高中一年级班主任下学期工作计划范文.docx
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高中一年级班主任下学期工作计划范文
高中一年级班主任下学期工作计划范文XX高中一年级班主任下学期工作计划本学期,学校对高一年级进行了文理分科,年级组对各班进行了
重组,很意外的,我竟然被分配做了理科重点班——高一班的班主任。
作为一名新教师,能够接任高一班的班主任工作我感到十分的荣幸,与此同时,我更加感受到的是学校和年级组交给我的那份沉甸甸的信任与希望,所以我立志:
要将这份工作做好。
开学初,面对着班里这些对未来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的高一学生,我决定为了使我的学生能够在寻乌一中就读的以后这两年半时间里,学到更多的知识和本领,张扬和发展自己的个性,我将尽我最大的努力,教导他们认识自己并提高自己。
在两年后的高考中,争取取得优异的成绩。
为了使工作更好的开展,特制定本学期工作计划如下:
一.指导思想以创建文明示范班级为目标,切实加强学生的思想道德和行为规范的养成教育,树立“勤奋,踏实,惜时,高效”的学风,使每个学生都能够得到发展。
二.工作重点
1.加强班集建设,充分发挥班干部的作用。
2.加强文明礼貌和纪律教育,建设和谐,奋进的班风。
3.加强学习方法的指导,提高学习效率,提升学习成绩。
4.落实学校和年级组的“培优治拐”工作
5.加强尖子生的管理和教育,使他们真正成为全方位过硬的集体。
三.工作安排具体工作计划周次具体工作1初建班干部队伍,分工到人,责任到人,要求到人2
1.宣传学生记分管理条例
2.落实学生谈心工作,鼓信心,定目标,提要求3
1.落实学校和年级组的“培优治拐”工作
2.做好学习兴趣小组的动员及分组工作4月考复习动员5学生月考成绩分析,召开班会6加强安全教育7召开“我心中的高一班”主题班会8期中考试复习动员,考风考纪教育9期中考试10
1.做好学生成绩分析工作
2.找成绩波动较大的学生谈心
3.召开期中考试总结班会11召开家长会12召开学生座谈会,确定下半学期奋斗目标13开展尖子生薄弱学科的帮扶工作14开展学困生的帮扶工作15
1.开展优秀作业,优秀笔记的评比活动
2.开展优秀学生的评比活动16组织本班科任老师下学生寝室,进行谈心工作17期末考试复习总动员18期末考试XX高中一年级班主任下学期工作计划
一、指导原则以班级德育工作为首,以学生的发展为目标,进一步解放思想,实事求是,改革创新、与时俱进,坚持以学生为本,努力提高班级德育工作水平,不断提高学生的思想道德水平和综合素质。
进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养
“团结、活泼、严谨、求学”的班风,创建优秀班级。
二、班情分析从上学期各方面看,本班总体不错,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有所提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍有少数学生自控力较差,学习效率低,本学期应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。
三、总体设想1.重视班级日常管理。
力争班级做到班级管理目标明确化,确立管理目标,并向学生公示学生,从而使班级的管理目标明确;加强学生的尊纪守法观念,意识加强学生规范教育。
利用班会、黑板报,谈话等各种形式加强宣传力度,让学生培养学生良好的习惯。
建成文明班级。
2、深化学生道德教育。
强化对学生的基础文明训练,提高学生遵守公民基本道德的自觉性,增强学生的公民意识和社会责任感、集体意识,努力提高他们的思想道德素质水准。
3、注重进行法制教育。
班会时间对学生进行法制教育,不断提高学生的遵纪守法意识,提高学生守法自觉性,杜绝恶性事件发生。
4、抓好班级常规工作。
各项常规工作规范化、制度化,管理人、责任人、实施人落实到
位,使每位学生各有所干、各司其职,奖惩分明,工作重点着眼于学生文明行为培养、创新精神和实践能力的培养,与学风教育相结合,使班级的常规工作再上一个台阶。
5、认真做好思想工作。
加强道德教育,把握学生的心理动态,勤找学生谈心,及时做好学生的心理疏导工作,防止突发事件。
6、培养锻炼干部队伍。
严格对班干部的要求,树立班干部在班级的威信,使他们能够顺利地开展工作,提高班干部的责任心和荣誉感;帮助班干部改进工作方式方法,提高他们的班级工作能力,加大他们自主工作的权利范围,为他们提供发挥自己才能的舞台;定期召开班干部会议,及时总结工作中的得失,加强合作,提高班级工作效率;关心爱护班干部,鼓励他们勇敢管理。
四、具体目标
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风,完善班级管理制度,提高班级整体水平。
3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,提高学习效
率。
4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。
五、具体措施继续抓好学生的思想工作针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
多了解关心学生,努力开导学生,做好心理专家和引导者。
利用时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。
对要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
常规工作积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气。
适当调整班干部组织,每月进行一次班干部会议并做好记录,鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。
加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。
鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
学风建设经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。
做好后进生转化工作。
加强对学生综合能力、创造精神的培养,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。
加强学生早、午自习等时段的自主管理。
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