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初三语文中考摸拟共五份
金湖县2009年中考科目摸底测试
语文试题
(卷面总分:
150分 考试时间:
150分钟)
一(22分)
1、阅读下面一段字,并按要求作答。
(4分)
镜子,不论宽窄长短,不论大小方圆,一块块,敞露着明亮的心灵;一面面,呈现出诚实的脸庞。
它既能为俊美者复制娇媚俏丽的风姿,又能给丑陋者奉还一个实事求是的形象。
啊,镜子!
你磊落的禁怀,有污必除,一尘不染;你正直的秉性,忠于职守,何惧豪强?
不论把你放在哪里,你都乐于在那里印照;即使被恼怒地打成碎片,每一片都拥有一轮太阳……
①给文段中加点的字注音。
呈( ) 磊( )
②找出文段中两个错别字并作改正。
改为 改为
2、下面这段文字中共有三处画线句子,其中两处有语病。
请先将病句找出来,然后逐一修改(不得改变原句要表达的意思)。
(4分)
那时,我们是快乐的。
①每一个清晨或傍晚,我们亲近大自然,倾听万物的声音,与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。
②我们度过的每一个地方,都留下了欢乐的笑声。
③多年以后,使我们还在怀念这段快乐的时光。
修改意见一:
修改意见二:
3、阅读下面的文字,回答问题。
(6分)
《淮海晚报》报社将组织中学文学社社员进行“母亲河溯源”活动,沿着穿过家乡的里运河上溯考察采访,了解家乡的自然环境、民俗文化。
如果你想参加这次活动,请填写《报名表》中的3项内容。
①用形象生动的语言表达出你报名参加这次活动的愿望。
(必须运用一种修辞手法)(2分)
②为这次活动设计一条宣传标语。
(必须是句式大致整齐的两个句子)(2分)
③对这次活动的具体安排提出一条合理化建议。
(必须阐述出一点理由)(2分)
4、诗文名句填空。
(8分)
必答题:
①今夜月明人尽望,。
(王建《十五夜望月》)
②田家少闲月,。
(白居易《观刈麦》)
③夜闻卧听风吹雨,。
(陆游《十一月四日风雨大作》)
④沉舟侧畔千帆过,。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
⑤安得广厦千万间,,风雨不动安如山!
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
⑥先天下之忧而忧,。
(范仲淹《岳阳楼记》)
选答题:
(任选两小题作答)
⑦日暮乡关何处是?
。
(崔颢《黄鹤楼》)
⑧泪眼问花花不语,。
(欧阳修《蝶恋花》)
⑨此曲只应天上有,。
(杜甫《赠花卿》)
⑩非学无以广才,。
(诸葛亮《诫子书》)
二(68分)
(一)阅读下文,完成5-8题。
(16分)
自信比才能更重要蒋光宇
凤凰卫视著名记者闾丘露薇应邀在复旦大学做一场报告。
许多即将走出校门的学生来听她的报告会,他们想知道,如何才能像她一样走向成功。
令人意外的是,闾丘露薇在做报告时并没有多谈自己的成功经历,而是讲述了自己的两次失败经历。
第一次失败经历是她刚从复旦大学哲学系毕业后,应聘一家会计事务所英文翻译的经历。
闾丘露薇对于这次应聘非常自信,因为读大学时她的英文水平在全系是最拔尖的。
投出简历后,她很快接到笔试通知。
笔试时,对方要求她翻译一份会计报表。
虽然可以查字典,但面对那些陌生的专业名词,闾丘露薇根本不知道该如何入手。
结果可想而知,她没有得到那份工作。
这次失败的求职经历狠狠地打击了闾丘露薇,她甚至开始怀疑自己的能力。
但冷静下来后,她客观分析了自己准备不充分的原因,并积极调整心态,重新找回了自信。
半年后,她顺利考进了一家国际会计师事务所。
通过事务所的工作磨练,她的财务专业英文水平上了一个新台阶。
第二次失败经历是她刚刚进入新闻行业时的经历。
那时,她也很自信,觉得自己站在镜头前清秀可人。
可突然有一天,上司直言不讳地对她说:
“我觉得你不适合做电视,你脸上的雀斑在电视上看得一清二楚。
”这句话让闾丘露薇沮丧到了极点,她又变得很不自信,在镜头前一点都不自在。
这时,一位同事说了一句让她受益终生的话:
“你要记住,在镜头面前,你不要想着自己漂不漂亮。
你需要考虑的是你要告诉观众什么,这才是最重要的。
”
这句话让她解开了心结。
此后,她在镜头前不再想着自己的外表如何,而是专注于如何通过自己向观众传达最重要、最有价值的信息。
这让她重新自信起来,并形成了深受观众喜欢的采访风格。
这两次失败经历让闾丘露薇感到,进入职场后不可能永远一帆风顺,在遭遇挫折时如果认定自己不行,不敢再去拼搏,甚至自暴自弃,那么就不可能有日后的发展和成绩。
她对大学生们说:
“埋怨别人,不如改变自己。
要改变自己,就要把被挫折删除的自信找回来,带着扭转乾坤的自信上路。
因为,拥有自信常常比拥有才能更重要,自信的人认为人生没有失败,那些所谓的‘失败’,只不过是暂时没有成功而已。
”(选自《生活之友》2008·10)
5、闾丘露薇两次失败的原因分别是什么?
(4分)
6、闾丘露薇能从两次失败中走出并取得成功的主要原因分别是什么?
(4分)
7、闾丘露薇两次失败的经历告诉大学生们一个什么道理?
(4分)
8、作者具体叙述闾丘露薇两次失败的经历对阐述本文论点有什么作用?
(4分)
(二)、阅读下文,完成9~12题。
(16分)
秋天的树赵丽宏
⑴【A】秋风在大地上游荡。
夏日的酷暑像一群惊慌失措的野兽,在悄然而至的秋风里一哄而散,逃遁得不知去向。
⑵秋天是我最喜欢的季节。
年轻时候生活在乡村的那几年,我真正理解了成熟和收获与秋天的关系。
在高旷澄澈的蓝天下,等待收割的稻田金浪起伏,长江边的芦花银波荡漾,迁徙的雁群排着整齐的队伍飞向远方,天地之间回荡着它们的鸣唱……这是无比美妙的景象。
在城市里,看不到成熟的秋林和原野,也闻不到成熟的果实和稻谷的清香,你只能从气温的变化中感觉秋天。
高楼大厦一年四季以不变的姿态屹立在你的视野里,它们决不会因季节的变化而有所动。
⑶好在城市里有树。
树,向城里的人们报告着秋天的消息。
⑷从我书房的那扇西窗中望出去,能看到三棵树,一棵樟树,一棵月桂,还有一棵枇杷树。
也许,在一年四季中,吸引我的目光最多的是这几棵树。
在休息的时候,在思索的时候,我总是凝望着窗外,欣赏它们婀娜多姿的绿色身影。
它们向我展现着生命轮回的过程,向我昭示着自然兴衰起伏的生机,使我联想起在大自然中曾经有过的种种美妙经历。
⑸春天,它们最早把清新的绿色送入我的眼帘,使我感受到生命的蓬勃和多彩。
夏天,它们用浓浓的绿荫遮挡炎阳,在酷暑中带来些许清凉。
这三棵树,引来了很多飞鸟,每天早晨,都能听到鸟在树荫中快乐地唱歌。
此刻,那棵月桂树上已经蓓蕾满枝,再过些日子,空气中就会飘漾起桂花的清香。
空气中如果有树的气息,世界也会变得清新亲切。
⑹我知道,随着秋风的加剧,随着气温的下降,很多大树的绿叶会枯黄,会从枝头脱落。
⑺然而这并不意味着衰亡和没落。
冬天,那些常青的树木依然用绿色证明着它们的存在。
而那些脱尽了树叶的树木,同样使我感觉到生命的顽强。
【B】在寒风和霜雪中,光秃秃的枝杈就像无数伸向天空的手臂,它们似乎是想拥抱什么,召唤什么。
凝望这些冬天的树,我的心里不会有枯萎的联想,冬天是无法消灭这些树木的,等春风一来,它们马上会萌芽长叶,把绿色的春的消息传遍人间。
⑻是的,此刻,我想为树,为这些人类的朋友说几句感激的话。
它们默默地屹立在我们身边,给我们绿,给我们宁静,给我们清新的空气,却从来不会要求人类回报它们。
在我们这个城市里,有不少年龄比我们上一代的老人们还要老的大树,它们目睹这座城市的沧桑变迁,也把自己的生命奉献给了这座城市。
它们不但没有使我们的城市变得衰老,还使一代又一代人从它们身上感受到生命的活力。
我们的城市因为它们而显得年轻。
树是沉默的,面对自然,它们坚忍顽强,生机勃勃。
然而面对人类的摧残,它们却无可奈何,只能逆来顺受。
在这个世界上,树是人类最重要最可靠的朋友,我们理应对它们满怀感激之心。
9、上文第
(2)段中描写了乡村秋天的哪些自然景象?
请用简洁的语言概括出。
(4分)
10、同是秋天,在乡村与在城市带给作者哪些不同的感受?
(4分)
11、作者对城市里的树情有独钟,感慨良多,作者从中获得了怎样的人生感悟?
(4分)
12、从文中画横线的【A】【B】两个句子中任选一句进行简要赏析。
(分析全面、正确,语言准确、流畅,最多可获加2分)(4分)
选答句:
(三)阅读下文,完成13-16题。
(17分子)
那一件反穿的T恤陈德进
杨老师发现作业少一本,一查,是一个男孩,她默默地记在了心里。
第二天,杨老师有意在放学时发作业本,而坐在最后一排的一个男孩,却做好从后门溜出去的准备。
杨老师看在眼里,她上前轻轻拉住了男孩的衣襟。
等大家都走了之后,杨老师对男孩说,要把作业补上来。
末了,杨老师轻轻拍了一下男孩的肩膀,说:
“可得注意形象哦!
瞧!
你的T恤穿反了!
”杨老师才说完,(A)男孩脸一红,丢下一句:
“我会穿好的!
”然后就溜走了。
过了一天。
杨老师发现作业还是少一本。
放学后,杨老师把男孩叫进办公室,拿出一个新作业本要男孩带走,并且提醒男孩把T恤穿回来。
看着男孩一副虚心接受的样子,杨老师轻松了许多。
又是一个阳光明媚的早晨,杨老师迈着轻松的步伐,哼着小曲儿,进了教室。
她轻轻地走近男孩,向男孩伸手,(B)男孩怯生生地从书包里掏出本子。
杨老师一翻开,脸上的阳光一下子被乌云给遮住了,那本子分明还是崭新的。
杨老师什么也没有说,她长长地吸了一口气,极力压住怒火回到了讲台上。
放学后,教室里,只剩下杨老师和男孩,他们互相对视着。
“哼!
你看看!
一点都没变化,T恤又穿反了!
”杨老师又开口了,浓浓的火药味在教室里弥漫。
男孩突然瞪了她一眼,甩手冲出教室,这让杨老师很意外,她一把伸手抓住男孩。
“哧--”男孩的T恤发出了一声沙哑的尖叫。
一刹那,男孩呆住了。
杨老师也呆住了,她看见了那件T恤正面上的内容:
举报有奖,如发现此小子上网,请拨打其家长电话135××××××××,当场奖现金100元。
杨老师全明白了。
看着眼前不断落泪的男孩,杨老师伸手抹去了他的泪水,然后很郑重地对男孩说:
“对不起!
”之后,杨老师吩咐男孩别动,过了一会儿,杨老师匆匆赶来,递过一件崭新的T恤要男孩套上,然后发动了摩托车。
她要去男孩家做家访。
之后,教室里那件反穿的T恤消失了,又多了一个漂亮的作业本子,上面那些笔划过后的痕迹清晰而明亮。
杨老师欣慰地笑了。
(选自《泉州晚报》2007.9.26,有删改)
13.请用简洁的语言概括出这篇小说所叙述的故事。
(4分)
14.根据下列语句并结合上下文,简述出句子中加点词语表现了人物怎样的心理活动。
(在下列两小题中任选一题作答)(4分)
①(A)句:
男孩脸一红,丢下一句:
“我会穿好的!
”
②(B)句:
男孩怯生生地从书包里掏出本子。
选答题:
15、“那一件反穿的T恤”这个题目在文中有什么作用?
(4分)
16、请从下面两题中任选一题作答。
(5分。
想像合乎情理,叙述准确具体,语言恰当流畅,可获加2分。
不超过60字)。
①文中说杨老师要去男孩家做家访,你觉得杨老师会和男孩的爸爸妈妈谈些什么呢?
②文章结尾说“杨老师全明白了”,你以为她究竟明白了什么?
(四)阅读《出师表》选段,完成17--21题。
(19分)。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
17、解释下列句子中加点词的意思。
(4分)
①未尝不叹息痛恨于桓、灵也()②臣本布衣()
③先帝不以臣卑鄙()④由是感激()
18、下列四项中,加点的虚词意义和用法相同的一项是()(3分)
A、先帝不以臣卑鄙/衣食所安,弗敢专也,必以分人。
B、躬耕于南阳/臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公
C、则汉室之隆,可计日而待也/舟首尾长约八分有奇,高可二黍许
D、此悉贞良死节之臣/以君之力,曾不能损魁父之丘
19、把下面的句子翻译成现代汉语。
(6分)
①亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
②受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
20、选文第一段中,作者插入桓、灵二帝之事的目的是什么?
(3分)
21、诸葛亮的《出师表》被认为是“表”中的名篇,深受后人称赞。
请你写出赞美此“表”的两句古诗,并写出其作者和出处。
(3分)
三(60分)
22、阅读下面文字,完成作文。
三年的初中学习生活就要结束了,回忆起我们的成长过程,你是否意识到自己每前进一步,除了自己的努力外都不同程度地得到过别人的引导和帮助?
譬如,父母的养育,老师的教诲,朋友的帮助,名著的启迪,环境的熏陶……他们都会让你心存感激,在你心中留下深刻的记忆,并成为你不断进取的精神动力。
请以“谢谢你,给我的(关爱、引导、帮助、启迪、心灵洗礼、有益熏陶)”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:
①除诗歌外,文体不限。
②自定角度,从题目中的括号内自选一个词语将文题补充完整。
③文中不得出现本人的姓名、所在的校名和地名。
④书写规范,工整美观的,另加3分。
2009年中考语文模拟试卷
(一)
(考试时间:
150分钟卷面总分:
150分)
一(22分)
1.阅读下面一段文字,并按要求作答。
(4分)
人生快事,莫如读书。
书承载着人类文化的精髓,它能让我们知天地、晓人生。
它能让我们陶冶性情,不以物喜,不以物悲。
书是我们精神的巢穴,生命的源泉。
读书给人甜淡、宁静、心安里得的快乐,是名利、金钱不可取代的,书就像人类的精神营养剂,缺了它,生活必缺陷。
让我们别留下遗憾,拿起书吧!
相信你一定也能从书中懂得人生的真谛!
(1)给文段中加点字注音
髓()宁()
(2)划出文段中的两个错别字,并加以改正。
改为 改为
2.下面这段文字中有两处语病,请先将有语病的句子找出来并用横线标出,然后逐一进行修改。
(可以调整语序,可以添加、删除或更换词语等,但不得改变原句的意思。
)(4分)
生活是丰富多彩的,生活中的美,有时候尽管十分短暂,①但是它们留给人的印象却很深刻。
比如:
悄然开放的昙花,稍纵即逝的流星,响彻云霄的汽笛,②雁阵掠过天空,还有跳高划过的弧线……这一切美好的瞬间,③都能撩动我们无限的遐思?
修改一:
修改二:
3.金湖县某中学开展“爱我淮安”的语文综合性学习活动,小菲、小倩和小强等组成合作组,选择了以下几个专题。
(6分)
①[魅力淮安]小菲负责做淮安简介:
淮安地处江苏北部平原腹地,全境属黄淮平原与江淮平原的结合部。
淮安,人文厚实,是风采怡人的淮上明珠。
她是文化名城,2200多年的悠远历史,有着丰厚的文化底蕴与浓郁的人文气息:
,大军事家韩信、大文学家吴承恩和新中国开国总理周恩来,都诞生在这片神奇的土地上;美食之都,我国四大传统菜系之一淮扬菜的重要发祥地;运河之都,明清时期与苏州、杭州、扬州并称运河沿线“四大都市”;生态家园,一幅灵动的现代文明与鲜亮的生态景致兼容并蓄的城市写意,一方好山好水、山清水秀的人类与自然和谐共处的宜人家园。
在文段中横线上填上四字短语。
(1分)
②[人文淮安]搜集材料时大家发现,曾经在淮安居住过的历史文化名人灿若群星:
初汉三杰———韩信、汉赋大家———枚乘、建安七子———陈琳、抗金巾帼———梁红玉、西游才子———吴承恩、民族英雄———关天培、晚清全才———刘鹗、爱国志士———李公朴、开国总理———周恩来
(1)小倩就此拟了副对联,但觉得下联有一处不符合对联的要求,请你帮她修改。
(1分)
上联:
梁红玉击鼓抗金,巾帼不让须眉
下联:
销烟绝敌关天培,虎胆堪比英烈
(2)学校的文化长廊里有以上几位淮安历史文化名人的雕像,请你选择其中一位,用一句简练的话对他作介绍。
(不能只引用名人的原话)(2分)
人物:
介绍:
③[人文淮安]为了搞好这个专题活动,小强想到了撰写名著心语投寄给《淮安日报》进行宣传的形式,他撰写了《老残游记》的阅读心得:
《老残游记》批判晚清社会的腐败,着重揭露所谓“清官”之罪恶和所谓“好官”的昏庸,把批判的矛头直指封建政治的统治支柱,可谓切中要害。
其独特的立意和优美的文字,使晚清小说达到了一个新的境界。
请你从《西游记》、《水浒》、《汤姆索亚历险记》《朝花夕拾》中选择一部,也撰写一段阅读心得。
(不少于80字)(2分)
4.诗、文名句填空。
(共8分,每题1分。
请注意:
①-⑥题为必答题;⑦-⑩题为选答题,从中任选两题作答,若答两题以上,只批阅最前面的两道题)
必答题:
(1)折戟沉沙铁未销,。
杜牧《赤壁》
(2)晴空一鹤排云上,。
刘禹锡《秋词》
(3),长河落日圆。
王维(《使至塞上》)
(4)马作的卢飞快,。
(辛弃疾《破阵子》)
(5),志在千里(曹操《龟虽寿》)
(6)《〈论语〉八则》中孔子是这样论述学习与思考之间的关系的:
“,。
”
选答题:
(任选两题作答)
(7)古人学问无遗力,少壮功夫老始成。
纸上得来终觉浅,。
(陆游《冬夜读书示子聿》)
(8)风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
天边落木萧萧下,。
(杜甫《登高》
(9)三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,。
(颜真卿《劝学》
(10)荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君记住,。
(苏轼《赠刘景文》
二(68分)
(一)阅读下文,完成5~8题。
(15分)
①生物学家预言,21世纪将是细菌发电造福人类的时代。
②说起细菌发电,可以追溯到1910年。
英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中,成功地制造出了世界上第一个细菌电池。
1984年,美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池,其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。
到了80年代末,细菌发电有了重大突破,英国科学家让细菌在电池组里分解分子,释放电子向阳极运动,从而产生电能。
操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液,来提高生物系统输送电子的功能。
与此同时,还要往电池里不断地充入空气,用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。
据计算,利用这种细菌电池发电,其效率可达40%,远远高于现在使用的电池的效率,且能持续数月之久。
即使这样,还有10%的潜力可挖掘。
③利用细菌发电原理,可以建立较大规模的细菌发电站。
计算表明,一个功率为1000千瓦的细菌发电站,仅需要10立方米体积的细菌培养液,每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。
这是一种不会污染环境的“绿色”电站,而且技术发展后,完全可以用诸如锯末、秸杆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。
因此,细菌发电的前景十分诱人。
④现在,发达国家八仙过海,各显神通:
美国设计出一种细菌电池,里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖,再让细菌利用这些糖来发电;日本科学家将两种细菌放入电池的特种糖液中,让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸,而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气,由氢气进入磷酸燃料电池发电;英国则发明出一种以甲醇为电池液,以醇脱氢酶铂金为电极的细菌电池。
⑤研究细菌发电的好消息不断传来,看来,让细菌为人类供电在不久的将来就可能成为现实。
5.通读全文,给文章拟一个恰当的标题。
(3分)
答:
6.文章第②段介绍英国科学家研究利用细菌电池发电时,为了提高发电效率,操作时采取了哪些措施?
(4分)
答:
7.试分析加点词语的作用(3分)
计算表明,一个功率为1000千瓦的细菌发电站,仅需要10立方米体积的细菌培养液,每小时消耗200千克糖即可维持运转发电。
答:
8.煤炭、水力可以发电,不久的将来细菌也可为人类发电,请再写出2种先进的发电技术,并以简单理由说明其中哪种技术发展前景更为广阔。
(5分)
答:
(二)阅读下文,完成9~12题(18分)
老家的树
①不用说,在风雪的旷野里,所有的树都失去了颜色;只有松柏,才能挺立在严寒中,擎起一树清郁的墨绿。
可是,小时候,只记得松柏总是种在一些大户祖茔的墓地上,每回经过,就觉得雪地里的黑松林,特别神秘,特别恐怖,黑黝黝里面藏着些什么,心里认定那些松柏不是属于我们的。
读书之后,书中有数不尽的松柏颂歌;不管书上怎么说,我还是喜欢活在我们生活中的那些树。
我喜欢:
柳的娇柔、榆的粗犷、白杨的潇洒,我喜欢槐、椿以及各种常见的树木,我还是不喜欢松柏,总觉得松柏不是我们的。
直到我走出了家园,跋涉过千山万水,看遥了人世的冷暖沧桑,渐渐地,我才懂得,松柏,是多么可傲的树!
②松柏,挺立在山峦最高处,与白云絮语,与天风唱和,在苍茫的天地之间,树产出一种生命的风范来。
它站在高处,超脱于红尘之外,让群树仰望,仰望而无法企及。
松柏,虽然享有无数的赞颂,却也承担着千古的寂寞啊!
在红尘之中,那些不甘寂寞的人,却想借着松柏的风采,让自己伟大起来,崇高起来,这是何等的自私和愚昧啊!
因此,一想到老家的原野上的那些松柏被种在坟地里,我就为它们感到屈辱与难堪。
可是,我也更懂得:
为何在大风雪的旷野中,松柏要傲然挺立,擎着一树墨绿抗拒严冬的淫威了。
是的,冬天的淫威,可以让柔弱的暂时低头,却永远征服不了顽强的生命。
③想念北方,想念老家的那些树木,当然,我更想念老家的人,想起那劳苦而沉默的人们,许多熟悉的面孔,就浮现在我眼前!
那与我血肉相连的亲人,您们可好?
三十多年的岁月,三十多年的动乱,可曾把您们摧折?
知道吗?
今天对你们,我是如何地想念!
(选自台湾作家郭枫的《老家的树》)
注释:
①[祖茔](yíng):
祖坟
9.作者对松柏的认识和态度经历了怎样的变化过程?
这一变化的原因是什么?
(5分)
10.第①段写“在风雪的旷野里,所有的树都失去了颜色”的作用是什么?
(3分)
11.文中“生命的风范”的内涵是什么?
请结合第②段文意从三个方面概括。
(6分)
12.结合全文的主题来看,本文中的“严寒”和“松柏”各象征什么?
(4分)
(三)阅读下文,完成13~16题。
(16分)
记住回家的路
①生活在今日的世界上,心灵的宁静不易得。
这个世界既充满着机会,也充满着压力。
机会诱惑人去尝试,压力逼迫人去奋斗,都使人静不下心来。
我不主张年轻人拒绝任何机会,逃避一切压力,以闭关自守的姿态面对世界。
年轻的心灵本不该静如止水,波阑不起。
世界是属于年轻人的,趁着年轻到广阔的世界上去闯荡一番,原是人生必要的经历。
所须防止的,只是把自己完全交给了机会和压力去支配,在世界上风风火火或浑浑噩噩,迷失了回家的路途。
②每到一个陌生的城市,我的习惯是随便走走,好奇心驱使我去探寻这里热闹的街巷和冷僻的角落。
在这途中,难免暂时地迷路,但心中一定要有把握,自信能记起回住处的路线。
否则便会感觉不踏实。
我想,人生也是如此。
你不妨在世界上闯荡,去建功创业,去探险猎奇,可是,你一定不要忘记了回家的路。
这个家,就是你的自我,你自己的心灵世界。
③寻求心灵的宁静,前提是首先要有一个心灵。
在理论
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