《我们携手走向明天》主题班会方案.docx
- 文档编号:12499791
- 上传时间:2023-04-19
- 格式:DOCX
- 页数:4
- 大小:9.78KB
《我们携手走向明天》主题班会方案.docx
《《我们携手走向明天》主题班会方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《我们携手走向明天》主题班会方案.docx(4页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
《我们携手走向明天》主题班会方案
一、组织目的:
1、刚升入中学的初一新生,来自于不同的小学,而实验班的学生,又来源于各个小学的“尖子生”,因此,在形成新集体时,同学之间难以融合,唯我独尊的现象严重,且同学之间还存在互不服气,相互排斥的不友好现象。
针对此现象,按照校政教处的要求,组织以“我和我的集体”为中心的主题班会——《我们携手走向明天》,旨在增强集体凝聚力,唤起学生对集体的热爱、对同学的友爱之情。
2、力争通过此次班会,调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。
并在班会中发现同学们的特长,增进彼此的了解,促进友谊的发展。
二、准备步骤:
1、召开班委会,讲明以上目的。
调动班委的积极性,出谋划策,着手准备。
2、主要负责人班长、宣委构思班会内容,注意从本班现实中搜集素材。
3.找班内有号召力的同学谈心,激发其参与活动的热情,并引导其在某些方面作表态。
4、审查班长、宣委的组织稿件。
5、审查有关人员的发言稿,引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。
6、安排擅长绘画、书法的同学布置教室。
三、班会的具体步骤、安排:
1、班长致开幕词,提出第一个议题:
“个人与集体有什么关系?
当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决?
”冯应纪同学首当其冲:
“我认为一个新的集体要有凝聚力。
我们都来自不同小学,有数学特长生、英语特长生,也有音乐特长生……但只有人人都参与到集体中来,才能使我班成为一个有很大力量的‘铁拳头’”--—格调定住,引发同学们的讨论。
2、提出第二个议题:
“那么集体能不能改变个人,个人能不能改变集体呢?
”——设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论,刘娇美同学的发言:
班荣我荣,班耻我耻,我们每位同学在学校中代表的都是初一5班,所以我们只有努力做好,才能为集体增光。
这样初一5班才会得到荣誉,我们也会很自豪。
----做为此议题的总结发言。
3、设计几个小情景,引发全体同学参与讨论:
张韧(班长)发言:
“每个人在班级里的学习生活中都会遇到很多情况,如果遇到下列情况,你会怎么办?
”
(1)同桌在考试时传给你纸条,并问你题。
让学生各抒己见。
安排几个同学做出结论性的解答。
如王可说:
“我会在纸条上写上‘这样是害了你’。
”肖一丁:
“这是个很棘手的问题,但我会毫不犹豫地把纸条交给老师,因为这样,他才不会第二次这样做。
下课后,我再对他讲明道理并劝说他。
”
(2)一位同学上课写其他科作业被你发现,他对你说上次你犯错误他没告诉老师,并塞给你一块糖,李益尧的话做出结论:
“宁可让他告诉老师我的错误,也要告诉老师他的错误,因为只有这样,我们才能同时改正错误,共同进步。
”
4、又一个议题:
“怎样和同学搞好关系,和睦相处”?
某同学:
“首先,同学之间应互相谦让,不要小肚鸡肠,如果同学有不足,你要自己先做好,然后再友善地提出。
”
5、“那么我们应怎样看待别人的优缺点呢?
”张达送给大家几句话,‘有则改之,无则加勉’,‘择其善者而从之,其不善者而改之’,‘忠言逆耳利于行’,一定要虚心对待别人给自己指出的缺点。
”-----班长不断提出议题,讨论进入高潮。
6、班主任谈感想:
“……我们应统一思想,要牢记集体利益高于个人利益,……为了使我们共同进步,在对待别人缺点时,要勇敢指出他人缺点,当别人的优点受表扬时,应为他感到高兴,而且我们要团结,人人从自己做起,不应排斥别人,而应接纳别人,采纳别人的长处……
四、班会效果:
由于讨论有的放矢地针对班级中的现象,使得学生在不知不觉中接受了教育,无形中形成了集体的核心,效果不错。
五、总结:
此次班会达到了预期目的,班里的气氛自始至终活而不乱,人人都满怀热情,人人都快乐、严肃地加入进来,集体有了凝聚力,人
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 我们携手走向明天 我们 携手 走向 明天 主题 班会 方案