人教版春秋版七年级上学期期中联考语文试题II卷.docx
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人教版春秋版七年级上学期期中联考语文试题II卷
人教版2020年(春秋版)七年级上学期期中联考语文试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列词语中没有错别字的一项是()
A.演绎 水汩汩 自园其说
B.缭望 车辚辚 轻歌曼舞
C.抉择 醉薰薰 不修边幅
D.虔诚 湿漉漉 纷至沓来
2.将下面6个句子重新排列,语序正确的一项是()
(1)就可能走向思维的误区。
(2)这无疑是最好的强国路径。
(3)对于经济增长和民众福利来说,更重要的是人均意义上的增长,而不是总量意义上的增长。
(4)当然,也不能说总量意义上的经济增长没有意义,毕竟有很多事情是由“总体实力”决定的。
(5)简单地通过增加劳动力供给的数量来推动总量意义上的增长。
(6)如果人均意义上的增长快,却能够在提高民众福利的同时提高“总体实力”
A.(6)
(2)(5)
(1)(3)(4)
B.(4)(6)
(2)(3)(5)
(1)
C.(3)(5)
(1)(4)(6)
(2)
D.(5)
(1)(6)
(2)(3)(4)
3.找出句中成语使用正确的一项 ()
A.经过大家的努力,我们终于登峰造极,在山顶欣赏到了美好的景色。
B.杨利伟乘坐的汽车披红戴花,当地群众跟随车队欢呼,锣鼓声不绝于耳。
C.在南京市几条繁华的商业街上,观光购物的人济济一堂,笑容满面。
D.经过老师的帮忙,原来闹矛盾十分严重的两人,破镜重圆,友好相处了。
4.下列说法不正确的一项是()
A.朱自清的《春》是篇精美的散文,所描写的景物充盈着生命的灵气。
B.老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水品般的世界。
C.《雨的四季》是当代著名诗人刘湛秋写的一篇优美散文,表达了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。
D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是唐朝诗人李白,他自号少陵野老。
5.下面语段中划线字的拼音正确的一项是
炎热聒噪的夏天过去,秋雾沉沉笼罩了江岸,阴晦的风冷冷地吹着,颓败的枯叶在街边孤独地舞着,一切都显得如此萧瑟,然而深秋的杭州,满城都是红与黄的色彩。
“霜叶红于二月花”,红枫为太子湾增添了一份浪漫,水边的三五株红枫,汲取着阳光,红得那么热烈绚烂,倒影在水中摇曳,与碧绿的水、周围的树描绘出独有的一份妖娆。
A.guōzào yīnhuǐ jíqǔ yāonáo
B.guāzào yīnhuì xīqǔ yāoráo
C.guāzào yīnhuǐ xīqǔ yāonáo
D.guōzào yīnhuì jíqǔ yāoráo
二、现代文阅读
6.阅读徐风的《回家》,完成下列小题。
(1)已近年关,隐藏在大山褶皱里的小县城年味渐浓。
火车的汽笛声频繁地响起。
一条悠长的巷道里藏着几户人家。
一座陈旧的小四合院里传来清脆的电话铃声。
(2)妈,再过一两个小时我们就到家了,晚饭回家吃,一年没吃到您做的饭了,呵呵。
(3)你这孩子,咋突然就改主意了?
不早讲,也好让妈提前高兴着,刚才还和苗苗念叨呢,苗苗一直想去看你们呢。
(4)不是想给您个惊喜吗,呵呵。
(5)好好好,妈这就准备去。
苗苗奶奶放下电话,苗苗,你都听到了吧,你爸妈一会就到家喽,自己好好玩,奶奶给你做好吃的。
奶奶脸上的皱纹一下全舒展开了。
(6)五岁的苗苗听说爸妈要回家了,高兴得手舞足蹈,冲向大门口。
奶奶扶起被门槛绊倒的孙子,轻拍了下孙子的小脑瓜,乐呵呵跑进了厨房。
(7)就是,有钱没钱也得回家过年嘛。
你们不记挂妈,不记挂苗苗,俺祖孙俩可天天伸脖子盼呢。
苗苗奶奶一边自言自语,一边恨不得手脚并用地忙活。
一切准备就绪,额头上竟沁出了一层细密的汗珠。
瞅着还算丰盛的菜肴,关键都是儿子媳妇爱吃的,喜滋滋地擦了擦汗,又捶了几下腰,却并不急着点火。
天寒地冻的,等着儿子媳妇回家边炒边吃。
也就在此时她才忽然想起小孙子,好像老一会没听到动静了,心里不知咋的“咯噔”一下,边喊边出了厨房,无人应答。
(8)苗苗奶奶翻遍了满屋满院,犄角旮旯,仍不见小孙子人影,便心慌慌地跑出院子,挨家挨户寻找。
邻居们都是一样的答案,她大声呼喊着追出巷子,来到街上,四下里飞速扫了一遍,眼里满是失望和惊恐。
(9)这个节骨眼上孙子要是出点啥事,这个年还咋过?
我咋向他爸妈交代?
老天爷啊!
苗苗奶奶双腿如灌了铅,“扑通”瘫坐在地上。
(10)天色渐晚,还飘起了雪花。
(11)咱这儿就巴掌大的地方,何况还报了警,他们很快就能把苗苗找到的。
(12)邻居们正在不住地安慰着精神几乎失控的苗苗奶奶,一阵急促的铃声骤然响起。
(13)真悬哪!
苗苗奶奶哆嗦着手听完电话,扯着电话线瘫倒在地。
(14)邻居们急忙把苗苗奶奶搀起来,问:
咋了?
到底说啥了?
(15)孩子在车站警务室呢!
苗苗奶奶带着哭腔说。
(16)咱咋就没想到呢?
车站离这里不是很远。
(17)敢情这孩子是去接站了,等不及了。
(18)哎哟喂,你说这么点小孩,幸亏被警察发现了。
(19)麻烦你们帮我再守会家,我去把孩子弄回来。
苗苗奶奶边说边往外走。
(20)让老刘守着,我们几个陪你一块去吧,天黑路滑的。
几个热心的邻居前后撵了上去。
(21)工夫不大,一行人来到警务室。
还未进门,苗苗奶奶就发现小孙子坐在沙发上伸着长长的舌头,正“吧唧吧唧”地舔着棒棒糖。
(22)苗苗奶奶气不打一处来,紧走几步,推门闯了进去,也忘了跟警察道谢,一把将苗苗从沙发上拖下来,抬手屁股上就一巴掌:
你个小冤家,差点把奶奶吓死!
(23)奶奶不讲理,我又没做错事。
反应过来的苗苗咧着嘴委屈地辩解。
(24)还没错呢?
奶奶又举起巴掌。
(25)孩子毕竟小嘛,没丢就万幸了。
邻居劝住苗苗奶奶。
(26)警察抱起苗苗,笑说:
大娘,消消气,您往别处想想看,孩子今天这个举动是不是挺招人疼?
他跟我们讲他爸爸电话里说给您一个惊喜,他也要给他爸妈一个惊喜呢。
多乖,多懂事。
(27)苗苗奶奶瞅着警察怀里噘着嘴巴、抽抽噎噎的小孙子,忍不住老泪直流。
(28)此时,“呜——呜——”似是火车进站的汽笛响起,雪花也越发欢快起来。
【小题1】小说中哪些内容暗示了苗苗会去车站接爸妈?
请简要回答。
【小题2】分析下列句子中加点词语所反映的人物心理。
①苗苗奶奶双腿如灌了铅,“扑通”瘫坐在地上。
_______________________________________________________________________________
②苗苗奶奶哆嗦着手听完电话,扯着电话线瘫倒在地。
_______________________________________________________________________________
【小题3】小说两处写雪花,各有什么作用?
【小题4】关于小说主题,有以下三种说法。
你同意哪一种?
请简述理由。
第一种:
表现苗苗一家感人至深的亲情。
第二种:
体现邻里之间相互关爱的人间温情。
第三种:
反映留守家庭的生存现状,引发人们的关注与思考。
阅读记叙文,完成小题。
笔墨童年
余秋雨
在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡,我度过了非常美丽的童年。
千般美丽中,有一半,竟与笔墨有关。
那个冬天太冷了,河结了冰,湖结了冰,连家里的水缸也结了冰。
就在这样的日子,小学要进行期末考试了。
破旧的教室里,每个孩子都在用心磨墨。
磨得快的,已经把毛笔在砚石上舔来舔去,准备答卷。
那年月,铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。
磨墨要水,教室门口有一个小水桶,孩子们平日上课时要天天取用。
但今天,那水桶也结了冰,刚刚还是用半块碎砖砸开了冰,才抖抖索索舀到砚台上的。
孩子们都在担心,考试到一半,如果砚台结冰了,怎么办?
这时,一位乐呵呵的男老师走进了教室。
他从棉衣襟下取出一瓶白酒,给每个孩子的砚台上都倒几滴,说:
“这就不会结冰了,放心写吧!
”
于是,教室里酒香阵阵,答卷上也酒香阵阵。
我们的毛笔字,从一开始就有了李白余韵。
其实岂止是李白。
长大后才知道,就在我们小学的西面,比李白早四百年,一群人已经在蘸酒写字了,领头那个人叫王羲之,写出的答卷叫《兰亭集序》。
我上小学时只有四岁,自然成了老师们的重点保护对象。
上课时都用毛笔记录,我太小了,弄得两手都是墨,又沾到了脸上。
因此,每次下课,老师就会快速抱起我,冲到校门口的小河边,把我的脸和手都洗干净,然后,再快速抱着我回到座位,让下一节课的老师看着舒服一点。
但是,下一节课的老师又会重复做这样的事。
于是,那些奔跑的脚步,那些抱持的手臂,那些清亮的河水,加在一起,成了我最隆重的书法入门课。
如果我写不好毛笔字,天理不容。
后来,学校里有了一个图书馆。
由于书很少,老师规定,用一页小楷,借一本书。
不久又加码,提高为两页小楷借一本书。
就在那时,我初次听到老师把毛笔字说成“书法”,因此立即产生误会,以为“书法”就是“借书的方法”。
这个误会,倒是不错。
学校外面,识字的人很少。
但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡,民间有一个规矩,路上见到一片写过字的纸,哪怕只是小小一角,哪怕已经污损,也万不可踩踏。
过路的农夫见了,都必须弯下腰去,恭恭敬敬捡起来,用手掌捧着,向吴山庙走去。
庙门边上,有一个石炉,上刻四个字:
“敬惜字纸。
”石炉里还有余烬,把字纸放下去,有时有一朵小火,有时没有火,只见字纸慢慢焦黄,熔入灰烬。
我听说,连土匪下山,见到路上字纸,也这样做。
家乡近海,有不少渔民。
哪一季节,如果发心要到远海打鱼,船主一定会步行几里地,找到一个读书人,用一篮鸡蛋、一捆鱼干,换得一叠字纸。
他们相信,天下最重的,是这些黑森森的毛笔字。
只有把一叠字纸压在船舱中间底部,才敢破浪远航。
那些在路上捡字纸的农夫,以及把字纸压在船舱的渔民,都不识字。
不识字的人尊重文字,就像我们崇拜从未谋面的神明,是为世间之礼、天地之敬。
这是我的起点。
7.阅读全文,用简洁的语言将文章所写的主要事件补充完整。
(1)_______________________
(2)老师抱我洗去墨迹。
(3)_______________________
(4)乡人敬惜字纸。
8.结合语境,根据提示,品析下列语句的表达效果。
(1)于是,那些奔跑的脚步,那些抱持的手臂,那些清亮的河水,加在一起,成了我最隆重的书法入门课。
(提示:
从修辞手法的角度)
(2)过路的农夫见了,都必须弯下腰去,恭恭敬敬捡起来,用手掌捧着,向吴山庙走去。
(提示:
从词语的角度)
9.文中“那些在路上捡字纸的农夫,以及把字纸压在船舱的渔民,都不识字”独立成段,有什么作用?
10.读了本文,联系作者的成就,谈谈对文章结尾“这是我的起点”这句话的理解。
11.作者说“如果我写不好毛笔字,天理不容。
”请把“汉字是中华民族文化的根基,写好汉字是每个中国人的光荣使命”这句话认真抄写在田字格中。
汉字是中华名族文化的根基,写好汉字是每个中国人的光荣使命。
三、对比阅读
阅读下面的文言文,完成后面小题
(甲)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公人兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(《咏雪》)
(乙)王戎七岁,尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。
人问之,答曰:
“树在道旁而多子,此必苦李。
”取之,信然。
(《王戎识李》)
[注释]①(王戎)晋朝人:
竹林七贤之一②(诸)众多,一些,这些(游)玩耍④(子)果实。
⑤(折枝)压弯了树枝。
⑥(竞)争着。
⑦(走)跑⑧(信然)的确是这样
12.解释下面划画线字的意思:
(1)俄而雪骤(_______)
(2)撒盐空中差可拟(_____)
(3)尝与诸小儿游(______)
(4)唯戎不动(_______)
13.把下面的句子翻译成现代汉语:
(1)未若柳絮因风起。
(2)树在道旁而多子,此必苦李。
14.下列“之”字意义和用法不同的一项是()
A.左将军王凝之妻也。
B.取之,信然。
C.学而时习之。
D.知之者不如好之者
15.(甲)文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围?
(乙)文让你受到什么启发?
四、句子默写
16.填空。
(1)落红不是无情物,_______________。
(2)_______________,幽径独行迷。
(3)_______________,后天下之乐而乐。
五、诗歌鉴赏
阅读下面一首诗,完成下列小题。
十一月四日风雨大作(其二)
陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
17.“僵卧孤村”写出了诗人怎样的生活处境?
18.请说说“夜阑卧听风吹雨”与上下句在内容上的联系。
六、语言表达
19.下面是某同学为“发现身边的美”主题班会准备的开场白,请仿照画波浪线的句子,在横线上续写两句话,使之与前面的句子构成排比。
静物是凝固的美,动景是流动的美;直线是流畅的美,曲线是婉转的美;______,________。
其实,只要你有一双发现美的眼睛,有一颗领悟羡的心灵,有一个感受美的心情,你就会发现生活中处处都有美。
同学们,让我们开启发现之旅,一起寻找身边你还未曾留意的美吧!
七、名著阅读
20.在《朝花夕拾》中,有几篇文章涉及儿童教育问题,如《五猖会》《阿长与<山海经>》《从百草园到三味书屋》《二十四孝图》等,有些观点在今天仍有借鉴的意义。
请你联系其中二篇文章的内容说说鲁迅的儿童教育思想。
教育观念:
文段内容:
八、综合性学习
(题文)(材料一)《泉州晚报》2017年3月17日第四版《时政·要闻》消息。
(材料二)标题是一篇消息的题目,是对消息内容的提炼和概括,是引导人们阅读或收听、收看消息的“向导”,是吸引读者注意的点睛之笔。
标题可以由引题、正题、副题构成。
引题的作用是交代形势、烘托气氛、说明背景、引出题目;正题是一则消息内容的高度概括;副题往往是重要事实、结果的提要,或是对正题的补充说明。
消息的标题不受消息客观性的限制,它往往是记者表明态度、传达倾向的重要手段和工具。
21.(小题1)下列对以上材料的理解,不正确的一项是()
A.兴泉铁路起点是江西兴国,终点是泉州,该项目将对江西福建两省具有重要的意义和作用。
B.“西北-东南”走向的兴泉铁路,将让宁化、清流、德化等中央苏区县结束没有铁路的历史。
C.兴泉铁路通车后,江西兴国开出的货运火车可以经三明宁化、大田、惠安黄塘,直达泉州站。
D.消息的标题形式多样,引题、正题、副题各司其职,但并非所有的消息都有引题、正题、副题。
22.(小题2)根据“新闻链接”,在下面方框中填入恰当的内容。
23.(小题3)[材料一]中“兴泉铁路宁化至泉州段全线开工”和“德化永春将结束不通铁路历史”哪个更适合做正题,为什么?
九、作文
24.据媒体报道,新学期开始,“离离原上草,一岁一枯荣”这句诗阅读下面材料,按要求作文。
海伦·凯勒,一个在无光无声世界里摸索的弱女子,以一抹微笑顽强地面对生活,不仅创造了奇迹,还再塑了生命;霍金,一个蜷缩在轮椅里全身瘫痪的瘦弱者,用一根手指敲打着自己的生命,并开出一路鲜花。
带着微笑上路,人生就多一份幸运,少一份困难。
带着微笑上路,失去的只是烦恼,赢得的则是整个世界。
请以“带着微笑上路”为题,写一篇文章。
要求:
①除诗歌外,文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名和人名;③不得抄袭;④字数不少于600字;⑤卷面整洁,书写工整。
25.成长的过程会给我们留下许多印记,这些印记成为一盏盏照亮我们心路的灯。
在这一盏盏灯上,标着一个个符号:
立志、责任、坚韧、勤奋、创造、磨砺、关爱、探究……你的成长经历中,有哪一盏灯最为明亮?
请以“点亮 (如立志、责任、坚韧等)这盏灯”为题,写一篇文章。
要求:
①文体自选(诗歌除外)。
②不少于600字,不出现真实校名、人名。
③不得抄袭。
④书写工整规范。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
2、
三、对比阅读
1、
四、句子默写
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、语言表达
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
2、
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