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英语阅读理解的基本方法技巧
阅读理解得基本方法技巧
1快速阅读得基本方法技巧
从考试角度考虑,阅读理解得关键要抓两点:
一就是答题迅速,二就是准确无误。
因此阅读考试需要解决得一个根本问题就就是如何在有限得时间内高效率地完成阅读题。
换言之,怎样才能做得又好又快——这就少不了快速阅读得方法技巧。
常见得快读方法有计时阅读(Timed Reading)、略读(Skimming)、寻读(Scanning)、意群阅读(Sense GroupReading)等。
我们在此向大家一一介绍这些方法技巧。
A、意群快速阅读
所谓“意群”也即就是有意义得语法结构(英语称作sensegroups),通常为词组、短语。
顾名思义,“意群阅读法”也就就是按词组、短语在文中得组合意义整体阅读,而不就是单个得词汇阅读。
我们知道,词就是语句得基本组成单位,意群就是语句得基本构成单元。
单个词并无多大意义,只有组合起来,在上下文关系中形成特殊得意群,才能获得特殊得、确定得意义。
由此可见,意群阅读就是提高阅读效率、把握文章整体得关键。
因此,我们在阅读文章得时候,目光不应当停留在每个单词上,而应当放在中心词上,把目光集中在意群得中心,从一个意群中心词到另一个意群中心词,这样得意群整体扫描就是提高阅读速度得行之有效之法。
汉语常常用“一目十行”来形容某人读书速度快。
英语得阅读训练有素者同样能达到这一境界。
但对于一般得普通读者来说,能做到“一目数词”也相当不错了。
慢不一定就准,阅读速度慢得人得阅读模式类似小学低年级学生读课本,瞧一个字读一个字,然后再想这个字得意思。
这样得阅读方法目光再快也跟不上AAA测试得速度。
因此,要提高阅读速度,就得根除逐字阅读得坏习惯。
而按意群阅读,既能提高目光得效率,又有利于整体思维,连词成句。
下面读者不妨自己做这样一个比较,先按逐字阅读得习惯方法阅读以下段落,瞧瞧要用多少时间。
Many smallculturalgroupslivein placesfaraway from modern cities、Someof these tribeshave neverhadanymunicationoutsideoftheirsmallgeographicalareas、 When theydocontactthe outsideworld,theirlivesusuallychange、Learning howtochangewithoutlosingthebestof theirowncultures isaproblemforthem、Howcanprimitivecultureslearnto liveina technologicalworld?
Howcantheydothiswithoutbeinglost?
(75词)
然后再用意群阅读法阅读下面同一段落,瞧瞧共花多少时间。
为了便于阅读,我们用分隔号“/”把句中得一个个意群隔开。
Many small cultural groups/live inplaces/farawayfrom moderncities、/Someofthese tribes haveneverhad/anymunication/outsideoftheir smallgeographicalareas、/Whenthey docontact/theoutsideworld,/their livesusually change、/Learninghowto change/without losingthebest/of their own cultures/isaproblemfor them、/Howcanprimitivecultures/learnto live/inatechnologicalworld?
/How cantheydothis/withoutbeinglost?
(18个意群)
Mostofthepeople/who appear mostoften andmostgloriously/in thehistorybooks/aregreatconquerors and generals,whereasthepeople /whoreallyhelpedcivilizationforward areoftennevermentionedatall、/Wedonotknow/whofirst setabrokenleg,/orlaunched aseagoingboat,/ or calculated the lengthofthe year;/but weknowallabout/thekillers anddestroyers、/Peoplethink a greatdealofthem,/somuchso that /on allthehighest pillars in the great citiesoftheworld/youwillfind/thefigureofaconquerororageneral、(114词)
显而易见,采用“意群阅读法”能一眼同时瞧到三个词或五个词,甚至更多得词。
这样就大大节省了阅读得时间,起到事半功倍得作用。
B、 略读
略读又称浏览或掠读,就就是迅速地阅读,以求抓住文章得梗概。
略读得目得就是为获得大意或者总体印象而进行阅读。
略读作为一种快速阅读技巧对我们来说并不陌生。
这就像我们瞧报纸时,几版、十几版得页面不可能一字不漏地往下瞧,只能用最快得速度找出主题,略掉一些无关紧要得细节或与主题不甚相干得部分,知道其中得大概内容即可。
这种方法要求我们不要把眼睛盯在具体得每个单词上,而就是要瞧篇章中得主题句或者就是从篇章得结构着手,利用自己得推理能力,对文章得信息进行分析,从而归纳总结出主题。
善于略读得人会有选择地阅读,跳过一些无关得句子、段落甚至就是整页得内容,只瞧自己感兴趣得东西。
训练有素得略读者得阅读速度可以达到每分钟1000个词以上。
略读得关键在于一个“略”字,注意力应该集中在大意,而不就是细节上。
试以下文为例:
Three passions,simplebutoverwhelmingly strong,havegoverned mylife:
the longingforlove,the searchfor knowledge,andunbearablepity forthesufferingof mankind、Thesepassions, like great winds,haveblownmehereandthere、
Ihavesoughtlove,firstbecauseit bringsecstasysogreatthatIwouldoftenhavesacrificedalltherestoflifeforafewhoursofthisjoy、Ihave soughtit,next,becauseit relieveslonelinessthat terrible loneliness inwhichoneshiveringconsciousnesslooksover the rimoftheworldintothe coldunfathomablelifeless abyssIhavesoughtit,finally, becauseintheunionofloveI haveseen, in amysticminiature,thevisionofthe heaventhatsaints andpoetshave imagined、 Thisiswhat Isought,andthoughit mightseemtoogoodforhumanlife, thisiswhatatlastIhave found、
Withequal passionIhavesoughtknowledge、Ihave wished to understand thehearts of men、Ihavewished toknowwhythestars shine、AndIhave triedtoapprehendthePythagoreanpowerbywhich numberholdsswayabovetheflux、
Love and knowledge, sofaras they werepossible,ledupwardtowardtheheavens、 Butalwayspitybrought mebacktoearth、 Echoes ofcriesof painreverberatedinmyheart、 Childreninfamine,victimstortured byoppressors,helplessoldpeopleahatedburdentotheir sons,and thewholeworld of loneliness,poverty,andpain makea mockeryof what humanlifeshouldbe、 Ilong toalleviatethe evil,but Icannot,andItoosuffer、
Thishasbeenmylife,Ihavefounditworth living,andwouldgladlyliveitagainif thechance wereoffered me、
使用略读法,我们得目光只去捕捉以下关键得字眼:
第一段:
Threepassions,、、、,have governedmy life:
(l)the longing for love, (2)the searchforknowledge,(3)unbearablepity forthesufferingofmankind;
第二段:
Ihavesoughtlovebecause(l)it bringsecstasy…;
(2)itrelievesloneliness…; (3)I haveseen…、the visionoftheheaven;
第三段:
WithequalpassionI have soughtknowledge、I havewished to(l)understand…;
(2)to knowwhythestarsshine…、 And Ihavetriedto apprehend…、
第四段:
Love and knowledge…led upwardtoward theheavens、Butalways pitybroughtmeback to earth、…Ilongtoalleviatetheevil,butIcannot, andI toosuffer、
第五段:
Thishasbeenmylife,…andwouldgladlyliveitagain、
这样一来,大大减轻了阅读得负担,一篇近300词得文章,阅读其中得100个词就能概括全部得内容。
略读归纳起来也就两句话:
抓主谓结构,瞧前后衔接。
C、 寻读
所谓“寻读”,就就是通过目光扫视,以最快得速度从一篇文章中披沙拣金,迅速寻找出您所期望得到得某一具体情况、数据等。
以日常生活为例。
假如您要买一台价格适中、性能良好得计算机,您可浏览有关计算机广告。
各种广告林林总总,品牌不同、功能各异、价格不等。
您便可先从价格上考虑,通过寻读,找出几个您准备买得型号,然后从性能、信誉上进行比较,最选中您想买得那一台。
同理,寻读法也常见于阅读考试得细节题中。
这种方法得特点就是有得放矢,为我所用。
譬如根据提问查找某一人名、地名,某一件事发生得年月或其她类似得情况。
阅读理解得细节题寻读技巧利要就是用得当,往往会省时省事,答案迅速而准确。
1) 细读首段,理解大意 快读
2)瞧六选项,熟悉内容 略读
3)先易后难,尝试掂量寻读
4)前后参照,敲定答案 细读
2 如何识别信号词
A、什么就是信号词
所谓“信号词”(SignalWords)就是指一些在阅读中起着信号提示得词语。
这些词语预示着将要读到得内容与上下文存在什么样得关系,或具有什么样得逻辑意思。
因为我们知道,文章得句子不就是无序地排列,而就是按照一定关系,有目得、有规律地组织起来得。
注意信号词能使我们了解作者得思路,理顺该句与上下文之间得逻辑关系,从而提高阅读理解得效率与准确率。
请瞧下面这一段落:
In thatmill,Ilearnedtheprocessofmakingpaper、First,thelogs are putintheshredder、Then,theyare cutinto small chips andmixed with water and acid、Next, they areheatedandcrushedtoa heavypulp to becleaned、 Itis alsochemicallybleachedtowhitenit、After this, itispassedthroughrollerstoflattenit、 Then,sheetsofwetpaperareproduced、 Finally,thewateris removedfromthesheetswhicharepressed, driedandrefineduntilthefinishedpaperisproduced、
作者通过表示先后顺序得信号词first,then, next,afterthis, then与finally,有条不紊地描述出造纸工艺得整个过程。
B、信号词得类别
信号词可以归纳为下面几种:
l)表示递进得信号词:
afterall,also,again,andthen,as wellas,furthermore, additionally, inaddition,inotherwords,moreover,to repeat等;
2)预示有相同或类似内容得信号词:
and,also, moreover,further,likewise,in addition,besides, similarly, aswellas, thesameas等;
3)预示有不同或相反内容出现得信号词:
but,however,while,whereas,ontheotherhand,on the contrary,asapposedto,totheopposite,otherwise等;
4)表示因果关系得信号词:
as,for,since,because,asaresult,consequently,thus,so,therefore,forthisreason,sothat,thereby等;
5)表示条件性得信号词:
if,incase,assuming that, onconditionthat,onthesuppositionthat,providedthat等;
6) 表示总结性内容得信号词:
in short,inaword,in brief, briefly,inconclusion,asaresult,insum,tosum up,byandlarge,toconclude等;
7)表示先后关系顺序得信号词:
before,after,another, first,next,then,last,finally,afterwards,lateron,since then,eventually,in the end,atlast等;
8)表示解释、举例说明关系得信号词:
forexample,forinstance, suchas,toillustrate, evidently,obviously,inotherwords,thatisto say,thesameas等;
9)表示目得得信号词:
inorder to,inorder that,sothat,so asto, for thepurpose that等。
要就是我们能把握住其中得黑体字信号词,那么将有助于全文得理解,提高做题得效率。
3如何猜测不认识得词语
在阅读文章得过程中,考生面临最大得问题就是遇到不认识得单词或短语,或者认识得单词在文章中有了新得含义。
如果这些词或短语不影响对文章主要内容得理解,考生便可以将它们略过,不中断阅读。
如果这些词语得意思对正确理解文章很重要,就必须根据上下文得联系,根据构词法或其她方法对它们得意义进行猜测,使之不影响对整篇文章得理解。
猜测词义通常可采用以下几种方法。
A、利用上下文确定词义
通过上下文来猜测词意就是阅读考试中最常用得重要手段之一,联系上下文可以帮助我们理解句子,确定词义。
下面我们通过一些实例来简要说明如何通过上下文来确定词义。
例1:
Heis successfulas abusinessmanbecause of hisdynamic personality、 Heseemstohaveunlimitedenergy、
对于dynamic一词大家可能不熟悉,下文得Heseemstohaveunlimited energy(她似乎有用不完得劲)就就是对 dynamic词义得解释。
这样,我们便知道该词意为“有干劲得”。
例2:
Afirst-yearcollegeoruniversitystudentismonlya'freshman',and‘sophomore’,'junior’and 'senior'designatethesecond—third—and fourth—yearstudent、
要就是对sophomore, junior与senior几个术语不熟悉,通过后面得对应解释词语thesecond—third—andfourth—yearstudent我们便不难知道它们分别就是指二、三、四年级得大学生。
例3:
The tiredsoldierstrudgedthroughknee-deepmudforhoursbefore theyfoundadryplacetosleep、
通过后面得through knee-deep mud(没膝深得泥浆),我们知道trudged一词得意思为与行走这一动作有关,在泥浆中行走,也就就是“跋涉”。
下面我们联系上下文,试确定以下各句中斜体字得含义。
1、ﻩThewomanandthechildren wereskilfulinboatstoo, but there wereusuallyseveral oftheminalarge boatcalledumiak、
2、ﻩThedoctor saidthatifapersonateevenoneleafof the hemlockplant,hewoulddie,becausethe plantisa deadly poison、
3、Although dogsandcatsoftenhave largefamilies,rabbitsarefamousforthesize oftheirlitters,whichsometimes numbermore thantwelvebunniesatonetime、
4、Markbecamehystericalwhenhisbasketballteamwon, andhedidnotcalm downforseveraldays、
5、With mudfromhead totoe,flowers stillclutchedinhis hand, Johnlookedsoludicrous thatwecouldn’t helplaughing、
6、Abeecollects nectarnot initsownstomach butin akindof shoppingbag(calledthe honey sac)similartotheoneantshave、
7、Several generationsago, theworldseemedtorun inan orderlyway、Now, however,everythingisinastateofturmoil、
8、ﻩAfterthefirsttimesomeonetriedto rob him,thebankerbecameflusteredeasily, andinhisconfusionhewould makemany carelesserrors、
9、Janewasintrigued by thebehavior of animals;she couldsitforhoursobservingabird makinganestoranantcarryingaleaf、
10、Some chimps arevery independentandappeartobethesuperiormembersofa group;others seem to beruled by theleadersandarequitesubmissive、
通过上串下联,我们不难确定上述各句中斜体字得含义如下:
1、ﻩumiak n、 一种大船
2、ﻩhemlockn、 一种有毒植物(毒芹)
3、littern、一窝bunnies小兔子
4、ﻩhysterical a、歇斯底里,异常兴奋
5、ﻩludicrous a、、滑稽可笑得
6、ﻩnectarn、花蜜honeysac蜜胃
7、ﻩturmoiln、混乱
8、ﻩflustereda、慌乱得
9、ﻩintrigued a、感兴趣
10、ﻩsubmissivea、顺从得
B、利用
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