游记作文教案.docx
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游记作文教案
游记作文(教案)
教学目标:
1.借助阅读积累和习作例文感知参观记、游记的写作要点:
有一定顺序,抓住重点详细描述。
2.借助实践活动、自己的游览见闻和感受,灵活运用写作方法完成一篇游记作文。
3.通过习作,积累游记的一般写法,激发热爱自然、感受人文精神的情感。
教学准备:
1.组织一次游园活动。
2.制作电脑幻灯片。
3.学生按要求进行预习和相关的积累活动。
教学过程:
课前活动:
语言小游戏
1,词语接龙
(1)说一个描写春天景色的词语,要求:
声音洪亮有感情,尽量不重复;
(2)说一个描写人物(外貌、神态、动作、心理)的词语。
一、激趣导入
1.同学们,如今生活条件好了,人们更注重精神生活的追求。
每逢节假日,人们总爱外出游玩,感受大自然的美丽,感受各地不同的风土人情。
尤其是现在春暖花开,更是人们出游的好时节。
那么你们都到哪里玩过,能用一两句话说说你的印象或感受吗?
2.师评:
看来同学们游览过的地方真不少。
其实,我们学校每年都会组织春游和校外综合实践活动。
昨天,我们就一起游玩了宜兴的善卷洞。
相信游玩的情景,同学们一定仍然记忆犹新。
你觉得哪方面给你留下了较深的印象?
学生回答,教师相机板书:
规模、景色、名字和景点(笑池、古猿人住的山洞、商铺一条街等)
师:
同学们,你看能否选一个方面详细的说一说呢?
先自由的练一练。
板书:
选景详说
二、归纳写法
1、组织交流,归纳写法
师:
请其他同学认真听,努力听出他是用什么方法来描述景点的?
例如:
想到:
或者:
据老师介绍
评议补充:
学生回答,相机板书:
列数字、作比较、打比方、举例子、
引用资料、展开想象、联系感受
2、学习例文,明确写法
师:
同学们,咱们再来学习一下书上的习作例文,思考两个问题:
第一,找出表示参观记顺序的句子,第二,选一处景点说说作者运用什么方法来介绍景点特征的。
相机板书:
游览顺序(步入、穿过、走进、沿着、绕过、来到……)
学生:
作者在写甬道时运用了列数字的说明方法,介绍墓室时,用了举例子、想象等写法,写排水沟时,具体描述并引用相关资料。
三、写一景点
师:
去年,我们还游览过淹城春秋乐园、常州还有东坡公园等,许多同学也曾跟家长游玩过更多的地方。
下面老师就请同学们学习人家的写法,写一篇游记,题目是:
游**,限于课堂时间紧,就请你选自己喜欢的一处景点写一写,再全班交流。
1.学生写段
2.欣赏作文,组织评议。
四、总结下课
1、同学们,通过这节写游记的作文课,你有什么感受,或者什么收获?
2、教师小结
一、按游览的顺序写。
我们在参观或游览一个地方时,是随着时间的推移、空间的转移而进行的,因此,我们必须以游览为线索,由先而后依次记述游览过程中所见到的景物,这样,读者才会对你游览的地方有一个清晰的、全面的印象。
二、写出景物的特点。
大自然的景物各不相同,都有自身的特点,我们要认真回味游览时的所见所感,选取自己印象最深刻的或最有特色的景物,作具体地描写,并对重点部分进行生动细致地刻画,运用联想,采用比喻、拟人等方法,将景物的特点写出来,使景物形象逼真,让读者宛如亲眼所见一般。
三、分清主次详略。
我们在写游记时,面对繁多而又千姿百态的景点,美丽而又令人回味的山水,写什么好呢?
这都必须根据文章的中心确定主次详略,把最具代表性的、最使自己激动、最令自己难忘的景物,当作主要内容,进行详细描述,如景物怎样美、怎样奇,你和游人怎样感叹,你凝望着什么,展开怎样的想象等;次要景物可略写或不写,这样重点就突出,游记也就生动了。
四、融入真情实感。
在描写景物的过程中,要把自己的思想感情融进文章的字里行间,做到既有所见所闻,又有所思所感,这样可以丰富文章内涵,深化习作主题,使文章更具感染力。
五、适当交代有关风景的知识
游记还应适当对所游之地的地理、历史、经济、文化等方面的知识进行简要介绍,或写名字的由来,传说故事。
使趣味性和知识性相结合,增强文章的感染力,激发人们对祖国壮丽山河的热爱与神往。
如果你注意了以上几点,那么,你一定会写出成功的游记。
课后,请同学们把习作写完整,题目自拟,写完别忘了修改修改。
下课!
板书设计:
游记:
游
1.游览顺序
步入、穿过、走进
沿着、绕过、来到列数字举例子
……作比较引用资料
打比方展开想象
具体描述联系感受
学生作文
游宜兴善卷洞
宜兴以陶瓷、竹子、茶叶天下闻名。
寒假,我们全家人去宜兴目睹了宜兴的奇景。
走进善卷洞的大门,能看见一个笑池子,里面的泉水清澈见底,上面还不断流下来更多的泉水。
继续向前走,终于来到了我期盼的地方,也就是古猿人住的山洞,山洞里阴森森的。
山洞里的石头真是美妙绝伦,有的刻成了狮子,有的刻成了大象。
突然,我看到一个很深的悬崖,我害怕得不敢走过去,经导游讲解,才知道这上面有几毫米深的水,是经过上面石头的倒影才形成这样的奇景。
所有的游客顿时拍案叫绝。
我们又来到水晶宫,划着一艘小船,划了出来。
洞中真美真静啊!
我们看完古代猿人住的山洞后,又去商铺一条街看了看宜兴有名的紫砂壶,这些商品琳琅满目,使人无从下手,不知该买哪个。
我选了又选,最终挑了一个喜欢的紫砂壶拿在手上不舍放下。
离别的时候又到了,每当这个时候都是令人恋恋不舍的,透过车窗,我们渐渐地告别了宜兴,不知什么时候才能再见到它啊!
游善卷洞
俗话说:
人逢喜事精神爽。
今天我是特别的兴奋,因为今天学校组织我们到善卷洞旅游。
早就听说善卷洞以怪石而闻名,今天终于能一睹其风采了。
到了目的地,我迫不及待冲进了洞内。
哇,果然名不虚传。
怪石嶙峋的钟乳石构成了奇妙无比的图案。
你看“露滴石笋”好象一棵巨大的倒长的石笋;“叶公好龙”中的天龙活象真的青龙迂回盘旋;“珍珠幔”上挂着珠光闪闪的一串串大珍珠;“花果山”上结满了香喷喷、甜滋滋的大桃子。
最令人难忘的要数“长城”了:
在陡峭蜿蜒的群山中,“长城”随着山势盘旋,时而高,时而低,时而向左转,时而向右弯……一座座“烽火台”巍峨耸立在“长城”上也清晰可见……看着看着,我也不由得站在了“长城”上,多么雄伟多么壮观的长城呀,我们的祖先就用他们的勤劳和智慧造就了这轰动世界的奇迹……
善卷洞内我还感受到冬、夏的温度差别,实在是太神奇了!
大自然呀!
只有你才有这鬼斧神工,造就这令人留恋忘返的奇妙景象!
游玩善卷洞
这时我们去无锡的最后一天了。
今天,我们如愿来到了善卷洞。
刚到门口,一尊雕像便映入眼帘。
这是一尊老人的雕像,据导游说,这就是善卷老人的雕像,
隐居在这里,因此这里也命名为“善卷洞”。
继续往前走,我们就进入了“善卷洞风景区”。
我们观看了野人风情表演,游览了善卷洞,还喂了鸽子……最令我难忘的,便是洞内的“山鹰戏熊”和洞外的喂鸽子了。
我们刚来到洞内,发现里面非常的凉快,都以为是装了空调。
可后来,我们在山洞里发现了“冬暖”、“夏凉”等字样,才知道,根本就没有那种“巨无霸”型空调。
来到“山鹰戏熊”这块岩石旁,导游用手电筒照着岩石的一部分,讲解道:
“这是一只肥嘟嘟的大狗熊,想要爬到山顶上,但是爬了几千年都没有爬上去。
”
“哇哦——!
”
“还有这个动物,”导游又照亮了另一个地方,“这时一只山鹰,它发现了这只熊,一直从几千年前盘旋着嘲笑到现在。
所以称这快石头为‘山鹰戏熊’。
”
哦,原来是这样啊!
这只狗熊好可怜啊!
出洞后,我们又去喂了鸽子。
这些鸽子好可爱啊!
白白的羽毛,红红的眼睛,显得格外精神。
我把一小把鸽子食捧在手里,左等右等,鸽子就是不来。
当我准备放弃时,突然,一只鸽子从背后偷袭了我,一下飞到了我的头上,再一蹦,就跳到了我的手臂上,抓牢了,便安稳地吃起炒米来。
唉,小鸽子啊,你是安全舒服了,可我的手臂被你抓得很疼喔。
但我不敢动一下,生怕惊飞了小鸽子。
愉快的时间总是过得太快,就要到回宿舍的时候了,真是恋恋不舍啊。
今天,真正体会到了什么叫流连忘返。
善卷洞真是个令人难忘的地方啊,以后有机会我一定故地重游!
善卷洞
近日,我们一家去了宜兴梁山泊与祝英台之乡善卷洞参观游玩。
善卷洞雄伟壮观,奇异天成,与比利时之汉人洞、法兰西之里昂洞被并称为世界三大奇洞。
景区得江南山水之灵气,汇生态园游乐之特色。
景区内还有江南国宝“国山碑”,梁武帝祈雨九斗坛、稀奇古怪的五片云,还有竹海,真是人间仙境啊!
我们首先去了中洞,一进中洞,有一座水月观音座像,高18米,气度不凡!
游览完了中洞,我们去了上洞。
只见有两座火盆里的火上居然有字。
爸爸告诉我说:
“这其实是一块红的布,上面风吹着,所以看上去像火。
”我们去了下洞,公告上写着先去观瀑布,后逛水晶宫。
我们去看了瀑布,它真是一泻千里,滔滔不绝啊,蔚为壮观啊;留了影后,便跟哥哥在河里抓起了鱼虾螃蟹;我们居然还抓到了两只螃蟹。
接着我们去了水晶宫。
大家坐在船上,船夫说:
“低头思故乡。
大家往左边看有一座雪山,往右边看,一个大乌龟,其实是块石头。
再往右边看,一条小白龙,前面又有石头哩!
大家低着头,当心撞坏了石头!
”船夫幽默地说。
再往上看,有一个大桃子,洞内景象目不暇接,还没回过神来时,船已过三湾忽然开朗,出了洞口。
我们接着去了英台阁。
然后去挑战自我、勇攀高峰?
?
攀岩。
我经过自己的努力使劲地攀到了顶峰获得了胜利。
我们坐着缆车来到了山顶去滑长达400米的滑滑梯,真是刺激呀!
时间过得真快,转眼间已是下午两点,我们依依不舍的说了声:
“善卷洞后会有期!
”
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