人教版六年级上册英语导学案unit1How Can I Get There.docx
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人教版六年级上册英语导学案unit1HowCanIGetThere
Unit1HowcanIgetthere?
PeriodOne
学习目标:
1.熟读Let'stalk并掌握问路的句型,了解Iwantto...结构和what引导的感叹句。
2.能够听懂Let'stry的录音内容并选出正确选项。
一.Reviewtounderstand.(温故知新)
Answerthequestions.(给问句找出答语,将序号写在横线上。
)
1.Whendoyougetup?
A.I’mdrawingapicture.
2.Whatdoyoudoonweekends?
B.Iusuallygetupat6:
30.
3.Whichseasondoyoulike?
C.IoftenwatchTV.
4.Whenisyourbirthday?
D.It’sinMarch.
5.Whatareyoudoing?
E.Spring.
1.________2.________3.__________4._________5.____________
二.Warm-up(热身活动)
Readandmatch.(读一读,连一连。
)
1.shop2.send3.sir4.near5.ask
A.先生B.商店C.邮寄D.问E.在……附近
三.Selfcheck(自学检测)
1.LookthethepictureonPage4andwrite.(看课本4页Let’stalk,补全对话。
)
---Robin,Whereisthemuseumshop?
________________________.
----It's______________.
----Thanks.________________________?
Iwanttosendittoday.
----Idon'tknow._____________.________________________.
----Wow!
_____________.________________________!
----________________________.
----It's_____________themuseum.
----Thanks.
2.Readtheabovesentencesingroups.(四人小组朗读上面的句子,并对同伴做出评价。
)
()()()
四.Consolidation.(巩固练习)
1.Putthewordsinthecorrectorder.(连词成句。
)
(1).post,the,office,is,where(?
)_________________________________
(2).door,it's,the,near(.)_________________________________
(3).museum,what,great,a(!
)_________________________________
(4).there,zoo,is,a(.)_________________________________
2.Writethesentences.(看图写句子。
)
E.g.---Excuseme.Whereisthebookstore?
---It’snearthezoo.
①.---_________________________?
---__________________________.
②.---__________________________?
---__________________________.
五.ExpandingPractice.(拓展训练)
Look,readandguess.(看图,读句子,猜一猜。
)
Iamnearthecinema.Iamnotinthezoo.Thehospital
ishehindme.Theparkisnearme.WhereamI?
知识链接:
(1).excuseme和sorry的区别:
前者多用于打扰别人请教问题,后者用于做错事情后道歉。
(2).当别人对自己说Thankyou时,要礼貌回答You’rewelcome.
(3).near和nextto的区别:
near是指在某地方的周围,nextto是离得近,紧紧相邻。
(4).将陈述句变为一般疑问句时,如句中有be动词时,直接将它们提至句首。
PeriodTwo
学习目标:
1.听、说、读、写单词或短语:
hospital,cinema,postoffice,bookstore,听、说、认读短语sciencemuseum。
2.听、说、认读句型:
Whereisthecinema?
It’snexttothebookstore.并进行关键词的替换。
3.自己能制作一幅地图,并会看图说一说
一.Reviewtounderstand.(温故知新)
ReadLet'stalkinpairs.(两人一组,大声读一读Let'stalk。
)
二.Warm-up(热身活动)
1.Readandtranslate.(读一读、译一译。
)
(1).我想买一张明信片。
_________________________________
(2).我想今天把它寄出去。
_________________________________
(3).多么棒的博物馆呀!
_________________________________
(4).Atalkingrobot!
_________________________________
(5).Thepostofficeisnexttothemuseum._________________________________
2.Readthesentenceinpairs.(两人一组读一读,给同伴做出评价。
)
()()()
三.Selfcheck(自学检测)
1.Match.(把单词与对应的图片连起来。
)
hospitalbookstoresciencemuseumcinemapostofficelibrary
2.Answerthequestions.(回答问题。
)
(1).Whereisthelibrary?
(在电影院的左边)_________________________________
(2).Isthereasciencemuseumintheeastofthepark?
(作肯定回答)
_________________________________
(3).Arethereanypicturesonthewall?
(作否定回答)
_________________________________
(4).Whereareyourcrayons?
(在文具盒里面)
_________________________________
四.Consolidation.(巩固练习)
1.Look,thinkandwrite.(仿照例子,写一写。
)
Eg:
icmneacinema电影院
(1).shpotila____________________________
(2).bkosrotoe____________________________
(3).rlbiayr____________________________
(4).kapr____________________________
(4).lfet____________________________
(6).pslaee____________________________
(7).rhwee____________________________
(8).ntahk____________________________
2.Thinkandwrite.(按要求写单词。
)
(1).their(同音词)______________
(2).grandma(对应词)______________
(3).is(复数)______________(4).no(同音词)______________
(5).talk(动词-ing形式)______________
五.ExpandingPractice.(拓展训练)
Drawandtalkinpairs.(两人一组设计一个社区,其中包含bank,shop,postoffice,school,library等,然后挑几个地方,一人用Whereis...?
提问,另一人使用It's+near/nextto/infrontof...进行回答。
)
E.g.----Excuseme,whereisthebank?
----It’sinfrontofthelibrary.
…
PeriodThree
学习目标:
1.熟读Let'stalk并掌握如何询问怎么到某地的句型及如何指路。
2.能够听懂Let'stry的录音内容并选出正确选项。
一.Reviewtounderstand.(温故知新)
1.Lookatthepicturesandwritethemdown.(看图,写出单词。
)
2.Readthesentenceinpairs.(两人一组读一读,给同伴做出评价。
)
()()()
二.Warm-up(热身活动)
Readandchoose.(选词填空。
)
A.GetoffB.sciencemuseumC.fiveminutes
D.apairofsneakersE.No.901bus
(1).Iwanttobuy__________________.
(2).HowcanIgettothe______________?
(3).Youcangobythe______________.
(4).____________atthecinema.
(5).Thenwalkstraightfor______________.
三.Selfcheck(自学检测)
1.Readandtranslate.(英汉互译。
)
(1).到达____________
(2).到那儿____________
(3).一部有趣的电影____________(4).Italianrestaurant____________(5).onDongfangStreet____________
2.Putthewordsinthecorrectorder.(连词成句。
)
(1).the,restaurant,is,where______________________________
(2)there,how,can,we,get______________________________
(3).at,school,the,left,turn______________________________四.Consolidation.(巩固练习)
Choose.(选择。
)
()1.What_________intestingfilm!
A.aB./C.an
()2.Theywant_________thebookstore.
A.togotoB.goC.togo
()3.Theschoolis_________thebookstore.
A.behindtoB.nexttoC.next
()4._________canwegetthere?
A.WhereB.WhatC.How
()5.Thepostofficeisnexttothepark_________DongfangStreet.
A.onB.atC.to
()6.Turnright_________thehospital.
A.onB.atC.To
五.ExpandingPractice.(拓展训练)
Readandcheck.(读对话,判断正T误F。
)
----ZhangPeng,CometomyhomeonSunday.Let’splayfootball.
----Great!
Whereisyourhome,LiMing?
----MyhomeisneartheXiangShangbookstore.
----HowcanIgetthebookstore?
----YoucangobyNo.6bus.Getoffatthecinema.Thenwalkstraighttenminutes.Myhomeisontheleft.
----OK!
Isee.
()1.Theywanttoplayping-pongonSunday.
()2.LiMing’shomeisnearthesciencemuseum.
()3.ZhangPengcangotocinemabyNo.6bus.
()4.Heneedstowalkfiveminutes.
PeriodFour
学习目标:
1.听、说、读、写短语crossing,turnleft,turnright,gostright。
2.熟读Mainscene中的句子。
一.Reviewtounderstand.(温故知新)
1.Readandtranslate.(读一读,译一译。
)
(1).多么有趣的电影啊!
_________________________________
(2).它在东方大街上紧挨着公园。
_________________________________
(3).到书店左转,然后到医院右转。
_________________________________
(4).我们怎么到那儿?
_________________________________
(5).餐馆在哪儿?
_________________________________
2.Readthesentenceinpairs.(两人一组读一读,给同伴做出评价。
)
()()()
二.Warm-up(热身活动)
Lookandfill.(看图,选词填空。
)
A.leftfootB.lefteyeC.righthandD.lefthandE.rightlegF.rightarm
三.Selfcheck(自学检测)
Lookandwrite.(看图,写单词。
)
turn_______turn_________go___________
四.Consolidation.(巩固练习)
1.Readandfill.(看图,填上合适的单词。
)
(1).Thelibraryisnorthofthe____________.
(2).Thesciencemuseumis_________ofthebookstore.
(3).Theparkis___________ofthebookstore.
(4).Thehospitalis_________ofthebookstore.
2.Read,thinkandwritetherightforms.(用所给词的适当形式填空。
)
(1).Whatareyou________(go)todothisweekend?
(2).Iwantto________(buy)asciencebook.
(3).Amy________(like)watchingTV.
(4).John________(want)tobeadriver.
(5).Myfatheris________(write)areportonthecomputer.
五.ExpandingPractice.(拓展训练)
Lookandwrite.(看图,完成句子。
)
HowcanIgotoschoolonfoot?
First,_________________.Turn_______
atthesecondtrafficlights.Thenturn
__________.Next,turn___________at
thepostoffice.Then_________________.
You’llseetheschool.
PeriodFive
学习目标:
1.熟读Readandwrite,完成相关的练习题,并能在情景中熟练运用。
2.理解Tipsforpronunciation部分。
一.Reviewtounderstand.(温故知新)
Readandfilltheblanks.(根据汉语提示不全单词。
)
1.cr__ss__ng(十字路口)2.t____n(转弯)3.l__ft(左)4.r__ght(右)5.str____ght(笔直地)
二.Warm-up(热身活动)
Matchthewordswiththepictures.(词图搭配。
)
A.libraryB.bookstoreC.cinemaD.hospitalE.sciencemuseumF.postoffice
三.Selfcheck(自学检测)
1.Translate.(翻译。
)
Anewfeature____________followme____________GPS____________turnright____________far____________
2.Readandthenanwserthequestionsorfilltheblanks.(读课文第8页,然后完成第9页相关的练习。
)
四.Consolidation.(巩固练习)
1.Readandwrite.(根据首字母提示补全句子。
)
(1).Robinhasanewf___________.HehasGPS.Hecanh___________peoplefindtheway.Look,heisthere.
Mike:
I'mhungry,Robin.Whereisther___________?
Robin:
Weareinf___________ofthecinema.Let'sgos___________andturnleftatthebookstore.F___________me,please!
Mike:
Isitfar?
Robin:
No,nowwearebehindthehospital.Let'st___________rightandthenturnrightagain.
Mike:
Oh,hereistherestaurant.
Robin:
MynewGPSworks!
(2).Isitf__________fromhere?
(3).TaketheNo.12b__________.Getoffatthehospital.
(4).L__________formenearthedoor.
(5).Gostraightforfiveminutes.T__________turnleft.
2.Readthesentenceinpairs.(两人一组读一读,给同伴做出评价。
)
()()()
五.ExpandingPractice.(拓展训练)
Readandchoose.(选句子补全对话。
)
Amy:
Excuseme.Whereisthepostoffice?
Mike:
I'msorry.
(1)___________Youcanaskthepoliceman.
Amy:
Thankyouallthesame.
Amy:
(2)_________Canyoutellmethewaytothepostoffice?
Policeman:
(3)__________YoucanseetheKFC.
Amy:
Andthen?
Policeman:
It's(4)__________toit.
Amy:
Oh,Isee.(5)__________
Policeman:
(6)___________
PeriodSix
学习目标:
1.理解并会朗读Storytime部分,能够简单复述故事。
2.完成Let'scheck部分。
一.Reviewtounderstand.(温故知新)
Choose.(选择。
)
atfromtoonof
1.WuYifanandhisfriendswant__________eatpizzainanItalianrestaurant.
2.Theparkis__________DongfangStreet.
3.Turnleft__________thebookstore.
4.Howcanhegetthere__________thepostoffice?
5.Weareinfront______
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