学年度岳麓版初中九年级下册历史第十二单元 冷战后的世界多极化与经济全球第40课 冷战后的世界格.docx
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学年度岳麓版初中九年级下册历史第十二单元冷战后的世界多极化与经济全球第40课冷战后的世界格
2019-2020学年度岳麓版初中九年级下册历史第十二单元冷战后的世界多极化与经济全球第40课冷战后的世界格局知识点练习第七十五篇
第1题【单选题】
“冷战消失了……为具有更加多元化特点的社会开启了大门。
”据此可知,当今世界政治格局呈现出的局面是()
A、单极格局
B、两极格局
C、多极格局
D、“一超多强”格局
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
有学者指出:
“冷战结束,地区冲突、民族矛盾不断,成为威胁世界安全的因素。
霸权主义利用并介入这些矛盾纷争,将其转化为国际冲突,直接威胁世界和平。
”可以证明这一观点的史实是()
A、古巴导弹危机
B、朝鲜战争
C、越南战争
D、科索沃战争
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
二战结束至今,世界政治格局发展的基本趋势是()
A、两极格局→多级趋势→一超多强
B、一超多强→两极格局→多级趋势
C、多级趋势→两极格局→一超多强
D、两极格局→一超多强→多级趋势
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
20世纪50年代中期,联邦德国总理阿登纳说:
“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。
”材料反映的是()
A、欧洲共同体的建立提高了各成员国的国际地位
B、马歇尔计划的实施稳定了西欧各国的政局
C、西欧国家摆脱美国控制的意识增强
D、北约和华约两大军事政治集团对峙局面的形成
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
美国学者亨廷顿说:
“美国是目前世界上唯一的超级大国,在解决重大国际问题时,如果没有其他大国合作,美国也孤掌难鸣。
……其他大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动如若得不到美国的支持,这种行动也是劳而无功的。
”以上描述反映的是()
A、凡尔赛—华盛顿体系
B、两极格局
C、一超多强的局面
D、多极格局
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
观察下面的示意图,你认为在①②两处应分别填入()
A、大陆会议/单极格局
B、慕尼黑会议/全球化趋势
C、巴黎和会/多极化趋势
D、雅尔塔会议/一超多强趋势
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
对当前世界格局新变化认识不正确的是()
A、暂时形成“一超多强”的局面
B、两极格局结束,多极化格局形成
C、霸权主义、强权政治严重威胁着世界和平与安全
D、多极化不断加速发展
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
随着苏联解体、两极解体终结,世界多极化趋势加强,这是继凡尔赛--华盛顿体系、雅尔塔体系以来世界格局的第三次变化,导致每次世界格局变化的根本原因是()
A、大国对外政策的变化
B、经济发展不平衡
C、大国军事力量对比的变化
D、地区冲突激烈
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
观察下面的结构示意图,你认为反映的主题是()
A、国际经济格局的演变
B、殖民地反对列强侵略的斗争
C、国际政治格局的演变
D、社会主义与资本主义的对抗
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
20世纪以来,国际关系格局经历了凡尔赛—华盛顿体系,两极格局到多极化趋势的演进,前两次格局与多极化趋势相比,不同点是()
A、合作与对抗并存
B、大国作用举足轻重
C、在世界大战后形成
D、带有大国强权色彩
【答案】:
【解析】:
第11题【问答题】
阅读下列材料data-filtered="filtered">材料一:
实际上,严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布,达?
伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。
在这以前,只有各民族相对平行的历史,而没有一部统一的人类历史。
data-filtered="filtered">——【美】斯塔夫?
里?
阿诺斯《全球通史》data-filtered="filtered">材料二:
工业革命使世界统一起来,统一的程度大大超越了早先在罗马人时代、蒙古人时代所曾有过的统一程度,并且,使欧洲对世界的支配成为可能。
这种支配一直持续到工业革命扩散到其他地区为止。
data-filtered="filtered">——【美】斯塔夫?
里?
阿诺斯《全球通史》data-filtered="filtered">材料三:
信息高速公路将永远改变人们的生活、工作和相互沟通的方式,产生比工业革命更深刻的影响。
data-filtered="filtered">——美国总统国情咨文(1992年2月)data-filtered="filtered">材料四:
麦道公司在美国以外的零件组装示意图。
data-filtered="filtered">
data-filtered="filtered">结合所学知识,请回答:
data-filtered="filtered">
(1)材料一中“哥伦布,达?
伽马和麦哲伦进行远航探索”指的是什么历史事件?
请用一句话概括这一事件的世界意义。
data-filtered="filtered">
(2)根据材料二,结合所学知识简述工业革命中直接缩短了世界距离的发明和发明家。
data-filtered="filtered">(3)材料三中的“信息高速公路”是第几次科技革命的成果?
此次科技革命还在其他什么领域有所突破,请任写两个。
data-filtered="filtered">(4)材料四反应了当今世界经济发展的什么趋势?
为了顺应这样的趋势中国加入了什么机构?
data-filtered="filtered">(5)纵观上述材料,人类社会由孤立分散逐渐走向联合统一,作为一名当代中学生,对此略谈你的认识。
【答案】:
【解析】:
第12题【材料分析题】
阅读下列材料,回答问题
在大型电视纪录片《大国崛起》中,美国耶鲁大学教授伊曼纽尔沃勒斯坦曾说:
所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序,所以他们总是为世界秩序出谋划策。
实际上,那些正在崛起的国家想要打破这种秩序,因为他们试图取代以前大国。
20世纪人类社会经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的冷战,导致了世界格局的三次大变动。
请依次写出现代世界格局的三次大变动的名称。
在当前新的世界格局形成过程中,具有决定作用的因素是什么?
你认为面对当前的世界格局的发展趋势,中国应当如何应对?
【答案】:
【解析】:
第13题【材料分析题】
世界格局指的是一种相对稳定的国际关系结构,其解体则是由于这种稳定被打破。
20世纪世界格局出现过三次大变动。
阅读材料,回答问题:
材料一:
较量中的两大军事集团
材料二:
……1945年5月8日,美国驻苏联参赞凯南说:
“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。
”
材料三:
(见下图)
请回答:
材料一中两大军事集团的较量最终形成了怎样的世界政治格局?
材料二中“刚刚开始的战争”指的是什么?
它导致二战后形成了怎样的世界政治格局?
二战后的这个世界政治格局被打破的标志是什么?
请指出右图“不平衡的跷跷板”反映了当今世界出现了什么样的政治格局?
在新的世界政治格局的形成过程中,你认为起决定性作用的因素是什么?
中国应怎样做才能占据有利地位?
【答案】:
【解析】:
第14题【材料分析题】
阅读材料,回答问题
【世界经济】
材料一:
在过去,每个国家的经济体内部都保持相当程度的独立。
用一个比喻:
全世界各地就像许多独立的水桶,每一桶水的水面有高有低。
到20世纪末期,所有水桶的底部都用管道连接,彼此互通。
——摘编自许倬云《现代文明的成败》
【世界政治】
材料二:
一个崭新的世界政治格局开始出现,头几年还十分盛行的世界两极开始消失,一股股新的力量在萌动、在发展,……震荡着世界,改变着世界。
——布热津斯基《大棋局》
【世界科技】
材料三:
科学不仅刷新了我们的世界图景,也刷新了我们的日常生活。
……然而,在科学成功的背后,我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来。
——吴国盛《科学的历程》
根据材料一,指出20世纪末期以来世界经济发展的趋势是什么?
有人说,当今世界经济格局下,“富国愈富,穷国愈穷”,你是否赞同?
请说明理由。
材料二中“一个崭新的世界政治格局开始出现”指的是什么?
这一政治格局形成过程中,越来越具有决定性作用的因素是什么?
根据材料三,结合所学知识,任选第三次科技革命小的一项发明,简述其利与弊。
面对世界经济发展、政局变化、科技进步带来的各种“潜在的危险”,中国提出构建人类命运共同体的主张。
选择一个方面,谈谈你的具体建议。
【答案】:
【解析】:
第15题【列举题】
列举国际或区域间的合作组织名称(至少四个)。
【答案】:
【解析】:
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