实用的教师的个人工作总结集合6篇.docx
- 文档编号:12508528
- 上传时间:2023-04-19
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:18.45KB
实用的教师的个人工作总结集合6篇.docx
《实用的教师的个人工作总结集合6篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《实用的教师的个人工作总结集合6篇.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
实用的教师的个人工作总结集合6篇
实用的教师的个人工作总结集合6篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括
的一种书面材料,它是增长才干的一种好办法,快快来写一份总结吧。
总结你想好怎么写了吗?
下面是为大家收集的教师的个人工作总结7篇,希望能够帮助到大家。
教师的个人工作总结篇1不知不觉,又是一学期结束了。
回首这学期的教育教学工作,我感慨万分,因为我没有虚度光阴,因为我尽心尽力,我可以问心无愧地说,我很兴奋,很满足,同时也很自豪,因为我的学生进步了,提高了。
看着他们每天的点滴进步,我无时无刻不在享受着收获的喜悦。
在学校领导的正确领导下,在领导和同志们的关怀帮助下,我不仅圆满地完成了教学任务,还在思想业务水平上有了很大的提高。
现将有关方面总结如下:
一.思想品德方面热爱并忠诚于教学事业,教学态度认真,教风扎实,爱岗敬业,工作积极,关心集体,乐于助人。
工作中尽职尽责,做到教书育人,为人师表;自觉遵守学校的规章制度,热爱学校,关心集体,尊敬领导,团结同志。
认真完成教育教学工作任务,取人之长,补己之短。
在今后的工作中,我会不断严格要求自己。
二.教育教学方面本学期,我担任的是五年级一班和四年一班的教学工作。
为了能更好的提高他们的学习成绩,在工作中认真学习教育法、心理学、英语新课程标准,使自己的教育教学水平不断创新,不断提高。
认真备课课上的是否成功,很大程度上取决于课备得是否精彩,因此每节课我都认真作好课前准备:
备好课。
认真钻研教材,对教材的基本内容、基本语法,每个单词,每句话、都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应该补充哪些资料,怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能及他们的兴趣、需要、学习方法、学习习惯,学习新知识时可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
仔细考虑教法,解决如何把教材的内容传授给学生,如何组织教材、如何拓展教材,如何安排每节课的活动。
甚至细化到自己的每句话应该怎么说,以便能调动起学生的积极性和求知欲,让他们对英语感兴趣,为能更好的学习英语大下基础。
积极上课备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就会好。
但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。
因此一定要组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
教师是每节课的组织者,所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。
这样,授课就事半功倍。
回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。
当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。
我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。
精心批改作业要提高教学质量,一定要做好课后辅导工作,本学期我刚接班的时候,我就对他们进行了一次测验,结果令我很失望,这个成绩可怎么行?
于是,我决定利用课余时间给他们辅导。
在辅导中,我有针对性的对一些学生尤其是后进生进行辅导,从最基本单词着手,然后是句型、对话训练、理解,每讲完一节课,我都要利用下午自习或没有课的时间挨个过关,各个击破,当天的内容当天完成,不让学生欠债。
并且在辅导中,我充分利用好学生,以好带差,以优带困,优差学生结成学习小组。
后进生由于学习不好,因此缺乏自信心,在课堂上不敢发言,课下不敢正面和老师说话,因此,我总是不断地发现他们的优点,不断地给他们鼓励,经常询问他们学习上的困难,帮助他们解决问题,时间长了,他们找到了自信心,学习兴趣也提高了,上课敢发言了,自然而然英语听说能力也提高了。
在批改作业方面,每一次都能做到全批全改,面批面改,对个别学生错的地方、不会的地方,我都把正确的答案给他们让家长帮着考,然后我再考,从不放任自流。
因此,在今年的期末综合评价中,绝大部分学生我取得了很好的成绩,每个学生都在原有基础上有所提高。
课外活动本学期,为了更好的开展教学,为了使学生的课外活动更丰富,更精彩,每周
二、三下午我都带领学生进行有趣的英语活动,使学生们英语水平有了更大的进步。
三.教育工作方面记得有位教育家曾说过:
爱学生是对老师最最基本的要求。
老师爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。
要做一个合格的人民教师,还要爱学生。
不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。
我还抽时间给学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距教师的个人工作总结篇2自参加工作以来,一直战斗在教学第一线,曾担任小学数学教学和班主任工作。
自任现职以来,我忠诚于党的教育事业,热爱本职工作,严格遵守教师职业道德,为人师表。
工作中既教书又育人,多年来深受学生的欢迎,深得家长的好评。
对工作有强烈的事业心和责任感,能做到出全勤、干满点,任劳任怨,从不计个人得失,服从领导,听从分配。
时时处处以身作则,模范遵守各项规章制度。
时刻注意加强业务学习,努力进取,充分利用现代化的教学手段,不断深化教学改革,探索教改新路,培养学生的创新意识、创新能力,鼓励创新精神。
积极参加进修学习,不断提高自己的业务素质。
在教学工作中,兢兢业业、精益求精,做到“六认真”。
以教学大纲为依据,认真钻研教材,针对学生实际情况,有的放矢地上好每一节课。
对优、中、差学生进行分层教学,从讲到练,习题设计实行梯度化,注重激发学生的学习兴趣,使师生关系更融洽,使学生从督促学到自觉学。
备课时,在弄懂、吃透教材的基础上,注意拓宽、加深,以开阔学生视野,激发学生的创新精神,培养学生的创新能力。
作为一名小学教师,我一如继往,运用自己积累的教育教学和管理经验,认真对待和管理学生,耐心细致地做学生的思想政治工作,教给他们做人的道理,端正他们的学习态度,指引他们走上正确的自我发展的`道路。
作为班主任,我知道要取得学生的信服,光有细致的思想工作是远远不够的,最重要的是要在课堂上用知识去征服他们。
因此,我认真进行业务学习,将自已的专业知识进一步加宽、加深,积极参加关于有关新课改的继续教育学习,参加校内外的教育教学研究活动,努力提高自已的讲课艺术和授课水平。
结合所教学生特点,以教好学生为核心,大胆尝试各种教育教学方法,从知识上来吸引学生,确实学到一技之长。
在教学过程中我努力备好每一节课,课堂上紧密联系实际,提高学生的学习兴趣,收到了较好的效果。
注重联系实际,设疑解疑,讲究说话的风趣,让学生在不知不觉中学到了知识。
通过几年的教学实践,收到了良好的教学效果,并得到了领导和同事的认可。
一份耕耘,一份收获。
20xx年我撰写的《小学生学数学兴趣的培养》论文发表在《科学教育论坛》并获奖,20xx年9月由于教学成绩突出,于九月份被评为“旗级优秀教师”。
在今后的教学中我会更加努力以优异的成绩回报社会。
教师的个人工作总结篇3XX年注定是一个值得记忆的年份,因为在这一年里,我遇到了职业生涯中的一位贵人,我的教学生命里从此有了新鲜的色彩。
XX年,也是一个值得感恩的年份,在师傅的悉心指导下,我进入了成长的快车道,理论更新、实践能力和成果积累,都令人喜悦和充满感动。
回顾20___年,有很多感动,也有些遗憾,但总体来说,是幸福的。
现在总结如下:
一、行走在语文本体性教学的路上。
在这个春天,我第一次接触到语文本体性教学,心灵为之一振,多年的语文教学原来是在走错路,而且还沉浸其中,津津乐道?
学生的语文能力真正地提升了吗?
我反复追问自己。
于是,一个阳关灿烂的早晨,我对自己进行深刻的剖析,确立了语文教研的方向——语文本体性教学。
从开初,师傅手把手指点,帮助设计教案,到邯郸学步,再到自己独立设计,一步步走来,自己从陌生到了解,从了解到比较熟悉。
我感受到自己的心路变化,也在实践中大胆尝试,在清溪、青羊、城八校、白涛、武陵山,在到自己的学校。
我深刻感受到,孩子们教学目标集中清晰,学习方法简单有效,也亲历学生从“教过”到“学会”,课中眉飞色舞,课后兴趣盎然,乐此不彼。
虽然,我们的理论有些前瞻,还没有被很多人接受,但当我观摩国赛视频后,我才发现我们这条路是课改的主流方向,国赛中一位老师将《卖火柴的小女孩》的小女孩作为例文,作为用件,教一堂学习幻想的写作课,真是让人眼前一亮,真是勇气可嘉。
二、在论文撰写、网络教研中深度思考。
每个人都是一个传奇,他的传奇就是他的教育教学故事,而这些
就是成长教师的丰厚土壤,在这里我们收获感动,将这些感动及时的记录下来,就是很接地气的教育教学论文。
这一年里,我在区级刊物发表2篇,在市级刊物发表2篇,在全国核心期刊发表2篇。
课例很多,学习资源很多,关键看你愿不愿意学习,我一方面在全国鲲鹏小语群中观课或者组织主持全国教师观课,在与大家的交流互动中,碰撞语文教学的火花。
一方面,与其它省市的名师交流语文教改经验。
一方面,跟上时代步伐,参加”翻转课堂”的北大慕课研修。
这些经历,主要是在广博的视野中丰富自己的理论素养,为语文教学助力。
三、成长中的不足。
教师是一个保守各方压力的职业,在东西风的吹拂下,我有时候也退缩,不能有效坚持。
同时,还缺乏足够的教学勇气,改变自己的班级。
最后,在作文教学上很乏力,有点江郎才尽之感。
故今后,要从改变自己的课堂、改变自己的班级,改变自己的作文教学行进,一点点改变,一点点记录,一点点写作,展望语文课程改革美好的未来。
教师的个人工作总结篇4各位教师,上午好!
今天,我发言的题目是《塑造阳光心态,做幸福教师》。
下面我想就自身的经历和感受谈谈一些自己的想法。
不知大家有没有发现,当今社会有许多怪象:
人们的生活水平越来越高,但幸福感却越来越低;通讯技术越来越发达,但深入的沟通却越来越少;精美的房子越来越多,完整的家庭却越来越少;路越来越宽,心却越来越窄;楼房越来越高,视野却越来越低……对此,大家不禁要问,究竟哪里出了问题?
我想,是大家的心态出了问题。
教师,人类灵魂的工程师,太阳底下最光辉的职业。
如果我们自身的心态都不阳光,又怎能培养出心灵健全、身心健康的学生呢?
因此,拥有健康的心态显得尤为重要。
那么,几乎每天都三点一线,时时面对一题讲解多遍却依然用困惑的小眼神望着你的学生,我们怎样才能保持心态阳光呢?
一、接受现实,摆正心态近几年来到五中的老师可能都有这样一种感受:
毕业时怀揣着一腔热血,准备在教育行业大展拳脚。
但当你从福集坐车一路颠簸来到玄滩时,满腔热血就剩半腔了;当你发现你起早贪黑教的学生不在乎自己的成绩时,仅余的半腔热血就所剩无几了。
对此,我想说”理想很丰满,现实很骨干”。
那时,你是否心有抱怨,是否怨天尤人,又是否希望尽快逃离呢?
但无论怎样我们都选择了留下。
只要你还心态阳光,我相信总有一天我们会找到自己理想的定位,厚积而薄发。
可能在通往理想彼岸的途中我们会比别人多绕几个圈,多走几条路,但不同路上的不同风景就是我们人生旅途中不可多得的宝贵财富。
二、学会感恩初上讲台,面对几十双眼睛直勾勾地望着我时,我的内心是不安、担心与恐惧的。
在这以前,都是我从老师那里获取智慧与知识,现在我却要成为那个“传道授业解惑”的人。
至此,我恍然大悟:
我是一名人民教师了。
那些在我看来不讲都懂的知识对初中生来说却犹如黑洞般深邃而不可见底,我困顿了,迷惘了。
然而,感谢学校的“青蓝工程”让我有幸师从杨为民老师。
杨老师教育教学能力极强,为人又和蔼可亲,她在我心中就如母亲一般。
每次听完杨老师的课我就感觉自己冲了一次电,精神振奋:
原本模糊的思路变得清晰起来,也能够抓住重点了。
在杨老师的帮助和指导下我正慢慢学习如何更好的施教。
当然,杨老师也从不吝于对我的指导。
无论是在教育教学、为人处事、还是生活等方面她都面面俱到。
因此,我想借此机会向我最亲爱的杨老师道一声最真诚的:
“谢谢!
”同时,我也要向我的同事兼好友:
张静、袁泓、汤琴传达我最诚挚的谢意。
感谢你们不仅包容我的粗心、健忘、反应迟钝,而且还时时从旁给我提点和帮助。
也希望你们一如既往支持我,对我不抛弃不放弃。
当然,我也要感谢其他在工作中默默无闻支持我的各位同仁,你们使我在工作中不断提升自己。
正是有了以上老师和各位同事带给我的温暖和感动,关心和支持,当初的忧郁、阴霾一扫而尽,如今的我心态阳光,工作开心。
从教并担任班主任一年来,我曾晚上12:
00接到宿舍管理员电话,顶着寒风到处寻找不在寝室的学生;我曾亲身经历学生家长因找公寓负责人退费无果着急而心脏病复发突然倒在我的身旁;我曾遭遇学生无视我的权威当面顶撞……,一路走来,体格单薄,身材娇小的我有道不清说不明的辛酸与苦楚。
我也曾挣扎过、彷徨过、失意过。
但只要内心强大、保持阳光心态,你就不会因熟睡时家长反复拨打你的电话而怒火中烧;你就不会因本班成绩不如别班而耿耿于怀;你就不会因精心准备的公开课没有达到预想的效果而一蹶不振;你就会对家长的无聊询问多一份解释,你就会对学习后进生多一份耐心,你就会对工作多一份热情。
平平常常才是真,实实在在才是美,本本分分心无愧,潇潇洒洒活一回。
”愿大家都能用一个好的心态去面对一切,愿我们在泸县五中的每一天都是温暖的,每一个景和物都是美丽的,每一个人都是愉快、开心的。
让我们真真正正做个阳光教师、幸福教师。
教师的个人工作总结篇5正正在教育处战教校率领的正确率领下,正正在教务处局部同仁合营勤恳下,正正在教校各部门的通力开营下,教务处圆满完成了本教期的讲解义务责任,得到了一定的义务效果。
现总结以下:
1、抓好新教期的讲解常规检查义务,结构好常规讲解举行。
从头教期开端,教务处坚持每天检查上课情况三--四次,做好检查记录。
全教期检查教员教案、听课笔记、师长教师做业、讲解进度等各两次。
教校率领切身参预常规检查义务,收扬教研组少正正在教科讲解检查中的主动性,让教研组少参预到讲解各环节中来,支现结果及时取师长教师雷同,提出懂得决结果的方式。
改革常规检查方法,期中期末召开班少战学习委员散会,懂得任课教员的做业修正情况,做业检查让师长教师干部参预进来,定期由学习委员上交记录,教务处单方面检查做业两次,抽查两次。
第一次检查教案情况:
体育组誊录好的是xx亮。
下两年级物理备课组较认真,其中xx的教案浮现出电教手段战板书想象。
第两次检查教案情况:
下两教员誊录尺度字迹工整的教员有xx第一次检查教员听课笔记,听课次数较多的教员有xx。
第两次检查教员听课笔记,听课次数较多教员有x。
听徒弟课斗
劲多的教员有宋教平、段晓霞。
下两听课较多的教员有xx检查下一记分册,记录小考、提问次数多,记分册利用的斗劲好
的教员是xx教员上课情况:
教员能以讲解为中心,结壮睁开义务,讲解没有
治有序中止,总的情况很好。
存正正在的结果有:
a闭注讲解回响反映,根据回响反映情况调剂好讲解做的不足。
b听课支现劝导式讲解本则贯彻没有深入,以教员为主导、师长教师为主体的改动力度不足,师生互动历程斗劲好,有的班级师长教师有睡觉、看书画、下棋等情景。
c教具应用没有尺度。
d听力课、体育课、执行课、疑息技艺课铃响前应到位,体育课离讲解楼远些。
e早自习听力情况有所好转,但已抵达100%。
f有普通教员仍正正在办公室教诲师长教师,影响师长教师备课。
针对以下状况教校加强讲解检查力度,确定四月份战六月份为讲解量量检查月。
义务重面抓常规讲解的尺度性。
尺度讲解动作,提高讲解量量,针对讲解检查中支现的结果从宽恳求并及时回响反映给年级,予以更正。
第一次检查下一下两师长教师做业。
做业检查情况:
1、一致教科一致层次班级间不同班级做业量不同。
下一数教:
5班数教做业16次,6班做业5次,小考次数基础上相同。
下一化教:
8班做业4次,试卷3份,小考5次,练习册20次。
6班做业8次,试卷2份,小考2次,练习册1次。
下两物理:
6班做业22次,试卷12份,小考2次。
9班做业6次,试卷15份,小考1次。
2、普通班做业修正次数比非普通班修正次数少。
3、做文修正:
教期过半修正没过半的班级有:
1年2班、1年6班、1年10班、2年6班。
4、团体上斗劲好的备课组有:
下一英语、物理、化教、历史、地理。
下两数教、物理、化教、生物、英语。
教师的个人工作总结篇6本学期,我从各方面严格要求自己,结合班级学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,取得了一定的效果。
现小结如下:
一、精心备课。
学期初,钻研了《语文课程标准》、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数。
学期中,,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。
思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。
在备课中体现教师的引导,学生的主动学习过程。
充分理解课后习题的作用,设计好练习。
并根据教学内容及学生的实际情况,设计课的类型,拟定最佳的教学方法,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣的教具,课后及时对该课作出总结。
二、认真上课。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,创设各种情境,激发学生思考,然后,放手让学生探究,动手、动口、动眼、动脑。
针对教学重、难点,选择学生的探究结果,学生进行比较、交流、讨论,从中掌握知识,培养能力。
接着,学生练习不同坡度,不同层次的题目,巩固知识,形成能力,发展思维。
最后,尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。
现在学生普遍对语文课感兴趣,参与性高,为学好语文迈出了坚实的一步。
三、批改作业。
及时批改学生的作业,认真分析并记录学生的作业情况,针对不同的练习错误,进行面批,指出个性问题,集体订正共性问题。
批改作业时,点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增强学生的分析能力。
学生订正之后,仍给满分,鼓励学生独立作业的习惯,对激发学习的兴趣取得了较好效果。
之后再分析练习产生错误的原因,改进教学,提高教学的针对性。
四、培优补差。
在课堂上,对后进生分层次要求,在教学中注意降低难度、放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习,注重他们的学习过程,在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心。
对学生的回答采取“扬弃”的态度,从而打破了上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答问题,乐于思考。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。
对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
这样,后进生的转化,就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。
五、业务学习。
首先坚持正确的教育思想,树立与素质教育相适应的教学观念,改变“以知识为本”的传统认识,树立“以学生发展为本”的新观念。
其次,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
”学习是无止境的,活到老,学到老。
教师要不断更新充实自己的学识。
博学多才对每一位教师来说尤为重要。
因为我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问到底”。
没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。
所以我在这学期里,积极参加学校开展的各项学习活动,认真钻研教学类刊物。
此外,我努力学习别人先进的教学经验,改变旧的教学观念,把新的教学理念运用在自己教育教学之上。
一份耕耘,一份收获。
良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。
不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。
今后我会扬长避短,再接再厉,争取把各项工作做得更好!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 实用 教师 个人 工作总结 集合