部编三年级下册语文期中检测精选AB卷.docx
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部编三年级下册语文期中检测精选AB卷
部编三年级下册语文期中检测A卷
时间:
90分钟 满分:
100分
一、础训练营(32分)
1.读拼音写词语。
(8分)
2.比较字形并组词。
(4分)
3.补充下面的词语。
(6分)
争( )斗( ) ( )( )五车 杯( )蛇( )
南( )北( ) ( )来( )去 无( )无( )
4.句子练习。
(6分)
(1)给下面的句子加上合适的词语,描写人物说话时的神情和语气。
小女儿__________________________________喊道:
“有两只蜜蜂飞回来了!
”
(2)根据前面的句子补充一个问题。
有的瓢虫吃蚜虫,有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,_________________
(3)街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……
句中的省略号表示______________________________________。
(4)改变句式,意思不变:
这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?
________________________________________________________
5.用修改符号修改下面一段话。
(8分)
今天中午,我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸,想到了不禁孟郊流传千古的名句:
“谁言寸草心,抱得三春晖。
”不错,只能亲身经历的道理,才能深刻地领会其中的含义,正如未经沙场的将军永远只会纸上谈兵,未经搏斗的雄鹰,永远只是天空中的摆设,未经磨炼的孩子,永远只是手中的风筝。
二、综合展示厅(7分)
6.根据农历日期写出我国的传统节日。
(2分)
(1)农历正月十五( )
(2)农历五月初五( )
(3)农历八月十五( ) (4)农历九月初九( )
7.连线。
(2分)
雅人四好 望闻问切
文房四宝梅兰竹菊
花中君子琴棋书画
中医四诊笔墨纸砚
8.评论:
小刚喜欢鸟,他要求爸爸去捕鸟来养,以便于观察。
你觉得这样做对吗?
发表你的看法。
(3分)
________________________________________________________
________________________________________________________
三、课本直通车(15分)
9.补充诗句。
(6分)
(1)春潮带雨晚来急,________________________。
(2)独在异乡为异客,________________________。
(3)________________________,路上行人欲断魂。
(4)________________________,春风送暖入屠苏。
(5)日出江花红胜火,________________________。
(6)________________________,沙暖睡鸳鸯。
10.根据课文内容填空。
(4分)
(1)法布尔通过实验证明,蜜蜂有__________________的能力,靠的不是__________________,而是一种无法解释的________________。
(2)《花钟》一课告诉我们,一天之内,__________________
______________________________________________________。
(3)赵州桥是__________朝的石匠__________设计并参加建造的,到现在已经有一千四百多年了。
(4)________时代,有个叫________的人改进了造纸术。
11.判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
(5分)
(1)《惠崇春江晚景》是根据苏轼的诗所作的一幅画。
( )
(2)叶圣陶在《荷花》一课中把自己想象成一朵荷花。
( )
(3)北京人把“花大姐”叫作瓢虫。
( )
(4)寓言故事一般比较短小,但背后往往藏着深刻的道理。
( )
(5)“双十一”是我国的传统节日。
( )
四、阅读检阅台(21分)
12.课内阅读。
(11分)
赵州桥非常雄伟。
桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。
这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。
平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。
这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
(1)填空:
这段话选自课文《____________》。
(1分)
(2)找出选文的中心句,画“ ”。
(1分)
(3)从文中找出相关的词句,说明赵州桥的具体设计。
(5分)
桥长:
_________ 桥宽:
__________建造材料:
__________
构造方式:
______________________________________
通道使用:
______________________________________
(4)解释文中加点的词语。
(1分)
创举:
__________________________________________________
(5)根据文意概括赵州桥的设计带来的三个好处。
(3分)
①________________; ②________________; ③__________________。
13.课外阅读。
(10分)
程门立雪
杨时是宋朝学者。
他年轻时很爱学习,非常尊敬老师。
有一次,他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。
为了尽快找到答案,他们冒着鹅毛大雪,一同去请教大学问家程颐。
他们走到程颐家门口,守门的童子说:
“先生正在睡午觉。
”杨时悄悄地对同学说:
“咱们就在这儿等一会儿吧!
”他俩一声不响地站在门口,静静地等着。
雪花在天空中飘舞,不一会儿地上便积满了雪。
凛冽的寒风,吹得他们直打哆嗦。
可是他们没有拂一拂身上的积雪,也没有跺一跺冻僵了的脚。
过了很久,程颐醒来了。
当他知道门外雪地里有两个学生在等着,就急忙出去把他们拉进屋里。
程颐见他们全身是雪,心疼地说:
“外边雪这么大,为什么不早进屋呢?
”
杨时望着程颐慈祥的面容,说:
“老师,您在休息,我们怎么能惊动您呢?
”程颐被他们尊师好学的精神感动了,详细地解答了他们的问题。
(1)选择字音字义。
(1分)
尊师好学
字音:
( ) A.hǎo B.hào
字义:
( ) A.友爱B.喜爱
(2)写出下面词语的反义词。
(2分)
急忙( ) 详细( ) 尊敬( ) 慈祥( )
(3)根据短文内容,填写恰当的词语。
(3分)
写风雪 写杨时 写程颐
( )的大雪 ( )地等着 ( )的面容
( )的寒风 ( )地站在门口( )地解答
(4)找句子:
你觉得文中哪句话最能概括杨时的特点?
找出来,画上“ ”。
(2分)
(5)根据故事内容,理解成语的意思。
(2分)
程门立雪:
______________________________________________
五、习作百花园(25分)
14.从下面的题目中选择一个写一篇作文。
要求语句通顺,内容具体。
(1)一次有趣的小实验
(2)最让我开心的节日
(3)发挥想象,把《守株待兔》的故事写得具体些。
写出庄稼人在捡兔子、丢下农具守株结果什么也没有得到的过程中的心理变化及感受。
三年级第二学期语文期中测试卷
一、基础达标。
(31分)
1.下列加点的汉字读音全部正确的一项是( )(2.5分)
A.伶俐(líng)闲散(sàn)木杆(gān)挨挨挤挤(āi)
B.称心(chēng)懦弱(nuò)希冀(jì)花骨朵儿(gūduǒ’r)
C.作坊(zuō)莲蓬(peng)遵循(xún)间隙(xì)
D.不禁(jīn)撒谎(sǎ)累计(lěi)摊贩(fàn)
2.正确书写词语。
(10分)
3.比一比,再组词。
(4分)
4.仿写词语。
(6.5分)
(1)念念不忘:
斤斤( )( )______________ ______________
(2)无边无际:
无( )无( )______________ ______________
(3)看图写成语,并完成后面的练习。
以上成语都出自中国_______________故事,其他国家的这类故事有《__________________》《______________________》,都在世界上有很大的影响。
5.选择恰当的词语填空。
(4分)
欣赏 观赏
(1)“我”和阿成哥( )着缸里有趣的小虾。
(2)鹿对着池水( )着自己美丽的身段。
偶然 偶尔
(3)小燕子的翼尖或剪尾,( )沾了一下水面。
(4)蜜蜂能找到家不是( )的,这是一种无法解释的本能。
6.按要求完成句子练习。
(4分)
(1)在湖边的草地上跑尽情地。
(用修改符号修改病句)
(2)凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
(仿写拟人句)
________________________________________________________
(3)这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!
(给句子换种说法,使意思保持不变)
________________________________________________________
(4)你留心观察。
你有许多新的发现。
(用上恰当的关联词,把两句话合并成一句)
________________________________________________________
二、教材回顾。
(20分)
1.积累。
(5分)
2.一身______的羽毛,一对__________的翅膀,加上__________似的尾巴,凑成了那样________________的小燕子。
(2分)
3.荷叶________________的,像一个个__________的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间______________。
有的__________________。
有的___________________,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是________,看起来饱胀得______________。
(3.5分)
4.我国古代四大发明是__________、__________、__________、__________,文房四宝指________________。
(2.5分)
5.《蜜蜂》的作者是__________,他做实验的目的是______。
(1分)
A.看蜜蜂能飞多高 B.看蜜蜂能飞多远
C.看蜜蜂是否有辨认方向的能力
6.不同的植物开花的时间不同有两个原因:
一是_________________,二是______________________________________________。
(2分)
7.原定5月6日下午进行班级足球对抗赛,可上午就下起了大雨,只能改期。
请你替校体育组写一个紧急通知,让各班按照课程表上课。
(4分)
三、阅读拓展。
(19分)
(一)课内阅读。
(11分)
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客,____________________________。
____________________________,遍插茱萸少一人。
1.将古诗补充完整。
(2分)
2.这首诗的作者是______代著名诗人________。
(2分)
3.选择:
“山东”是指( )(1分)
A.太行山以东,现在的山东省 B.华山以东
4.解释词语。
(2分)
独:
____________________ 异:
____________________
5.农历九月九日是中国的传统节日________,古人在这一天有________、佩戴茱萸、__________的习俗。
我国的传统节日还有________、________等。
请写两句连续的有关传统节日的诗:
__________________________________________________。
(3分)
6.这首诗表达了作者________________________的思想感情。
(1分)
(二)课外阅读。
(8分)
鹬蚌相争
鹬在天空中飞着,不住地朝下看,想找点儿食物吃。
忽然,它看见一只河蚌张开壳儿,正在沙滩上晒太阳。
“多好的一顿美餐哪!
”鹬的口水都要流出来了。
它立刻飞下来,啄那只河蚌的肉。
河蚌急忙把两片壳儿合上,紧紧地夹住了鹬的嘴巴,不肯放松。
鹬说:
“今天不下雨,明天不下雨,就会渴死你,看你松开不松开!
”
河蚌说:
“今天不放开你,明天不放开你,就会饿死你,看你还啄不啄我!
”
鹬和河蚌吵个不停,谁也不肯让步。
这时候走来一个打鱼的人,毫不费力地就把它们两个一起捉走了。
1.找出鹬与河蚌相争时两个最关键的动词:
_______、______。
(2分)
2.用“ ”画出鹬与河蚌互不相让时说的话。
(1分)
3.“鹬蚌相争,渔翁得利”是一个完整的成语。
请在文中找出写“渔翁得利”的句子,画上“____”。
(2分)
4.试着写一写故事结尾三个角色不同的心理。
(3分)
得利的渔人:
____________________________________________
被抓住的鹬:
____________________________________________
被抓住的河蚌:
___________________________________________
四、习作展示。
(30分)
题目:
多么______的领悟
要求:
①在横线上加一个词,如“痛、快乐、艰难、意外”等。
②通过写故事,揭示自己所领悟的道理,注意把故事内容写清楚。
③350字左右。
参考答案:
期中检测卷A
一、1.蜜蜂 智慧 修建 欧洲
苏醒 姿势 匀称 保存
2.示例:
3.奇 艳 学 富 弓 影 辕 辙
翻 覆 忧 虑
4.
(1)激动地高声
(2)它们的口味为什么不一样呢?
(3)列举的省略
(4)这清闲的生活无忧无虑,没有什么能够代替。
5.
二、6.
(1)元宵节
(2)端午节
(3)中秋节 (4)重阳节
7.
8.示例:
我觉得这样做不对。
喜欢鸟不一定要养鸟。
大多数鸟儿喜欢的是自由,有自己的生活习惯。
把鸟儿养在笼中,就限制了它的自由,鸟儿不会快乐。
三、9.
(1)野渡无人舟自横
(2)每逢佳节倍思亲
(3)清明时节雨纷纷 (4)爆竹声中一岁除
(5)春来江水绿如蓝 (6)泥融飞燕子
10.
(1)辨认方向 超常的记忆力 本能
(2)不同的花开放的时间是不同的
(3)隋 李春
(4)东汉 蔡伦
11.
(1)×
(2)√ (3)× (4)√ (5)×
四、12.
(1)赵州桥
(2)赵州桥非常雄伟。
(3)五十多米 九米多 石头
没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。
中间行车马,两旁走人。
(4)从来没有过的做法。
(5)①减轻流水对桥身的冲击力 ②减轻桥身的重量 ③节省石料
13.
(1)B B
(2)缓慢 简略 鄙视 凶恶
(3)鹅毛般 静静 慈祥 凛冽 一声不响 详细
(4)他年轻时很爱学习,非常尊敬老师。
(5)指杨时立在程颐门外的雪地里等老师醒来,形容对老师很尊敬。
五、14.略。
三年级第二学期语文期中测试卷B
一、1.C
2.修建 融合 聚集 创举 谦虚苏醒 姿势 设计 芬芳 骄傲
3.示例:
4.
(1)计 较 示例:
井井有条 代代相传
(2)示例:
拘 束 无依无靠 无亲无故
(3)画蛇添足 掩耳盗铃 自相矛盾 守株待兔寓言 伊索寓言 克雷洛夫寓言 拉·封丹寓言
5.
(1)观赏
(2)欣赏(3)偶尔 (4)偶然
6.
(1)
(2)示例:
夏夜,星星调皮地眨着眼睛。
(3)这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角。
(4)你只要留心观察,就有许多新的发现。
二、1.苏轼 宋 春江水暖鸭先知 宋 三衢道中 绿阴不减来时路 白居易 唐 忆江南 春来江水绿如蓝
2.乌黑 轻快有力 剪刀可爱的活泼
3.挨挨挤挤 碧绿 冒出来 才展开两三片花瓣儿花瓣儿全展开了 花骨朵儿 马上要破裂似的
4.造纸术 印刷术 指南针 火药 笔墨纸砚
5.法布尔 C
6.有的植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系 有的花需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合
7.示例:
三、
(一)1.每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处
2.唐 王维 3.B
4.孤身一人。
其他的,别的。
5.重阳节 登高 饮菊花酒 中秋节 清明节 示例:
清明时节雨纷纷,路人行人欲断魂
6.怀念家乡、思念亲人
(二)1.啄 夹
2.“今天不下雨……看你松开不松开!
” “今天不放开你……看你还啄不啄我!
”
3.这时候走来一个打鱼的人……捉走了。
4.略。
点拨:
鹬和河蚌应该后悔,试想如果它们两个都退让一步,也不至于落到渔人的手里。
也可以从另外的角度想,当看到眼前的利益时,要想想有没有风险。
而渔人应该高兴,他没有费力气就能得到两样东西。
四、[思路点拨]我们在生活中会领悟到很多道理,思想也在不断地成熟。
先想想写什么样的故事,再根据故事来填写题目,最后根据故事内容揭示出自己所领悟的道理。
例文略。
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