最新小学体育三年级教案下名师优秀教案.docx
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最新小学体育三年级教案下名师优秀教案
小学体育三年级教案下
《体育与健康》三年级下学期教学内容安排表
史家坡小学——彭意为
类别项目课时备注室内理论课体育常识1课时广播操新广播操(复习)4课时
掷实心球4课时田径立定跳远2课时
中距离跑:
800米2课时
技巧:
前滚翻起立,接球3课时体操
技巧:
仰卧起坐1课时
基本队列队形练习4课时队列队形
走:
改变速度的走2课时韵律操韵律操4课时
跳小绳2课时跳绳
跳大绳2课时
手型2课时武术
步型2课时
篮球(原地运球)2课时球类足球(脚内侧踢球)2课时
排球垫球2课时游戏课游戏1课时
第一课
室内引导课,体育常识教材游戏是儿童的良师益友
通过本次课的学习,使学生了解锻炼身体的好处,认真上好体育1、
课。
教学目标2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3、培养学生各种优良品质,发展学生的想象力、创造力等能力。
教学重点对游戏好处的理解和认识
教学难点课堂中对纪律的要求
运动量课的结构教学内容组织教法与要求次时
间数
师生问好一、组织:
二、宣布本次课的内容和任1、教师语言要清晰。
准务2、讲解课堂要求任务
备三、点名101
部要求:
分学生坐在教室里按自己的
座位坐好。
一、讲解本学期体育课的要求和任
务内容。
组织:
学生坐在教室里按
自己的座位坐好。
二、游戏是儿童的良师益
友。
1、做游戏可以全面锻炼
身体。
2、做游戏可以使大脑灵
活。
基3、做游戏可以培养优良要求:
本品德。
1、学生认真遵守纪律。
部4、做游戏可以使心情愉201
分快。
2、养成良好的坐立行的正
5、做游戏可以调解脑力确姿态。
疲劳。
3、能够自觉做到无故旷
课,迟到,有事要请假。
运动量课的教学内容组织教法与要求次部分时间数
二、游戏:
组织:
(抓手指)1、教师讲解游戏的方法和
规则。
规则:
1、手放平。
2、教师做示范。
基2、食指尖必须顶着手掌3、学生练习和游戏
本心。
部要求:
分
3、听到教师口令后才能1、学生认真听讲游戏方法
抓手指。
和规则。
63/4
总结本次课的情况。
组织:
一、
结教师总结本次可的情况
束二、下课。
41
部要求:
分学生按教室的座位坐好。
教练
学习约20%
器密
材度
室内课是新学期开学的第一堂理论课,重点在于今后的体育课中所
学的教学内容,和课堂教学要求等教学提示
教学反思
第二课
新广播操(预备节,1,2)节教材游戏:
守卫红旗;
通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,对养成正确的1、
教学目标身体姿势,促进身体的各器官的正常发育。
2、培养学生集体主义精神,发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
教学重点各节的动作要领及要求
教学难点动作的准确性和优美大方
运动量课的结构教学内容组织教法与要求次时
间数
一、课堂常规:
组织:
1、体委整队、师生问好、×××××
报告人数、检查服装。
×××××
×××××
准2、宣布课的内容和任务。
×××××
备二、准备活动:
◎
部四列横队,体操队型101
分1、队列练习;
1、教师讲解徒手操的动作
2、小型徒手操;和要求。
2、师生一同练习。
3、专项准备活动;
要求:
学生认真听队列的要
求。
新广播体操组织:
四列横队,体操队型
预备节1、教师讲解动作要求和方
法。
(1,2)节2、教师做完整的正确的示
基范。
本第一节,伸展运动;3、教师个别指导。
部153/44、找好学生做表演。
分第二节,扩胸运动;
要求:
1、学生认真听动作要领和
方法,动作一致,精神
饱满。
2、分组练习。
运动量课的教学内容组织教法与要求次部分时间数
三、游戏;组织:
守卫红旗1、教师讲解游戏的方法和
规则
规则:
1、没有被教导的人不得2、教师做正确的示范
随意进入圈内。
基
本2、叫号时要清楚、响亮,3、正确评定胜负
部松手时红旗必须竖
分直。
102/34、分组比赛
要求:
1、学生认真听游戏的方法
和规则
组织:
一、放松练习
1,随教师做充分放松结二、本课总结讲评
2,学生分组小结自我评估束1(学生自我评估学习情
3,集中汇报。
部况51
4,归还器材分2(教师总结
5,师生再见3(布置收还器材
要求:
三、师生再见
放松、调整呼吸
教练
习学60%
器密
材度
着重复习新广播操,各节动作进行纠正,细化和规范教学提示
教学反思
第三课
新广播体操(3,5)节教材游戏:
报数比赛
通过本次课的学习,进一步巩固广播操的练习,动作要领的掌握。
1、
教学目标2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力
3、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的好作风和迅速排队的能力。
教学重点各节的动作要领及要求
教学难点动作的准确性和优美大方
运动量课的结构教学内容组织教法与要求次时
间数
一、课堂常规:
组织:
准1、体委整队、师生问好、×××××
备报告人数、检查服装。
×××××
部×××××
2、宣布课的内容和任务。
分×××××
二、准备活动:
◎
101四列横队,体操队型
1.队列练习;
1.教师讲解徒手操的动作
2.小型徒手操;和要求。
2.师生一同练习。
3.专项准备活动;
要求:
学生认真听队列的要求。
新广播体操(4,6)节:
组织:
四列横队,体操队型
第三节:
踢腿运动1.教师讲解动作要求和方
法。
第五节:
体侧运动2.教师做完整的正确的示
范。
基第六节:
体转运动3.教师个别指导。
本153/44.找好学生做表演。
部
分要求:
1.学生认真听动作要领和
方法,动作一致,精神饱
满。
2.分组练习。
运动量课的教学内容组织教法与要求次部分时间数
一、游戏:
组织:
报数比赛1.教师讲解游戏的方法
和规则
规则:
1、必须按教师的要求顺2.教师做正确的示范
序报数。
中间不得有
基间隔。
本3.正确评定胜负
部2、报错数时必须改正报
分数才可以接着下面报102/34.分组比赛
数。
要求:
学生认真听游戏的方法
和规则
组织:
一、放松练习
1,随教师做充分放松结二、本课总结讲评
2,学生分组小结自我评估束1(学生自我评估学习情
3,集中汇报。
况51部
4,归还器材分2(教师总结
5,师生再见3(布置收还器材
要求:
三、师生再见
放松、调整呼吸
教练
学习60%
器密
度材
教学提示着重复习新广播操,动作进行纠正,细化和规范
教学反思
第四课
新广播体操(6,8)节教材游戏:
报数比赛
1.通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的掌
握。
教学目标2.培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力
3.发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体意识教学重点各节的动作要领及要求
教学难点动作的准确性和优美大方
运动量课的结构教学内容组织教法与要求次时
间数
一、课堂常规:
组织:
准1、体委整队、师生问好、×××××
备报告人数、检查服装。
×××××
部×××××
分2、宣布课的内容和任务。
×××××
二、准备活动:
◎
101四列横队,体操队型
1.队列练习;
1.教师讲解徒手操的动作
2.小型徒手操;和要求。
2.师生一同练习。
3.专项准备活动;
要求:
学生认真听队列的要求。
新广播体操组织:
四列横队,体操队型
(4,6)节:
1.教师讲解动作要求和方
法。
第六节:
腹背运动2.教师做完整的正确的示
范。
基第七节:
跳跃运动3.教师个别指导。
本153/44.找好学生做表演。
部第八节:
整理运动
分要求:
1.学生认真听动作要领和
方法,动作一致,精神饱
满。
2.分组练习。
运动量课的教学内容组织教法与要求次部分时间数
组织:
二、游戏
(改换目标)1.教师讲解游戏的方法
和规则
规则:
1、追者只能拍人,不许2.教师做正确的示范
堆人,拉人。
基
本2、逃者需要“隐蔽必须3.正确评定胜负
部站在前面站在后面,
分或侧面。
102/34.分组比赛
要求:
学生认真听游戏的方法
和规则
组织:
一、放松练习
1,随教师做充分放松结二、本课总结讲评
2,学生分组小结自我评估束1(学生自我评估学习情
3,集中汇报。
部况51
4,归还器材分2(教师总结
5,师生再见3(布置收还器材
要求:
三、师生再见
放松、调整呼吸
教练
学习60%
器密
材度
着重复习新广播操,动作进行纠正,细化和规范教学提示
教学反思
第五课
新广播体操(预备节,1,8)节教材游戏:
春种秋收
1、通过本次课的学习,进一步巩固广播操的练习,动作要领的掌握。
教学目标2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力
3、发展学生快速奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体意识教学重点各节的动作要领及要求
教学难点动作的准确性和优美大方
运动量课的结构教学内容组织教法与要求次时
间数
一、课堂常规:
组织:
准1、体委整队、师生问好、×××××
备报告人数、检查服装。
×××××
部×××××
2、宣布课的内容和任务。
分×××××
二、准备活动:
◎
101四列横队,体操队型
1.队列练习;
1.教师讲解徒手操的动作
2.小型徒手操;和要求。
2.师生一同练习。
3.专项准备活动;
要求:
学生认真听队列的要求。
新广播体操(1,8)节组织:
全套练习:
四列横队,体操队型
1.教师讲解动作要求和方
预备节:
法。
第一节:
伸展运动2.教师做完整的正确的示
第二节:
扩胸运动范。
基第三节:
踢腿运动3.教师个别指导。
本第四节:
体侧运动153/44.找好学生做表演。
部第五节:
体转运动
分第六节:
腹背运动要求:
第七节:
跳跃运动1.学生认真听动作要领和
第八节:
整理运动方法,动作一致,精神饱
满。
2.分组练习。
运动量课的教学内容组织教法与要求次部分时间数
组织:
二、游戏
(春种秋收)1.教师讲解游戏的方法
规则:
和规则
1、必须按教师的要求去2.教师做正确的示范
做,击掌后第二个人才能
基起跑。
本3.正确评定胜负
部2、交换物必须放在圈内,
分如,滚出圈外要拾回来放102/34.分组比赛
好在继续跑
要求:
学生认真听游戏的方法
和规则
组织:
一、放松练习
1,随教师做充分放松结二、本课总结讲评
2,学生分组小结自我评估束1(学生自我评估学习情
3,集中汇报。
部况51
4,归还器材分2(教师总结
5,师生再见3(布置收还器材
要求:
三、师生再见
放松、调整呼吸
教练
习学60%
器密
材度
着重复习新广播操,动作进行纠正,细化和规范,整套练习需要动教学提示作统一,一致。
教学反思
第六课
掷实心球
(一)教材游戏:
叫数抱团
1、通过学习,使学生了解双手头上掷实心球技术动作,85%的学生
能够基本掌握。
教学目标2、让同学们体验到参与体育活动的乐趣。
3、培养学生学会合作、互帮互学的优良品质。
教学重点正确的持球姿势
教学难点全身协调用力
运动量课的结构教学内容组织教法与要求次时
间数
一、课堂常规:
组织:
1、体育委员整队报告人
数。
×××××准
备2、师生问好。
×××××
部3、宣布本堂课的内容及要×××××
分求。
×××××
二、准备活动:
◎
1、队列队形练习;101四列横队,体操队型
2、四路纵队趣味慢跑。
1.教师讲解徒手操的动作
三、徒手操:
和要求。
1、伸展运动;2.师生一同练习。
2、扩胸运动;要求:
3、全身运动;1,学生认真听队列的要
4、跳跃运动。
求。
四、双人专项准备活动:
2,学生充分活动各关节
1、压肩运动;
2、互背运动。
一,游戏:
组织:
1、讲解游戏方法与规则。
叫号抱团2、指导学生参与游戏。
组织:
基1.教师讲解动作要求和方
本103/4法。
部2.教师讲解动作要领。
分要求:
1、学生认真听讲动作方法
和要领。
2、学生进行练习。
运动量课的教学内容组织教法与要求次部分时间数
组织:
一、学习双手头上掷实心
球性、持球练习队球。
形:
1、球性练习。
××?
?
××?
?
××?
?
?
2、持球练习。
××?
?
基
××?
?
本
××?
?
部
组织:
分152/3
1.教师讲解游戏的方法
和规则
2.正确评定胜负
3.分组比赛
要求:
学生认真听游戏的方法
和规则
组织:
一、放松练习
1,随教师做充分放松结二、本课总结讲评
2,学生分组小结自我评估束1(学生自我评估学习情
3,集中汇报。
部况51
4,归还器材分2(教师总结
5,师生再见3(布置收还器材
要求:
三、师生再见
放松、调整呼吸
教练
习学40%
器密
材度
实心球对于小学生来说,并且是三年级的小学生来讲是难度比较大
的项目,因为小学生没有力量,所以难以控制实心球,所以本项目教学提示的教学主要在于手型,技术动作的正确与规范
教学反思
第七课
掷实心球
(二)教材游戏:
赶猪
1、通过练习,使85%以上学生掌握双手头上向前掷实心球的动作要
领及用力顺序。
2、发展学生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身体协调素质;85%教学目标以上学生能正确的用力顺序,达成个人目标。
3、通过教学活动,培养学生的组织性、纪律性,培养学生积极参与,
学会合作,学会竟争,互帮互学及社会适应能力。
教学重点正确的持球姿势用力的顺序
教学难点全身协调用力
运动量课的结构教学内容组织教法与要求次时
间数
一、课堂常规:
组织:
1、体育委员整队报告人数。
准2、师生问好。
×××××
备3、宣布本堂课的内容及要×××××
部求。
×××××
分二、准备活动:
×××××
1、队列队形练习;◎
2、四路纵队趣味慢跑。
101四列横队,体操队型
三、徒手操:
1.教师讲解徒手操的动作
1、伸展运动;和要求。
2、扩胸运动;2.师生一同练习。
3、全身运动;要求:
4、跳跃运动。
1,学生认真听队列的要
四、双人专项准备活动:
求。
1、压肩运动;2,学生充分活动各关节
2、互背运动。
一,游戏:
赶猪
方法:
男女生分成人数组织:
相同的两组,每组一个实心1、讲解游戏方法与规则。
球(猪),听到开始口令后,2、指导学生参与游戏。
基每组第一个同学用左手使球3,教师示范动作
本不能腾空在地上滚动,由篮103/4
球场一侧边线到另一侧边线要求:
部
分后,换右手将球“赶”回来至起3,强调注意事项
始点,下一个同学继续直到4,组织比赛,挑选裁判员
每人轮换一次,先完成的为
胜利。
运动量课的教学内容组织教法与要求次部分时间数
组织:
二,掷实心球
双手头上掷实心球练双手头上掷实心球
习。
练习队形:
动作方法:
××××
双手头上掷实心球时,能××××
做出双手持球于头上后××××
基方,身体后仰(尽力成满?
?
?
?
?
本弓),由双腿用力蹬地到?
?
?
?
部髋关节及躯干屈曲,肩部1、教师进行动作示范和
分迅速向前,快速挥动手152/3动作分解
臂,最后屈腕,把球掷出。
2、进行检查、个别指导。
3、几名同学们展示师生
共同讲评。
要求:
2、学生认真听游戏的方法
和规则
3、加强安全教育。
组织:
一、放松练习
1,随教师做充分放松结二、本课总结讲评
2,学生分组小结自我评估束1(学生自我评估学习情
3,集中汇报。
部况51
4,归还器材分2(教师总结
5,师生再见3(布置收还器材
要求:
三、师生再见
放松、调整呼吸
教练
学习
实心球N个40%器密
材度
实心球对于小学生来说,并且是三年级的小学生来讲是难度比较大
的项目,因为小学生没有力量,所以难以控制实心球,所以本项目教学提示的教学主要在于手型,技术动作的正确与规范
教学反思
第八课
掷实心球(三)教材游戏——趣味接力赛。
1、通过练习,使85%以上学生掌握双手头上向前掷实心球的动作要
领及用力顺序。
2、发展学生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身体协调素质;85%教学目标以上学生能正确的用力顺序,达成个人目标。
3、通过教学活动,培养学生的组织性、纪律性,培养学生积极参与,
学会合作,学会竟争,互帮互学及社会适应能力。
教学重点正确的持球姿势用力的顺序
教学难点全身协调用力
运动量课的结构教学内容组织教法与要求次时
间数
一、课堂常规:
组织:
1、体育委员整队报告人
准数。
×××××
备2、师生问好。
×××××
部3、宣布本堂课的内容及要×××××
分求。
×××××
二、准备活动:
◎
1、队列队形练习;101四列横队,体操队型
2、四路纵队趣味慢跑。
1.教师讲解徒手操的动作
三、徒手操:
和要求。
1、伸展运动;2.师生一同练习。
2、扩胸运动;要求:
3、全身运动;1,学生认真听队列的要
4、跳跃运动。
求。
四、双人专项准备活动:
2,学生充分活动各关节
1、压肩运动;
2、互背运动。
原地站立向前头上掷一,组织:
实心球。
××××
××××
基◎
本133/4
部××××
分二,多次反复做原地站立××××
向前头上掷实心球。
分成四路纵队,双向互掷
运动量课的教学内容组织教法与要求次部分时间数
组织三,每小组进行原地双手1
1、教师讲解要点头上掷实心球的积
2、教师示范分评比。
。
3、组织练习
4、个别指导
5、集体纠正
要求:
练习认真,注意安基
全,脚停手拿本
组织:
部
1、讲解游戏方法及规则。
分132/3
2、组织学生游戏。
游戏:
趣味障碍接力
3、诱导学生主动参与合
作、相互鼓励、公平竞争。
要求:
1.学生认真听游戏的方
法和规则
2.加强安全教育。
组织:
一、放松练习
1,随教师做充分放松结二、本课总结讲评
2,学生分组小结自我评估束1(学生自我评估学习情
3,集中汇报。
部况51
4,归还器材分2(教师总结
5,师生再见3(布置收还器材
要求:
三、师生再见
放松、调整呼吸
教练
习学实心球N个40%
器密障碍物4组
材度
实心球对于小学生来说,并且是三年级的小学生来讲是难度比较大的项目,因为小学生没有力量,所以难以控制实心球,所以本项目教学提示的教学主要在于手型,技术动作的正确与规范
教学反思
第九课
掷实心球(四)教材游戏:
运送“炮弹”
1、通过练习,使85%以上学生掌握双手头上向前掷实心球的动作要
领及用力顺序。
2、发展学生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身体协调素质;85%教学目标以上学生能正确的用力顺序,达成个人目标。
3、通过教学活动,培养学生的组织性、纪律性,培养学生积极参与,
学会合作,学会竟争,互帮互学及社会适应能力。
教学重点正确的持球姿势用力的顺序
教学难点全身协调用力
运动量课的结构教学内容组织教法与要求次时
间数
一、课堂常规:
组织:
1、体育委员整队报告人
准数。
×××××
备2、师生问好。
×××××
部3、宣布本堂课的内容及要×××××
分求。
×××××
二、准备活动:
◎
1、队列队形练习;101四列横队,体操队型
2、四路纵队趣味慢跑。
1.教师讲解徒手操的动作
三、徒手操:
和要求。
1、伸展运动;2.师生一同练习。
2、扩胸运动;要求:
3、全身运动;1,学生认真听队列的要
4、跳跃运动。
求。
四、双人专项准备活动:
2,学生充分活动各关节
1、压肩运动;
2、互背运动。
游戏:
一,组织:
运送“炮弹”四路纵队分组4个小组
1、讲解游戏方法及规则。
基规则与方法:
学生一路纵2、组织学生游戏。
本队站立,每人通过背躬姿3、诱导学生主动参与合133/4
部势,把“炮弹”经过头顶作、相互鼓励、公平竞争。
分由前往后传递。
比谁传得要求:
好又传得快,1、一定要注意安全
2、积极参与游戏和专项准
备活动,充分活动开身体。
运动量课的教学内容组织教法与要求次部分时间数
组织二,双手头上前掷实心球1
1、教师讲解要点练习
2、教师示范
3、组织练习
4、个别指导两人为一组进行双
5、集体纠正手头上前掷实心球,注意
要求:
练习认真,注意安基体会背躬用力的感觉和
全,脚停手拿。
本出手的位置和角度。
练习
组织:
部的同时注意安全
1、教师对学生逐个进行分122/3
考核,检查。
2、纠正错误动作,规范
动作三,双手头上前掷实心球
要求:
考核
1、每一位同学都按照老师
的要求进行考核
2、注意安全
组织:
一、放松练习
1,随教师做充分放松结二、本课总
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