我爱我班主题班会.docx
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我爱我班主题班会
我爱我班主题班会
我爱我班主题班会
活动主题:
我爱我班
活动目的:
经过这次主题班会的开展,造就先生的集体荣誉感,构成班级凝聚力,从而勾结同窗,认真学习,勇于创新,勇于开辟,共创辉煌,致力争创优良班集体。
活动过程:
一、导入
欣赏歌曲《相亲相爱的一家人》。
师:
咱们每个人都是一滴小水滴,来自四面八方,是一个“缘”字让咱们汇集到了新城实验学校三年级五班这条美丽的河流中,咱们要齐心协力,让这条河流长流不息,闪亮动人。
今天咱们班会的主题就是《我爱我班》。
二、我爱我班之一:
我与班集体
师:
今天老师给大家带来了一个《小水滴》的故事。
师在背景音乐声中给先生讲故事,先生感悟:
小水滴为什么会隐没?
怎么才会不隐没呢?
(先生探讨、交流)
师:
是啊,咱们三年级五班的每个同窗就是这一个个小水滴,离开了咱们集体这条河流,就得到了意义,由于咱们只要汇集在一同才能发挥各自的价值。
三、我爱我班之二:
纪律
师:
既然咱们组成了一个残缺的集体,那么咱们就要恪守班级的纪律,由于纪律是学习的保证,也是安全的保证。
先生探讨:
咱们要恪守哪些纪律?
本人做的怎样样?
当前要怎样做?
全班交流。
四、我爱我班之三:
构建谐和的师生关系
师:
在咱们的学习生活中,时辰都离不开老师的教导,当你犯错误时,老师对你仔细说教;当你获得成功时,老师为你感到骄傲;当你考试失利时,老师为你心急如焚------面对老师的辛劳和关怀,你是怎样做的呢?
先生探讨、交流。
教师给出与老师和睦相处的五条建议。
请同窗们起立,面对老师们深深地鞠上一躬,并真挚地说一声:
老师,您辛劳了!
五、我爱我班之四:
要有责任心
师:
既然咱们是一个全体,那么咱们每个人都要有责任心,对本人、对别人、对集体的责任心。
探讨、交流:
咱们班有哪些对学习不担任任的想象?
心灵寄语:
一个人做事,要先做本人应该要做的事,再做本人喜爱做的事。
这就是责任。
说一说:
咱们班有哪些不爱护学校、班级、缺乏责任心的行为?
(探讨、交流)六、自我剖析:
我对这个班级担任任了吗?
做贡献了吗?
为班级、老师、同窗惹麻烦了吗?
今后怎么做?
把本人的打算写上去,在组内说一说。
七、班级宣言
师:
三年级五班好不好啊?
你们爱这个集体吗?
请起立,跟我宣誓:
面对应战,咱们毫不畏惧;面对困难,咱们退缩不前;面对波折,咱们绝不抬头;面对失败,咱们永不言弃;面对自我,咱们始终超越。
让咱们共同致力吧!
八、总结
班级是一个小家庭,咱们每个人都是这个小家庭中的成员,这个小家庭离不开你,也离不开他,咱们要勾结起来,共同建设咱们谐和的班集体,老师有一首诗歌送给大家。
师配乐朗诵诗歌《我爱我班》。
师:
你爱咱们的三年级五班吗?
请再一次起立,宣读咱们的誓言,一定要记得咱们有一个共同的商定,那就是:
共创咱们的优良班级!
今天的主题班会到此完结。
第二篇:
我爱我班主题班会
一、班会目的
1、经过主题班会,造就先生集体荣誉感和责任心,构成班级强大的凝聚力。
2、加深先生班级治理的参与认识,从而激发先生们的主人翁精神。
二、班会重点
造就先生之间的勾结合作精神,以及先生的集体荣誉感以构成强大的班级凝聚力,共建融洽的班级氛围。
三、班会预备
1、提早安排掌管人,布置活动步骤。
2、提早安排参加活动和讲故事的同窗。
3、课前在黑板上写上“我爱我班”;画一个心形。
四、班会方式:
讲故事、朗诵、探讨、游戏、歌曲。
五、班会过程
掌管人下台(背景音乐:
《同一首歌》)
王露:
是啊,异样的感受给了咱们异样的渴望,异样的指标让我走进了同一个教室,异样的缘分让咱们相知相惜,同窗们,请珍惜咱们这份友谊。
郭卓辉:
每逢春回大地,万物更新之际,总会给咱们的精神世界添上一份牵挂,拥有一种感动,充盈一份暖意,她就是四月。
在这个春和景明,莺飞草长的季节,咱们班构建谐和班级“我爱我班”主题班会如今开始。
1、首先咱们先让班主任赵老师给咱们讲个故事:
故事一:
【一滴小水珠】
有一滴小水珠,素来没有离开过大海的怀抱。
它对里面的世界非常猎奇。
一次偶然的机会,它被抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地,网,它就被眼前的情景吸引住了。
夺目的阳光、亮丽的彩虹、蔚蓝的大海,它沉醉了,没想到空中的景色这么美!
小水珠在和风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了所有。
这时,传来了海妈妈着急的声音:
“小水珠,快回来,太阳会把你晒干的!
”小水珠满不在乎地回答:
“妈妈,我再玩会,这儿太美了……”
可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠霎时隐没得无影无踪。
【提出成绩】
(1):
为什么小水珠离开大海的怀抱后,会马上隐没?
(2):
如果小水珠不想在这个世界上隐没,它该怎样办?
【小结】小水珠的力量单薄,无奈抵御强烈的太阳光,很容易被蒸发掉。
但回到大海就不一样了。
那里有无数的小水珠,它们紧紧勾结在一同,共同抵御太阳光,所以没有那么容易被蒸发掉。
由这个故事了咱们能不能联想到,咱们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海的关系一样呢?
个人的力量是渺小的,集体的力量是无量强大的,只要强大的集体才能保全个人。
所以,我宿愿在当前的日子里,大家能够很好的解决咱们个人和集体的关系。
老师也相信大家,一定会做的很好,能吗?
王露:
不知大家还记得吗?
咱们在小学的时候,就在语文课上学过大雁的,今天咱们就请侯格格再为大家讲一个大雁的故事:
故事二:
【大雁的故事】
每当北雁南飞时,咱们就会看到大雁排着划一的队伍翱翔于天空。
它们时而变换成一字型,时而又变换成人字型,整个雁群构成了独特的团队操作,其实大雁是很聪明的,由于这正是对气流学、浮力学的巧妙运用,雁群齐飞要比每只雁单飞至少缩小29%的飞升阻力。
而且每当领队的头雁疲倦时,它会天然退居到侧翼,由另一只雁接替上任,照常飞行。
飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声,与前面的头雁保持沟通。
大雁看似孤傲,实际上却十分仔细体恤。
当某只雁生病或者受伤不得不脱队时,必定有两只雁自行留下,追随陪伴它提供协助和护理。
无论风吹雨打艰难困苦,它们都不离不弃,直到那只雁痊愈,它们才会一起去追逐前方的队伍,向预约的目的地继续飞翔。
【提出成绩】
郭卓辉:
这就是大雁的故事,听过故事大家失去什么启示了吗?
先生1:
大雁太伟大了!
为了照顾生病的同伴,宁可牺牲本人,这种舍己为人的精神值得咱们学习。
先生2:
是啊,大雁也非常勾结,他们发扬团队精神,齐心合力,打败困难。
王露:
经过大雁的故事,使咱们认识到:
一个人的力量是有限的只要融入集体,相互协助,勾结协作!
才会飞的更高更远!
2、郭卓辉:
故事中的道理我想这会大家都明白了,可实际生活中,咱们能不能做的很好呢?
上去咱们就在游戏中体验一下吧?
有请张老师带领大家做游戏“击鼓传花”。
游戏“击鼓传花”:
宣布游戏规则;开始游戏;小结。
3、回顾问题
王露:
是啊,岁月的长河中,咱们只是沧海一粟,但一滴水可以反衬出太阳的光辉。
在咱们同窗将几年的相处中,咱们彼此了解,相互协助,创造了骄人的问题。
上面,咱们就一同来回顾一下咱们走过的脚印。
郭卓辉1:
拔河比赛咱们班同窗勾结分歧,齐心协力,获得了“优胜集体”的荣誉称号。
王露2:
美文朗诵咱们班是中年级组优胜班级。
郭卓辉3:
咱们班李书怡、张高童同窗代表学校参加了东北片“文化美德伴我成长”诗歌朗诵比赛,并获得一等奖二等奖的好问题,李书怡同窗还代表学校赴县参赛。
王露4:
第四届写字比赛在整体同窗的共同致力下,展现了咱们xx班的强劲实力,被评为优胜集体。
4、一言一语话美妙班级
郭卓辉:
咱们班的荣誉数不胜数,但咱们每个人都知道,集体荣誉的获得是大家共同致力的结果,我为生活在这样优良的集体中感到自豪和骄傲。
这时,我想代表老师问一下大家:
你们爱咱们的班集体吗?
那你们为咱们班做过哪些事呢?
先生自由发言。
王露:
经过刚才大家的发扬,感觉咱们是做了很多,但依然存在着一些不好的景象,大家能提出来吗?
为了咱们这个集体愈加美妙的明天,请大家畅所欲言。
先生自由发言。
王露:
感激大家的踊跃发言。
班级是我家,兴衰靠大家,咱们的班级是一个生命体,咱们就是其中鲜活的血液,咱们要始终地为这个生命体保送养分,让她瘦弱成长。
上面请大家谈谈:
当前咱们该怎么为咱们的班集体添光彩?
先生自由发言。
郭卓辉:
谢谢大家能踊跃地献言献策,共创咱们的美妙家园,宿愿大家当前能说到做到,让咱们这只众人开的大船航行的更远。
有请侯老师和咱们一同唱起这首《众人划桨开大船》
5、师生同唱《众人划桨开大船》
老师简单小结
合:
同窗们,咱们感激老师美好的歌声,让咱们也大声地唱响咱们心中最真诚的感情《我爱我班》
6、先生齐声朗诵《我爱我班》
我爱我班,由于我是她其中的一员。
她是我成长的摇篮,
她让我有了无数伙伴。
我爱我班,由于她给我带来无限的暖和。
她是我舒服的家园,
她让我体味到了友爱的甜美。
我爱我班,由于她给我带来了成功的宿愿。
她是我辛勤劳作的田园,
她让我品味到了收获背后的辛酸。
我爱我班,由于她赋予我无量的欢乐。
她是我成长的乐园
她让我享遭到了阳光的灿烂。
我爱我班,
她给我带来了数不清的美妙回忆。
她,陪我学习,伴我成长。
她就像一个暖和的家。
咱们班是一个小家庭。
同窗们都是我的兄弟姐妹,
老师们就是我的爸爸妈妈。
xx班,我的家,咱们爱你!
7、郭卓辉:
同窗们,这个家为咱们付出了太多,给予了太多,让咱们从一个个懵懂无知的小孩子,长成了一个个懂事阳光的少年,上去咱们也要把本人的爱心,送给咱们这个舒服奋进的家。
同窗们献爱心卡(背景音乐:
我要飞得更高)
8、王露:
同窗们,飞的在高也要记住一路上为咱们遮风挡雨、保驾护航的老师,记住咱们这个舒服的家,上去我提议为咱们班取个寓意深刻、能代表咱们特征的班名。
先生自由发言(10人)
看来同窗们都很爱咱们这个班集体,都尽到了一个主人翁的职责,上去请班主任赵老师为咱们最后定夺,并做总结发言。
8、班主任总结:
看到了同窗们今天精彩的体现,说句实在话,老师真的很感动,总以为你们都是小孩子,直到今天赋发现小雏燕一样的你们都在不知不觉中已经缓缓长大,在当前的路上老师愿你们能像大雁一样,勾结协作,不离不弃,退缩不前。
所以我同意刘驰的班名“雏燕”中队,大家觉得怎样样?
那好,我宣布“雏燕”中队,今天正式腾飞!
同窗们,今天,你们是一只只快乐的小鸟,要在这里腾飞;
今天,你们是一只只幸福的小船,要在这里扬帆;
今天,你们是一匹匹奔流的骏马,要在这里奋蹄。
可不管你们要飞得有多高,行的有多远,请带上老师给你们的十颗良苦用心:
学习知识有恒心,上课听讲要专心。
完成作业要仔细,活动游戏要当心。
对待弱小有爱心,协助同窗要热心。
接受批评要谦虚,遇到困难不灰心。
对待集体要关怀,勾结合作要齐心。
9、完结(背景音乐:
相亲相爱的一家人)
合:
同窗们,记着老师们的谆谆教导,带着老师们的殷殷期望,致力吧,奋斗吧,咱们祈祷,咱们宿愿,咱们相信xx班的明天会更美妙,相信同窗们的明天会更精彩。
郭:
最后,我宣布,xx班“我爱我班”主题班会到此完结!
合:
祝同窗们学业有成,祝老师们工作顺利,身体瘦弱!
第三篇:
我爱我班主题班会
活动时间:
20xx年9月4日
活动目的:
1、经过此次主题班会,加强先生集体观念和集体荣誉感,加强班级的凝聚力,进步先生关怀集体、建设集体的踊跃性和热情,激发先生为集体共同指标而奋斗的热情。
2、激励先生继续学习的斗志,争取顺利度过xx阶段的学习生活,为高品质完成中先生活打下良好的思维基础。
3、让先生在组织活动的过程中,充分地展现和锻炼本人的能力。
活动过程:
(男)“有缘千里来相聚”,大家有缘从四面八方相聚于这个集体,带着尚未完全褪掉的稚气,带着对重生活的猎奇和期盼,带着对将来的憧憬和宿愿,相聚了,了解了,结识了。
(女)时光如箭,岁月如梭。
转瞬间你们走进了十六岁的花季、十七岁的旱季,迎来了人生历程中的新终点。
回首走过的路,你们或许跌倒过、低沉过,然而青春的步伐不会由于曾经的坎坷而停滞,悠悠人生旅途,还要通过更多的磨难。
(合)《我爱我班》主题班会如今开始:
一、听故事:
《自豪的桃花》
(女)咱们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的。
学习差、思维差、行为差的同窗离不开集体的协助,好同窗要想在集体里较好成长,更离不开老师仔细的指点,同窗们的相互启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。
请听故事:
《自豪的桃花》:
春天来了,悄然轻风,绵绵细雨,大地上万物复苏,四处都可以见到生机勃勃的现象。
花开的最茂盛、美丽的就算桃花了。
每当人们看到这棵桃树,总是赞叹到:
“多美啊!
”忍不住去闻一闻,“多香啊!
”
在一次一次的称赞声中,有一朵花有些自豪了,她想:
“在这棵桃树上,就数我最香了。
我不跟那些花在一同,就一定会更突出。
”在左右的那些花劝道:
“你可不要单独举动呀!
那是风险的事啊!
”可是那朵自豪的小花却说:
“我的风险与你们不相关!
”她又想:
我如果离开这里,人们一看到我,一定会给我更大的赞誉,而且我还能失去自由。
不一会儿,风来了,这朵花借着风的力量,用力挣脱了出去。
谁知,太阳马上晒干了这多花,她用力的喊“救命”,可是她再也不能回到树下来了,后来她终于凋零了。
[老师小结]:
现代有一位学者问他的先生:
“一滴水怎么才能不枯竭?
”先生们面面相觑回答不出来。
最后学者的答案是:
“把它放进大海中去。
”下面的故事其实通知咱们:
花离开了滋养它成长的大树就会调谢。
异样,如果人离开了班级就得到了智慧和力量的源泉,就不能成长、提高。
所以个人不能离开集体。
如果一个班级好比是一座百花园,那么每一个同窗就是其中一朵花!
二、游戏:
“击鼓传花”
[规则]参与者伴着音乐传一本书,当音乐停下时,书在谁手中,谁就出来游戏,游戏以座位为单位,每个座位两名成员。
两位先生背靠背,单方将答案写在纸上,答案个数不限,答题过程中,两位先生不能替换答案,以答案的符合数量给予奖励。
内容范围举例:
1、最喜爱的食物2、最喜爱的运动项目3、兴味喜好等。
三、演讲:
《为了梦》
(男)咱们来自四面八方
(女)咱们有着不同的个性
(男)咱们是应着一种缘分走到了一同
(女)组成了一个勾结友爱的小家庭
[演讲内容]“由于有缘才相识,由于无情才相知”咱们从四面八方而来。
为了彼此的梦共同坐到同一个教室里,成为xx班的一员,这兴许就是缘分,既然缘分将咱们拉到了一同,咱们能否应去珍惜这份来之不易的缘分呢?
咱们能否更应该相亲相爱,彼此包容,彼此体谅,像珍视生命一样去珍惜xx班,由于这它是咱们的“家”。
“家”是心灵的港湾,是久旱的甘露,是雨后的彩虹,咱们在这里学习三年不是白费的,是为了梦。
为了大家共同的梦在这里奋斗,由于梦咱们走在一同,为了梦咱们一同致力!
”
四、先生发言:
“心的倾诉”
(女)听完《为了梦》,同窗们有哪些感想呢?
请同窗们探讨一下,发表本人有见解。
[同窗甲]:
xx
(1)班——咱们共同的家
相遇是一种偶然,但相知、相解却是一种缘分,我能与大家相聚在xx
(1)班这个集体更是一份天赐。
在我眼中,优良的班级不只学习问题要出类拔萃,更重要的是“情”,作为集体的一员,咱们要相互勾结,相互协助,相互关怀,时辰为班级的利益着想,本人的一举一动都要为班级抹黑,咱们要用心融入这个集体,不以个人利益得失而悲伤失望,要以集体利益为出发点,咱们的班级要全面发展,要争做学年的榜样。
我想,在xx
(1)班这个优良的集体里,咱们一定会展现自我,锻炼自我,争取三年后的金榜题名!
[同窗乙]:
集体——暖和的家
一滴水,只要融入大海才不会干枯,一个人,只要在集体里,才会充散发挥其作用。
的确班级实在是个妙趣横生的中央,它可以说是咱们的第二个家,咱们可以领会到它的暖和,也可以感觉到它的庄重,它是咱们在求学过程中一个避风的港湾。
经历了九年的学习,我充分感遭到集体的重要性,没有老师的疏导,好的集体也不会存在,咱们应致力营建良好的课堂氛围,将老师教授的知识源源始终地吸收。
同窗们,让咱们手挽手,肩并肩共铸一
(1)班的辉煌!
(男)刚才咱们听了几位同窗的发言,他们字里行间所浸透的都是对咱们xx
(1)班的爱,同时,也说出了咱们的心声,班级是咱们舒服的家,咱们无时无刻不感受着她的暖和。
[同窗丙]:
班级与勾结
有谁能回答:
班级与勾结究竟是怎么的关系呢?
其实,我认为把班级看成是沙子,把勾结看成是水泥、石子和水,才能算是最贴切的,由于一位巨人曾说过,一堆沙子是松懈的,可是把它和水、水泥、石子混合当前,它就会变的比花岗岩还坚韧,也就是说只需班级勾结二心,无论有多大的困难也击不倒咱们,请大家相信!
只需咱们勾结在一同,只需咱们为了班共同致力,咱们的班一定会是最优良的集体!
五、男女生对唱:
《同桌的你》
(男)咱们都是1班的先生,咱们应该把本人的全部力量都溶入咱们共同的“家”——xx
(1)班。
(女)初中三年,咱们将携手走过。
(男)同欢乐、共甘苦,咱们将谱写友情的乐章。
(女)咱们是兄弟姐妹。
(男)咱们是亲密伙伴。
(女)若干年后,当咱们回首往事时,将倍感舒服。
(男)若干年后,咱们会想起亲爱的同窗,想起咱们的同桌。
请听歌曲《同桌的你》
六、先生发言:
“同窗之间应如何交往”
(女)一首《同桌的你》让咱们感到友情的可贵。
(男)在咱们平时的相处中,同窗之间有时未免会产生一些矛盾。
(男)上面请大家谈谈,同窗之间应如何交往?
(过程略)
(女)马克思说:
“人的生活离不开友情,但要失去真正的友情是不容易的。
友情需求忠实去播种,用热情去灌溉,用体谅去护理。
”
(男)苏霍姆林斯基说过,只要尊重他人的人,才有权受人尊崇。
(女)与人相处不能只想本人,要想到他人;与人相处要以诚相待,学会体谅
(男)营建舒服、谐和的人际关系,要靠咱们大家共同的致力)
(女)舒服、谐和的人际关系给人的感觉是美妙的
七、“名人名言”互赠
八、班主任寄语
(男)“同船过渡,八百年修行”,相聚是缘分。
(女)全班二心,万众二心,期待着我班更上一层楼。
(男)上面咱们请班主任孔老师讲话
[班任寄语]作为要与大家朝夕相处的班主任,我为大家的勾结奋进而骄傲,我为咱们xx
(1)班这个名字而自豪,我欣赏咱们xx
(1)班的每一位同窗。
路还很长,或许也很坎坷,不管怎么,我宿愿大家能相互鼓励,互相协助,昂起头,坚定地走下去,相信明天总会更好,只需你还在致力!
有几句话,觉得不错,与大家共勉:
你不能控制别人,但可以掌握本人;
你不能预知明天,但你可以把握今天;
你不能左右天气,但你可以改变心境;
你不能选择模样,但你可以展现愁容。
xx
(1)是你们永远的家,我是你们永远的朋友!
九、完结语
(男)带着千奇百怪的个性,咱们聚合在一同。
(女)为了共同的欲望,咱们聚合在一同。
(男)六十一双眼睛,默默地求索,
(女)六十一颗跳动的心,鸣奏着一个声音——真挚共进。
(男、女)畅想将来,咱们将拥有美妙的明天!
咱们已不再带着童趣般的稚气,今天的咱们愈加独立、愈加自我,也愈加精彩。
《我爱我班》主题班会到此完结!
十、课后作业:
班徽设计
(男)“汗水点燃宿愿,信心成就梦想”,这是咱们的班级格言
(女)“勇于拼搏,敢于创新,奥运精神,一
(1)发扬”是咱们的口号
(男)挥洒咱们手中的彩笔,来为咱们的班级设计一个班徽
(男)下周交上你们的作品,并阐明设计理念,咱们将评出最佳班徽。
活动时间:
20xx年9月4日
活动目的:
1、经过此次主题班会,加强先生集体观念和集体荣誉感,加强班级的凝聚力,进步先生关怀集体、建设集体的踊跃性和热情,激发先生为集体共同指标而奋斗的热情。
2、激励先生继续学习的斗志,争取顺利度过xx阶段的学习生活,为高品质完成中先生活打下良好的思维基础。
3、让先生在组织活动的过程中,充分地展现和锻炼本人的能力。
活动过程:
(男)“有缘千里来相聚”,大家有缘从四面八方相聚于这个集体,带着尚未完全褪掉的稚气,带着对重生活的猎奇和期盼,带着对将来的憧憬和宿愿,相聚了,了解了,结识了。
(女)时光如箭,岁月如梭。
转瞬间你们走进了十六岁的花季、十七岁的旱季,迎来了人生历程中的新终点。
回首走过的路,你们或许跌倒过、低沉过,然而青春的步伐不会由于曾经的坎坷而停滞,悠悠人生旅途,还要通过更多的磨难。
(合)《我爱我班》主题班会如今开始:
一、听故事:
《自豪的桃花》
(女)咱们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的。
学习差、思维差、行为差的同窗离不开集体的协助,好同窗要想在集体里较好成长,更离不开老师仔细的指点,同窗们的相互启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。
请听故事:
《自豪的桃花》:
春天来了,悄然轻风,绵绵细雨,大地上万物复苏,四处都可以见到生机勃勃的现象。
花开的最茂盛、美丽的就算桃花了。
每当人们看到这棵桃树,总是赞叹到:
“多美啊!
”忍不住去闻一闻,“多香啊!
”
在一次一次的称赞声中,有一朵花有些自豪了,她想:
“在这棵桃树上,就数我最香了。
我不跟那些花在一同,就一定会更突出。
”在左右的那些花劝道:
“你可不要单独举动呀!
那是风险的事啊!
”可是那朵自豪的小花却说:
“我的风险与你们不相关!
”她又想:
我如果离开这里,人们一看到我,一定会给我更大的赞誉,而且我还能失去自由。
不一会儿,风来了,这朵花借着风的力量,用力挣脱了出去。
谁知,太阳马上晒干了这多花,她用力的喊“救命”,可是她再也不能回到树下来了,后来她终于凋零了。
[老师小结]:
现代有一位学者问他的先生:
“一滴水怎么才能不枯竭?
”先生们面面相觑回答不出来。
最后学者的答案是:
“把它放进大海中去。
”下面的故事其实通知咱们:
花离开了滋养它成长的大树就会调谢。
异样,如果人离开了班级就得到了智慧和力量的源泉,就不能成长、提高。
所以个人不能离开集体。
如果一个班级好比是一座百花园,那么每一个同窗就是其中一朵花!
二、游戏:
“击鼓传花”
[规则]参与者伴着音乐传一本书,当音乐停下时,书在谁手中,谁就出来游戏,游戏以座位为单位,每个座位两名成员。
两位先生背靠背,单方将答案写在纸上,答案个数不限,答题过程中,两位先生不能替换答案,以答案的符合数量给予奖励。
内容范围举例:
1、最喜爱的食物2、最喜爱的运动项目3、兴味喜好等。
三、演讲:
《为了梦》
(男)咱们来自四面八方
(女)咱们有着不同的个性
(男)咱们是应着一种缘分走到了一同
(女)组成了一个勾结友爱的小家庭
[演讲内容]“由于有缘才相识,由于无情才相知”咱们从四面八方而来。
为了彼此的梦共同坐到同一个教室里,成为xx班的一员,这兴许就是缘分,既然缘分将咱们拉到了一同,咱们能否应去珍惜这份来之不易的缘分呢?
咱们能否更应该相亲相爱,彼此包容,彼此体谅,像珍视生命一样去珍惜xx班,由于这它是咱们的“家”。
“家”是心灵的港湾,是久旱的甘露,是雨后的彩虹,咱们在这里学习三年不是白费的,是为了梦。
为了大家共同的梦在这里奋斗,由于梦咱们走在一同,为了梦咱们一同致力!
”
四、先生发言:
“心的倾诉”
(女)听完《为了梦》,同窗们有哪些感想呢?
请同窗们探讨一下,发表本人有见解。
[同窗甲]:
xx
(1)班——咱们共同的家
相遇是一种偶然,但相知、相解却是一种缘分,我能与大家相聚在xx
(1)班这个集体更是一份天赐。
在我眼中,优良的班级不只学习问题要出类拔萃,
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