的心,将在这发黄柔软的纸张上燃烧,刻下我们无法忘怀的“研究行学习”.
“吸烟有害健康”,这是一句家喻户晓、耳熟能详的警语。
但是,现实生活中,又有多少人闻而畏怯呢?
原来吸烟会成瘾,而这便是人类致命之击呀。
多少中学生都坠入此深潭啊!
为了预防中学生吸烟的现象再无休止地蔓延下去,经我组研究,得出以下几个中学生吸烟的建议。
良药固苦口,所以,请用心者静而读之:
(1)环境影响法:
我认识的能力还不成熟,他们往往以父母,老师或同学为自己的榜样.由于心里的不成熟,在真假难变的现实社会中,中学生容易受环境的影响.对因此而吸烟的中学生而言,我们建议:
如果可以的话,给他换一个全新的环境,多交些新朋友.因为这类学生比较在意别人对自己的看发,容易受环境的影响,从众心理比较强.我相信在好环境和新朋友的帮助下,他们一定能戒掉吸烟的坏习惯.
(2)注意转移法:
注意是指人们在心理活动时对一定对象的指向和集中.著名的数学家高斯曾有一段故事:
一天晚上,高斯在回家的路上一边走一边思考一道数学
题,当他走到自己家敲门的时候,听到佣人隔着门告诉他:
”主人不在家”时,他
竟然转身离去,并自言自语:
”好!
我下次来”.看来他把注意力高度集中在这道
数学题上,以致于家都不知道在哪了.这虽然已成为笑话,但仔细想想很有意思,
一个人进入了一种高度集中的入迷状态,便把其他事都抛在脑后.因此我们建议:
有吸烟习惯的中学生可多培养些高雅的兴趣爱好,将注意力转到新的事物上,这
样便没心思去考虑吸烟的想法了.
(3)情绪控制法:
中国有句古话:
”人非草木,孰能无情?
”是的,人不仅有血肉之躯,
还有丰富的情绪.心理学认为,情绪是人类最复杂的心理现象之一.如果外界事物
符合或满足了自己的需要,人就会产生肯定的情绪;相反,如果外界事物未能满足
自己的需要,或与自己的愿望相背,人就会产生否定的情绪.许多中学生吸烟仅仅
是因为情绪不佳寻求刺激的行为.因此我们建议:
这些学生不仅要经常保持愉快,乐观的精神,还要善于调节和控制自己的情绪,经常保持清醒,冷静的头脑,不做
情绪的奴隶,做情绪的主人.遇到情绪波动的时候,应该考虑到自己的情绪反应是
否合理和过度,以培养对情绪刺激的容忍度.
(4)综合法:
对于烟瘾很大的中学生而言,首先要让他们意识到戒烟的益处:
仅仅
戒烟一天,戒烟给心脏、血压和血液系统带来的益处便会显现出来.戒烟1年,
冠心病的超额危险性比继续吸烟者下降一半。
戒烟5—15年后,中风的危险性降到不吸烟者的水平。
戒烟10年,患肺癌的危险性比继续吸烟者降低一半。
患口腔癌、喉癌、食管癌、膀胱癌、肾癌、胰腺癌的危险性降低.
戒烟15年,患冠心病的危险与从不吸烟者相似.死亡的总体危险度恢复到从不吸
烟者水平。
因此,任何时间戒烟都不算迟,而且最好在出现严重健康损害之前戒
烟。
如何戒烟:
1.戒烟从现在开始,完全戒烟或逐渐减少吸烟次数的方法,3~4个月就可以成
功。
2.丢掉所有的香烟、打火机、火柴、和烟灰缸。
3.避免参与往常习惯吸烟的场所或活动。
4.餐后喝水、吃水果或散步,摆脱饭后一支烟的想法。
5.烟瘾来时,要立即做深呼吸活动,或咀嚼无糖分的口香糖,避免用零食代替
香烟,否则会引起血糖升高,身体过胖.
6.坚决拒绝香烟的引诱,经常提醒自己,再吸一支烟足以令吸烟的计划前功尽
弃。
追求健康和长寿,一直是人类所向往的目标。
我们应该知道人的生命是可贵
的,应该珍爱。
一个人从降生的那天起,就在爸爸妈妈和亲人的关爱下成长。
离
不开老师、同学和社会的帮助。
社会和亲人,为我们的成长已经花费了巨大的心
血。
因此,我们的生命不仅仅是属于自己,也是属于亲人和社会的。
我们是祖国
的花朵,是祖国的未来。
然而中学生吸烟现象越来越严重,我们想通过这次“研
究性学习”,尽我们的微薄之力,恳求你们珍爱自己的生命。
我们只有珍爱自己的生命,健康地成长,长大以后努力去学习、工作。
才能
以行动去报效祖国的爱、人民的爱、和亲人的爱。
前言
时代在不断巨变着,在这个充满光影信息,生活富足的新时代中,也孕育着巨大的隐患-----中学生吸烟,所谓“生于忧患,死于安乐”也是这个道理啊!
“吸烟有害健康”,这是耳熟能详,众所周知的,然而,中学生们为什么还是贸然的、不顾身体健康的去吸那些令人唾弃的烟呢?
他们吸烟是由谁引起的呢?
他们是出自怎样的心理呢?
就此我们研究学习小组“健康旗舰”组展开了深入的调查。
尽管事情真相扑朔迷离,令人难以琢磨。
但我们仍挺身而出,对问题抓根追察,努力揭开案情背后的面纱。
为了更深层次地了解吸烟对中学生的危害,我们通过查书、上网、采访学生、家长等各种可行途径,展开了全面调查。
下面还承蒙高人指点迷津了。
科学洞察:
香烟的成分及其危害
大家都知道香烟内的化学物质主要是干烟草,但是经过化学处理后又加了很多添加成份。
燃点香烟的烟雾含约4000种化学物质,很多是有毒物质,引致异变物质及有数千种致癌物质。
放射性同位素是吸香烟者罹患肺癌的原因。
香烟的钋210无法排出身体。
可进入血管而导致心肝胃等出现病变。
香烟也有镭226及铅210。
放射性同位素是由矿物肥料而来。
六十至八十年代已有人发现吸烟者的体内有放射性同位素。
燃点香烟的烟雾亦含亚硝胺,苯并芘等致癌物。
不同牌子不同产地不同盒不同一批香烟含量各异。
*有毒物质:
尼古丁:
又称烟碱,是一种无色透明的油状挥发性液体,具有刺激的烟臭味。
尼古丁是主要的成瘾源。
吸入纸烟烟雾中的尼古丁只需7.5秒就可以到达大脑,使吸烟者感到一种轻柔愉快的感觉,它可使中枢神经系统先兴奋后抑制。
尼古丁在血浆中的半衰期为30分钟,当尼古丁低于稳定水平时,吸烟者会感到烦躁、不适、恶心、头痛并渴望吸一支烟以补充尼古叮。
△1支香烟中的尼古丁,可以毒死1只小白鼠。
△25克烟中的尼古丁可以毒死一头牛。
△40—60毫克纯尼古丁可以毒死一个人。
一支香烟中尼古丁含量随烟叶质量和加工工艺而不尽相同,一般每支含1.5—3毫克。
吸烟时,约25%的尼古丁被燃烧破坏,5%残留烟头内,50%扩散到空间,真正被人体吸收的尼古丁只有20%,所以有的人一天吸一盒香烟也未出现中毒现象。
但尼古丁对人体许多器官的刺激损害作用却与日增加。
△尼古丁可引起胃痛及其它胃病;△尼古丁可造成血压升高、心跳加快、甚至心律不齐并诱发心脏病;
△尼古丁损害支气管粘膜,引发气管炎;△尼古丁毒害脑细胞,可使吸烟者出现中枢神经系统症状;△尼古丁可促进癌的形成。
一氧化碳:
是一种无色无味的气体,人们常说的煤气中毒,就是指一氧化碳中毒。
一氧化碳与血红蛋白的亲和力比氧气高250倍,当人们吸入较多的一氧化碳时,一氧化碳与血红蛋白结合形成大量的碳合血红蛋白,而氧合血红蛋白大大减少,造成组织和器官缺氧,进而使大脑、心脏等多种器官产生损伤。
每支烟燃烧时可产生一氧化碳20—30毫克。
若许多吸烟者聚集在拥挤且不通风的房间内,空气中的一氧化碳浓度可达0.05%,接近发生煤气中毒的浓度。
篇三:
吸烟的危害之研究性学习报告
青岛七中初二三班
组长:
于金卉
组员:
许恒敏、钟浩、修昭泓、
董昊、毕然、解羚
一、研究原因及其目的:
在现在的生活中,我们经常看到许多人嘴里叼着一支烟,在无比享受的抽着。
他们被烟麻痹着;被烟诱惑着;被烟吸引着?
?
吸烟使他们得上疾病;吸烟使他们家庭不合?
?
因此我们围绕吸烟的危害这一主题开展了研究性学习报告。
二、研究方法:
本次通过幻灯片的形式来展现,在研究过程中发放调查问卷,最后将过程和结论写成研究性学习报告。
三、研究成果:
(一)查阅资料
吸烟被联合国世界卫生组织称之为“20世纪的瘟神”是“慢性自杀行为”。
发达国家正以每年1%-2%的速度下降,而我国却呈上升趋势,并向低龄、女性方向发展。
1、背景
15世纪,哥伦布发现新大陆的同时也发现了一种后来风行全球的植物——烟草。
在尽情享受吸烟的快乐几百年后,人们直到20世纪才意识到吸烟的危害。
研究发现,吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10倍到20倍,喉癌发病率高6倍到10倍,全球每7秒种就有一人死于与吸烟有关的疾病,烟草危害已经成为当今世界最严重的公共卫生问题之一。
2、吸烟已成为灾难烟草流行已成为一个空前的全球性灾难,成为全球重大的公共卫生问题。
我国在烟草生产、烟草消费以及吸烟人数三个方面均居世界之首,中国占全球烟草市场的31%,有3.2亿烟民,占全球吸烟人数的1/4,因此全球离开了中国谈控烟那是不可能实现的。
中国必须参加到全球的控制工作中,为人类的文明、健康和进步做出贡献。
3、很多人都在遭受着被动吸烟
吸一支香烟要散出XX毫升烟雾,其中一氧化碳占369毫升,含有害物质3000多种,其中致癌物质40多种,促癌物质10多种。
不吸烟的成人、儿童、甚至胎儿被动吸烟后,烟草中有害成份可在其血液、唾液中出现。
由于被动吸烟吸入毒性物质比主动吸烟者吸入量多几倍到50倍,能侵入肺部和损坏动脉内壁细胞。
4、对此世界卫生组织创建了“无烟日”世界卫生组织首次将1988年4月7日的世界卫生日定为“无烟日”,并提出“XX年无吸烟者”的口号,自1989年起将每年的5月31日定为“无烟日”,要求这一天不吸烟、不售烟、不作香烟广告,以此来推动戒烟运动。
(二)调查问卷及结果
在我们的调查问卷中,吸烟人共51人,其中男53人,女1人。
这与我们预期的效果差不多,男性吸烟者占了很大的一个比例。
我们将吸烟者分成三组,分别是10-20岁(少年)4人,20-29岁(青年)17人,30-39岁(中年)9人,40岁及以上15人
从中可以看出,青年人吸烟较多,而少年吸烟较少。
不吸烟:
男34人,女40人共107人
分析:
这与我们之前的设想基本一致,但是吸烟人数还是偏多。
对于吸烟者,我们调查了以下几个问题,制成了统计图并加以分析:
1、平均一天吸多少烟a、1-518人b、6-1014人c、10支以上22人
14
121086420
支上
50-1以
1-、
5支
、
0a1b、
c
分析:
大多数吸烟者每天吸烟十只以上,一些人每天吸6-10支,少数人不到5支。
2、您的烟龄?
a、1-2年7人b、3-5年22人c、5-10年7人d、10年以上17人1086420
2年
5年
年105-d、
1-
3-
c、
10年
a、
b、
以
上
分析:
吸烟者中烟龄3-5年和10年以上者居多数,极少数人是最近才开始吸的。
3、平常为什么吸烟?
a、b、c、d、
为了提神12人思考问题18人因为烦恼16人上瘾无法控制19人
109876543210
神
题
恼烦为上瘾无
提
问
为
思
a、
b、
d、
c、
因
法控
了
制
分析:
吸烟者中多数人是因为上瘾和思考问题,另外一些则是因为解除烦恼和提神。
对于不吸烟者我们调查了以下几个问题,制成了统计图并加以分析:
1.你周围的人是否吸烟?
a很多人41人b极少数人48人c没有人吸烟11人
分析:
大部分不吸烟的人的身边都有吸烟的人,说明吸烟的人不是个别存在的
2.你对吸烟的看法是
a是个人选择他人不应干涉22人b给人递烟更容易接近他人3人c、吸烟是一种新时尚0人d吸烟可以使人放松3人
e、介于个人身体健康还是不愁为好59人
f、其他5人其中坚决反对3人;不填2人
分析:
大部分不吸烟的人都希望周围吸烟的人能戒烟,也有一些人认为吸烟是个人选择,他人不应干涉,但几乎没有人认为吸烟是值得提倡、有利于自身的事。
说明大部分不吸烟的人都了解吸烟的危害。
3.你对吸烟的态度是
a反感并劝阻38人b反感但不劝阻50人c无所谓10人d赞成吸烟2人
分析:
绝大部分人对吸烟都抱着反感的态度,但能劝阻他人不吸烟的人却不多,说明人们虽然知道吸烟不利于健康,但还是有人抱着事不关己的态度,并不干涉吸烟者的选择。
4.你认为吸烟者吸烟的原因是a家庭影响13人b朋友劝说27人
c、其他58人风气(10人);时尚(4人);爱好(5人);心情(4人);解除忧愁(2人);自身选择(1人);接触压力(1人);不填(31人)
分析:
不吸烟的人认为吸烟者吸烟的原因是多种多样的,比较多的是朋友劝说、家庭影响和社会风气影响,说明大部分吸烟者并不是自己爱好吸烟,大部分是因为在周围各种环境的影响下开始吸烟,并最终上瘾。
5、画里话外
从这一个个触目惊心的数据可以看出吸烟的危害是多么的巨大!
组长感言:
于金卉:
我认为本次的活动搞的很成功,每一位组员都全心投入到了这项活动中。
在这次活动中我感悟最深的是社会调查,在调查中,我感受到现实并不是想象的那么简单,而是需要时间和耐力。
而且还在实际调查中发现了一些原来没有想到的问题,如:
有一些选项几乎没有人选说明我们设计的过程中有不合理的地方;有一些题是多余的,不应加上;在做没有合理的利用时间,提高效率等等。
这些都是我们在今后的调查中需要注意的问题。
这次活动使我们长大了,更加亲近了社会,了解了社会,并在活动中吸取经验,在下次活动中更上一层楼!
组员感悟
许恒敏:
这次活动使我印象十分深刻,我不仅了解了吸烟的危害及其有关知识,还进行一次社会调查活动,让我知道了如何与陌生人打交道,如何说服别人来填写调查问卷。
这次八个成员的团结一心,共同为一个目标而奋斗使我感受到了集体的力量、团结的伟大,使我学会了如何与成员们和谐相处。
这次活动的不足(如问卷准备太多、分工不明确等)也为我今后的调查累积了经验,争取在下一次会更好!
钟浩:
在这次探究活动中,我了解了吸烟对身体的危害巨大,同样也了解到了社会中各个年龄段的人对吸烟的看法以及社会中吸烟人数的大概比例,通过这次调查也告诫我们青少年要拒绝第一根烟,拒吸二手烟。
附一:
研究性学习课题之吸烟的危害调查问卷
注:
本调查属学校研究,不会用于其它用途。
介于个人隐私问题本调查是无记名。
____________年龄____________
1、您平常吸烟吗?
a、吸b、不吸
2、您平均一天吸多少支烟?
a、1—5支b、6—10支c、10支以上
3、您的烟龄?
a、1-2b、3-5年c、5-10年d、10年以上
4、平常为什么吸烟?
a、为了提神b、思考问题c、因为烦恼d、上瘾无法控制
5、你为买香烟每月支出了多少?
a、100-200元b、300-500元c、500-1000元d、1000元以上
6、你知道吸烟有什么危害吗?
a、十分了解b、略知一二c、不知道。
7、你打算戒烟吗?
a、现在已经戒了b、有想法但戒不了c、目前为止没有想过。
青岛第七中学XX年4月16日研究性学习课题之吸烟的危害调查问卷注:
本调查属学校研究,不会用于其它用途。
介于个人隐私问题本调查是无记名。
____________年龄____________
1.你周围的人是否吸烟?
a很多人b极少数人c没有人吸烟
2.你对吸烟的看法是
a是个人选择他人不应干涉
b给人递烟更容易接近他人
c、吸烟是一种新时尚
d吸烟可以使人放松
e、介于个人身体健康还是不愁为好
f、其他
3.你对吸烟的态度是
a反感并劝阻b反感但不劝阻c无所谓d赞成吸烟
4.你认为吸烟者吸烟的原因是
a家庭影响b朋友劝说c、其他
青岛第七中学
XX年4月16日性别性别
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