语文教研组教学工作总结.docx
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语文教研组教学工作总结
一.坚持理论学习,认真撰写论文“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习,教研
活动就会成本“无本之木,无源之水”。
为加强修养,提高素质,我们认真学习了“教学论新编”,“成功教育理论”。
“语文教学论”等教学理论,学习学科刊物,了解教研改信息,善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,认真撰写论文。
几年来,语文教研组每年都有论文获奖。
每年都有论文在刊物上发表。
其中,赵立新老师的论文曾获市论文评比三等奖,且在北京成人教育刊物上发表。
闫秀芹老师的论文“导言设计刍议”获区成教系统一等奖,且在北京成人教育刊物上发表。
在成教系统教学经验交流会上,闫老师的文章“让学生在语文课上体验成功”在大会上进行交流。
二.积极参加和开展教研活动我组老师积极参加市区,校各级部门组织的教研活动,不光是校内、区内的教研活动.每年还有3-4次参加市语文研讨论及教材,教法辅导.还曾几次到怀柔、密云等兄弟校参加教学研究活动。
我们每学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结。
为了改革课堂结构和教学方法。
提高教师的课堂教学水平。
提高课堂教学效益。
我们坚持开展听、评、说课活动。
且把这个活动做为一个重要的教研活动。
每学期开展单元说课。
也就是说单元的教学目标、重点、难点,说教材的前后联系,说突出重点、突破难点的措施,说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。
每学期开展听评课。
我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课。
。
设计教案,互相切磋。
听课后认真评课。
如教学内容安排否恰当。
难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透。
是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。
听评课活动促进了教学水平的提高。
成教系统组织的公开课,观摩课每年都有语文老师参加,且赵立新。
闫秀芹二位教师的公开课得到高度评价。
三、改进教学手段,提高课堂教学效益针对我校学生语文基础差,对学习语文缺乏自信的特点,我们尝试用“导言设计”,“自制教具”。
“计算机辅助教学”等手段创设学习情境,调动学生兴趣,激励学生思维。
为了掌握利用多媒体技术。
我组老师积极参加课件的学习和制做。
初步掌握了制作动画的基本技能,其中,闫秀芹老师制作的《****》。
获学校课件制做评比二等奖,赵立新、王淑敏老师获三等到奖。
教研组的活动和工作促进了语文老师素质的提高,促进了实践经验到理论的升华。
同时也提高了我校的语文教学质量。
从2019年到xxxx年。
连续参加市语文水平测试都取得了较好成绩,及格率达到到98%以上,优秀率达到30%以上。
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