热《告别不良的行为习惯》主题班会方案.docx
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【热】
《告别不良的行为习惯》主题班会方案
《告别不良的行为习惯》主题班会方案为了确保事情或工作有序有效开展,就需要我们事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特点。
方案的格式和要求是什么样的呢?
下面是精心整理的《告别不良的行为习惯》主题班会方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
活动理念:
古人云:
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
”文明行为,贵在实践。
通过本次班队会让学生懂得“习惯就是素质”和“好习惯成就未来”的道理,引导学生自觉遵守行为规范,养成文明的习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统,弘扬和培育民族精神。
活动目的:
1、通过同学们的活动参与,明确好习惯在我们生活、学习中的重要性。
2、使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识,并以此约束自己的行为。
3、引导、教育同学们做文明守纪的学生。
活动准备:
1、准备节目。
2、制作相关的课件。
主持人甲、乙准备串联词。
3、中学生守则和日常行为规范。
活动过程:
一、宣布活动开始:
《告别不良的行为习惯》主题班会现在开始!
二、主体活动:
甲:
我国素有“礼仪之邦”的美誉,文明礼貌既是个人素养的表现,也是一个民族、一个国家文明程度的表现。
乙:
俗话说,没有规矩,不成方圆。
于是行为规范在我们的生活中变得必不可少。
甲:
确实如此,在守则规范的约束下,我们变得懂事了,变得彬彬有礼了。
乙:
然而仍有同学无法改掉曾经遗留下来的陋习。
不如看看我们同学对于行为规范有何看法!
请看小品《行为规范的启示》乙:
小明这样做对吗?
为什么不对?
请大家发表看法。
乙:
小明听了大家的意见,他很后悔,他能改过来吗?
我们继续看小品……小明真是好样的,他知错能改,值得我们学习,让我们给他掌声鼓励!
咦,上课了,小明在忙什么?
乙:
刚才的小品中,同学们有什么看法?
同学们在笑声中演绎出了他们对行为规范独到的见解,我们也从中领悟到了一些东西。
谁能说一说,小品给了你什么启示?
生:
要养成好习惯必须遵守规范守则。
甲:
其实行为规范不仅仅是我们外在的表现,更重要的是内在的一种修养与气质,一种对于美的追求
乙:
那么到底美从何来呢?
想必同学们对美都有自己的一番见解,其实美的涵义很广,我们本身也是一种美,一种朝气与活力的’美,一种生机盎然的美,一种舞动青春的美。
下面由我们的小才女为大家表演一段快板,大家鼓掌欢迎。
生:
略甲:
我们平时的生活都局限于学校之内,其实学校也是一个社会,一个相对而言较为单纯的社会,乙:
那我们平时是否忽视了呢?
甲:
行为规范对于我们学生而言,不是一天、两天的事。
乙:
说规范,谈规范,行为规范你知道多少呢?
我们来个知识竞赛吧!
大家准备好了吗?
第一题:
规范共有几条?
……略甲:
其实还有许许多多的行为规范在约束着我们,我们应将这些牢记在心。
乙:
智力问答结束了,同学们一定很累了吧!
我们一起来听配乐朗诵,《中学生守则》甲:
我们是一名光荣的小学生。
崭新的教室、美丽的校园、和蔼的老师都给我们留下了美好的印象。
我们有没有想过,我们应该怎样做,才能成为合格、优秀的学生呢?
下面请同学们一起来说:
《文明守纪歌谣》生:
略乙:
我们只有行为规范了,才能做堂堂正正的人,才能在学习生活中以正确的要求来约束自己,使自己尽快地长大。
大家说对吗?
生:
对。
甲:
我们从小的愿望就是快快长大,那么我们该怎样做才能长得快、长得好呢?
都说我们是祖国的未来,社会的栋梁,我们所肩负的是祖国、家长、老师及所有关心我们的长辈的期望,我们要做到最棒,最好!
让我们先一起来看歌舞《我怎样长大》。
生:
略乙:
在优美的歌声中,我们的班会接近尾声。
下面请我们的班主任老师给我们讲几句话。
三、班主任总结师:
良好的习惯影响你的一生,如果播种行为,收获的是习惯,播种习惯,收获的是性格,那么播种性格,收获的将是人生。
为了克服不良习惯,养成良好习惯,我们班级发出如下倡议:
①课堂有纪律,认真听讲,做好笔记,不顶撞老师②课间有秩序,不喧哗打闹③语言有礼貌,不讲脏话,语气和蔼④穿着得体,不盲目追求时尚⑤心中有他人,不自私,多为他人着想⑥后进生有进步,要不甘落后,奋起直追⑦讲究卫生,地上无痰迹、纸屑,墙上无污痕,桌上无刻划,门窗无破损⑧勤俭节约,不浪费水电资源,发扬刻苦耐劳的精神⑨不与社会上行为放荡分子来往,不上网打游戏,也不打游戏机⑩不抽烟,不喝酒,不斗殴打群架
四、班会结束主持人齐:
相信我们一定能成为文明守纪的好少年。
我宣布:
《告别不良的行为习惯》主题班会到此结束。
《告别不良的行为习惯》主题班会方案】
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