班级管理实务中学版模块四主题讨论精华贴.docx
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班级管理实务中学版模块四主题讨论精华贴
模块四主题讨论
案例
一个故事引发的思考
一日,一朋友打电话给我,说她的侄女得了作文竞赛一等奖的第一名,并称此奖获得者可推荐上本校高中部并免交全部费用。
而学校把这个奖励给了另一个得一等奖第二名的学生,又说第二名这个孩子是学校××主任的熟人。
家长很费解,于是托她来问同在一校但不同校区的我。
我立即去电询问,结果却大跌眼镜:
学校是进行了一次年级作文比赛,但推荐上高中及免交费用等根本就子虚乌有。
而更令人诧异的是这个孩子根本就没有得任何奖项,得一等奖的学生也与××主任毫无关联。
我带来的消息让她对女孩的话产生了怀疑,她随即追问:
小侄女称她在最近一次单元测试中得了全年级第一名,不知是否属实。
我告诉她学校对学生的学习成绩根本就不排名次,况且在五、六百人中排名第一,成绩一定极为出色。
我的话让她再次感到不妙,她又告诉我:
最近听小侄女的妈妈说:
女孩捡到了十万元钱,失主还写了一封大大的表扬信贴在校园内,校长还在全体师生大会上表扬了她,并让她做升旗手。
我听到这里,简直不相信自己的耳朵,怎么这么大的事却闻所未闻?
我立即展开调查,结果后两件事均纯属捏造。
讨论主题
这个女孩为什么要撒谎,她的父母为什么对自己的孩子如此缺乏了解?
老师应该怎样与家长沟通,怎样指导家长?
讨论要求:
要求每个学员至少发一个主帖,回两次其他学员的帖。
【分数构成】发表了上述3个帖子,系统自动给3分,助学可根据帖子质量再给1-3分。
讨论题最高可获6分。
这女孩之所以撒谎,我想可能是以下原因造成的:
1、从这个女孩的三次撒谎来看,都与她本人在学校受到极大的表扬和荣誉有关,一个“作文竞赛一等奖第一名”,一个“全年级第一名”,还有一个拾金不昧而受到表扬,说明她内心其实对这个第一,荣誉等东西其实是很在意的,但是这却没有成为她努力的动力,反而以此为谎言来获取内心的满足,这可能就是一种带有虚荣的攀比的心理,她喜欢拿别人来做比较,因为她内心很渴望得到被尊重,但这种心理被自己过分夸大,导致虚荣心增强,因而产生了这种极端的心理障碍和行为,所以为此她做出了一次又一次的撒谎;
2、这也可能和她的家庭教育有关,对于她的行为父母一个可能是很少留意和引导,才导致她一次又一次的撒谎“得逞”,一个可能是父母给她施予过压力,所以她才通过这种行为希望得到家长的关注和赞扬,渴望有个美好的形象在父母心里,因而,父母真应该注意一下对孩子的教育;
3、不可否认,从这女孩身上折射了一些社会现象,也看到社会对女孩的影响是很大的,这社会上的各种攀比心理已经对学生造成了影响,学生不自觉地在这样的环境中“洗礼”,无疑是模仿到的负面的行为,我们应给与更多的关注,还学生一个干净,纯净的世界。
女孩能接二连三撒谎,而父母竟然不知道,她的父母对自己的孩子的了解真的太少了,这可能和以下原因相关:
1、父母可能太忙,疏忽了对孩子的教育,对孩子所说的话是听之任之,也不去甚至不愿去多做了解,这是懒的父母,即使再忙我们说也是不能忽略对孩子的教育;
2、孩子父母不够细心,也缺乏一些教育孩子的专业的知识,孩子从第一次说谎,细心的父母就应该发现孩子说话的漏洞,或者说孩子所说的话不能圆场,而及时发现问题,针对问题和孩子聊,找到说谎的原因并对她进行教育;
3、孩子的父母可能给了孩子一些压力,也许一直以来孩子在他们心里都是好孩子,各方面都表现得不错,这更让父母忽略了孩子内心真正的感受,万一达不到父母心里的要求只能通过撒谎来得到父母的安心和认可,所以父母真应该多点留意孩子的成长啊。
孩子在学校的时间是多,但家庭的教育往往起到很重要的作用,这个孩子的问题就是由于孩子父母和学校的联系少才没了解到真实的情况,如果老师与家长沟通,在这些方面指导家长,孩子的问题可能就能迎刃而解:
1、首先家长和老师应多相互沟通,老师把学生的情况反映给家长,家长有发现问题应及时和老师联系,对于女孩,我想第一时间我们老师应该找到孩子,了解她内心的想法,了解她行为的原因,才能找到解决的方法;
2、老师找到家长,相互了解,让家长多关心孩子,关注孩子的成长而不仅仅是停留在成绩和成就上,只有配合这一点,认识到这一点,孩子才能把这些坏习惯改掉;
3、家长平时多鼓励孩子,有了老师的联系方式应该多通过途径和老师取得联系,尤其不能忽视孩子生活中的一些小细节,小的坏习惯,及时了解,及时纠正,及时教育,给他们心灵鸡汤。
我个人认为此女孩撒谎的原因有下面几点:
其一,这女孩渴望成为成绩好,思想好的学生。
她愿意撒谎,证明她还很在乎。
从案例中的两件事我们可以知道,女孩本质不坏,她之所以撒谎,就是渴望自己成为那样的人,可是这种做法不对。
其二,这女孩渴望被父母重视,渴望得到别人认同。
可能长期得不到父母关注,别人认同,尤其希望撒谎后被父母重视,多点时间和父母呆在一起,多点得到别人的认同。
其三,可能也有虚荣心作怪。
撒了一次谎的女孩,因“阴谋”没被戳穿,反而得到父母以及周边人的赞同和认可,或得到父母物质奖励,令女孩虚荣心得到极大的满足,因此产生第二次的撒谎。
若不被戳穿,就永远也无法摆脱谎言。
其四,钻家庭教育和学校教育的疏忽的空子,同时还受社会不良的人际关系影响而撒谎。
孩子的眼睛永远是明亮的,可能因为父母忙,班主任事务多,无暇一一顾及到每个学生,家校沟通不完善,故而敢大胆撒谎。
考第一名的荣誉反而让给第二名,就因为第二名是校主任熟人,这些社会上不良的人际关系影响到此女孩让她也认为这一切在成人世界里是理所当然。
至于,她的父母对自己的孩子如此缺乏了解的原因可以分析如下:
(1)忙于生计,少与孩子沟通。
孩子的问题永远是最重要的问题,家长可能以为努力赚钱给孩子一个好的生活环境,孩子就让老师教和家中老人照顾就行,平时很少关注孩子身心的成长。
(2)只听孩子一方面汇报,极少与孩子班主任或科任老师沟通去了解孩子。
或许抱着对孩子信任的态度,并且如此的大事上也还盲目相信孩子,家校沟通成了虚构。
最后,谈谈老师应该怎样与家长沟通,怎样指导家长:
1.尊重家长并坦诚用多种方式定期与家长多沟通。
身为班主任我会抱着尊重并换位思考去谅解家长为生计忙碌的心情,并把发生的此事告诉家长,也让家长冷静去一起寻求最好的办法处理此事,做到尽量避免伤害孩子而又能及时去教育好孩子。
今后,我会尽量利用发达的网络,如校讯通、微信或班中建立本班家长的QQ群,多与家长们并让家长们主动去交流沟通育儿疑惑或成功的经验,也可以定期成立家长开放日,家长会等去和家长们多交流沟通,让孩子健康快乐成长。
2.树立家长的亲职意识。
我会告诉家长并尽量让他们明白:
亲子关系就是血缘关系,这不是任何其他关系可以代替的。
若要孩子身心得到健康成长,一定要有家长一起陪伴或至少父母的一方去陪伴,这样孩子才能更健康快乐去成长。
3.家长必须有榜样作用,并去转变传统的教育观念。
身教言传,言行一致,要孩子不撒谎,家长首先自己要做到这点。
时代不同了,家长要摒弃传统的教一套做又一套的教育方法,只有这样的教育才会起到事半功倍的效果。
4.推荐家长在百忙中多关注自己孩子身心成长,除了主动把孩子一些特殊表现与班主任去交流沟通外,还要多阅读家长课堂网站或杂志【《父母课堂?
百科知识》等】,向育儿专家或有经验的家长讨教育儿方法。
孩子需要教育和引导,家长也同样要不断学习才能适应时代发展和跟得上孩子成长的需求,同时还必须和学校的老师站在统一战线,才能更好利于孩子身心的健康和快乐成长。
总的来说,每一个孩子都是一个有个性的独立体。
“一把钥匙开一把锁”,只有适合该孩子的,使孩子身心健康并快乐成长的方法就是最好的教育办法。
这个女孩撒谎,我认为,可能有以下原因:
1.逃避惩罚,得到表扬。
多数情况下,孩子说谎是为了逃避惩罚,比如考试成绩不理想、淘气惹祸了怕家
长责罚。
2.获得认同,得到重视。
有的孩子想象力丰富,描述事情时,常常掺杂着自己想象的场景、人物,说得绘
声绘色,炫耀自己,希望以此获得家长和他人的认同,得到重视。
3.模仿大人,模仿媒体。
孩子有时会看到父母或者电视上有撒谎的镜头,若对孩子没有正确的引导,他们
会学习并使用谎言,以此达到自己的目的。
4.渴望关注,希望关爱。
有些孩子由于家长的忽视,得不到足够的关爱,也会常常说谎。
她的父母对她缺乏了解,有可能是:
1.平时对孩子缺乏关注,沟通不足,只注重到孩子的物质需求,甚至可能用不适当的物质刺激孩子,而对
孩子的心理需求不够重视。
2.在教育孩子上,可能求全责备,对孩子存在过高的期望。
3.在孩子的学习上,可能唯学习论,只注重到孩子的学习,而忽略了其他方面的教育。
4.可能家长在生活中存在教育攀比现象,孩子、孩子的学习成为称为家长增面子,满足虚荣心的装饰,家
长只关注这些外在的,忽视了孩子的内心需求。
老师在和家长沟通、指导方面,要注意以下几点:
1.班主任要设身处地地理解家长,取得家长的信任,坦诚地沟通。
2.讲求谈话的方法和策略,对家长要有礼貌,指出孩子的缺点、不足和错误时要婉转,不咄咄逼人。
3.根据家长的性格和家庭情况,因人而异地采取合理有效的方法。
4.针对孩子的情况,提出的建议应该是可行的,家长能接受的。
这个女孩之所以要撒谎,我以为原因有三点:
一、想引起父母的注意或重视。
二、虚荣心作怪。
三、家庭环境影响,也许平时大人对她的这种行为默许,更大胆的猜测:
和她一起生活i的某个长辈也有这种行为。
她的父母对自己的孩子如此缺乏了解原因可能是:
一、父母对孩子的关爱不够。
也许父母因为工作忙而疏忽了,也许父母根本就没想到过,以为供孩子吃饱穿暖就行了。
二、父母只重视分数。
三、父母极少与学校、老师沟通,只盲目相信女儿的话,缺乏理性的思考。
老师应该这样与家长沟通:
一、要尊重学生的家长的人格,礼貌待人。
二要理智,懂得控制情绪。
三、要注意讲话的方法和艺术,面对不同性格的家长,有的能直说,有的要婉转些。
四、虚心听取家长的意见和建议。
不管这个家长看起来是不是有文化,只要有用的都应该为我们所取。
我们可以这样指导家长:
一,分析情况,解剖症状,得出结论。
根据调查了解的情况,先分析女孩自身的原因,肯定起上进的一面,批评错误的一面。
接着由表及里,分析客观原因,如家庭教育、父母和子女的沟通等等,二、指出家庭教育重要性,要陪孩子一起长大,多和孩子沟通,做孩子的榜样。
三、多和老师联系,了解学生在校的情况。
女孩撒谎的原因分析及与家长的沟通并指导家庭教育
一、案例中小女孩撒谎的可能原因:
1、家庭教育问题.小女孩的父母可能一直都希望她成为"别人家的孩子",在日常生活中,她父母可能会经常拿她和其他小孩比较,总说别人家的孩子谁谁又考多少分了,又拿了什么奖了.这给小女孩的心理带来了很大的压力,撒谎也许就成了应付父母的最好方式.她极度渴望得到父母的关注,认同,表扬.
2、学校教育问题.学校教育可能在育人方面也存在缺乏或不当,也许一些教师会有意无意向学生传递一种考高分可以得到学校老师的表扬和同学羡慕的信息,这也可能导致小女孩撒谎.
3、自身原因.小女孩处于青春期,生理和心理都还不成熟,正确的世界观,人生观,价值观还没有形成,对自己的一些问题行为没有很好的认识,不知不觉中养成了撒谎的习惯.
二、父母为什么会对自己的孩子如此缺乏了解:
1、缺乏必要的家庭教育。
孩子的父母可能认为孩子的教育是学校的事,完全忽略了孩子的家庭教育。
他们只管孩子是否吃好,睡好,玩好,而不管孩子的其他事情。
2、与孩子缺乏沟通交流。
父母只重孩子的物质需求,而忽略孩子的精神需求。
孩子的成长,心理健康,心理问题很少关注,陪孩子的时间也很少。
3、缺少与学校老师的联系。
父母把所有的教育责任都放在学校的老师身上,又很少主动和学校老师联系,对于孩子在学校的表现,品行,学习情况等一无所知。
4、对自己的孩子的极端信任。
父母认为自己非常疼爱孩子,那么孩子绝对不会欺骗他们,只要是经由孩子说出来的事,他们都信以为真,从来不会怀疑。
三、应该这样与家长沟通,并指导他们家庭教育:
1、尊重家长,打好与家长沟通的基础。
尊重学生家长的人格,虚心听取家长的意见和建议。
2、与家长共同建立互相信任的平台。
要设身处地地理解家长,还要让家长理解自己的诚恳的负责任的态度。
3、坚持多元化的原则,因人而异地采取合理有效的沟通方法。
4、与家长保持有效的联系方式。
可以通过私人电话、校讯通短信、QQ、电子邮件,微信等方式与家长保持通畅的联系。
及时,主动地将学生在校的情况通知家长,也请家长经常主动联系自己,将学生在家的情况告知老师。
5、提醒家长家庭教育对孩子成长的重要性。
作为父母要多去关心孩子的需求,不仅是物质方面的,更重要的精神方面的,多抽时间陪孩子,多和孩子聊天,并和孩子建立良好的关系。
6、定期约谈,在合适的时间,老师,家长,学生本人三方面坐在一起约谈,以尊重学生为前提展开谈话。
我认为这个女孩撒谎的原因可能有:
一、家庭原因:
1、女孩的父母对女孩的要求很高,而女孩根本就无法达到,为了不破坏自己在父母心中“好孩子”的形象,只有通过撒谎才可以达到目的;2、父母与孩子的沟通太少,太少关注孩子,为了引起父母的注意而撒谎;3、父母不能以身作则,孩子在看到父母因为撒谎而避免惩罚,她也就学会了撒谎。
二、社会环境原因:
由于一些电视剧、电影的不良影响,以及周边的人包括自己的某些同学、某些老师都经常撒谎,在这样的一个环境之下,容易形成不正确的价值观、世界观,认为撒谎没什么大不了,渐渐地就会形成恶习。
三、自身原因:
小女孩的虚荣心过强,她为了满足自己的虚荣心,为了得到父母的表扬而撒谎。
她的父母对孩子缺乏了解的原因可能有:
1、缺乏沟通和观察。
其实,父母与孩子之间的大多数问题的出现都在于缺乏沟通这一环节,不主动去观察孩子的变化,不主动去了解孩子内心状态的变化,老是以工作忙为理由而不与孩子聊天,久而久之孩子有什么变化,家长也不会发现,也就不了解自己的孩子。
2、过分信任孩子,孩子说什么就听什么,听完就敷衍了事,也不做更深入层次的谈话。
3、缺乏与老师的沟通。
孩子上学,有五天在学校,在学校的情况如何,这需要和班主任进行了解。
有些孩子可能在家里表现的是一面,在学校表现的是另一面,如果不结合,那就无法全面了解孩子。
孩子出现说谎的行为,这是我们作为家长的责任,家长和老师要共同协商措施来纠正孩子的不良行为。
我们应遵循以下的观点:
1、学习与生活中不要给孩子太大的压力。
因为太多的压力,孩子无法理解与承受,成了他们说谎的原因之一。
2、诚实守信,以身作责。
父母是孩子的第一任老师,老师则是孩子的学习榜样;我们的言行举止,都会影响孩子的成长。
所以我们要教育孩子无论面对多大的困难都要勇敢面对,都要做到言而有信。
3、家校互动,共同教育。
家长平时要多与老师沟通,及时了解孩子在校的情况;老师也应多向家长了解,共同探讨孩子生活中存在的问题,发挥家校合作的作用,达到教育的目的。
4、给予孩子的肯定与鼓励。
多讲榜样模范,熏陶孩子的思想感情,加强他们的自我修养,孩子有所改变时,应及时给予他们表扬,不断挖掘出他们身上不同的“闪光点”,改掉不良的习惯。
作为家长的我们请给孩子们更多的关爱:
多抱抱、亲亲孩子,常与孩子谈谈心……用爱去沐浴着他们的成长,他们一定会为一位诚实守信的孩子。
从这小女孩的撒谎内容来看,这女孩是个大胆、世故、会造谣诬告别人的问题学生,由她的撒谎内容的复杂性可以推知其家庭环境肯定不是一般的普通工薪阶层的小老百姓。
打工一族的孩子有那么的世故,知道后门关系?
而且会捡到十万块钱而不心跳?
其家长能平静如此而毫无怀疑,可见其父母必官绅一族。
并且是大官或大商家。
不然小小女孩能说出如此的“大话”谁能否认不是其父母的“熏陶”呢?
因而女孩敢如此大胆无惧地说出这些谎话的原因只有两条:
其一、表现自己的能力讨好父母,想在父母面前显威风以满足自己的虚荣心;其二、迫于家长的压力和过高的期望说谎来掩饰自己的落后和不足。
其家庭环境的特殊,父母也很有可能分居两地,各自为政,彼此都疏于交流照顾子女。
且公务繁忙,生意兴隆,也就有可能平时只在电话上听听女儿的汇报,报个平安什么的就算了。
觉得女儿没什么差错也就不以为然了,加上学校和老师也没什么问题反映也就更放心了。
也许他们认为只要给予女儿物质金钱的满足也就足够了,世上还能有有钱办不到的事?
根本没有想过从精神、心理、兴趣等方面关心女儿。
由此也就造成女儿今天这种现状,还蒙在鼓里而双方混然不知。
作为老师的,如果要和这一类型的家长沟通联系,那可能要有耐心肯花时间多打电话,多跑几趟家访,重要的是先取得准确的联系方式,再约上见面。
主要向家长直陈以下方面的内容:
1、其女儿在校的各方面表现,使家长有深入的理解;2、讲述儿女在成长过程中父母在其身边陪伴的重要性,晓知家长对子女教育的不可替代性;3、简述学校的管理制度和近期工作的方向;4、婉转指出家长身教的榜样性;5、交流家长对其女儿的期望和对女儿未来的设想;6、告知家校配合教育的必要性,要求家长每周要与老师通通气、交交流。
这样才能有效地有针对性地进行指导,方向才更明确。
小女孩撒谎的原因
1.孩子自身问题:
我觉得她主要是想得到父母的关注和表扬或避免被批评而做的不得以的选择,只要有一次从撒谎中得到甜头,她就可能成为一种习惯,以后不想撒谎都不由自己了。
还有就是小女孩的自尊心太强了,没有勇敢面对困难,宁可选择说谎,也没有向父母说清楚事实,
2.父母的教育方式:
女孩的父母给予自己的孩子太大的压力,然而在孩子面对成功时给予了肯定与赞扬,但是孩子遇到失败时,没有对孩子进行教育以及鼓励,让孩子心里滋生了虚荣的心理。
作为父母少关注孩子,缺乏对孩子的关爱与交流,对于孩子的成长过程不了解,这样导致给予小孩说谎的机会。
父母对女孩缺乏了解的原因:
由于生计原因很多家庭忽略了孩子,生活的压力,他们忙于工作没有关注孩子的内心。
初中阶段是孩子心里变化重要时期,没有要经常与孩子交流,了解孩子的内心世界。
在给与物质的同时还要给予精神鼓励,了解孩子在学校学校情况。
孩子一直在撒谎,他们竟然不知道,应该好好的自我检讨,进行自我批评。
老师与家长的沟通:
作为班主任,应该有周期性地主动和家长联系,汇报孩子的在学校的各方面情况,同样,家长也应该主动与班主任取得联系,及时了解自己孩子的情况。
一旦发现不好的行为,就要深入了解孩子,找出问题的原因,及时引导他走出误区。
再说“教育的效果取决于学校家庭的一致性,如果没有这种一致性,学校的教学、教育就像纸做的房子一样倒塌下来”。
家庭教育不是学校教育的简单重复,更不是学校教育的简单继续,而是与学校教育互为补充的一条重要途径。
因此,为了学生的身心健康发展,家校联合教育是非常重要的。
为了孩子,作为家长的,应该多关爱孩子,了解孩子的心声;作为老师,为了学生,应该多表扬她,多以“朋友”式的关系与她聊天,让她健康成长。
一、小女孩为什么要撒谎,我认为可能是:
1、父母平时对孩子缺乏关爱,孩子在自己无法真正做到优秀的情况下,不惜以撒谎的方式来引起父母的关注。
2、父母平时对孩子期望过高而又过于严厉,当孩子企及不了这个高度得时候,孩子用撒谎来满足父母的心理以及逃避父母的责罚。
3、孩子自卑心理和虚荣心的影响。
可能孩子各个方面一直不太优秀,但又渴望自己能够成为班级或是学校里的佼佼者,用谎言来获得赞美,寻求自己内心的安慰。
二、父母对孩子缺乏了解的原因:
1、客观原因来讲,很多家长忙于工作和生活,无暇理会孩子的学习,只要孩子的成绩最后呈现出来是优秀的即可;主观上的原因,很多家长并不关心孩子学习的过程,只在乎学习的结果。
2、家长很少和孩子进行交流。
中国的父母,特别是农村的父母,不习惯也不懂得和孩子交流,与孩子相处只是粗暴的批评和责骂,久而久之,孩子和家长越来越疏远,对孩子的事情,父母也就一无所知。
2、家长和学校之间缺乏沟通。
家长没主动联系过老师,连小女孩捡到了十万元钱这么大的事,父母都没有问过老师;学校方面在和家长沟通方面做得也不好,那么长的时间,老师对学生这些事情也是毫不知情。
“冰冻三尺,非一日之寒”,孩子这么大的谎都能撒得出来,真的不是一朝一夕的事情。
三、作为老师应该如何和家长沟通引导:
1、加强家庭和学校之间的联系和沟通。
当学生出现问题时,老师不能喋喋不休地向家长投诉,而应真实平和地向家长反映情况,并和家长一起寻求解决的方法,并且鼓励家长多主动联系老师,了解孩子在学校的情况,做到家校合一,为孩子的健康成长提供良好的条件。
2、建议家长多关爱孩子。
让家长明白,处在成长阶段的孩子极需要关爱和呵护,父母长期的忽略和漠视,会让孩子产生焦虑的情绪,加上这一阶段的孩子还没能形成正确的人生价值观,只要能获得父母的关注和切实的爱,他们会无所不用其极。
建议家长,无论工作多忙多累,都不能忘了对孩子的关心和爱护,让孩子内心平和而笃定地来面对生活和学习,这样对孩子的成长是大有裨益的。
3、建议家长多和孩子交流。
家庭教育是学校教育和社会教育不可替代的重要部分,要让家长知道,不能认为孩子读书了,教育就是老师的事情而与自己无关。
建议家长在孩子的成长过程中,要多和孩子交流沟通,了解他们的喜怒哀乐和每一个心理的变化,那样当孩子出现问题的时候,就能及时进行指导和纠正,就能做到防微杜渐。
4、让家长允许孩子去失败。
望子成龙,望女成凤是每个家长的愿望,但孩子在成长过程当中,不可能每一次都是赢,作为父母要把孩子的失败看轻看淡,当他们失败时,不要在孩子面前唉声叹气,更不要一味地嘲笑、责骂甚至惩罚他们,要知道,允许孩子失败,也是对孩子能够成功的一种信任。
女孩撒谎的原因:
1、家长的原因。
有问题的学生就必然会有个有问题的家庭教育。
有可能是家长对孩子的要求过高,孩子根本就无法达到那个高度,一旦孩子无法达到那就对孩子进行打骂、失望,因此孩子为了不让家长失望,就采取撒谎的方式。
缺乏对孩子的表扬,孩子渴望得到表扬,因此采取了撒谎的方式。
2、学校的原因。
孩子撒谎不仅仅是家庭出现了问题,也可能是学校的教育出现了偏差,使得孩子更加功利性,也更加去追求荣誉,缺乏正确的引导。
3、学生本人的原因。
学生的心理正处于一个比较敏感的时期,很容易受到外界的影响。
他们迫切需要别人的认同和表扬,特别是来于家长和老师们的表扬和认同。
为了满足这种虚荣感,而学生本人无法实现,因此采取了撒谎的方式。
学生家长对孩子缺乏了解的原因:
1、缺乏与学生本人的沟通。
如果能够有效、密切地与孩子保持沟通,相信不会出现这种情况,也就能够准确地了解孩子的心理状况和学习情况。
2、对孩子过于信任。
孩子正处在这样一个阶段,是会容易为了得到一些虚荣而采取撒谎,家长要进行理性的分析,要正确地去引导孩子,让孩子有个正确的价值观和人生观。
3、家长缺乏与学校的沟通。
如果家长做到经常与学校沟通,与老师沟通,我相信,不至于到这么晚才发现孩子的撒谎问题。
而是一开始就可以发现,那就可以对症下药。
学校与家长的沟通:
1、加强与家长的密切沟通。
教育是家校互动的结果,两者密不可分。
要定时地去家长沟通,要多点采取各种方式去沟通,这样做到孩子在学校的行为和在家的行为都能得到及时的反馈。
2、正确地指导家长去引导孩子的正确价值观。
要让家长明白成功不是一种功利性的,不应该教给孩子那么功利性的想法,而应该是正确地引导孩子价值观和人生观,这比那些所谓的功利性的成功来得更加重要。
3、多点表扬孩子。
孩子需要家长的认同和表扬,因此可以在日常生活中多点表扬孩子,不要吝啬表扬孩子,这样让孩子体会到成功的同时,又进一步健康发展。
4、加强与孩子的沟通。
让孩子有什么事能够主动和家长沟通,坦白地家长沟通。
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