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幼儿园班务教学总结范文.docx
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幼儿园班务教学总结范文
幼儿园班务教学总结范文
工作汇报/工作计划/幼儿园工作总结
Amodelofclassaffairsteachinginkindergarten
姓名:
____________________
单位:
____________________
日期:
____________________
编号:
YB-ZJ-004520
幼儿园班务教学总结范文
总结简介:
总结主要对已做过的工作进行一次全面系统的检查、评价、分析和研究,并分析工作的不足,从而得出经验并引以为戒。
总结与计划相辅相成,以总结经验为基础,工作安排为依据来完善计划制订。
本内容可以放心修改调整或直接使用。
幼儿园班务教学总结
俗话说:
十年树木,百年树人。
孩子的成长成才是一个漫长的过程。
而每一阶段都是一个量变累积引起质变的过程。
这一个学期以来,在老师们播撒的阳光和雨露之下,孩子们每一天都在茁壮地成长,每一天都在进步。
而作为一名幼儿老师,回顾这一学期的工作,深深地感觉到有令人喜悦的地方,也有令人深思的事情,下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。
一、班级常规工作
我们班幼儿大多活泼开朗,和中班相比,在自理潜力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高,个性是幼儿的职责意识和学习用心性,进步尤为突出。
另外,幼儿作为独立的个体来说,都是富有个性的。
如何在施展幼儿的个性状况下、又让他们觉得有所约束,这就是班级管理的重中之重了。
因此我们老师和阿姨同一种理念,应对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等状况,在开学初,我们就和幼儿一齐商讨各项活动、各个环节的规则。
如在群众教学活动时,要认真倾听老师、同伴的回答,举手发言;区域活动时,耐心地从事游戏活动;就餐时,安静地吃完自己的一份饭菜等等。
一学期下来,幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。
在我们几位老师的共同努力下,我们班这个大家庭变得更加和睦、和谐,更加生机盎然。
二、生活常规方面
在日常生活中,我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养。
在饭前、便后、手脏时提醒幼儿洗手,养成幼儿勤洗手的好习惯。
此刻幼儿已不需要老师的提醒,自己能做到视状况而洗手。
吃饭时,我们在幼儿桌上放上盘子,供幼儿放骨头等。
此刻,幼儿能做到不挑食,持续餐桌的干净,如果有个别幼儿吃饭掉饭粒,别的小朋友就会提醒他注意。
幼儿的卫生习惯已经养成。
同时,我们还配合保健老师,做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质,促进了幼儿身体健康成长。
三、安全教育方面
我们始终高度重视幼儿的安全防范教育。
从身边的每件小事着手,结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划,有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动,时刻提醒幼儿意外就在身边,透过以点带面的方法,提高幼儿的安全意识,让幼儿学会了一些必要的保护措施,明白简单的身体保护方法,尽量避免事故的发生。
使幼儿意识到要玩的开心,但更要玩的安全。
这在必须程度上也提升了整个班级的班风班貌。
四、家长工作方面
家长和孩子是我们教师的服务对象,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的,因此做好家长工作一向是我们坚持不懈的奋斗目标。
教师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情,都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。
因此,耐心、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。
班内许多幼儿都是由长辈接送,对于一些通知要求常常是一知半解,会追着你问个不停,对此我们会耐心给他们解读通知,使他们了解。
对于工作较忙的双职工家长,我们尽量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们,使家长能掌握孩子的状况,有的放矢地进行教育。
回想和孩子们在一齐的时光,喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。
当日历渐渐翻完今年的最后那张时,我们全体幼儿老师真心地祝愿所有的孩子们能天天快乐,茁壮成长!
幼儿园班务工作总结
转眼间,一学期又接近尾声了。
回顾这学期的工作,真是紧张、繁忙而又充实!
我觉得一年的工作在忙忙碌碌中结束了,但是再忙碌的工作有开心的时候也有沮丧的时候,其中有苦但的是甜。
无论在教育教学,还是在家园联系、卫生保健、教师协作等方面都取得了必须的成绩,现将我班的工作做个小结
一、常规安全方面
一个良好的班级常规,在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用,幼儿升入大班,最明显的感觉就是,幼儿身体长高了,嗓门也大了,活动的劲头更足了。
如何持续良好的常规,保证各项活动顺利地开展,这是我们在开学初就思考的问题。
我们在班级中举行了争当小组长的比赛,幼儿们一个个都表现出色,都想当上小组长,在这种竞争的氛围下,我班幼儿的常规有了很大的进步。
常规管理中,有些孩子更需老师的关心。
如阳阳小朋友比较调皮,行动比较自由,爱和别人唱反调。
我们一方面在日常生活中个性留意他,对他严格要求,另一方面也及时地表扬他,上课肯动脑筋,思维活跃。
所以一学期来,他的进步很大。
尤其是在上课时,不再故意影响他人了,而且能用心举手发言了。
班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。
二、教育教学方面
1、认真学习《指南》精神,全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。
认真钻研教材,用心参加并完成教研组布置的各项任务,全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况,因人施教,努力使幼儿得到全面发展。
2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐温暖的班级氛围。
用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上汲取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯。
在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发儿童的兴趣。
我力求尊重每个小朋友,根据本班的实际状况制定教育计划,认真备课。
我努力让每一位小朋友都有发言的机会。
多数用游戏的方式进行各项教育,让他们在游戏中愉快学习。
养成他们良好的学习习惯,与活泼开朗的性格。
我平时多鼓励小朋友多方面的发展,在平时活动的时候,有时候我会放一些音乐给小朋友听,让他们学会欣赏。
有时候放比较动感的音乐跟小朋友一齐笑阿,唱阿,跳阿,让小朋友有真正自由空间!
让我也回到了童年时光!
我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。
让小朋友在一日生活环节中有所放松!
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。
为幼儿创设一间有特色、有好处的教室,是教师、幼儿共同的职责。
我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域,如语言角、美工区、建构区、操作区等,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选取,大胆使用和创作。
让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境,体现课程的进行、目标的变化,幼儿在平时发挥想象,大胆进行绘画和手工创作等,他们的作品得了老师和同伴的肯定。
4、开展丰富多彩的区域活动,锻炼幼儿各方面的潜力。
本学期,我们开展了各种各样区域游戏的活动,有“小吃一条街”、“我型我秀小舞”、棋类游戏、瓶子画、和特色活动相关的区域活动“多彩的花毽”。
透过这些丰富多彩的区域活动,幼儿在各方面都得到了锻炼,在大班亲子活动《环保舞台服装秀》活动中,我班幼儿获得了园领导及家长们的一致好评。
本学期,我班幼儿的表现也不错,孩子们的自理潜力都比较强,能自己的事情自己做,并体验到了自己是班级的主人,啥事自己做,并从做中获得了成功的喜悦。
5、在教育小朋友的过程中,我也不断的努力提高自身的素质,不断的完善自身修养,不断吸取教学经验。
到正则幼儿园参加观摩学习,吸取他们的教学经验,让我受益非浅!
在园内,用心主动参加校园组织的教学公开课活动。
工作中,我时刻严格要求自己,努力把理论知识转化为实践,并运用到教学活动中!
我热爱幼儿教育事业。
我深深体会到幼教工作的崇高,职责的伟大!
体会到实践工作中的好处与欢乐!
6、用心配合幼儿园的建立工作。
本学期我园的重大任务是镇江市现代化幼儿园的建立工作,开学初,园长就布置了这一伟大而又艰巨的任务,我们大班三位老师和保育员一齐,加班加点,克服重重困难,布置环境,做教玩具,整理图书,开辟幼儿园里的种植园地,布置班级自然角,做好花毽特色活动之《花毽乐》的整体工作。
在20xx年11月22日这天,镇江市的督导小组给我们云林幼儿园一个肯定,我们幼儿园顺利的透过了现代化幼儿园的建立工作。
三、保教工作方面
我力求从小事做起,耐心细致,我班毛毛小朋友在家受爷爷奶奶的宠爱,自理潜力比较差,语言、动作发展都比较慢,刚开始时,我帮忙她做一些事情,之后就鼓励她自己吃,自己穿衣、穿裤,鼓励她要学会自己的事情自己做,体验成功的喜悦。
此刻的她在各方面都有所提高,喜欢画画和唱歌,喜欢上课举手回答问题了。
我努力按照一日常规来严格约束自己,工作中以一个优秀教师的标准要求自己,每当有困难,有退缩,有障碍时,我会反问自己,如果自己是一名优秀的老师,那么我必须会迎难而上,做的更好。
所以工作中,我不怕苦,不怕累,每一天微笑上班,微笑对待每一个孩子,微笑对待家长,微笑对待同事,在我的心里,我始终认为,自己就是阳光,照耀每一个身边的人同时也温暖自己。
四、家园联系方面
五、其他方面
在珍惜幼儿园带给学习机会的同时,也努力吸收外界的信息和知识,今年我参加高级育婴师学习结业。
平时注重浏览站,翻阅幼儿教育杂志,看提升个人品味的书籍,利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习,让自己永久处于一湾活水、碧水之中。
总之,这学期来,我努力做好本工作。
但在工作中也难免存在不足,我会在今后的工作中,做到听从园级领导的指挥,跟从《指南》精神,努力创新教育教学方法,虚心像有潜力的老师学习,扬长避短,不断续努力,用优秀教师的标准要求自己,自加压力,把我的本职工作做好,让自己做一名名副其实的优秀教师。
幼儿园中班班务总结
学期即将结束,回顾本学期中二班孩子、老师的变化,我们感到欣慰与自豪,因为我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在天天快乐、幸福的成长。
回顾这学期的工作,我们在园领导的正确指导、支持帮忙下,围绕园里各项教育教学的工作要点,结合本班实际状况,采取各种教育形式、方法、手段,以实际发展水平开展了各项工作,使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步,现总结如下:
一、提高幼儿的自理潜力,使幼儿身心健康成长
由于从小班段刚升入中班的幼儿,生活自理潜力比较差,首先我们在全面了解幼儿的基础上,进行个别的关注和帮忙:
(一)进餐方面:
如:
对我班的林伟淼、包强等进餐慢、挑食的幼儿,在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处,身体的成长离不开这种食物等,进餐过程中多注意,从不爱吃到少吃,最后到爱吃,使幼儿身体健康得到了良好的发展。
(二)盥洗方面:
幼儿便后没有洗手的习惯,也没有这种意识,洗手总是要教师提醒才能做到,之后我采用只要有幼儿入厕出来后,就请他伸出小手来,让我来检查,谁的小手最香?
透过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯。
(三)整理衣着方面:
本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养,因为我班的孩子身体素质普遍较差,而幼儿中有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子,总是随意一提,小肚皮总是露在外面,针对这一问题,我们在开学初就开始对幼儿进行这个方面的培养,我们透过这几个方面的培养和锻炼,使幼儿的自理潜力得到了良好的发展,并且更加适应幼儿园的群众生活。
二、增强幼儿的素质教育
依据“幼儿园”的教育工作目标、教研目标,结合本班幼儿发展状况,透过一日活动各个环节、市级课题的研究来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式来引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学会了自律,树立了规则意识;并结合了日常生活、观察记录、课题研究,开展安全教育,提高了幼儿的自我保护的意识和潜力;帮忙幼儿学习正确的观察方法,培养幼儿参加农事活动的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;培养了幼儿用心主动参加各项体育活动;最后,我们还在教室内开辟了“幼儿美术作品展”,将幼儿的作品展示在群众面前,使幼儿体验成功的喜悦。
三、常规工作
幼儿经过本学期的学习生活,在礼貌、礼仪、生活、习惯以及课堂常规方面有了很大的进步。
每一天能够高高兴兴入园主动理解晨检,礼貌的与老师、小朋友问好,主动报告自己的身体状况。
能够有序上下楼梯,不推挤,不冲跑。
饭前便后,手脏时候能够主动的洗手,掌握正确的洗手方法。
进餐时候持续安静,坐好,正确的使用汤匙,持续桌面、地面、衣服的干净,并懂得饭后要擦嘴巴。
进睡房安静有序,自己脱衣服,并将衣服鞋子摆好在指定的位置,迅速入睡。
起床后能自己穿衣服、鞋子。
离园前,能够自己整理好衣服,听到老师喊自己的名字才可离开,离园懂得要和老师再见。
四、保育工作
各项活动有组织有纪律的进行,时刻强调安全。
此刻幼儿正处于生长发育时期,所以我十分重视培养幼儿良好的饮食习惯,在幼儿吃饭前会让他们协助老师做一些力所能及的餐前准备工作,如分好餐具等。
在训练幼儿集中思想进食,从小养成专心吃饭,细嚼慢咽的好习惯,同时教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯,食前便后洗手,饭后擦嘴巴,不吃不洁食物,不拣掉在桌上或地上的东西吃,咀嚼,喝汤不出声,进餐不说话,不乱扔残渣皮等。
我班个性注意培养幼儿独立自主的潜力,透过各种途径,让幼儿懂得自己的事情自己做,遇到问题自己想办法解决,同伴之间要互相帮忙等。
午后午睡时给幼儿一个良好的睡眠环境,每一天让幼儿按时睡觉,持续房间空气通畅创设一个安静的睡眠环境,同时让幼儿养成良好的睡眠姿势,幼儿睡眠时让他们向右侧卧,微曲双腿全身自然放松,手不要压在胸前或身体下面,这样有助于增进幼儿健康。
透过一学期的努力,我班幼儿就餐、睡眠等方面都养成了良好的习惯。
每位幼儿的身体素质都不错。
五、教育教学工作
主题活动的开展:
本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣,结合主题课程,开展了《鼻子和气味》、《爬呀爬》、《软和硬》、《跳舞的树叶》、《小花布》主题活动。
在新《纲要》指导下,我们将新的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中。
六、家长工作
1、为了使幼儿的教育工作更加全面,我们利用上午入园和下午离园时家长解送时间,向家长了解一些幼儿在家的生活、学习状况,了解幼儿的个性特点和行为习惯,向家长汇报幼儿在园的状况,宣传正确的教育观和方法,有家长交流教育经验。
2、在平时,我们十分注重与家长的联系,以谈话、电话、校讯通等方式与家长沟通。
有缺勤幼儿及时联系,问清原因。
对于家长提出的意见和推荐,我们也及时寻求最佳的解决方法。
在我的努力下,提高了家长们对幼儿园及老师的信任度,同时也使家长有着较高的用心性参与班、园组织的活动,同时每周更新公布“周计划”,让家长及时了解本周新授资料,基本做到家园互动、家园共育。
七、安全工作
1、从提高幼儿的自我保护意识出发,培养幼儿的自我保护潜力,并且与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。
2、工作中严谨务实。
户外活动时,要保证幼儿远离下水道,玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮忙,保证幼儿安全。
教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位。
3、加强幼儿的自我保护管理工作,做到井然有序,组织幼儿自觉的排队洗手、小便等。
分饭时,保证幼儿不靠近饭桶,不端过热的饭菜,杜绝烫伤事情的发生。
确保了上下楼的安全,幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
及时预防传染病的发生,教育幼儿明白不将手放在门缝间、桌子间、椅子间。
4、严格执行幼幼儿园接送规章制度。
做到了不见幼儿父母不放人。
有特殊状况须提前打电话告知。
幼儿明白不跟陌生人走,不吃陌生人的东西。
八、工作小结
1、在工作中注意自身的模范作用,在细节方面思考要恰当。
2、在工作中学习、进步、发现、反思自己的不足,学习别人的优点。
3、在工作中少说多做,用行动来感染他人,感染孩子。
4、抓紧孩子的点滴时间,不放有丝毫的怠慢和放任。
5、坚持工作中的自觉性,用心性,主动性,将“韧劲”始终贯穿于工作中。
6、敢于正视,应对工作中的失误及问题,只有这样,才能时刻警钟,督促自己。
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