精华有趣的活动策划三篇.docx
- 文档编号:12503360
- 上传时间:2023-04-19
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:14.89KB
精华有趣的活动策划三篇.docx
《精华有趣的活动策划三篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精华有趣的活动策划三篇.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
【精华】有趣的活动策划三篇
有趣的活动策划三篇有趣的活动策划篇1一.活动目的
1.介绍西方文化,带动校园文化多元化发展;
2.激发学生的活动热情,加强交流合作;
3.丰富课余生活。
二.可行性及意义
4.主题鲜明,符合大多数大学生的兴趣倾向;
5.具有创以及趣味性,能吸引学生参与;
6.互动性强,没有了演员与观众的界线,人人参与其中;
7.以调动学生热情,促进合作交友为目标。
三.资源需要地点:
人力资源:
工作人员分别负责宣传、会场布置、物品购置、晚会
现场登记、音响、灯光、及维持秩序;主持人两位;礼仪2~3人;舞蹈演员5人左右
物力资源:
各种装饰,南瓜数个,彩色糖果,工具,奖品,闪光胸针
四.活动展开前期宣传制作海报传单,给各种活动起上神秘的名称吸引学生目光;在学生宿舍区设摊售票,每张门票收取象征性的费用,主要以在控制参与活动的人数
场地联系装饰联系好场地及大屏幕将下称广场周围用彩色飘带围起来作为主活动场,在树上挂上几个小灯,及纸质的巫婆帽及扫把,旁边的“露天食堂”也做相应修饰流程
1.活动从晚上六点三十开始入场,七点正式开始持续约一个半小时
2.当晚到活动现场的各条路上将会有各种魔鬼为参与者引路。
持门票者从学生第二食堂的门口进去,到“露天食堂”处领取糖果、“大糖纸”和胸针,并在糖纸上留下自己的留言或联系方式,先由自己保管,然后进出广场。
由于场地限制,没有门票的同学只能在外围观看。
3.开场:
播放幽静的音乐,主持人不直接出场,在幕后用神秘的口吻告诉大家晚会即将开始,请屏住呼吸期待神秘的揭晓。
现场灯光逐渐关闭,突然亮起一盏灯照相舞台中央,但是什么也没有……主持人幽默地称是失误。
然后等再一次关闭。
舞台上悄无声息,渐渐出现了白色飘动的身影,音乐慢慢地想起。
突然灯光亮起,出现在人们眼前的是带着面具的街舞演员,音乐也随之变得的富有动感。
晚会在一段街舞后正式开始。
活动1:
南瓜灯制作大赛共有五组,两人一组,由各人胸前的胸针决定合作对象。
提供所有材料:
勺子、小刀、蜡烛和南瓜。
在十分钟之内两人合作完成一个南瓜灯。
完成后有现场观众投票,每组前有一个投票箱,以糖果为票。
的糖果数最高的获“最佳美南”称号,并颁发奖品。
最低者留下接受“treatortrick”挑战,即回答关于万圣节的一个问题,答对则拿到鼓励奖。
答错被罚带面具群魔乱舞一番活动2:
猜南瓜灯谜分两组对抗赛,每组四个人。
将题目分成各个板块,如学科、文化、娱乐等。
优胜方从失败方处索得糖果或给予惩罚活动3:
糖果大派送将自己的糖果包入自己的“大糖纸”中,赠送给你身边的朋友,作为共同参加活动的纪念活动4:
万圣节祈福活动基于万圣节传统的继承及发展,舞台中央点燃蜡烛,为每个逝去的生命祈福活动5:
群魔乱舞,迎接新的生活现场教几个简单的舞蹈动作,集体起舞,随后有展示欲望者可冲上舞台尽情发挥,晚会在热闹的气氛中结束注:
活动中大屏幕上放映ppt,并与活动同步展开后续工作结束时动员参与者带走自己带来的杂物,不要乱扔垃圾。
离场后工作人员留下做最后的场地清理。
可以准备一些食物,以便分享,一边开一次小结会议。
五.活动预算飘带10元小糖果袋15个约10元闪光胸针平均约
1.2元一个计划人数80人96元蜡烛15-20元南瓜灯及南瓜装饰物50-60元巫婆帽2-3个约15元礼仪头饰、道具、服装100元以内奖品50-60大糖纸、笔15-20元
南瓜5个彩色糖果四五十元总体预算在400元左右
六.注意细节
1.由于露天场地,对天气要求较高,若出现大雨天,则活动需提前获延后,所以必须提前关注天气情况
2.现场秩序需维持好,因舞台与观众席没有明显的界限,所以须有工作人员在周围保证人群的密度,尤其是在投票时须注意秩序。
因为人数为80人左右,理论上还是比较容易控制的。
3安全问题由于活动中有使用到刀,所以主持人必须提醒参赛者注意安全,并被一些应急物品,如邦迪。
在点燃蜡烛时注意周围是否有易燃物品有趣的活动策划篇2设计意图一天,有个孩子带来了一整段藕,放在自然角里,它那特殊的造型吸引了很多孩子的目光。
但是孩子的兴趣似乎都是在藕的表面,对藕本身所具有的很多秘密还是知之甚少的。
根据这一现象,我们开展了主题活动《家乡的藕》,并从各个领域设计了一系列关于藕的活动,比如有水墨画“美丽的荷花”,印章画“藕片印花”,科学活动“藕怎么成长”等。
本设计主要从藕中的孔这一细节进行探索和认识活动。
教学详案教学备注
1课时
1.在看看、数数、玩玩中感知藕的一些基本特征,体验藕中有孔这一有趣的现象。
2.乐于用语言讲述自己的操作情况。
3.在游戏过程中,发现藕的有趣性。
人手一段鲜藕、藕的图片一张;吸管、水、玻璃丝带、电线人手一份;焐熟藕、炒藕丝、嫩藕丝每组各一盆。
一、感知藕的外部特征1.今天我们带来了什么?
2.请小朋友看看、摸摸、闻闻、藕是怎么样的呢?
白白的,长长的,象小朋友的手臂。
摸上去滑滑的,象一根小棍子。
闻着感觉有点臭。
小结:
藕是乳白色的,摸上去比较光滑,看上去象一根小棍子,也象小朋友的小手臂。
二、感知藕的内部特征1.发现藕中有孔这一现象师:
小朋友想不想看看藕的里面是什么样的呢?
请阿姨和老师帮忙把藕切开,看看里面是怎样的?
里面有一根长长的丝连在一起。
藕里面还有孔。
2.数数藕有几个孔藕里的孔排成了什么形状的队伍呢?
象什么?
你藕里面的这朵花有几片花瓣呢?
教师根据幼儿的讲述的方法在黑板上一一展示。
小结:
藕切开来里面有长长的细细的丝,里面有孔,这些孔排成了一朵花的形状,这些花瓣有大有小,每个藕都有9个孔。
三、试试藕的孔是不是通的。
师:
这些小洞洞到底有多深,能不能通到下面呢?
1.介绍材料2.怎样才能证明这些藕的孔是通的呢?
3.请小朋友自由选择工具,以证明藕的孔是通的还是不通的。
4.评讲:
你选的是什么材料,证明是通的了吗?
小结:
不管你的藕是粗是细,是短是长,是老是嫩,我们都能用各种材料证明,藕中的每一个孔都是通的。
四、介绍藕的出处和功效。
师:
你吃过藕吗?
你吃过的藕是怎样的呢?
那吃藕有什么好处呢?
五、品尝。
品尝用不同烹饪方法制作的藕的味道。
在这环节中,认识藕的外形特征这些都是没有问题的,但是在请幼儿闻一闻藕时,孩子们一致认为藕是臭的,这和原计划中藕是清香的有很大的出入于是我又进一步问:
为什么你闻到的藕会有点臭呢?
为什么藕的身上会有淤泥呢?
在这个环节中,很自然地引导出平时美味的藕是生长在淤泥里的。
在数的过程中,由于藕中的孔数排成圆形的,这是一个难点所在,所以在第一次数数的过程中,孩子们得到的答案各不相同,有7个、8个、9个等。
在请幼儿讲述经验的过程中,发现有的幼儿是少数了,有的幼儿是把一个孔数了两遍。
于是教师引导幼儿想一想怎样才能不多不少的把这些花瓣数出来呢?
在多次尝试以后,孩子们探索到了很多方法:
如,可以先按住其中一个孔再数,也可以在一个孔的边上做个记号,也可以从小孔开始数,从大孔开始数,还可以从边上有个小黑点的地方开始数。
当找到一个正确的方法以后,孩子们得出结论:
藕不管大小、粗细,中间都有9个孔。
教师选择这四种材料都是经过深思熟虑的,它们的软硬程度不一样,在穿过藕的孔时的难易程度也不一样,需要幼儿在操作的过程中认真选择。
生的藕可以清热解渴.’还能止血化痰;藕煮熟以后可以补血养胃,还有止泻的功能。
和个别种植藕的家长取得联系,带孩子们到藕池观看藕的出泥过程,同时培养孩子尊重劳动的情感。
1.选材来源于幼儿生活新《纲要》中明确指出:
要选择贴近幼儿生活,让幼儿感兴趣的事物和问题;拓展幼儿的经验和视野。
本次活动的主题——“藕”就来源于幼儿的生活,很多孩子的家门前都有荷花池,但是孩子们平时关注的也许只有那碧绿的荷叶和娇艳的荷花,对埋在淤泥里的藕的了解只是停留在吃的层面上。
通过今天的实践探究,让孩子认识藕,并借此推展到其他活动。
本次活动的关键在于提炼了有利于促进幼儿科学素养提高的内容。
2.把感知数量巧妙地融入活动中大纲要求中班幼儿目测数群,但幼儿在目测数量较多的、排成圆形的物体时,容易受排列形式的影响,不能正确感知物体数量。
所以在数的过程中,教师请幼儿讨论:
为什么有的小朋友数到8个孔,而有的小朋友会数到1O个呢?
在幼儿讲述的基础上,教师小结:
数数量时每样东西只能数一遍,不能多数也不能漏掉——要记住自己是从哪一个开始数的,在第一个开始数的地方做个记号,一直数到它前面的一个,以此来突破难点。
通过数藕中间的孔,孩子们想出了很多方法,学会了怎样数排成圆形的物体的数量。
先前存在的一系列的问题都在本次活动中得到了很好的解决。
3.本次活动培养了孩子实事求是的科学态度对幼儿的教育应遵循一种实事求是的科学态度,帮助孩子确立科学的自我,这将使孩子终身受益。
比如,本次活动就有一个环节,就是请幼儿闻一闻藕是什么味道。
按照活动设计上的安排,幼儿闻出来的藕气味应该是清香的,但是当天才从荷塘里挖出来藕有一股淤泥的气味,所以当孩子们发现藕是“臭”的时候,教师没有因为幼儿的发现违背了原计划而显得束手无策或反复让幼儿闻以达到教学目标,而是灵机一动,接着反问:
“为什么你闻到的藕好像有一股臭臭的味道呢?
”自然而然地引导出藕是生长在淤泥里的话题。
在这个环节中,教师的教学机智得到了充分的显示,更能体现出教师对培养孩子实事求是的科学态度是非常重视的。
4.活动充分体现了做中学的原则本次活动有一个环节是探索藕中间的那么多孔到底是不是空的,教师根据操作的难易程度和材料的不同材质为幼儿准备了多种操作材料,有比较坚硬但有较强可塑性的电线、有较柔软但不会分叉的`玻璃丝带、有空心但外表直直的吸管、也有随意变化的水。
在操作过程中,幼儿选择用不同的材料进行尝试,每一种材料的尝试都能给孩子带来不同的惊喜。
本次操作活动不仅仅是让幼儿获取科学知识,更重要的是让他们掌握获得科学知识的方法,培养其科学探究的精神。
有趣的活动策划篇3
一、活动目的:
本次活动让所有宾客感受一种恐怖的氛围,.在活动中炫出最出位的自我,产生最惊粟视觉效果吸引顾客1让宾客感受到本次活动热闹,恐怖场面
2.本次活动要有非常好玩,好看的新奇性
3.以恐怖,鬼怪为基调。
4.起到一个后续宣传的作用
5.在所有宾客面前建立良好的口碑.
二、活动内容:
本次活动让宾客感受恐怖、惊粟,场面主要从场地布景,舞台演出,人物造型,灯光音响,这几方面去体现
三、场地布景:
把门会所工作人员装扮成中国的僵尸和外国吸血鬼、国外ds穿上怪异的服装,加上夸张的化妆成为恐怖之夜中最恐怖的群体,场内可把假南瓜里面插上蜡烛,制成怪异可笑的南瓜灯,准备面具、黑袍、骷髅等道具,更加显示出本次活动的氛围.场子布置在门厅摆放一些本次活动,后续活动的宣传易拉宝海报,让宾客在走进门的时候就能感受到本次活动的主题.内容.吸引宾客眼球.
四、舞台演出:
本次活动的重点在于舞台演出这一方面,用另类的策划方法表现恐怖之夜..灯光音响:
灯光师编排好适合本次活动的最佳灯光效果.调试好最佳的音响效果音乐:
由艺员自己提供.dj积极配合新奇性主要从:
艺员的服饰上体现,穿着奇异服饰.夸张的造型吸引宾客眼球,提升宾客的心情.从舞台演出当中去体现整个演出的不同风格运用到酒吧,让宾客感受不一样的酒吧活动.选择一个好的主题,进行宣传吸引宾客眼球,提升观赏欲望.
观赏性:
1.从场地布景上去感受国外鬼节的恐怖、惊粟的场面,给宾客留下深刻的印象.
2.活动当天会聚集大量的人气,可能会出现人潮的景象
3.舞台艺员、嘉宾的演出,有很好的观赏性
4.设计制作好精美的宣传易拉宝,选好主题吸引宾客眼球.
5.舞台的灯光都是非常好的观赏亮点.做好了这几点,口碑,后续宣传,规模设施都能体现出来实现经济效益:
针对本次活动可以添加以下几种促销方式,大幅度提升营业额:
特设酒水套餐:
a、芝华士套餐:
300元可获得芝华士套餐1套、500元可获得芝华士套餐2套
b、螺丝刀套餐:
300元1瓶维波罗瓦伏特加+橙汁6瓶+小吃2份+果盘1份+纸巾1盒
五、资源配合:
歌手结合本次活动精心挑选歌曲进行演唱.ds编排本次活动的舞蹈mc为本次活动口头宣传,活动的介绍,后续活动口头宣传dj为本次活动挑选音乐嘉宾:
配合本次活动主题挑选人选拿出适合的节目
六、活动宣传时间,种类:
易拉宝海报场内工作人员的口头宣传
七、活动人员及布置:
1、嘉宾:
缅甸女性1名700元/天主要在当晚的活动配合主题表演:
吃火和喷火,火烧手臂
2、场内布置:
假南瓜:
大10个、小20个石膏骷髅10具
3、面具及古怪小挂件:
工作人员、演出人员的人数来制定
4、服装:
因考虑服装数量多、故建议去当地纸扎店做一些服装、及纸扎黑白无常
5、dm、易拉宝:
dm提前10天制作好每天沿街发放易拉宝和写真提前5天在店内摆放费用预计:
a、嘉宾:
700元/天
b、假南瓜、面具、小挂件500元
c、服装及假人:
500元
d、dm、易拉宝:
5000份dm易拉宝1张、写真20张共计:
3000元
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精华 有趣 活动 策划