中学毕业典礼晚会程序节目校长讲话解说词全套12页.docx
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中学毕业典礼晚会程序节目校长讲话解说词全套12页.docx
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中学毕业典礼晚会程序节目校长讲话解说词全套12页
××中学高2013届“赢在高考”动员大会
方案
一、主持人:
~~
二、主席台就坐:
×××、~~~
三、参会人员:
高2013届全体师生
四、时间:
2009年6月5日上午8:
00——10:
00(如遇下雨,待雨停后再进行,具体情况到时通知)
五、会议议程:
1.××中学校长×××作考前心理指导(5——10分钟)
2.××中学副校长~~~作考前应试技巧指导(15——20分钟)
3.高2013届年级主任~~~作动员讲话(5-10分钟)
4.各班科任老师与学生分组进行交流(30——50分钟)
六、会议的标语:
主席台:
××中学高2013届“赢在高考”动员大会
主席台左:
名校,我不读谁读?
大学,我不上谁上?
主席台右:
满怀信心迎接挑选,斗志昂扬稳操胜券!
七、进出场组织:
~~~、体育教师、各班班主任
八、主席台布置:
~~负责
九、音响话筒:
~~负责
2013年6月3日
×中牵挂,牵挂×中
——2013届毕业典礼讲话
(2013年6月4日)
××中学校长×××
高2013届毕业班的同学们:
毕业好!
今晚,在此,我谨以校长的名义,庄严地和全校6000余名师生共同证明:
你们在××中学圆满完成了三年的学习,准予毕业!
我提议,用我们最热烈的掌声,向2013届的毕业班同学表示最热烈的祝贺!
祝贺你们,2013届的同学们!
同时,请允许我代表学校,对三年来为同学们的全面发展呕心沥血的全体教职工,特别是2013届的全体教师,致以诚挚的感谢和崇高的敬意!
2013届的同学们,过了今晚,××中学在你们的口中将有一个新的称谓,那就是“母校”。
有人说,母校就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方。
也有人说,母校就是你刚来的时候巴不得早点走,可真当你要走的时候又急切的希望能多留一两天的地方。
两种说法有一个共同的潜台词——牵挂。
今年是四川新课程改革后的第一次高考,初中的同学也极有可能是最后一届参加~~中考。
亲爱的同学,你准备好了吗?
你能否考上理想的学校?
×中牵挂着你。
走出×中,你也许徜徉在另一所美丽的校园,那里可能风景独好,但也可能非常拥挤。
在平直的路上,你意气风发,指点江山,能否留意脚下的沟沟坎坎?
亲爱的同学,×中牵挂着你。
走出×中,你也许徘徊在打工求职的路上,那里可能山路崎岖,但也可能另有滋味。
在曲折的路上,你咬紧牙关,攀崖登壁,能否找到自己的湛蓝天空?
亲爱的同学,×中牵挂着你。
亲爱的同学,无论你是豪情满怀、踌躇满志,还是灰心消沉、迷茫惆怅,×中都牵挂着你。
你踌躇满志时,×中牵挂你是否低下头,脚踏实地;你迷茫惆怅时,×中牵挂你能否昂起头,仰望天空。
亲爱的同学,你的家庭牵挂你,你的母校牵挂你;你的父母亲人牵挂你,你的老师同学牵挂你;你的朋友牵挂你,你的初恋牵挂你……有这么多的人牵挂你,你能否也留一点牵挂给他们?
亲爱的同学,留一点牵挂给你的父母亲人——他们为你含辛茹苦。
不时给他们一个电话,常回家看看。
看看他们的生活,惦着他们的健康。
亲爱的同学,留一点牵挂给你的老师——他们为你呕心沥血。
不管在你眼中,是“狼爸”还是“虎妈”,你只需要偶尔在网上,在电话里,一个简单的问候足矣。
亲爱的同学,留一点牵挂给你的同学——他们为你铺路搭桥。
同学之间的友情是最值得珍惜的,因为没有任何功利的目的。
同窗的友情,可笑的争吵,难忘的初恋,都可以成为牵挂的理由。
请一定要留好同学的照片,那可是若干年后曾经的青春。
亲爱的同学,留一点牵挂给你的母校×中——你在这里度过了人生成长的最重要的岁月。
高大银杏树掩映下的桂花是否依然浮动着桂香?
状元桥下小河里的金鱼是否还是悠然自得?
你坐了三年的教室,你睡了吃了三十个月的食堂,你睡了三千天的宿舍是否还是老模样?
常到×中的网上看看,偶尔回×中母校逛逛。
亲爱的同学,×中牵挂着你,你牵挂着×中。
父母亲人、老师同学牵挂你,你牵挂父母亲人、老师同学。
让我们彼此牵挂着,让牵挂成为一种永恒的记忆。
但是,在今晚,这个轻松又高兴的日子,我们可以暂时抛掉分数、抛掉担心、抛掉作业、抛掉曾经的烦恼和委屈,一起来分享奋斗之后的轻松与喜悦——为了我们彼此的牵挂。
2013年高考动员讲话
(2013年6月5日)
××中学校长×××
同学们:
上午好!
有资料显示:
有八类人幸福指数不高,很遗憾第三类就是我们的高中师生。
有一个以学生口吻的段子是这样的:
请猜猜,什么人起得最早,睡得最晚;笑声最少、叹息最多;活动最少、作业最多;身体最苦、心里最累。
是我是我还是我!
当然,这个“我”,也包括我们高2013届的同学和老师。
今天是我们高2013届同学最后一次校会。
主题是为后天的高考做好心理准备。
从某种意义上讲高考可谓是天下第一大考,但自从1977年恢复高考以来,30年来,年年高考似乎早已成为年复一年的例行公务,所以也无须过度紧张。
特别是今年是四川新课改后的第一次高考,又遭遇了“4·20”大地震,加上全国上下都在同做“中国梦”,报名人数有所减少,录取人数有所增加……种种迹象表明,今年四川的高考命题不会比去年难,录取率不会比去年低。
因为课改只能成功。
成功的标志是什么?
那就是高考分数高,大多数考生都能考上理想的学校。
因为大家都要实现“中国梦”,更多的学生的考上大学,实现大学梦才能实现中国梦。
所以,我们高2013届真是考逢其时,遇到好机会了。
大家都知道,高考是实力的比拼,更是心理素质的博弈。
心理学研究表明,良好的自我暗示是做一切事情的前提,未曾上阵,先怵三分,方寸已乱,那是什么事情也干不成的,也是与我们所提倡的“从容做事、大气做人”格格不入的。
下面几则经典的心理暗示,提供给同学们,不妨一试,它们已被×中前十届的师兄师姐证明,颇有奇效的。
一是高考不可怕!
高考有什么可怕!
还不就是考试吗?
本人从小学、初中到高中,考试无数,什么样的试题没见过。
倘若把做好的试卷装订起来,说不定比郭敬明、韩寒、蒋方舟的书还要厚。
两天的高考,就全当是我们的年级主任又悄悄加练的一次模拟测验吧。
二是试题不会难!
高考试题有什么难的!
70%是基础,20%有难度,另外的10%是专门给那些少数的天才出的。
我的目标是保证做对70%,基本完成20%,基本不理10%,我又不是非要上清华、北大,考那么高干嘛?
能考上清华、北大的不是人,是神。
我只做人,不做神。
三是我难你更难!
高考与其说是考知识,不如说是考心态,它是非智力因素、情商意志的大比拼。
我读的再说也是省级重点中学,而全省也就只有110几所。
这道题有点难,其他非省重学校的学生就更难了。
何况,我心理素质好,我沉着冷静,我就不畏难了。
你易我也易,但我心态好,我不得意忘形,我注重细节,准确作答,小题不漏,小错不犯,我就又胜你一筹了。
四是我一定能行!
研究表明,每一个人心中都与生俱来有一个心理自信系统,遗憾的是只有10%的人开发利用了。
每天大喊三声“我能行!
”,那么沉睡在你心中的心理自信系统就会自动打开并开始运行。
请相信,科学对这一规律是这样理解的:
你想行,你就行,不行也行!
想成功,要成功,定能成功!
同学们,三年来,你们勤奋苦读,屡经磨砺,其间所经历的大小考试数不胜数,完全可以说每一名同学都是身经百战的考试高手。
学校认为,无论是知识的掌握,能力的运用还是人生规划,同学们均已满足要求,完全有资格勇敢地站出来接受祖国的挑选,在六月的蓝天下涂写出自己亮丽的人生写真。
这里需要提醒的是,一定要把“度”把握好。
庄子曾给我们留下一个发人深思的寓言:
两个人下棋,当用瓦罐作赌注时,其中一人技艺发挥得淋漓尽致,每盘皆赢;而改为用黄金作赌注时,这个人则大失水准,屡战屡败。
还有一个小故事,也很能说明问题:
部队进行打靶比赛,一方是一线战士,要记成绩的;一方是炊事班战士,陪练的。
比赛结果,一线战士的总成绩反倒没有炊事班战士的总成绩高。
由此可见,凡事皆有度,过度就会适得其反的。
眼下对同学们来讲,拥有一份平常心态,让心灵恬淡如湖水,宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,静观天外云卷云舒。
这是一种修养,更是一种境界,也是高考场上取胜的法宝。
李白说,仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。
我说,××中学六月中,风光不与四时同,一三学子挂云帆,高考成绩别样红。
最后诚祝每一位应考的××中学学子:
放松心情,一路顺风,高考大捷,人生更成功!
青春·梦想·飞翔
——××中学2013届毕业典礼·英语周·科技艺术节
晚会执行脚本
[时间]2013年6月4日晚20:
00—21:
30
[地点]××中学运动场
[主持人]A、B、C、D、E、F(6名学生担任)
暖场
【说明】
1.提前录制,晚会正式开始前反复播放。
2.音乐:
××中学校歌《青春华章》。
3.LED背景画面:
××中学建校以来精彩影像、图片资料剪辑。
4.配音(男、女各1):
女:
又是一个六月天,一个催生青春梦想的艳阳天;
男:
又到一个盛夏季,一个飞翔成功梦想的青春季。
女:
一颗种子,一颗“人本关爱”的种子,三年前就已悄然埋进了你我的心里。
男:
如今,她已经萌生出一抹嫩绿,正在活力盎然的×中校园幻化青春的梦想。
女:
一种执著,一种“育人育心”的执著,三年前就已默然潜入了你我的生命。
男:
如今,她已经嬗变成一曲礼赞,正在厚重沉稳的×中舞台演绎生命的狂欢。
女:
一个信念,一个“成功成才”的信念,三年前就已浑然融入了你我的血液。
男:
如今,她已经伸展成一双翅膀,正在高远明净的×中天空成就激情的翱翔。
女:
岁月如涛涛锦江水,少年幻想变成了青年哲思,当初跨进××中学大门时的稚气和憧憬,早已化作走向成熟的热情和希望。
男:
××中学,你给了我一方“成人成才”的沃土,你让我找到了实现梦想抱负的方向。
女:
岁月如绵绵牧马山,豆蔻情怀包容了远大理想,当初跨进××中学大门时的烦恼和忧愁,早已成为迈向青春的胸膛和朝阳。
男:
××中学,你给我了一剂“育人育心”的良方,你让我练就了迎接激情挑战的胆量。
女:
“眼中有生命”,你,用炽烈的情感,温暖着每一个同学的心房;
男:
“心中有学生”,你,用滚烫的目光,牵引着同一个梦想的激荡!
女:
一份份浓浓的情意催促着我们,走进这个花似锦、绿成荫的夏日清凉世界;
男:
千百颗纯净的心灵簇拥着我们,走进这个歌如潮、舞为海的狂欢节日盛会!
合:
××中学2013届毕业典礼·英语周·科技艺术文艺晚会马上就要开始啦。
毕业生入场式
【说明】
1.音乐:
激昂热烈的入场曲。
2.LED背景画面:
××中学建校以来精彩影像、图片资料剪辑,重点是教师、学生活动画面。
3.主持词(男、女各2):
A:
尊敬的各位领导、各位来宾,我是来自**级**班的主持人***。
B:
尊敬的各位家长、各位朋友,我是来自**级**班的主持人***。
C:
各位父老乡亲,我是来自**级**班的主持人***。
D:
敬爱的老师们、亲爱的同学们,我是来自**级**班的主持人***。
合:
大家晚上好!
A:
××中学2013届毕业典礼·英语周·科技艺术文艺晚会马上就要开始啦。
B;首先让我们以热烈的掌声欢迎2013届毕业班的大哥哥、大姐姐们入场!
A:
年轻是金,年轻是银,年轻是生命中无与伦比的宝贵财富!
B:
春天,是自然的青春,去了,又来!
C:
青春,是人生的春天,短暂,无奈!
D:
但是,追求,能够让青春无怨无悔!
阳光,可以使春天多姿多彩!
A:
朋友们,让我们注销伤痛的记忆,打开希望的窗口!
B:
同学们,让我们将人生重新定义,把未来重新编辑!
C:
因为我们年轻!
因为我们坚强!
D:
因为我们阳光!
因为我们向上!
A:
同学们,尽情地唱吧,唱出青春的梦想;
B:
朋友们,潇洒地跳吧,跳出阳光的绝响!
C:
让我们一起把青春诠释!
D:
让我们一起将阳光演绎!
A:
××中学今晚将奉献给大家一场精彩的晚会,
B:
您将见证××中学又一届优秀学生的成长历程。
C:
您将目睹××中学素质教育的丰硕成果,梦想的高远
D:
您还将体验到××中学师生青春的热烈,飞翔的韵律!
A:
听,欢庆的锣鼓敲起来了!
B:
瞧,青春的步伐迈过来了!
C:
××中学2013届毕业生——我们的大哥哥大姐姐们入场了!
D:
欢快的音乐奏起来!
热情的秧歌舞起来!
合:
让我们以最热烈的掌声欢迎大哥哥大姐姐们入场。
A:
2013届是××中学进入新课程改革后的第一届学生,
B:
他们和××中学同成长,共发展,
C:
走过了激情、希望、青春的三年,
D:
也走过了梦想、奋斗和飞翔的三年。
A:
鲜花映着笑脸,喜悦漾着心田。
B:
微风轻拂发梢,激情焕发精神。
C:
今晚将是节日的海洋,今晚将是青春的海洋。
D:
我们在这里挥洒青春,我们在这里升腾梦想。
A:
青春如歌,三年哪,我们穿越人生的花季雨季,走向灿烂的花季。
B:
青春如歌,三年哪,我们走过激情燃烧的旅程,迎上火红的征程。
C:
梦想如歌,三载韶光,蜕去懵懂和幼稚,在理性和成熟中开始知道什么是责任。
D:
梦想如歌,三年寒窗,浸渍汗水和眼泪,春天的绿色孕育成六月沉甸甸的金黄。
A:
飞翔如歌,三年里,我们在××中学丰满了羽翼,长硬了翅膀,直挂云帆,长风破浪。
B:
飞翔如歌,三年里,我们在××中学吮吸了乳汁,挺直了胸膛,迈开大步,拥抱朝阳。
A:
三个春夏秋冬,一千多个日日夜夜,我们认知着××中学,我们解读着××中学。
B:
我们读懂了:
××中学,你是牧马山下知识的源泉。
C:
我们读懂了:
××中学,你是锦江之滨人才的摇篮。
D:
我们读懂了:
××中学,你是我们永远的精神家园。
A:
我们不会忘记:
夜深人静时,办公室里的灯火,与天上的明月同辉。
B:
我们不会忘记:
寒窗苦读时,作业本上的鲜红,与知识的甘霖共映。
C:
我们不会忘记:
困惑迷茫时,耳畔轻轻的话语,与成长的道路同行。
D:
我们不会忘记:
快乐喜悦时,身边微微的笑脸,与成功的雀跃共舞。
A:
把最崇高的感恩献给可歌的老师,可敬的领导,
B:
感恩你们,用“敢于迎接充满激情挑战”的×中精神,铸就了今天的辉煌。
C:
把最朴素的感恩送给可亲的家长,可爱的同学,
D:
感恩你们,用默默地祈祷与守望,用关注与呵护,陪伴我们的成长!
A:
蜀山苍苍,
B:
泯水泱泱。
C:
×中之魂,
D:
山高水长!
合:
××中学——我亲爱的母校啊,
你是无字的丰碑,永远矗立在我们×中学子的记忆中,心坎儿上!
毕业典礼
1.背景音乐:
感恩的心、青春华章。
2.LED背景画面:
教师工作、学习、生活画面。
3.主持词(男、女各2):
A、首先让我们在请××中学副校长、工会主席~~宣布“××中学2013届毕业典礼·英语周·科技艺术节文艺晚会现在开始。
”
(闫校长:
“××中学2013届毕业典礼·英语周·科技艺术节文艺晚会现在开始。
”)
B、又一届学生就要离校了。
作为××中学的创建者和领路人,×校长一定有许多叮嘱的话语。
掌声有请我们敬爱的×校长致词。
(×校长致词)
C、是啊,×中牵挂着你我,你我也牵挂着×中!
因为青春不能只是个仓促的梦,明天的责任牵挂着走向成熟的我们。
祖国的期待牵挂我们的青春以全新的含义,让无尽的牵挂从今天开始。
下面有请×校长向毕业生代表颁发毕业证书。
(×校长颁发毕业证书,学生代表上台领取证书)
D、“毕业证书”这四个字,沉甸甸的。
它见证了我们十二年求学的风雨历程,它承载了父母长辈多年的关爱与期待,它还凝聚了老师们润物细无声的无私奉献和同学们丰收的喜悦,它更带着青春的脉动,乘着青春的梦想,向更高的殿堂起航。
接下来,请毕业生代表向××中学领导及毕业班老师献花,有请以下领导和老师依次上台:
(以下在老师上台接受学生献花时择机解说。
)
B:
有一种美妙的生物叫春蚕————春蚕到死丝方尽;
C:
有一种崇高的精神叫红烛————蜡炬成灰泪始干。
D:
您是美的耕耘者,美的播种者。
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!
A:
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师,您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。
您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻。
B:
献上美丽的鲜花,希望您永远年轻,永远健康。
在若干年后,在回首时请记住,曾经有过这样一届学生,他们像孩童般稚嫩,但青春洋溢。
他们答应过您,用青春献上对您的感恩,用美好未来献上最诚挚的感谢。
现在依次走上舞台的领导和老师们是:
◇学校领导:
~~~~~
(教师上台同时,毕业生代表分组依次上台向教师献花)
(教师退场时起)
A:
六月,金色的季节,温馨的季节,鲜花盛开的季节,梦想飞翔的季节。
B:
就要毕业了,我们要以深情的旋律,伴我们吟唱出对老师的礼赞!
C:
一缕白发,那是您的岁月;几道皱纹,那是您的沧桑;满腹经纶,那是您的渊博;含英咀华,那是您的芬
芳。
D:
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。
A:
您洁净,映照着童心的清澈;您富有,充盈着知识的宝藏;您嘹亮,回旋着智慧的乐章;您永恒,见证着母校的辉煌。
B:
春风化雨,您的真情惊动天地;
C:
呕心沥血,您的奉献可歌可泣;
A:
甘为人梯,您的叮咛催人奋进;
D:
满园桃李,您的美名气贯寰宇。
合:
××中学明月夜,舞不尽翩翩师生情。
文艺演出
【开场舞蹈】《辉煌》★【英语短剧】《Snowwhite》白雪公主
1.暗光,全体演员上台准备,音乐起,全场动感全光。
2.LED背景画面:
2011建校十周年晚会视频或图片,大场景、大场面,动感十足。
间插音乐组提供视频。
3.结束音演员下台,主持人4名同时上台。
追光不动,弱背景光。
演员下台、主持人上台的同时,LED出现主题视频:
××中学2013届毕业典礼·英语周·科技艺术节文艺晚会。
随后播放××中学校歌风光片,音乐要弱。
4.主持词(男、女各1):
A:
感谢陶思悦、胡文静、周欢等同学的倾情开场舞蹈。
B:
激情潇洒的舞姿,舞出了人本×中的锦绣前程;激昂奋进的鼓点,奏出了育心文化的辉煌华章。
C:
今夜,我们乘着青春的翅膀,向着梦想去飞翔;
D:
今夜,我们弹去五月的风尘,喜迎六月的辉煌。
合:
××中学2013届毕业典礼·英语周·科技艺术节文艺晚会现在开始。
A:
首先请欣赏八年级四班杨姝张思懿等同学带来的英语短剧《Snowwhite》。
【英语短剧】《Snowwhite》白雪公主★【健美操表演】《青春韵律》
1.LED背景画面:
(1)两节目间,××中学英语周及其他英语活动视频或图片。
(2)节目开始后,白雪公主的童话背景。
2.主持词(男、女各1):
A:
白雪公主洋溢着青春的气息和飞扬的舞姿。
青春的气息四处留,飞扬的舞姿四处起。
B:
这是什么?
这就是由一群青春少女组成的××中学高2015届健美操队。
A:
健美操,是健身与美的结晶,是青春活力的代表,舞台上的他们如一群翩翩起舞的彩蝶,张扬而炫丽。
B:
健美操队在老师的引领下,从天真走向成熟,从含蓄走向活泼,成为一个个魅力四射充满活力的精灵在风中飞舞,在地上绽放,有他们走过的地方就有留下青春的气息,生命的脉动。
A:
相信,这群青春的使者将会不断地前进,创造出一个又一个新的业绩,未来属于他们,因为未来需要的正是他们这种充满活力的新生代。
B:
下面请欣赏由体育教研室高一健美操队带来的《青春韵律操》。
【健美操表演】《青春韵律》★【英语歌曲合唱】《Wearehappyatschool》
1.LED背景画面:
(1)××中学体育活动视频或图片。
(2)节目开始后,节目表演者提供的资料。
2.主持词(男、女各1)
A:
谢谢高一健美操队带来的《青春韵律操》。
他们点燃我们的青春,升腾我们的梦想,助力我们飞翔,去追寻永远的希望。
B:
新课程、新理念,不仅要说出标准的普通话,还要说一口流利的英文。
我们××中学七年级的学弟学妹都越来越来喜欢学英语、说英语、唱英文歌了!
A:
欢迎七年级五班全体同学给我们带来英文歌曲合唱《Wearehappyatschool》。
【英语歌曲合唱】《Wearehappyatschool》★【民乐合奏】《丰收锣鼓》
1.LED背景画面:
(1)两节目间,七年级相关活动图片。
(2)节目开始后,节目表演者提供的资料。
2.主持词(男、女各1)
A:
一曲《Wearehappyatschool》,抒展如诗如歌的学习画卷,丰收的喜悦写满了双脸,幸福的阳光弥漫着校园。
B:
一个个奖牌,一张张奖状,一串串荣誉,一腔腔澎湃的挚情,一曲曲流畅丰收的旋律。
A:
六月的校园,处处洋溢丰收的喜悦。
丰收的锣鼓打起来,丰收的歌儿唱起来,丰收的舞蹈跳起来。
B:
请欣赏聂娟子、赵雪、陈怡然、钟声奇、陈曼等同学带来的民乐合奏《丰收锣鼓》。
【民乐合奏】《丰收锣鼓》★【舞蹈】《繁花似锦》
1.LED背景画面:
(1)××中学建校以来学校主要荣誉奖牌。
(2)节目表演者提供资料。
2.主持词(男、女各1)
A:
繁花似锦六月天,万方乐奏夜未阑。
B:
欢歌如潮×中夜,一展学子勃发情。
A:
六月的×中,繁花似锦,阳光穿透每一片绿叶,闪耀勃勃生机。
B:
六月的校园,欢声笑语,歌声传遍每一处角落,倾诉款款深情。
A:
请欣赏群舞《繁花似锦》。
表演者,黄杨,初中舞蹈队。
【舞蹈】《繁花似锦》★【伴舞诵读】《国学经典诵读》
1.LED背景画面:
(1)××中学校园电视台、广播站等学生社团活动图片或视频。
(2)节目表演者提供资料。
2.主持词(男、女各1)
A:
披一路风尘,数千载风流,国学经典穿越千年时空,承续着中华文明。
B:
千古华章孕育了中华民族自强不息,厚德载物,中道和谐的精神。
A:
我们××中学在“育心”文化建设中,在“十心”教育中,开展了丰富多彩的“国学经典诵读”活动,每一位同学都积极参与其中,再一次沉醉在中华经典的春风秋雨里。
B:
是啊,一直以来,我们××中学致力于传承中华文化,师生共读千古美文,使得华夏文明中的这枝文学奇葩在我们身边绽放、飘香。
A:
今天,让我们从浩瀚的国学海洋中撷取几朵晶莹的浪花。
B:
今天,用我们的心灵去感受浪花飞溅的壮怀与激昂。
A:
下面,让我们一起来欣赏同学们的《国学经典诵读》精彩展示。
朗诵,初中部学生刘鸿庆、周天珞。
伴舞,杨欣月,杨姝等。
【伴舞诵读】《国学经典诵读》★【仪式】毕业年级学生代表发言
1.LED背景画面:
(1)两节目间,初中部相关活动图片或视频。
(2)节目开始后,节目表演者提供的资料。
2.主持词(男、女各1)
A:
倾情的演出引起我们对母校深深的追忆。
B:
快乐的舞台勾起我们对母校无限的留恋。
A:
就要毕业了,一定有许多话语。
下面请听2013届毕业班同学留给母校的声音。
B:
请高2013届毕业生代表***同学发言。
A:
请初2013届毕业生代表***同学发言。
【仪式】毕业年级学生代表发言★【歌伴舞】《母亲》
1.LED背景画面:
(1)高三学生发言时,LED同步出现高2013届师生活动画面,或切换现场高三学生画面。
(2)初三学生发言时,LED同步出现初2013届师生活动画面,或切换现场高三学生画面。
2.主持词(男、女各1):
A:
世界上只有一位最好的女性,那就是慈爱的母亲。
不管你给她回馈的是什么,她会永远爱你;无论你成功或失败,她会永远爱你;那就是母亲。
母亲,
B:
心存感恩,才会使我们的生命更加厚重;心存感恩,才会使我们道德的根基长存,吃水不忘挖井人,成功不忘摆渡人,母亲给了我们生命,我们首先应该感谢的,就是母亲!
A:
是啊,请感谢母亲,歌唱母亲,回报母亲。
B:
请欣赏歌伴舞《母亲》。
演唱,孙健;伴舞,夏雪、胡文静等。
【歌伴舞】《母亲》★【英语
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