信息技术工作总结(通用15篇).docx
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信息技术工作总结(通用15篇)
信息技术工作总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的
书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,不如我们来制定一份总结吧。
如何把总结做到重点突出呢?
以下是收集整理的信息技术工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
信息技术工作总结1xxxx年上半年,我镇各校信息技术科都顺利的开展并圆满完成该学年的教学工作,现总结如下:
一、抓好课堂教学虽然,我镇各小学的信息技术教师都不是专职的信息技术教师,但每位教师都能做到期初有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。
他们认真钻研教材,备好每一节课,准备好每节课需要的内容,使每节课内容充实,根据各年级学生的特点和教材要求,确定各年级的工作重点、核心。
四年级主抓学生的基本功——打字、绘画和计算机的基本操作;五年级加强学生的打字速度和抓好学生的文字处理、搜集利用资源的能力;六年级主抓学生动画制作和创新意识;使学生的知识和操作能力得到不断提高。
大多数教师都能针对小学生的特点,课堂教学以实际操作为主,尽量少讲理论,让学生多练习、多摸索,注重学生的实际操作能力的提高。
二、抓好教师教研工作作为兼职的信息技术教师,大家的工作热情还是比较高的,校本教研也不缺。
经常探讨一些新的教法、学法,讨论一些教学中碰到的问题,互相促进,同时也争取到外面听课学习的机会。
4月中旬,我镇组织部分信息技术老师到东莞东城小学参加了东莞市“校讯通”杯小学信息技术教师课堂教学邀请赛现场听课活动,通过听课、评课,促进了我镇信息技术教师的发展。
为促进我市小学计算机程序设计知识的普及,提高我市小学信息技术教师程序设计辅导水平,规范小学生程序设计的辅导,挖掘我市小学生计算机程序设计的潜能,提高信息学奥林匹克竞赛水平,为我市培养更多高质量的软件开发后备力量,推动我市信息技术教育质量的提高。
市教研室举办了小学生程序设计辅导教师专题培训,我镇积极响应,组织部分教师参加了这次培训活动。
教师要搞好教学,也要搞好教研,从教学向教研转变,反过来,教研又服务于教学。
这方面我镇起步较迟,鼓励教师多向其他镇学习,组织教师参加了黄江课题立项经验介绍会。
三、注重课外培训xxxx年5月份我市举行了小学生计算机程序设计活动,为了挖掘和培养我镇小学生计算机程序设计的苗子,我镇安排教师,从2月份就开始辅导学生,并在5月初进行了镇的选拔赛。
由于选拔结果,与市的差距较大,所以没有选送学生参加市的比赛。
南洲小学的孙老师认真辅导学生,在电脑绘画和文档排版方面给予指导,送作品参加市电脑制作比赛。
四、全力通过考试关今年我市第一次进行了初三级学生信息技术毕业会考,我镇四所中学都参加了此次会考,情况如下:
xxxx中学302人参加考试,226人合格,合格率为
74.83%;xxxx一中参考人数682人,合格人数616人,合格率为
90.32%;漳澎中学合格率为57%;川槎中学98人参加考试,16人合格,合格率为16%。
xxxx中学高二级学生参加高中阶段信息技术等级考试必修模块考试,391人参加考试,第一次261人通过,第二次95人通过,合计合格率为
86.96%。
五、电脑室的管理和维护电脑室的管理工作主要分为财产的保管、卫生工作、设备维护等。
有的学生喜欢偷偷的带零食进入电脑室,教育学生不带零食、饮料进入电脑室,是一项常抓不懈的事情。
小学生比较好动,也经常要提醒学生不在电脑室追逐玩耍。
多数学校的电脑室使用已有一定年头了,很多计算机在不同程度上存在老化现象或其他故障,老师们花了很多时间和精力,才使得电脑正常运转,确保了电脑室的正常使用。
我镇信息技术方面存在很多不足,和市的差距非常大,以后我们将努力缩小和市区以及其他镇的距离。
信息技术工作总结2任教信息技术课的我,刚开始觉得这门课的教学应该不会有很大的困难,在教学中只要让学生初步学会计算机的使用就可以了,可在一年的教学过程中情况并非自己所想的那么简单,存在的问题还很多,在教学过程中我渐渐的发现了任教该课程需要注意的地方,并怎样做好备课工作。
下面就结合自己的实际教学对本学期的工作进行总结:
一、教学方面:
认真揣摩教学目标,提前备好课。
备课时认真钻研教材,力求吃透教材,找准重、难点。
上好课的前提是做好课前准备,本学科主要内容都需要上机完成,所以每节课都要提前做好上机准备,检查机器状态、有无“不可用机器”,及时调位置。
上课认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练,充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”,在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力,在掌握基础知识的前提下,使学生能做出有创新、有创意的作品。
通过一节课的教授使他们既学了又玩了,使他们每一节课都有收获,在学生完成上机任务时,在各台电脑前巡回检查学生的掌握程度,完成情况,并注意辅导,及时找出不足。
教课同时注重于因材施教,让不同学生得到不同的发展。
在上课期间,不同学生表现出不同的兴趣,那么对于课堂任务,学生可以根据自己的情况去选做,这样子,不仅一节课下来在计算机方面收获不小,而且从中体会到了成功的喜悦,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。
我们的社会在发展,时代在更新,学生的特点和问题也在不同个体之间表现出差异性,作为具有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性及时发现和解决学生教育和管理工作中的各种问题,掌其规律,发其特点,尽职尽责地做好自己的本质工作和使命。
一年的教学实践工作也使我明白了许多道理,教师肩负的不止是教课,还承担着育人的责任;课堂管理也是至关重要的,如果说在课堂上讲课是一种艺术,那么课堂管理就是艺术性展示的客观条件、展示的舞台,当你没有很好的去利用它时,你会发现艺术的美妙性根本就发挥不出来,所以课堂教课过程、管理过程是很值得自己去学习、去反思的地方。
另外,对于信息技术教师,单纯的课本讲授、课本任务是远远不够的,而有些内容也是枯燥的,四年级下学期的课本内容整学期都是围绕着“画图”这个主题,如果没有很好的抓住学生的学习热情,调起他们的兴趣,很可能的结果是学生无主题的乱画,根本不知道自己到底收获的是什么,虽然他们用到了画图里面的工具,却没有很好的去理解去掌握这里面所包含的知识。
学生一年的教学也使我深深认识到这一点,也有发现学生们很多是操作灵活自如,可是脱离了实践回到理论上却无从下手,这也是自己需要注意的地方,抓住一切机会学习,不断在实践中提高自己的教育教学水平,不断实践,不断总结,不断提高,也是以后要坚持的目标。
二、其他方面:
本学期,还负责备课室的工作,要保证各种活动的顺利开展,让教师在愉悦的氛围中学习,必须有一个良好的环境,因此我尽职尽责,尽量保持备课室有一个清新、卫生的环境,保证机器的正常使用,同时,积极完成文印工作。
三、需要努力的方面:
1、加强自身基本功的训练,重视课堂,重视对学生能力的培养。
2、尽量让课堂充满新意,让学生更有兴趣去学习,利用各种方法训练学生提高和集中注意力。
但是机房内机器受客观条件的影响,以至于很多课节不能按教学目标去实施,原本需要用到的软件不能支持其使用,有些内容需要花时间去讲解的也草草的收场,这是比较苦恼的方面。
3、对不爱实践的学生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们能够积极完成各项教学任务。
4、重点加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。
信息技术工作总结3本学期我主要负责XX年级的信息技术教学工作。
本学期即将结束,回顾这个学期所从事的电脑教学工作,基本上还是能比较顺利地完成任务。
作为一名信息技术课的教师,最理想的教学境界就是让学生既有知识又有技能。
在教学的方法上,我还在一直摸索和总结,但我最有感触的是这一学科的教学要善于发掘学生的兴趣,从而培养他们的学习主动性。
在教学工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。
我所享有的收获我会用于新学期的工作中,我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。
现将工作情况总结如下几点:
一、思想方面在这学期里,我从思想上,利用各种机会进行各方面知识的深入学习;严以律己,热爱党的教育事业。
与同事间团结合作,正确处理好与同事之间、师生之间的关系,尊敬老教师,把他们作为自己学习的榜样。
一学期来,遵守学校各项规章制度,服从学校的各项工作安排。
从行动上学电脑技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表。
二、教学方面在信息技术教学过程中,我始终要求自己做到:
1、做到期初有计划,有教学进度,并始终严格按照教学进度表来进行课时内容的教授,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。
2、按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。
信息技术课学校安排的课时比较少这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。
所以怎能上好每节课对老师对学生都是很关键的。
除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。
在教学之余,我也注重自身发展进步。
除了听课,评课,参加教研组教研活动外,我还利用各种机会进行自我的增值学习,努力的增长、巩固自己的知识与经验。
3、发挥小组合作的精神,培养学生协作的能力。
我将每一个班按机房电脑的分布情况分成了若干个小组,每组都有一个小组长,在教学的时候,同学们之间通过小组合作共同完成教师布置的任务,在学习过程中,同学之间还可以互相帮助,监督检查。
水平相当的能一起探索、实践,基础差的学生可以在小组中得到基础好的、学习兴趣深厚学生的帮助,这样发挥了优秀学生”小老师”的作用,激励其更加努力。
这样教学能使每一个学生都能够在自己原有的基础上获得进步。
4、注重因材施教,让不同程度的学生得到不同的发展。
在每节课的练习中,如果完成的学生可以看一下还可以怎样做,或者可否做得更好;有些时候我设计多个任务,有简单的,一般的,稍难的,学生可以根据自己的情况去选做。
这样不单使学生在不同程度得到发展,更让他们体会到成功的喜悦,提高了学生对计算机的兴趣和利用计算机开展创新实践的能力。
5、注重课后细反思。
结合学校信息技术教学设施的实际情况,针对性地选择教学内容对学生进行教学,通过讲、练、做,让学生掌握本学期该掌握的知识点,通过期末的学业测试,不仅考察学生对本学期知识的熟练程序,更重要的是发散学生的思维,让学生通过作品的制作,提高自身对于知识的理解及培养他们的创造性。
通过这样的训练,所教学生绝大多数都能利用计算机完成自己的作业,同时注重了对学生信息素养的培养,提高了学生的信息技术处理能力。
三、存在的问题和今后的努力方向
1、部分学生对学习信息技术有畏难情绪,不善于动手操作,影响了今后的学习。
2、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。
利用各种教学方法,提高学生注意力。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。
生活总在执着和付出中精彩。
我知道,任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的发展完善的。
相信在大家的帮助下我能不断地加以克服缺点,我也将一如既往地尽自己所能努力做好学校分配给我的工作。
作为有责任感的教育工作者,时刻以高度的敏感性和自觉性,发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们身上肩负的神圣历史使命。
信息技术工作总结4本学期我校牢固树立“为教学服务,为教师服务,为学生服务”的思想,围绕立项建设这一中心工作,勤奋学习,努力工作,不断创新,力求在信息技术教育上有新的突破。
以“校园信息化促进教育教学现代化”为指导思想,以提高教育教学质量为中心,不断提高教师信息技术运用的整体水平,进而提高我校教育教学质量和管理水平,提高师生的信息素养,全面推进我校教育信息化工作。
在校领导的直接领导下,通过信息技术中心全体教师的共同努力,根据学校统一部署,积极开展各项工作,较好地完成了学期初制订的各项工作任务,现简要总结如下:
一、重视学校信息技术硬件建设和维护管理,展示我校色。
1、本学期根据学校办公布局调整,对新建教师办公室进行组织规划,按千兆网络的标准进行校园网络建设,并根据学校的实际情况调配网络电脑,基本做到全体教学人员人手一台办公电脑。
接收上级部门为我校新建的录播教室,制定录播教室的使用制度,做到管好、用好,本学期使用达100多人次。
推广手机同屏器在课堂教学中的使用。
2、加强校园网主干网的安全管理和维护,建立专兼职相结合的管理、维护队伍。
确保网络畅通。
将学校所有上网计算机IP地址进行了重新分配,实行“登记制度”;网络中心做好电子监控,对全校上网进行分时管理,定期检查个人防火墙、杀毒软件的安装情况。
3、培养教师使用校园网络的意识,通过培训和指导,初步在行政办公中使用教育oA平台,教师网上浏览、学校公文的网上传递、电子邮件使用都得到普及,显示了校园网在学校管理现代化、办公自动化、提高工作效率等方面的巨大潜力和作用。
4、建立并逐步推广“人人通”平台的使用,为教师与学生的教育教学提供互动平台。
二、加强教育教学研究,促进信息技术与课程整合。
在课堂教学中,充分发挥现有信息技术设备的优势,积极运用现代化的教学手段,提高教学质量,推进课程改革的实施和发展。
信息技术中心组各成员积极为学科一线教师服务,一方面努力探索制作精美课件,另一方面也培训在职教师,使他们具备独立制作课件的素养。
为推动网络环境下学科课程整合实验的开展,我们还出台了多媒体使用班级跟踪记录表,指导和促动教师积极使用现代教育媒体,以提高课堂教学效率和课堂教学品位。
三、努力提高信息技术学科教学质量,注意培养学生的创新能力。
首先是开齐上好信息技术课,注重学生实践能力的培养。
本学期,出台了学生微机操作要点跟踪记录表,针对不同年级的学生,结合校本培训大纲,将各级段学生操作的要点一一列出来,进行不间断的考核,确保训练要求落在实处。
对不过关的学生,及时进行课外辅导,确保每个知识点的到位。
帮助他们树立信心,只记成功,不记失败。
四、加强信息技术培训,提高教师信息素养。
针对校内教师目前掌握信息技术水平的实情,积极组织学科教师培训工作,并指导教师在教学过程中注重自主学习,注重现代教育技术与学科课程的整合,促进学以致用。
本学期开展了同屏器的使用、“人人通”平台建设以及微信平台在教育教学中使用的培训,达到较好效果。
五、做好学校的信息技术设备维护工作,为学校节约开支。
除了平时的正常教学之外,还承担了全校的其他信息技术设备管理、维修任务,为提高信息技术设备使用率,出台了终端设备管理办法,对各班及个人使用过程中出现的故障,在1小时内给予响应,并力所能及的给予修复,确保正常使用。
六、积极服务学校其他部门做好配合工作。
根据工作需要,积极配合学校其他部门的工作,如学校文体科技艺术节、市县级的教研活动保障等。
七、下一步工作设想:
1、进一步加大教育信息技术的培训力度,提高教师的现代化教育技术使用本领,使教师使用现代技术媒体的水平再上一个新台阶。
2、进一步明确分工,在做好教学工作的同时,重视课题研究。
3、进一步加强职业道德、敬业精神的教育。
由于部门工作的特
点,还希望学校能安充实排一些专业人员,对现有人员安排进修学习,充分了解当前的前沿技术,以满足教育教学之需,更好的服务于教学。
4、抓好信息技术器材的管理工作,从教学实际出发,更好的为教学服务。
信息技术工作总结5学校以前为老师们配置的手提电脑的内存很少,在校长室的支持下本学期我们部门和总务处张老师协同完成了采购和安装任务,为大部分老师的手提电脑加配了内存提高了运行速度。
开学初学校参加中国教育技术协会小学协作分会的第二十届年会“三优”作品评审的教学实录课要完成,我们及时联系现代信息技术中心安排好拍摄的时间并做好拍摄教室的设备安装调试工作,同时也帮助参赛老师做好多媒体课件的制作工作,做好技术支撑如期完成了拍摄,其中一节课获得一等奖的好成绩。
本学期又恰逢普陀区的教师专业评优比赛,学校所有的参赛课都要拍成录像,我们部门一共三位老师在常规工作很紧张的同时,积极配合教导处认真安排好每节课的拍摄,并及时做好后期制作刻录的工作,不耽误任何一节课的上交任务。
学校晋元杯的比赛录像课拍摄制作也在合理的安排下同样高效地完成了。
学校的国家级“十一五”重点课题《中小学教师信息技术素养校本培养机制的研究》上学期在学校的科研年会上初步做了结题汇报,根据中央电教馆课题管理小组的要求在本学期结束前完成网上结题工作,目前这项工作还在进行中,力争能高质量的完成。
学校的另一个国家级课题互动反馈技术在12月底要参加全国评优工作,我们部门再次联系并安排好现代信息技术中心的拍摄组来校拍摄共六节课,争取在此次评比中再为学校争光添彩。
平时我们部门校互动反馈和交互式电子白板的课题研究实践课几乎每周都有,我们部门都积极配合科研室做好软硬件的安装维护工作,老师们做课件时遇到视频资源需要剪辑时我们部门都快速高质量的完成。
同时为了让更多的老师会使用交互式电子白板,我们部门们协同科研室安排白板使用的专题培训,现在学校里越来越多的老师对这项先进技术更感兴趣,已经涌现出一批善于使用的小骨干了。
另外,我们部门还协同中小学英语教研组做好英语学科的各项考试听力录音以及考场复制工作,保障考试的顺利进行。
其实,我们信息技术室的工作很繁琐,很
信息技术工作总结6一年来我校在领导的正确指导下,重视信息技术教育,认真做好信息技术的基础工作,积极参加各项信息技术比赛活动取得了显著的成绩。
现将学校信息技术工作总结如下:
一、普及信息技术教育,开发信息技术课程二十一世纪是信息时代,发展信息技术教育是社会发展的必然,为了适应信息化高速发展的需要,适应素质教育的需要,适应新课改的需要,全面提高教师的综合素质和全体师生对计算机的应用能力。
我校信息技术学科在各年级开足课时,配备专业计算机教师,按质按量的完成了本学期的教学任务。
要培养学生,首先要提高信息技术教师的素质,本年度在教师培训方面做了以下工作:
利用教研活动时间和课余时间,学习讨论教育教学经验和体会;组织教师听课,说课,首先要听本组教师的汇报课,研究课,尽可能听在学校举行的公开课,在此基础上组织本组教师多参加县、市级教育教学活动。
在教学中注重学科研究,同时培养自主探究能力和互相协作能力,在这个过程中培养获取信息、传输信息、处理信息和应用信息解决问题的能力,培养学生形成对信息技术积极的态度和价值观,进而使学生能有效利用信息技术作为支持其它学科的学习和终身学习的工具。
二、信息技术与学科整合面对信息化的今天,学校认识到多媒体教学手段是一个提高教学的增长点,但要达到使用多媒体教学,必须提高教师的信息素养。
从本年度开始,学校重视教师的信息素养的教育,要求教师能较熟练的掌握多媒体操作,并把它写入了学校的年度工作计划。
为此,学校为了能够使大多数教师能将多媒体教学运用到日常的教学工作中去,对教师的计算机操作水平进行培训。
选用固定的时间为教师讲授计算机的基础知识、课件制作知识、网络运用知识。
同时,为了进一步提高教师对信息技术的使用率,学校组织了研讨会,教师间交流、写感想。
自己在运用后,写反思、找不足。
我们有针对性地教学研讨活动,使得信息技术在我校得到了进一步推广。
这也给我们的教育教学带来了可喜的变化。
首先是教师教学理念的转变,教师教学方法的转变,学生学习习惯的转变;其次是主动收集教学信息的老师多了,自觉研究教学的老师多了,自主学习的学生多了;三是提高了课堂教学的效率,提高了学生学习兴趣,提高了教学研究水平。
三、学校网络的应用和维护校园网络的应用是一个学校教育信息化的重要体现,为了更加实用,更好的服务于教育教学,服务于学校的管理,从年初开始,我校信息组着手保障网络的正常运行,为信息技术与其他学科的整合搭建了全新的平台,使我校信息技术教学进入多员参与、多方竞争的局面。
积极探索信息技术与学科课程整合,用好远程资源、用好多媒体电脑教学。
四、规范管理,发挥最佳效能我们一直把信息技术教育工作列入学校工作的一个重要内容,力争管理上水平,效益呈一流。
本年度重点抓好以下几个工作
1、抓好资料管理,及时向教师呈现教育资源。
学校建立能够直接用于教学、科研、管理的资源库是现代教育技术能否在教育教学中充分发挥作用的核心问题。
本年度,我们不断积累多媒体课件资料、教师科研资料、题库、视听资料等,以形成我校的教育教学资源。
2、做好学校的电教设备维护工作和培训工作。
我们一直把电教器材管理列入工作的重点,力争管理上水平,效益呈一流。
本年度,我们将电教设备的管理和维护更加细化,每个月定期检查一次,不定期检查一次,并作好了记录。
五、积极参加各项信息技术比赛活动在市、县组织的各届信息技术与学科整合说课比赛中我校教师都
取得了优异的成绩。
虽然我们取得了一定的成绩,但在教学中也发现存在不少的问
题。
首先是设备问题,机房机器老化,机器在使用过程中会无缘无故出现故障,为教学带来一定的难度;另外信息技术教师参加观摩、学习机会较少,以至自身信息、素质难提高,无法满足对当今信息技术探索欲望。
信息技术教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展,时代在前进,学生的个性特点和学习问题也在发生着不断的变化。
我们必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
信息技术工作总结7
一、信息技术教学工作本年度中信息技术教研组在各年级开足课时,开全教学模块。
按质按量的完成了本年度的教学任务。
在教学中注重学科审美育德专题的研究,同时培养自主探究能力和互相协作能力在这个过程中培养获取信息、传输信息、处理信息和应用信息解决问题的能力,培养学生形成对信息技术积极的态度和价值观,进而使学生能有效利用信息技术作为支持他学科的学习和终身学习的工具。
要培养学生,首先要提高信息技术教师的素质,本年度根据信息组的教师年轻的特点,在教师培训方面做了以下工作:
利用教研活动时间和课余时间,学习讨论教育教学经验和体会;组织教师听课,说课,首先要听本组教师的汇报课,研究课,尽可能听在学校举行的公开课,在此基础上组织本组教师多参加市级教育教学活动。
二、信息技术与学科整合面对信息化的今天,学校认识到多媒体教学手段是一个提高教学的增长点,但要达到使用多媒体教学,必须提高教师的信息素养。
从本年度开始,学校重视教师的信息素养的教育,要求教师能较熟练的掌握多媒体操作,并把它写入了学校的年度工作计划。
为此,学校为了能够使大多数教师能将多媒体教学运用到日常的教学工作中去,对教师的计算机操作水平进行培训。
选用固定的时间为教师讲授计算机的基础知识、课件制作知识、网络运用知识。
同时,为了进一步提高教师对信息技术的使用率,学校组织了研讨会,教师间交流、写感想。
自己在运用后,写反思、找不足。
我们有针对性地教学研讨活动,使得信息技术在我校得到了进一步推广。
这也给我们的教育教学带来了可喜的变化。
首先是教师教学理念的转变,教师教学方法的转变,学生学习习惯的转变;其次是主动收集教学信息的老师多了,自觉研究教学的老师多了,自主学习的学生多了;三是提高了课堂教学的效率,提高了学生学习兴趣,提高了教学研究水平。
老师爱使用电教了
三、学校网络的应用和维护校园网络的应用是一个学校教育信息化的重要体现,为了更加实用,更好的服务于教育教学,服务于学校的管理,从年初开始,我校信息组着手保障网络的
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