九年级上学期学习评价语文试题.docx
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九年级上学期学习评价语文试题
答题注意事项:
1.全卷满分150分。
2.答卷前,请务必将密封线内的内容填写清楚。
3.请用蓝黑钢笔或黑色中性笔答卷,并注意保持卷面的整洁。
内容
语言积累
2019-2020年九年级上学期学习评价语文试题
阅读理解
写作
总计
得分
第一部分语言积累(共44分)
D.西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐迩。
4.用所给出的符号标示出下面句子的主语、谓语和宾语(3分)
(主语用“”谓语用“”宾语用“”)
鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
二、古诗词默写(共17分)
5.结合语境古诗文原句填空(每空2分,共12分)
①温庭筠在《望江南》中,描写一位女子登楼远眺、盼望归人情景的句子是:
,。
②范仲淹在《渔家傲·秋思》中,借助视觉来描摹塞上荒僻情景的句子是:
,。
③苏轼在《江城子·密州出猎》中运用典故,表达渴望得到重用的句子是:
,。
④李清照《武陵春》一词中被词评家称赞为“创意出奇”的句子是:
,。
⑤白居易《观刈麦》中交代时间及环境,流露对劳动人民同情的句子是:
,。
⑥陆游在《卜算子·咏梅》中,借赞扬梅花的傲然风骨,暗喻自己坚贞不屈的句子是:
,。
6.全文默写晏殊《破阵子》或李清照《醉花阴》(5分)
词牌:
作者:
上阙:
下阙:
三、拓展与延伸(共12分)
信息:
8.现在,很多同学都热衷于电视、电脑和网络,与书本的距离越来越远。
针对这种现象,学校发起“好书大家读,书香溢校园”的倡议,其中阐明读书作用的内容需要你来填写。
(要求:
用“读书,可以让……”的排比句式来表达)(3分)
9.奇妙的汉语魄力无限。
随着社会的发展,很多词语都被赋予了新的意思。
如“绿色食品”中“绿色”的意思是安全、健康、无公害、无污染。
请你展开联想和想象,说说下列三个加点词语的意思。
(3分)
①被迫提前下课下课:
②敢于辞职下海下海:
③比赛中的黑马黑马:
10.《水浒》、《傅雷家书》和《培根随笔》这三部中外名著,同学们都认真读过了。
现在,请你用三句简短的话,依次对这三部中外名著的内容做出概括或者评价。
(3分)
①
②
③
第二部分阅读理解(共46分)
四、课内古诗词赏析(共9分)
读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,完成11~14题。
(4分)
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!
11.既表现了作者壮志难酬,又使得整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是。
(2分)
12.诗人尽管“白发生”,却依然眷念自己曾经浴血征战的疆场。
这种眷念的情结从词中哪两个细节可以读出?
(2分)
13.“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”两句用了什么修辞手法?
描写的是什么场面?
(2分)
14.这首词,从题材上看,写的是生活;从感情上看,表达的是的雄心壮志;从语言风格上看,语言,意境开阔,豪迈激越。
所以,作者说自己写《破阵子》是“赋壮词”。
(3分)
五、现代文课外选文
(一)(共10分)
阅读《谈欣赏》,完成15~17题。
①许多年轻人都喜欢可口可乐。
为什么?
可口可乐不仅味道独特瓶体更是独特:
眼睛看着外观美,手掌握着不滑脱。
这个独特的瓶子是怎么设计出来的呢?
当年,有一个叫路透的青年制瓶工人在与女友约会时,非常欣赏女友穿的套裙,由欣赏产生联想,设计出了瓶子的图纸,获得了专利,并且在1923年被可口可乐公司用600万美元买走了。
正是欣赏激发了路透的创造力,可见,欣赏十分重要。
③。
善于欣赏的人,有一种容得下他人才华和长处的胸襟,并将这些才华长处为己所用,从而成就一番事业。
萧何欣赏韩信,月下追来的不只是韩信,而是汉朝的江山;诸葛亮欣赏相貌丑陋的妻子,得其所授而造木牛流马;唐太宗欣赏敢于直谏的魏征,从而开创了“贞观之治”的盛世局面……这种欣赏,体现着一个人的胸怀和智慧。
周瑜本是一员不可多得之将才,却因为对诸葛亮的嫉妒而饮恨终身。
这样的人,终究不会成功。
④一个不会欣赏或欣赏力低下的人,胸怀和智慧极其有限。
因为,惟有欣赏,才能领略,才能让心头充满阳光,你才会发现人生之旅中更多的美丽和情韵,自身的胸襟和生存的意义将更加博大广泛。
用欣赏的心态和胸襟待人行事,我们的人生会进入一个更高的境界。
15.本文的中心论点是怎样提出的?
(3分)
16.请在第③段开头横线处填写一句话,表明本段的观点。
(3分)
17.试分析文章第②段的论证过程。
(4分)
五、现代文课外选文
(二)(共13分)
阅读《例外的惭愧》,完成18~20题。
①我有一个特点令我自己十分惭愧,那就是:
我经常不惭愧。
②譬如说,我去人家家里吃饭,女主人烧得一手好菜,我一边吃得津津有味,一边诚心诚意地赞道:
“真惭愧呀,这么好吃的东西,我怎么就烧不出来呀!
”
③可是,等晚上回到家里,夜深人静之际,我仿佛听见极幽微的声音在提醒我:
“哎,我说,你这家伙,你说的话好像不太诚实哦!
你想想,你真的惭愧吗?
你只不过是说说罢了,你干吗要说这种话?
这世上说话不实在的人已经太多了,你还要再增加一个吗?
”
④我当下嗫嗫嚅嚅:
“哎呀,我并不是撒谎,我当时大概一时冲动吧?
我其实并不打算惭愧的,更不打算改过,我下回小心不乱说不实之话就是了。
”
⑤其他的事依此类推,例如人家的屋子布置得如何雅洁清幽,人家的研究做得如何深沉扎实,人家的菜园打理得如何鲜翠欲滴,我其实都厚着脸皮轻易放过自己——动不动就惭愧,那日子可要怎么过啊?
⑥不过,倒有一桩“外套事件”例外。
⑦大约十年前,我在暑假去新西兰旅游。
台湾的暑假其实正逢新西兰的冬天,这一点,我虽然也知道,却仍然心存侥幸,不肯多带厚重的衣服。
管他呢,等到了新西兰冷得受不了,再想办法吧!
⑧到了新西兰,我那几件毛衣实在挡不了事,立刻想去买衣服。
刚好那天朋友开车带我出游,车子高速开在公路上(新西兰人少车少,路又宽平,几乎每条路都可当高速公路来开),我忽然大叫:
⑨“停车,停车——开回去,我看到一所教堂!
”
⑩“教堂怎么了?
”
⑪“教堂门口有草坪,草坪上有一块牌子,牌子上写着大义卖。
”
⑫“奇怪,”朋友半信半疑,“车子开那么快,你也看得到!
”
⑭“对,我知道,”摊位的主人说,“这是场子里最贵的东西,可是这是我朋友刚从美国寄来送我的,全新呢!
”
⑮天气实在冷,我立刻付了钱,并且舍不得脱下。
⑯“这件衣服穿来不错,你为什么不自己留着呢?
”
⑰“我不想穿得那么奢华,我穿普通的衣服就好。
而且,教堂需要钱!
”
⑱我这才仔细看她,她穿一件非常黯淡的土色毛衣,她的人也带几分土色。
我忽然惭愧起来,我这样随手就买了东西,而这东西却是原主人口中的奢侈品。
⑲年年冬天,我穿这件衣服的时候,内心都十分惶愧。
想起那清瘦的主人,我觉得自己有点过分,但我又不能拿这件衣服去还她,只好小心翼翼爱惜着穿,好来赎我的罪咎。
不管我能活多少岁,不管我有多重要的场合须出席,我立志再不去买第二件冬衣。
⑳我惭愧,对那位我不知名的南半球的穿着素朴的女子。
平生极少生愧,但一想起那妇人安静的眼神,瘦弱的身体,低抑的语调,我就——惶恐惭愧。
(选自《读者》2012年第19期,略有删改。
)
18.文章①~⑤段写了四个“惭愧”的例子,请找出让作者“惭愧”的原因,依次填补下列空白(每空不超过9个字)。
(4分)
A.人家B.人家
C.人家D.人家
19.文章第⑦段有“心存侥幸”一词,请揣摩一下作者当时的心理,并分析该词语在文章结构上的作用。
(4分)
心理:
作用:
20.文章题目为“例外的惭愧”,请结合全文内容,谈谈对“惭愧”的理解和认识。
(不超过150个字)(5分)
六、文言文课内选文阅读(共14分)
阅读《唐雎不辱使命》与《晏子使楚》节选,完成文后21~25题。
【乙】晏子使楚。
楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。
晏子不入,曰:
“使狗国者,从狗门入。
今臣使楚,不当从此门入。
”傧者①更道,从大门入。
见楚王。
王曰:
“齐无人耶,使子为使?
”晏子对曰:
“齐之临淄②三百闾,张袂③成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人!
”王曰:
“然则何为使子?
”晏子对曰:
“齐命使,各有所主。
其贤者使贤主,不肖者使不肖主。
婴最不肖,故宜使楚矣。
”
【注】傧者①:
就是专门办理迎接招待宾客的人。
临淄②:
地名,古代齐国的都城,在现今山东省。
袂③:
就是衣裳的袖子。
21.结合语境解释下列句中加点的词语:
(4分)
①非士之怒也士:
②休祲降于天休:
③傧者更道更:
④故宜使楚矣宜:
22.用现代汉语表达下列语句的大意。
(4分)
①若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也
②齐命使各有所主,其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。
23.乙文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼,那么甲文中唐雎的“挺剑而起”是因为秦王的什么言行呢?
(2分)
24.晏子和唐雎各靠什么维护了国家的利益?
(2分)
25.读了【甲】【乙】两文这些“士”的故事后,你认为春秋战国时期的“士”具有哪些共同的品格?
(2分)
第三部分写作(共60分)
23.请在下面两道题目中任选一题作文。
总要求:
字迹工整,卷面整洁;力求写出真情实感。
①生活中,有迷人的风景,也有坎坷的旅途;有暂时的孤独和烦恼,也有浓浓的亲情和友情……这些都会使我们的人生更丰富、更精彩。
无论怎样,我们都行走在前进的路途中。
请以“在路上”为题写一篇不少于600字的文章,体裁不限。
②冰心说:
“生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的。
”“在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命。
”“快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?
”
请以“生命,苦耶?
乐耶?
”为话题,联系自己的体验和对生命的认识,写一篇不少于600字的文章,体裁不限。
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- 九年级 上学 学习 评价 语文试题